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第頁共頁小學(xué)推廣普通話工作制度是指在小學(xué)教育領(lǐng)域中，推行普通話的使用，建立普通話的工作制度。下面是一份小學(xué)推廣普通話的工作制度的建議。一、目的和基本原則：1.目的：推廣普通話，提高學(xué)生的普通話水平，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力。2.基本原則：自愿參與，適度引導(dǎo)，循循漸進(jìn)，注重實效。二、工作內(nèi)容和方法：1.定期開展普通話培訓(xùn)：每個學(xué)期至少開展一次普通話培訓(xùn)班，邀請專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，注重學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合提高。2.普通話日常使用：建立普通話使用的環(huán)境，規(guī)定在學(xué)校內(nèi)使用普通話進(jìn)行交流，包括教學(xué)、辦公、學(xué)生之間的交流等。3.設(shè)置普通話角落：在校園內(nèi)設(shè)置普通話角落，用具有普通話標(biāo)語的海報、展板等形式展示普通話的重要性和優(yōu)勢。4.組織普通話演講比賽：定期組織普通話演講比賽，提供學(xué)生展示和提升普通話口語能力的機(jī)會。5.制定普通話評定標(biāo)準(zhǔn)：制定普通話評定標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的普通話水平進(jìn)行監(jiān)控和評估，向?qū)W生提供普通話水平的反饋。三、參與機(jī)制和激勵措施：1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的示范引領(lǐng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要自覺遵守普通話工作制度，以身作則，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2.家長的積極參與：鼓勵家長積極參與推廣普通話工作，支持學(xué)校的普通話教育和培訓(xùn)活動。3.綜合考評和獎勵機(jī)制：將普通話表現(xiàn)納入學(xué)生的綜合評價體系，將普通話能力作為績優(yōu)生評選、評優(yōu)評獎等的考核指標(biāo)。四、督導(dǎo)和評估機(jī)制：1.建立普通話工作小組：學(xué)校建立普通話工作小組，負(fù)責(zé)推廣普通話工作的督導(dǎo)、評估和指導(dǎo)。2.定期整理普通話工作的資料和評估成果，對推廣工作進(jìn)行總結(jié)和分析，及時調(diào)整工作策略。這是一份簡要的小學(xué)推廣普通話工作制度建議，可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。推廣普通話需要長

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