論廣告英語的特點

論廣告英語的特點班級：高二（6）班

組長(Leader)：張純子指導老師：沈永銘

課題組成員：泮慧、黃小蝶、陳亦瑜、陳蟬妲、吳瓊、余思倩、黃璇瑋

相關課程：英語；心理學；廣告原理

[內容摘要]本課題從我國改革開放的實際需要出發(fā)，研究廣告，特別是廣告英語的特征。

因為，作為英語廣告主要載體的廣告英語在努力體現(xiàn)除了有幫助消費者認識商品的作用外，還有誘發(fā)消費者感情，引起購買欲望、促進消費行動的心理功能，遺留給消費者以美感享受的美學功能的過程中，逐漸形成了自己鮮明的特點。這些特點的掌握有利于提高大家英語應用文體的理解能力，有利于我們更好地搞好對外交流工作，有利于提高我們的生活質量，有利于提高大家對廣告英語的欣賞水平，提高生活質量。

[關鍵詞]廣告；]廣告英語；雙關語；語韻

Abstract:Theadvertisementisaveryimportantwaytoexpressinformationtopublic.Itcannotonlyhelppeopletounderstandsomeknowledgeoftheproducts,butalsoattractpeople’sgreaterdesiretobuytheproducts,improvethetradeandleaveabeautifulimpressiononthepeople.Soithasitsobviouscharacteristicsinthesefunctions.We’reveryhappytohaveachievedsomeachievementsinEnglishAdvertisingwiththehelpofourteacherandourco-operation.Aboveall,wewishallofyoutohaveabetterunderstandingaboutthecharacteristicsofEnglishadvertisementsafteryouhavereadourintroductionaboutit.

KeyWords:English;AdvertisingFun;Alliteration&Rhyme前言

當今世界，隨著各國交往的不斷頻繁，世界經(jīng)濟全球化的進程不斷加深，國際間合作也進一步加強。在這一時期內，英語因其特殊的魅力，逐漸成為各國人民溝通的共同語言。自從香港、澳門的回歸，中國加入WTO，中國成功申辦2008年奧運會，各國之間的交往越加密切，更多的外國企業(yè)要入駐中國，越來越多的外國人將會來中國旅游、做生意。因此，英語對我們來說是至關重要的。而英語廣告配合國際營銷需要，引導新東西，帶來新信息。它如今也是一個十分熱門的專業(yè)，因此，我們產(chǎn)生了這個課題。

首先，英語是我們高中學習的一門重要學科，因此對它掌握如何對我們來說是至關重要的。現(xiàn)在我們研究廣告英語的特點這項研究，可以擴大知識面，熟悉新單詞，了解英、美等國家的文化和習俗。

其次，了解英語廣告的特點，學習國外先進的科學技術和經(jīng)濟手段，為我所用，對我國提高經(jīng)濟有重要的作用。

當然，我們研究的最重要目的是提高自己的英語水平，為將來能夠謀求最理想的職業(yè)，發(fā)展自我。

二、廣告英語的特征

廣告，是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒介物，公開而廣泛地向社會傳遞信息的一種宣傳手段。廣告除了有幫助消費者認識商品的作用外，還有誘發(fā)消費者感情，引起購買欲望、促進消費行動的心理功能，遺跡給消費者以美感享受的美學功能。因此，作為英語廣告主要載體的廣告英語在努力體現(xiàn)這幾種功能的過程中，逐漸形成了自己鮮明的特色：簡明易懂，生動形象，幽默新奇。

經(jīng)過這一學年的研究和調查，我們總算取得了一定的研究成果，大致發(fā)現(xiàn)了廣告英語的主要特點，并進行了總結和歸納。我們希望，我們的這項研究能對大家進一步了解廣告英語的特點，提高英語應用文體的理解能力起到“拋磚引玉”的作用。

1、簡明扼要，淺顯易懂

首先，廣告的基本特點是讓有限的篇幅表達盡可能多的信息。廣告既要簡短，又要明白準確地體現(xiàn)廣告內容。因此廣告英語的特點之一是詞語短小、結構簡單、簡明扼要、淺顯易懂。

1）廣告英語中常用詞義淺顯的短語。例如，

2）Theonlycarinitsclass.(1993VILLAGER汽車廣告)

Itgivesmeclear,plainpaperfaxesatapriceIcanafford..(Canon復印機廣告)

以上幾則廣告所用詞匯長度都不超過六個字母，其詞義是每個普通百姓都能明白的，體現(xiàn)了廣告英語淺顯易懂的特點。

2）廣告英語中廣泛使用祈使句、疑問句和省略句。例如：

HelpMakeaDifferenceintheIrelandofToday.(文化慈善機構廣告)

ComeToLifeInHawaii.（旅游廣告）

ComeintoMcDonald’sandenjoyabigMacSandwich.(三明治廣告)

AirQuality!(航空公司廣告)

廣告英語很少使用復合句，正是這些結構簡單的祈使句、疑問句和省略句使廣告英語讀起來簡明扼要，聽起來輕松活潑。

2、生動形象，含義深刻

廣告的目的是促進消費行動，廣告語言要刺激消費者的聯(lián)想，從而擴大注意、鞏固記憶。因此，廣告英語的特點之二是借助不同的修飾來增加語言的感染力。以真情，真心，真誠去感染消費者，贏得消費者的信任。或者通過深入消費者的內心，讓消費者看過廣告后，內心就有所出動，從而煽動消費者產(chǎn)生購買行為。

1）平行對照(Antithesis)。這種修飾結構上對稱，意義上對照，形式整齊勻稱，內容既適合于中伏強調，又適合于反襯對照，音、形、義都富于形象感。例如：

Tearout！Fillin!Faxnow…(Maclean雜志征訂廣告)

WarehouseClearance.TheirLoss,YourGain!(清倉甩賣廣告)

DistilledfromRockyMountainwaterandCanadianPrairiegrain.(VODKA酒廣告)

Qualitybreedssuccess.（福特汽車廣告）

這則廣告套用了諺語”Familiaritybreedscontempt.”。（各自識老底，互相瞧不起。）

DistilledfromRockyMountainwaterandCanadianPrairiegrain。（VODKA酒廣告）

2）仿擬（Parody）。仿擬是套用人們熟悉的某個諺語、格言、名句，使其產(chǎn)生一種新的意義，從而達到標新立異、加深印象的效果。例如：

Notallcarsarecreatedequal.（三菱汽車廣告）

這則廣告套用了《美國獨立宣言》中的“Allmenarecreatedequal”(人人平等。)

Qualitybreedssuccess.(福特汽車廣告)

這則廣告套用了諺語“Familliaritybreedscontempt.”（各自識老底，互相瞧不起。）

3、詼諧幽默，富于美感

廣告是藝術含量很高的一種宣傳手段，給消費者以美的享受是廣告的一個功能。廣告的設計是按照整齊、一律、均衡、對稱、和諧等原則進行的。因此，廣告英語的另一個特點是以優(yōu)美的音韻增加廣告的魅力。標新立異，出其不意，用特效烘托氣氛。

1）頭韻（Alliteration）。頭韻是兩個或兩個以上的詞的首字母的發(fā)音相同而產(chǎn)生的音韻。在廣告中使用頭韻看起來醒目，讀起來悅耳。另外，某些音位的組合所具有的特定聯(lián)想意義能體現(xiàn)語言與事物的有機聯(lián)系和內在和諧。例如：

Exportfairsetforforeign-fundedfirms.（博覽會廣告）

這是一則外資企業(yè)出口產(chǎn)品博覽會的廣告，7個詞中有5個（fair,for,foreign,funded,firms）互押頭韻。聽起來好象是博覽會在文質彬彬地迎接眾多外資企業(yè)。

BathingBeautyDiscoveredinInteriorDecorator‘sroom。（瓷磚廣告）

這則廣告中有兩組頭韻詞“Bathing，Beauty，Bathing”和“Discovered，Decorator’s）,讓消費者將裝修與美麗聯(lián)系起來,暗示了產(chǎn)品的神奇效果.

4)成語或俗語雙關

廣告語言特別善于引用一些人們耳熟能詳?shù)某烧Z或俗語。這些廣告以人們原有的社會、文化知識為基礎，以鮮明、獨特的語言形式形成雙關，既增強了廣告的吸引力，又體現(xiàn)了廣告語言的藝術性，更使廣告具有令人回味的弦外之音。

(5)You’llgonutsforthenutsyougetinNux.(納克斯堅果讓你愛不釋口。)

從廣告的字面意義看，togonuts是“去買堅果”，但它同時還是一句成語，意為“瘋狂、發(fā)瘋”。雙關語的運用表明了納克斯牌堅果對人們的吸引力是無以抗拒的。三、總結

由于我們僅是高二的學生，我們的英語專業(yè)水平不高,所以我們在研究過程中遇到這樣那樣或多或少的問題。但是，在我們全組成員和指導老師的共同努力下,我們終于克服了研究過程遇到的種種困難，圓滿完成了課題的全部研究任務。由此可見,眾人拾柴火焰高。三個臭皮匠可以頂個諸葛亮,何況我們是8個人呢!我們和我們的指導師都為我們所取得的研究成果感到自豪。因為，我們從研究性學習的時間過程中學會了研究的基本方法，學會了在知識的海洋中去探究、去吸收、去消化！

當然,經(jīng)過這個學期的研究性學習，我們在課余時間學習到不