山東省濰坊市諸城市2022-2023學年一年級上學期語文期末試卷

山東省濰坊市諸城市2022-2023學年一年級上學期語文期末試卷

閱卷入

積累與運用

得分

1.書寫我最棒。

(1)mιng________天，只有我Ziji—______個人zai_______家。

(2)松鼠的尾ba________好像yiba________傘。

(3)zao________.上，tongxue_________們背著shu______—包上學校。

(4)我hui_______答問題quandul_______,很kaixTn_____________________O

2.詞語對對碰。

竹________可_________力_________和幾_________

比________己________問禾________

3.選擇正確的讀音。

更好________(genggeng)■:得________(jiiejue)穿衣________(cuanchuan)

是誰_________(shu?shei)碧攀________(luIu),卓心________(ɑ?anJian)

4.筆畫記牢我能行

(1)“后”字聲母是_________,共______—畫，第二筆是__________________O

(2)”里’,字共___

_____畫，筆順是____—___________________________O

(3)“可”字共________畫，第三筆是_______,組詞—____________O

(4)“們”的偏旁是________，請你寫一個帶有這個偏旁的字______________________O

5.好朋友，手拉手。

紅紅的藍藍的彎彎的金色的

小橋星星國旗大海

一條幾片一幅兩匹

小船圖畫雪花小馬

6.模仿小達人。

(I)高高興興——

又唱又跳________

(2)例:雨越下越大。

越越

(3)例：青蛙為什么沒參加？

為什么?

(4)例：彎彎的月兒像小船。

_______________像。

7.哪個是描寫秋天的景色？()

A.樹葉發(fā)芽了B.樹葉變黃了C.樹葉變綠了

8.《項鏈》中，大海的項鏈是()

A.海螺和貝殼B.沙子C.快活的腳印

9.大多數(shù)帶有“日”字旁的字都與()有關。

A.金錢B.時間C.說話

10.“月、問”的筆順規(guī)則是()

A.先外后內B.從左往右C.先橫后豎

11.下列詞語不是反義詞的一組是()

A.男——女B.開一一關C.快——樂

12.我會按課文內容填空。

(1)之行，始于。

(2)向著國旗，；望著國旗，我們敬禮。

(3)雪地里來了一群小畫家，小雞畫,小馬畫

(4)日月,男。二人,三人眾。

(5)百竿,更進一步。

13.連一連。

同是長干人陶盡門前土遍身羅綺者今春看又過

生小不相識屋上無片瓦何日是歸年不是養(yǎng)蠶人

14.把正確的序號送回家。

路遇長，______長無言，_______，長者立，_________，長者坐，—____________O

①命乃坐②疾趨揖③退恭立④幼勿坐

閱卷入

二、閱讀

得分

閱讀小能手

冬姑娘來了，冬姑娘來了。

冬姑娘來到公園。她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的

在寫詩、畫畫、拍照留影。多么美的冬姑娘?。∪藗兌急幻利惖娘L景迷住了。

15.短文一共有個自然段。第二自然段共有句話。

16.公園里的人在干什么？請用“橫線”畫出來。

17.文中描寫的是什么季節(jié)？（）（填序號）

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

18.你喜歡冬姑娘嗎？為什么？請寫一寫吧。

閱卷人

三、寫作題

得分

19.看圖寫話。（不會寫的字可以用拼音代替）

圖片上都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象，大膽寫一寫吧。

答案解析部分

1.【答案】(I)明；自己；在

(2)巴；一把

(3)早；同學；書

(4)回；全對；開心

【知識點】拼音；字形

【解析】【分析】(1)“自己”的“己”不要寫成行近字“已”，"在冢'的“在”不要寫成同音字“再”

(2)“尾巴”的“巴”不要寫成同音字“吧”。

(3)“早上”的“早”不要寫成形近字“旱”。

(4)“全對”的“全”不要寫成形近字“金”。

故答案為：(1)明、自己、在；(2)巴、一把；(3)早、同學、書；(4)回、全對、開心

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意

掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.【答案】竹子；可是；力氣；和平；幾個；比較；自己；問題；立正；禾苗

【知識點】字形；詞形

【解析】【分析】本題考查的知識點是組詞。認真分析所給漢字，結合漢字的學習組詞。如：“竹”

常綠植物。莖圓柱形，中空，有節(jié)，嫩芽叫筍。莖可供建筑和制器具用，筍可以吃。組詞：竹筍、

竹子、竹笛等。

故答案為：竹子、可是、力氣、和平、幾個、比較、自己、問題、立正、禾苗

【點評】完成本題要注意字詞的積累，做到厚積薄發(fā)。

3.【答案】geng；jue；chuan；shu?;Iu；d?an

【知識點】拼音

LMtFrl【分析】“更好”的"更''應讀"geng”，指更加；越發(fā)。讀"gδng''時,指改變;改換。“覺得”的

“覺”應讀“ju6”，指人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別。讀“jiAo”時，指睡眠(從睡著到睡

醒)?！笆钦l”的“誰”應讀"shu『，指“誰"sh6i的又音。讀“sh6i”時,指任指，表示任何人?！氨叹G”的“綠”

應讀“而’，指像草和樹葉茂盛時的顏色，由藍和黃混合而成。讀“用'’時，義同"綠”(府)，用于“綠林、

綠營、鴨綠江”等。

故答案為:geng,jue,chuan?ShUIlu,dian

【點評】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注

意聲調、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。

4.【答案】（1）h；6;撇

（2）7；豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫

（3）5；橫折；可是

（4）J你

【知識點】拼音；字形

【解析】【分析】結合日常學習和積累作答即可。如：（1）“后''的聲母是“h”，筆順是：撇、撇、橫、

豎、橫折、橫,共6畫，第二筆是“撇”。

（2）“里”的筆順是：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫，共7畫。

（3）“可”的筆順是：橫、豎、橫折、橫、豎鉤，共5畫，第三筆是“橫折”，可組詞“可是”。

（4）“們”的偏旁是“1”，帶有這個偏旁的字有“你”。

故答案為：（I）h、6、撇；（2）7、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫；（3）5、橫折、可是；（4）

4、你。

【點評】考查了聲母、偏旁部首、基本筆畫、筆順規(guī)則和組詞。基本筆畫是組成漢字的不間斷的各

種形狀的點和線，是構成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字。筆順

在一定筆程度上關系到書寫的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。

紅紅樂一一藍藍的二Yd整一一金色的

小橋IIS海

5.【答案】

一F幾冬一^幅兩F

小船贏?花小!馬

【知識點】詞語搭配

【解析】【分析】中間為“的“，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特

點，然后搭配，可為：紅紅的國旗、彎彎的小橋、藍藍的大海、金色的星星。本題主要考查學生對

量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，填空時

要按語言習慣合理搭配或從課文中找到答案。一條小船、幾片雪花、一幅圖畫、兩匹小馬。

【點評】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進

行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

6.【答案】（1）快快樂樂；又大又圓

（2）風；刮;大

（3）小鳥；沒參加

（4）白白的云朵；棉花糖

【知識點】句子排序、仿寫

【解析】【分析】（1）“高高興興”為AABB式，這樣的詞語有：快快樂樂、漂漂亮亮等?！坝殖痔?/p>

這樣的詞語有：又大又圓、又紅又大等。

（2）根據(jù)例句，可仿寫為“……越……越……?！?/p>

（3）題目要求用“為什么”仿寫句子，表示疑問。

（4）題目要求用“像”仿寫句子，“像”是喻詞，例句把“月兒”比作“小船”，是比喻句，所以要寫的是

比喻句。

故答案為：（1）快快樂樂；又大又圓（2）風；舌∣J;大（3）小鳥；沒參加（4）白白的云朵；棉花

糖。

【點評】本題考查詞語仿寫、句子仿寫。作答此題重點是找出所給詞語、句子的特點，然后據(jù)此仿

寫。

在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結構形式等進行分類整理。

7.【答案】B

【知識點】課文內容理解

【解析】【分析】根據(jù)“秋天的景色”可知，會出現(xiàn)秋葉變黃，秋收冬藏、菊花盛開等現(xiàn)象。故選B。

故答案為：B

【點評】本題考查自然常識。平時要多觀察大自然，自然規(guī)律也是領悟人生真諦最好的老師。

8.【答案】A

【知識點】課文內容理解

【解析】【分析】《項鏈》全文描寫大海蔚藍、沙灘金黃、浪花雪白，幾個娃娃赤腳撿貝殼、拾海

螺。根據(jù)課文“小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸

前。”可知，大海的項鏈是海螺和貝殼。故選A。

故答案為：A

【點評】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽

講，主動質疑，把課文學懂，學活。

9.【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】根據(jù)“日''字旁可知，這樣的字有：時、日、明、曉，這些字都與時間有關。故選

B0

故答案為：B

【點評】本題考查偏旁部首。偏旁部首與字義的關系，漢字的造字部首通常也就是合體字的形旁，

同音字一般聲旁相同，形旁不同，其意義由這些字的形旁來表達。

10.【答案】A

【知識點】字形

【解析】【分析】月：字共有4畫，筆順：撇、橫折鉤、橫、橫。問：字共有6畫，筆順：點、

豎、橫折鉤、豎、橫折、橫?！霸?、問”兩字都是先寫外面，再寫里面的。故選A。

故答案為：A

【點評】此題主要考查對漢字筆畫、筆順的掌握能力，平時一定要認真書寫和識記。

11.【答案】C

【知識點】詞義

【解析】【分析】A、B都是反義詞。

C快：愉快；高興；舒服。樂：快樂。

故答案為：C

【點評】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解

詞語的意思，然后判斷。

12.【答案】（1）千里；足下

（2）我們立正

（3）竹葉;月牙

（4）明；田力；從

（5）尺；頭

【知識點】字形；詩文朗讀、默寫、翻譯：格言/名言

【解析】【分析】（1）“千里之行，始于足下''意思是：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情

是從頭做起，從點滴的小事做起，逐步進行的。再艱難的事情，只要堅持不懈的行動必有所成。

（2）選自《升國旗》。按題干提示“向著國旗.......望著國旗，我們敬禮?！?，可知填寫的是“我們

立正”。

（3）出自《雪地里的小畫家》。按題干提示“雪地里來了一群小畫家，小雞畫……，小馬

畫……?！?，可知填寫的是“竹葉'"‘月牙

（4）選自《日月明》。按題干提示填寫即可。日月明，田力男。二人從，三人眾。

（5）按題干提示填寫即可?！鞍俪吒皖^，更進一步“意思指學問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，

爭取更大進步。

故答案為：（1）千里；足下（2）我們立正（3）竹葉；月牙（4）明；田力；從（5）尺；頭。

【點評】本題考查了諺語、俗語及慣用語、現(xiàn)代詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中

的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢

查，做到書寫認真，回答正確。

同是長干人陶盡［1前土遍身羅綺者仝春看又過

13.【答案】

0生小床相識屋上土片瓦何日是歷是養(yǎng)蠶人

【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】結合日常學習和積累可知，“同是長干人，生小不相識”出自唐代崔顆的《長干行》;

“陶盡門前土，屋上無片瓦''出自宋代梅堯臣的《陶者》；“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人''出自宋代張俞的

《蠶婦》；“今春看又過，何日是歸年”出自唐代杜甫的《絕句二首?其二》。

【點評】本題考查了學生對于古詩句的積累與誦讀。完成此類題目不難，結合對平時的誦讀及題目

中的提示將句子進行合理搭配即可。在平時課內外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，

豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

14.【答案】②；③；（4）；①

【知識點】文學文化常識

【解析】【分析】“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立，長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”出自

《弟子規(guī)》，意思是：在路上碰見長輩，要快速地走上前去作揖致禮，長輩如果沒有說什么以示訓

誡，那便在行禮完畢后后退幾步，在一旁恭敬地站著。如果長輩站著，晚輩就不可以坐下，長輩坐

下以后命令你坐，這時你才可以坐。

故答案為：②、③、④、①

【點評】本題考查了學生對傳統(tǒng)文化的積累。完成此類題目不難，結合平時的誦讀、積累及題目中

的提示作答即可。在平時的學習與生活中，我們要注重課外知識的積累與搜集，豐富我們的知識儲

備，提高我們的語文素養(yǎng)。

【答案】15.兩；四

16.她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在寫詩、畫畫、拍

照留影。

17.D

18.喜歡。因為冬姑娘的到來，可以讓我們玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我們還可

以看窗玻璃上美麗的冰花。

【知識點】語段閱讀

【解析】【點評】（1）此題考查對自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則，短文中自然段分得清，

數(shù)一數(shù)即可?？疾閷Χ涛闹型暾渥拥陌盐漳芰?。按句號、問號、感嘆號數(shù)一數(shù)即可。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此題要從文中找到相關的內容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。

（4）解答此題一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

15.考查劃分自然段和句子。根據(jù)劃分自然段的標準可知，凡是看到句首空兩格的段落就算是一小

節(jié)，即一個自然段，通讀語段可知，語段中共有兩小節(jié)，故有兩個自然段。根據(jù)劃分句子的標準可

知，凡是看到句末是句號、問號或者是感嘆號的句子，就是一個完整的句子，即一句話。通讀第二

自然段可知，本段中有三個句號，一個感嘆號，故有四句話。

故答案為：兩、四

16.考查對語段內容的理解。通讀語段可知，文中的“有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆

雪人，還有的在寫詩、畫畫、拍照留影。”這句話告訴了我們公園里的人在干什么。

故答案為：她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在寫詩、畫

畫、拍照留影。

17.考查說出語段寫的是什么季節(jié)。通讀語段，結合題目中給出的選項和文中的“冬姑娘來到公園。

她看到許多人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在寫詩、畫畫、拍照留

影?！斑@兩句話可知，文中描寫的是冬天。故選④。

故答案為：D

18.考查對知識的拓展能力。通過閱讀語段，我也喜歡冬姑娘。因為冬姑娘的到來，可以讓我們玩

雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我們還可以看窗玻璃上美麗的冰花。

故答案為：喜歡。因為冬姑娘的到來，可以讓我們玩雪，可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等，我

們還可以看窗玻璃上美麗的冰花。

19.【答案】一天，小兔子要去河對岸看望外婆，可它剛走到河邊，發(fā)現(xiàn)橋壞了。小兔子急得快哭

了，這時候，小刺猬也來到了河對岸，它也要過河，可是沒有橋，怎么辦呀？這時候，長頸鹿大叔

和大象哥哥來了，它們用身體搭成了一座橋，讓小兔子和刺猬從它們身上走過橋。它們兩個非常感

激長頸鹿大叔和大象哥哥。

【知識點】語言表達

【解析】【分析】本次習作為看圖作文，要求仔細觀察圖畫，誰在什么時間、什么地方、做什么，結

合題目中的提示及圖畫內容進行合理的想象，注意語句通順，有條理，能將事情說清楚。

故答案為：一天，小兔子要去河對岸看望外婆，可它剛走到河邊，發(fā)現(xiàn)橋壞了。小兔子急得快哭

了，這時候，小刺猬也來到了河對岸，它也要過河，可是沒有橋，怎么辦呀？這時候，長頸鹿大叔

和大象哥哥來了，它們用身體搭成了一座橋，讓小兔子和刺猬從它們身上走過橋。它們兩個非常感

激長頸鹿大叔和大象哥哥。

【點評】本題考查了學生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內容，分析圖畫所表達

的主題，然后結合圖畫進行合理的想象，組織語言寫話。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：99分

客觀題（占比）20.0(20.2%)

分值分布

主觀題（占比）79.0(79.8%)

客觀題（占比）7(36.8%)

題量分布

主觀題（占比）9(47.4%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

積累與運用14(73.7%)80.0(80.8%)

閱讀1(5.3%)14.0(14.1%)

寫作題1(5.3%)5.0(5.1%)

3、試卷難度結構分析

序號難易度