四年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)

四年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建立，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，連續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培育，同時(shí)也加強(qiáng)根底教育的陣地建立，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里安康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的根底建立

1、規(guī)劃扎實(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開頭就制定好工作規(guī)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的標(biāo)準(zhǔn)工作；

2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的育人氣氛；

3、做好國(guó)旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)治理的檢查制度，由各班代表組成的檢查隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，催促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔漂亮，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消退校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生檢查隊(duì)仔細(xì)開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

3、主題板報(bào)評(píng)比：依據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)展檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新奇，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評(píng)。

三、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活

1、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的安康熬煉。始終以來，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)工程，大大促進(jìn)了學(xué)生的安康熬煉。

2、開展興趣小組活動(dòng)，培育優(yōu)秀人才。

四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氣氛

德育工作離不開社會(huì)、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校狀況。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與缺乏，需要改正和改良。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氣氛而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問、力量水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更精彩、更完善。最終，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！

四年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)2

本學(xué)期少先隊(duì)工作已經(jīng)完畢了，我們四（2）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的引導(dǎo)下，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動(dòng)規(guī)劃任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建立上新臺(tái)階。

一學(xué)期來，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使我隊(duì)布滿活力。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建立等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才能。

2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

（１）我注意抓養(yǎng)成教育、準(zhǔn)時(shí)訂正隊(duì)員不標(biāo)準(zhǔn)言行。常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教育，堅(jiān)持不懈，依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等有利契機(jī)，通過進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，培育他們喜愛祖國(guó)、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國(guó)、建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

（2）加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。

（1）建立紅領(lǐng)巾圖書角，引導(dǎo)隊(duì)員讀課外書，給隊(duì)員閱讀的時(shí)間，給隊(duì)員閱讀的內(nèi)容，給隊(duì)員閱讀的方法，讓他們?nèi)ラ喿x，去思索，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，促進(jìn)隊(duì)員閱讀力量的進(jìn)展，陶冶他們的情操。

（2）鼓舞隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)效勞的志愿者。

總之，本學(xué)期力求開展一些隊(duì)員感興趣的活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。采納多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的分散力。并盡量協(xié)作上級(jí)開展相關(guān)的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素養(yǎng)。

四年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)3

走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏，一學(xué)期又將完畢?；厥走@一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接安排督導(dǎo)下，和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，我校的少先隊(duì)工作得以順當(dāng)?shù)拈_展，在這一學(xué)期中我們?cè)趧诼抵锌仗撝陨?，少先?duì)員也在勞碌中生長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充溢著陽光?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立少先隊(duì)特色小隊(duì)，明確工作責(zé)任。

在2月份新學(xué)期伊始就召開了各特色小隊(duì)會(huì)議。組建了學(xué)校值勤隊(duì)、學(xué)校文明禮儀標(biāo)兵、學(xué)校升旗小隊(duì)和學(xué)校學(xué)校文化宣傳小隊(duì)等。分工明細(xì)，責(zé)任到位，并在全校范圍內(nèi)形成核心，開展了一系列的活動(dòng)。

值勤隊(duì)負(fù)責(zé)每天、每周的班級(jí)評(píng)比、每周的流淌紅旗評(píng)比和每學(xué)期的文明班級(jí)評(píng)比工作；文明禮儀站崗標(biāo)兵負(fù)責(zé)在學(xué)校門口檢查學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣；升旗小隊(duì)負(fù)責(zé)每周的一的升旗儀式活動(dòng)；學(xué)校文化宣傳小隊(duì)負(fù)責(zé)每月的學(xué)校大隊(duì)隊(duì)刊出版工作，和板報(bào)的宣傳教育工作。

各小隊(duì)充足發(fā)揮了自身的職能，也使學(xué)校在教育、教學(xué)各個(gè)方面得以順當(dāng)進(jìn)展。在學(xué)校日常工作上起到了良好的促進(jìn)作用。

二、每月開展豐富多彩的月份專題活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部在每月初就緊圍繞月份專題活動(dòng)，適時(shí)安排當(dāng)月活動(dòng)內(nèi)容，得到了各中隊(duì)的大力支持和落實(shí)開展，學(xué)校的文化宣傳小隊(duì)和各個(gè)中隊(duì)都能適時(shí)地在每月初出版一期大中隊(duì)板報(bào)，大大豐富了學(xué)校班級(jí)文化陣地的.活動(dòng)氣氛。

1、三月份以開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為專題的活動(dòng)。

在三月份由少先隊(duì)大隊(duì)部提出月份總活動(dòng)方案，各中隊(duì)積極圍繞主題開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”寫字競(jìng)賽，共表彰了32名優(yōu)秀隊(duì)員?；顒?dòng)讓隊(duì)員們學(xué)習(xí)四好少年的相關(guān)內(nèi)容和要求，同時(shí)也讓隊(duì)員們養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣；在本月底，大隊(duì)部還開展了學(xué)校的保守活動(dòng)《學(xué)?？ɡ璒K選拔賽》，并范文了兩名隊(duì)員參加本學(xué)期的鎮(zhèn)競(jìng)賽，其中茍操獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。在三八婦女節(jié)當(dāng)天小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)還開展了《夸夸我們的媽媽》中隊(duì)主題活動(dòng)，讓隊(duì)員們走近媽媽的生活，感受媽媽的辛苦和對(duì)我們的愛，開展“夸媽媽”主題隊(duì)活動(dòng)，并寫話作畫送給媽媽。

2、四月份以開展“學(xué)英烈事跡、行文明禮儀、注平安教育”專題活動(dòng)。

四月下旬我校大隊(duì)部開展獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，為身患疾病的三、小學(xué)四年級(jí)吳明凱、吳凱麗的家長(zhǎng)進(jìn)行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為他們籌集愛心款3450元，幫助他們一家人渡過了生活的難關(guān)。本月又是平安教育月，我大隊(duì)部又組織全校隊(duì)員和幼兒園在4月13日下午開展全校性的平安逃命演練活動(dòng)，大大提高了隊(duì)員們的平安防范意識(shí)。各中隊(duì)也積極結(jié)合每周五的平安教育課，開展相關(guān)的月份專題活動(dòng)：小學(xué)一年級(jí)中隊(duì)開展《留意平安過公路》；小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)開展《快歡樂樂上學(xué)，平平安安回家》和《我是小英雄》；小學(xué)三年級(jí)中隊(duì)開展《管好自身我能行》；小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)開展《平安伴我行》；五年級(jí)中隊(duì)開展《平安教育我來說》；六年級(jí)中隊(duì)開展《平安教育五字歌》。各中隊(duì)的一系列平安教育活動(dòng)大大提高了隊(duì)員的平安意識(shí)。與此同時(shí)小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)又開展了《查字典競(jìng)賽》活動(dòng)，教育隊(duì)員養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五月份開展“祖國(guó)進(jìn)展我生長(zhǎng)，我與晉江共奮進(jìn)”專題活動(dòng)。

本月份我校少先隊(duì)活動(dòng)緊緊圍繞鎮(zhèn)工作規(guī)劃開展，通過書畫寫作來表達(dá)對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)變化進(jìn)展的喜悅之情，活動(dòng)中隊(duì)員的作品被選送參賽，取得了良好的成果。小學(xué)一年級(jí)中隊(duì)開展《歡樂安康生長(zhǎng)》；二至六年級(jí)中隊(duì)紛紛開展《誠(chéng)信杯》《海峽冰雪杯》作文競(jìng)賽選拔活動(dòng)?；顒?dòng)中隊(duì)員們?nèi)〉昧肆己玫某晒Ｎ迥昙?jí)陳金鵬獲晉江市電腦制作二等獎(jiǎng)；小學(xué)二年級(jí)獲蔡冬梅鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；在石獅市第一屆永佳杯誠(chéng)信作文大賽中，小學(xué)四年級(jí)陳冰冰、陳嫻靜、五年級(jí)陳志濤、王欣獲紀(jì)念獎(jiǎng)，陳金鵬獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在《歡樂語文》作文征文競(jìng)賽中，小學(xué)二年級(jí)楊夢(mèng)的《大海啊我的夢(mèng)》獲二等獎(jiǎng)、小學(xué)三年級(jí)蔡金川的《情滿海西》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、蔡金川的《興起的海西》獲三等獎(jiǎng)。

4、六月份開展“迎少代會(huì)做節(jié)日小仆人”專題活動(dòng)。

六月是個(gè)喜慶的月份，由于又是一年兒童的節(jié)日——六一節(jié)。在這個(gè)月里我校大隊(duì)部就事先擬定六一的活動(dòng)方案，讓各中隊(duì)就以方案定好六一節(jié)的活動(dòng)規(guī)劃，在六一當(dāng)天，大隊(duì)部開展了豐富的活動(dòng)，有表彰活動(dòng)，集體拔河、接力競(jìng)賽、發(fā)送禮品以和班級(jí)的文藝、游園活動(dòng)，活動(dòng)中吸引了廣闊家長(zhǎng)，得到了廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)。在這喜慶的節(jié)日里，我校喜得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，現(xiàn)晉江市永和鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)留章品教師，并于當(dāng)天蒞臨我校欣賞指導(dǎo)校六一活動(dòng)開展工作，他充足確定了我校的六一工作，對(duì)我校開展的系統(tǒng)活動(dòng)表示欣賞。在本月中，我校五年級(jí)中隊(duì)還開展了《班級(jí)讀書會(huì)》活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們愛讀書，讓書成為隊(duì)員的朋友，并出版三本優(yōu)秀作文摘抄本，在班級(jí)里傳閱，借此提高學(xué)生的作文興趣和寫作力量。

三、更新改善了隊(duì)文化陣地建立。

為積極協(xié)作做好今年的十配套檢查，學(xué)校重新對(duì)學(xué)校、班級(jí)墻壁進(jìn)展重新粉刷，并對(duì)隊(duì)文化陣地進(jìn)展了統(tǒng)一建立，特殊是班級(jí)、少先隊(duì)室等陣地更換了新的班牌、室牌并增設(shè)不少標(biāo)語和展現(xiàn)區(qū)，大大美化了班級(jí)陣地建立。

四、工作中的缺乏。

回想這一學(xué)期，大隊(duì)部雖能落實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，但是在活動(dòng)中的即時(shí)跟蹤還做得不到位，以致于對(duì)信息的報(bào)道不和時(shí)、延后、甚至遺漏；對(duì)資料的不能和時(shí)的整理收集。在整個(gè)少先隊(duì)工作中，雖然大局工作整體能較以順當(dāng)?shù)拈_展，但是工作中的局部細(xì)節(jié)之處，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠細(xì)，如：在對(duì)組建的特色小隊(duì)中的主干隊(duì)員，沒有充分的時(shí)間進(jìn)展定期監(jiān)視和重點(diǎn)培育，以導(dǎo)致活動(dòng)開展不和時(shí)、深入、或未能如期完成的嚴(yán)峻缺失。反思這一學(xué)期來有得有失，就以失為鑒，在今后的工作中努力完善工作中的缺乏。

四年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)4

我們四年級(jí)（1）班是一個(gè)暖和、和諧的大家庭，在這個(gè)“家”里，大家幸福歡快地度過每一天，構(gòu)成一個(gè)分散力強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的班團(tuán)體。善思、樂學(xué)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、是我們的最大特點(diǎn)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

一、培育孩子的自我治理本領(lǐng)，爭(zhēng)做班級(jí)的仆人。

培育學(xué)生自我治理本領(lǐng)，爭(zhēng)做班級(jí)的仆人，從而建立良好班團(tuán)體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一向提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅僅是要培育出成績(jī)拔尖的學(xué)生，更是要讓全部的學(xué)生都能夠切身體會(huì)到教育的作用，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里種下和善的、完善的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀。所以，我經(jīng)常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿園”，而培育他們的自我治理本領(lǐng)，喜愛團(tuán)體，爭(zhēng)做班級(jí)的仆人，無疑是非常重要的一步。我從以下三方面綻開的：

（1）經(jīng)過《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的強(qiáng)化訓(xùn)練，協(xié)作少先隊(duì)組織的日常行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比活動(dòng)，培育他們以團(tuán)體為榮，為團(tuán)體爭(zhēng)光的意識(shí)。

（2）利用周記，進(jìn)展心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進(jìn)展書面交談，做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)展心理詢問和疏導(dǎo)，效果甚佳。

（3）爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，和家進(jìn)步行溝通，了解家庭情景，做好家長(zhǎng)的思想工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)懂得孩子的心理特征，構(gòu)成正確的家庭教育。

二、嚴(yán)格的班級(jí)治理制度，構(gòu)成良好的的班風(fēng)。

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格的班級(jí)治理制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際情景，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)守則、標(biāo)準(zhǔn)逐條講解對(duì)比，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的缺乏之處，讓學(xué)生“在團(tuán)體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)將來的進(jìn)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施，讓檢察員檢查并去催促做的不夠好的同學(xué)，由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自我提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的綻開比擬到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其職責(zé)。

三、加強(qiáng)班干部培育，增加了班團(tuán)體的分散力。

我們有劇烈的團(tuán)體觀念，有深厚的班級(jí)情感，有頑強(qiáng)的班委會(huì)和團(tuán)體核心，有自我的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推舉自我信任的班干部，經(jīng)過學(xué)生評(píng)比組建班委。在治理班級(jí)工作中，不斷培育班干部自我學(xué)會(huì)治理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)展評(píng)議，給干部們提出合理的提議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性，激活他們