《雨的四季》完整版

導(dǎo)入

有一支沒有音符的樂曲，一點一滴，奏出歡快合諧而又美麗的旋律，只有細(xì)心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。第一頁，共二十四頁。本素材由hi-hoo提供劉湛秋雨的四季第二頁，共二十四頁。教學(xué)目標(biāo):1.感受文章的語言美、畫面美，學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法。2.提高學(xué)生的鑒賞能力。3.領(lǐng)悟大自然的美好，提升生活感悟能力！第三頁，共二十四頁。作者：劉湛秋劉湛秋，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩人，翻譯家，評論家。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺與情緒，既面對生活，又超越時空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽為“抒情詩之王?！彼Y(jié)集出版有詩歌、散文、評論、翻譯、小說等三十余種，其詩集《無題抒情詩》獲過中國新詩獎。第四頁，共二十四頁。測一測蟬花苞嬌媚

棱鏡粗獷睫毛chánhuā

bāojiāomèiléngjìngcūguǎngjiémáo第五頁，共二十四頁。衣裳鈴鐺端莊

靜謐屋檐凄冷yīshanglíngdang

duānzhuāngjìngmìwūyánqīlěng第六頁，共二十四頁?；瘖y蒞臨造訪

吝嗇淅瀝干澀h(huán)uàzhuānglìlín

zàofǎnglìnsèxīlìgānsè第七頁，共二十四頁。

草垛綠茵茵

咄咄逼人duōduōbīrénlǜyīnyīncǎoduǒ第八頁，共二十四頁。自讀課文，思考以下問題：2.課文寫了四季的雨各有什么特點？請用幾個詞語概括1.理清文章思路。第九頁，共二十四頁。1、速讀課文，劃分課文結(jié)構(gòu)。一、（）總寫對雨的感受---喜歡、美二、（）具體描繪不同季節(jié)雨的特點三、（）抒發(fā)對雨的愛戀之情。2、根據(jù)內(nèi)容，為三部分各擬一個小標(biāo)3、根據(jù)文章內(nèi)容概括四季的雨各自的特點。第十頁，共二十四頁。

理清思路雨的四季喜雨贊雨繪雨春雨圖夏雨圖秋雨圖總冬雨圖

分總第十一頁，共二十四頁。春天的雨溫柔細(xì)潤甜美返回第十二頁，共二十四頁。夏天的雨熱烈粗獷奔放返回第十三頁，共二十四頁。冬天的雨自然平靜返回第十四頁，共二十四頁。秋天的雨端莊沉靜返回第十五頁，共二十四頁。4、再讀全文，用簡潔的語言概括文章的主旨。主旨：文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀，對大自然和人生(生命)的熱愛。第十六頁，共二十四頁。語言賞析⑴水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。

者運用對比、擬人的修辭，生動形象的突出了春雨的嬌媚，表達(dá)了作者對雨的喜愛和贊美之情。⑵而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，要和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。作者運用比喻、擬人的修辭，生動形象的寫出了夏雨的熱烈，表達(dá)了作者對雨的喜愛和贊美之情。

第十七頁，共二十四頁。⑶當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴檔的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了。作者運用擬人、比喻的修辭，生動形象的寫出了秋雨的端莊沉靜，表達(dá)了作者對雨的喜愛和贊美之情。⑷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。作者運用比喻的修辭，作者把雨中的景物比作木刻畫，生動形象的寫出了雪的自然平靜，表達(dá)了作者對雨的喜愛和贊美之情。

第十八頁，共二十四頁。

水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。2、品讀下列句子，說說調(diào)動哪些感官進(jìn)行描寫？嗅覺視覺聽覺第十九頁，共二十四頁。作者為什么把文題寫成“雨的四季”而不是“四季的雨”？后者單純強調(diào)一個“雨”字顯得呆板、生硬，而前者則充滿靈動，賦予了“雨”一定的人格化，充滿情趣和意境。

想一想:第二十頁，共二十四頁。返回第二十一頁，共二十四頁。作業(yè)：仿照本文結(jié)構(gòu)，運用對比，擬人等修辭手法寫一篇300字左右的小短文，內(nèi)容不限，題目自擬！第二十二頁，共二十四頁。本素材由hi-hoo提供ByeBye第二十三頁，共二十四頁。內(nèi)容總結(jié)導(dǎo)入。本素材由hi-hoo提供。1.感受文章的語言美、畫面美，學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法?！彼Y(jié)集出版有詩歌、散文、評論、翻譯、小說等三十余種，其詩集《無題抒情詩》