幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)《開超市》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)《開超市》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景幼兒園是兒童接受教育和生活的場所，在這里，幼兒應(yīng)該得到全面的發(fā)展，其中科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)也是占據(jù)重要的一部分，科學(xué)活動(dòng)可以幫助幼兒在開放的環(huán)境中，特別是在游戲和探索中發(fā)展他們的科學(xué)與時(shí)間感，增強(qiáng)他們的好奇心和思維方式，從而促進(jìn)他們身心的健康和智力的全面提升。本次小班科學(xué)活動(dòng)主題為“開超市”，旨在通過模擬開超市的場景，引導(dǎo)幼兒在游戲中了解超市的基本設(shè)施、商品的種類和使用規(guī)則，從中培養(yǎng)他們的社交能力、情感認(rèn)知和實(shí)踐技能，達(dá)到讓幼兒感受到真實(shí)的生活情境，發(fā)展他們的各方面能力。二、教學(xué)目標(biāo)能夠知道超市中基本物品如蔬菜、水果、食品、飲料等的名稱、形狀、顏色等。能夠通過游戲?qū)W習(xí)用現(xiàn)金購物和找零的基本能力。能夠了解超市中一些基本的交流用語并能應(yīng)用到實(shí)際場景中。能夠培養(yǎng)幼兒間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及人際關(guān)系能力。能夠培養(yǎng)幼兒的一些基本實(shí)踐技能，如裝載購物籃、準(zhǔn)確地找到所需物品等。三、教學(xué)過程第一課時(shí)活動(dòng)名稱：超市制作活動(dòng)說明：小組活動(dòng)制作超市，學(xué)生可以用盒子或繪畫紙來模擬超市的場景。活動(dòng)步驟：引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖，了解超市的場景和常見商品。小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，用繪畫紙或盒子制作超市。制作完畢后，老師將學(xué)生帶到超市的場景中，了解超市的環(huán)境和基本設(shè)施，如貨架、購物車、稱重臺等等。學(xué)生親自選取所需商品進(jìn)行模擬購物，引導(dǎo)并記住商品名稱、形狀、顏色等信息，并進(jìn)行結(jié)賬和找零的模擬操作。第二課時(shí)活動(dòng)名稱：裝貨物、布置貨架活動(dòng)說明：學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)商品名稱和類別將貨物放好，擺放在貨架上。活動(dòng)步驟：引導(dǎo)學(xué)生回憶超市的基本設(shè)施和貨架上的商品分類。學(xué)生小組分工合作，在老師的指導(dǎo)下將真實(shí)或手工制作的商品放在貨架上。交流對于布局、物品擺放的看法，引導(dǎo)大家更加合理地進(jìn)行物品放置。學(xué)生完成后演示超市貨架的效果，并在朋友們的幫助下改進(jìn)設(shè)計(jì)。第三課時(shí)活動(dòng)名稱：購物人員和結(jié)賬員活動(dòng)說明：學(xué)生分為購物人員和結(jié)賬員兩組，進(jìn)行人員交流和模擬商品購買，結(jié)算等操作。活動(dòng)步驟：引導(dǎo)學(xué)生了解超市中人員和職責(zé)的分工，購物人員進(jìn)行商品選購，結(jié)賬員進(jìn)行結(jié)算和找零等操作。購物人員進(jìn)行商品挑選，了解并了解商品品種的名稱、數(shù)量以及價(jià)格等信息。結(jié)賬員針對商品進(jìn)行計(jì)算、結(jié)算，然后進(jìn)行找零操作，讓幼兒真正體驗(yàn)購物的樂趣和知識。同時(shí)引導(dǎo)孩子們關(guān)注自己的行動(dòng)、溝通方式和情商，培養(yǎng)幼兒間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及人際關(guān)系能力。第四課時(shí)活動(dòng)名稱：超市講解員活動(dòng)說明：學(xué)生模擬超市中的講解員，向大家介紹超市內(nèi)的商品和環(huán)境等?；顒?dòng)步驟：引導(dǎo)學(xué)生回憶超市基本設(shè)施和特點(diǎn)，例如貨架、水果攤、蔬菜盤等等。每組學(xué)生選出一名講解員，向觀眾做商品講解。引導(dǎo)孩子們把商品的信息組合起來做出自己的邏輯，讓大家聽起來更真實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生微笑著與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信度和表達(dá)能力。四、教學(xué)反思在整個(gè)教學(xué)過程中，幼兒們很快地進(jìn)入了角色，通過步步引導(dǎo)，全方位參與，他們能夠加深對超市的了解并掌握購物消費(fèi)的基本能力。特別是在小組合作環(huán)節(jié)，同學(xué)們心照不宣，份內(nèi)職責(zé)明確，默契協(xié)作大大提升了幼兒們的