西南師范大學(xué)出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的意義 全國獲獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義第一頁，共十二頁。你能舉例說明的含義嗎？分?jǐn)?shù)的意義正方形、圓和線段看作一個(gè)整體第二頁，共十二頁。我交流

每人選擇一幅圖，先用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，說說分?jǐn)?shù)表示的含義，再在小組交流。第三頁，共十二頁。我思考

想一想，這里的分?jǐn)?shù)分別是把什么看作單位“1”？把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的幾份？第四頁，共十二頁。把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。

43第五頁，共十二頁。

不同分母的分?jǐn)?shù)，它們的分?jǐn)?shù)單位是否相同？為什么？

討論第六頁，共十二頁。填一填：1、的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

5122、是把單位“1”平均分成（），表示這樣（）份的數(shù)。353、讀作（）,表示有（）個(gè)。1747

11253七分之四45份第七頁，共十二頁。用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分對嗎？（－）13（－）（－）3423×√×第八頁，共十二頁。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分（）（）（）145936第九頁，共十二頁。讀出下面的分?jǐn)?shù)，并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位以及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。－16－27－415－1118－923－7100第十頁，共十二頁。五、課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義

一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。

把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。

把單位“1”平均分成若干份，表

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