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文檔簡介
1簡單電路第一頁，共十六頁。
小燈泡亮了南京市育英二外胡何玉第二頁，共十六頁。
實驗要求；1、請同學們嘗試多種方法連接小燈泡，認真實驗并觀察，試著用簡單的圖把連接方式畫在活動記錄單上。2、實驗時間為5分鐘，我們說停就停，沒有點亮燈泡的同學也請放下手中的器材。第三頁，共十六頁。我們來連一連
第四頁，共十六頁。我們來畫一畫第五頁，共十六頁。我們來匯報匯報要求:1、上臺匯報；2、先在展臺下點亮燈泡；3、再在黑板上擺連接圖。第六頁，共十六頁。玻璃泡金屬架燈絲
連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）探究第七頁，共十六頁。銅帽，稱為正極，用“+”表示
鋅殼，稱為負極，用“-”表示
探究第八頁，共十六頁。我們再來連一連
第九頁，共十六頁。合作嘗試，點亮燈泡1、小組合作探究，比比哪組接亮的方法多2、仔細觀察連接的電路，試著用簡單的圖畫出連接裝置3、思考亮與不亮的原因，試著用紅筆畫出電流動的路線4、同組試著交流電是怎么樣流動的第十頁，共十六頁。我們來匯報匯報要求：1、上臺匯報；2、先在展臺下點亮燈泡；3、再在黑板上擺連接圖。第十一頁，共十六頁。兩極（正、負極）兩點(兩個連接點）連第十二頁，共十六頁。
由于電是一種看不見的物理現(xiàn)象，請想一想，猜一猜，說一說電是怎么樣流動的。探究電路第十三頁，共十六頁。
電池、導(dǎo)線、燈泡連接成完整的回路，電才能在里面流動。電流動的路徑就是電路。第十四頁，共十六頁。短路短路時，電池和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電
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