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PAGEPAGE2幼兒園中班科學(xué)教案?認(rèn)識有彈性的物體?中班優(yōu)秀科學(xué)教案?認(rèn)識有彈性的物體?活動目標(biāo)：〔1〕了解彈性的根本特性，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！?〕能積極參加科學(xué)探索活動，培養(yǎng)關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：彈性及彈簧的玩具.用具等，有彈性的物體〔如松緊帶.海綿.彈力布..皮筋〕?；顒舆^程：〔1〕幼兒自由操作材料，初步感知彈性。A.幼兒操作，觀察用力拉或壓彈簧及有彈性的物體時它們的外形變化。B.幼兒講述自己的探索發(fā)現(xiàn)，了解彈性的根本特征。提問：在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么你是怎樣發(fā)現(xiàn)的小結(jié)：當(dāng)用力拉或壓時，彈簧.松緊帶.海綿等都發(fā)生了變化，有的變長，有的變短，有的變形；不再壓時，這些物體都能恢復(fù)原來的形狀。這就是彈性?！?〕幼兒再次操作材料，發(fā)現(xiàn)許多物體都有彈性，但彈性大小不一樣。提問：還有哪些物體有彈性這些物體的彈性有什么不一樣的地方小結(jié)：許多物體都有彈性，但彈性的大小不一樣?！?〕說一說：有彈性的物體。提問：還有哪些物體有彈性這些物體給人們的生產(chǎn)生活帶來了什么方便內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班科學(xué)教案?認(rèn)識有彈性的物體?

中班優(yōu)秀科學(xué)教案?認(rèn)識有彈性的物體?

活動目標(biāo)：

〔1〕了解彈性的根本特性，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

〔2〕活動準(zhǔn)備：

彈性及彈簧的玩具.用具等，有彈性的物體〔如松緊帶.海綿.彈力布..皮筋〕

〔3〕活動過程：

〔1〕幼兒自由操作材料，初步感知彈性

〔4〕A.幼兒操作，觀察用力拉或壓彈

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