2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市陸豐水乾中學(xué)高一生物模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市陸豐水乾中學(xué)高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是

A．有無成形的細(xì)胞核

B．有無細(xì)胞壁

C．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．有無遺傳物質(zhì)參考答案：C2.美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；體溫36℃時體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果參考答案：D3.一般情況下，活細(xì)胞中含量最高的化合物是（

）。A．水

B．蛋白質(zhì)

C．糖類

D．脂肪參考答案：A4.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是A．增加室內(nèi)CO2濃度

B．增大室內(nèi)晝夜溫差C．增加光照強(qiáng)度

D．采用綠色玻璃蓋頂參考答案：D5.溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是A．噴灑N肥

B．提高CO2濃度

C．噴灑生長素類似物

D．噴灑生長激素參考答案：C6.用一個32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌(細(xì)菌體內(nèi)不含32P)，若該細(xì)菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（

）A．0個

B．2個

C．30個

D．32個參考答案：B

7.細(xì)胞核的主要功能是：A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

B．合成蛋白質(zhì)C．貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)

D．貯存能源物質(zhì)參考答案：C8..有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素，則這種物質(zhì)可能是A．脂肪

B.氨基酸

C.淀粉 D.葡萄糖參考答案：D9.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（

）A.4個著絲點

B.4條染色單體C.2個DNA分子

D.4對染色體參考答案：B一個四分體包含2條染色體，即兩個著絲點，A錯誤；一個四分體包含聯(lián)會后每對同源染色體中的四條染色單體，B正確；一個四分體包含4條染色單體，4個雙鏈DNA分子，C錯誤；一個四分體包含一對同源染色體，D錯誤?！军c睛】本題著重考查了四分體的概念，意在考查學(xué)生對減數(shù)分裂過程的理解。學(xué)生要識記一個四分體是指配對的同源染色體中的四條染色單體，并且每條染色單體上均含有1個DNA分子。10.下列細(xì)胞中，最容易表達(dá)全能性的是(

)A．蛙的口腔上皮細(xì)胞B．蠶豆的葉肉細(xì)胞。C．蛔蟲的受精卵細(xì)胞

D．人的神經(jīng)細(xì)胞參考答案：C11.有關(guān)ATP的敘述，正確的是

()A．ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團(tuán)組成B．線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)C．在劇烈運(yùn)動時，肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加D.葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜參考答案：C12.下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項（）①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活②酶是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)③酶的特性：高效性、專一性和酶的作用條件較溫和④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP⑤一個ATP分子徹底水解需要消耗4個水分子⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證肌細(xì)胞有充足的能量．A．一項 B．二項 C．三項 D．四項參考答案：C【考點】39：酶的特性；3C：ATP的化學(xué)組成和特點．【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解答】解：①強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下，酶的空間結(jié)構(gòu)改變而失活，正確；②少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，在細(xì)胞核合成而不是核糖體，錯誤；③酶的特性：高效性、專一性和酶的作用條件較溫和，正確；④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP，正確；⑤一個ATP分子徹底水解需要消耗3個水分子，錯誤；⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度與分解速度處于動態(tài)平衡，從而保證肌細(xì)胞有充足的能量，錯誤．故選：C．【點評】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

13.植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不具有反射特征，那么動物的反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（

）A、反射弧

B、反射

C、應(yīng)激性

D、適應(yīng)參考答案：A14.下表是用棋盤方格分析兩對基因的遺傳,子代的基因型所得的結(jié)果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列哪一選項是錯誤的()

配子RYRyrYryRY13RrYYRrYyRyRRYyRRyy4RryyrY2RrYyrrYYrrYyryRrYyRryyrrYyrryy

A．1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYyB．1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣C．在此棋盤方格中，RRYY只出現(xiàn)一次D．基因型出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1參考答案：D15.如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（）A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類參考答案：D【考點】水在細(xì)胞中的存在形式和作用；生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】細(xì)胞鮮重中各種化合物含量由多到少的順序是：水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類．【解答】解：細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，對應(yīng)柱狀圖是②；蛋白質(zhì)含量占第二位，對應(yīng)柱狀圖①；脂質(zhì)占第三位，對應(yīng)的柱狀圖是③；糖類占第四位，對應(yīng)的柱狀圖是④．故選：D．【點評】本題要結(jié)合生物體各種化合物的功能進(jìn)行理解記憶．鮮重細(xì)胞中的物質(zhì)，含量最多是水，這是由于生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行；其次是蛋白質(zhì)，因為蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)著．

16.下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是()①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子脫水縮合④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)A．①②③④⑤

B．②①④③⑤

C．②①③⑤④

D．②①③④⑤參考答案：D17.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是A．②與③是靜止不動的B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助D．細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)參考答案：A18.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是（）A.纖維素、淀粉和糖原都是由果糖連接而成B.水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命C.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸D.核酸能貯存遺傳信息，在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是參考答案：A本題考查組成細(xì)胞的分子，考查對糖類、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和核酸、水的功能的理解，可在熟記相關(guān)知識的基礎(chǔ)上判斷各選項是否正確?！驹斀狻坷w維素、淀粉和糖原都是由葡萄糖連接而成，A項錯誤；細(xì)胞代謝離不開水，沒有水就沒有生命現(xiàn)象，B項正確；蛋白質(zhì)是由氨基酸連接而成的，C項正確；細(xì)胞中含有DNA和RNA，但細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一定是DNA，D項正確?！军c睛】本題易錯選D項，錯因在于認(rèn)為細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)或原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)一定是DNA，只有部分病毒以RNA做遺傳物質(zhì)。19.脂質(zhì)不具有的功能是（） A．參與生物膜的構(gòu)成 B．調(diào)節(jié)代謝 C．?dāng)y帶遺傳信息 D．儲存能量 參考答案：C【考點】脂質(zhì)的種類及其功能． 【專題】正推法；糖類脂質(zhì)的種類和作用． 【分析】脂質(zhì)的種類及功能： （1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)； （2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分； （3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素（能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成）、維生素D（能有效促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收）． 【解答】解：A、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成生物膜的成分，A正確；B、脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)代謝的作用，B正確；C、核酸攜帶有遺傳信息，是遺傳物質(zhì)，不屬于脂質(zhì)的功能，C錯誤；D、脂質(zhì)中的脂肪具有儲存能量的作用，D正確． 故選：C． 【點評】本題考查脂質(zhì)功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)． 20.下圖是對某地區(qū)某種動物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果，其種群發(fā)展趨勢是()A．總量將增加

B．環(huán)境阻力不變C．種群密度下降

D．保持穩(wěn)定型增長參考答案：C21.某哺乳動物的一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后產(chǎn)生了染色體數(shù)目全部不正常的配子，最可能的原因是（

）A．該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；減數(shù)第二次分裂正常B．該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時，四分體中的非姐妹染色單體交叉互換；減數(shù)第二次分裂正常C．該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時，一個次級精母細(xì)胞分裂正常，另一個分裂不正常D．該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時，有一個初級精母細(xì)胞的一條染色體的姐妹染色單體沒有分開參考答案：A22.染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切，下列敘述中不正確的是

A．一般地，每個染色體含一個DNA分子，每個DNA分子上有很多個基因

B．復(fù)制、分離和傳遞，三者都能相伴隨而進(jìn)行

C．三者都是遺傳物質(zhì)，三者都能行使生物的遺傳作用D．在生物的傳種接代的過程中，染色體行為決定后二者參考答案：C23.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的直接原因是

A．同源染色體的聯(lián)會

B．同源染色體的分離

C．非同源染色體的自由組合

D．染色體的復(fù)制參考答案：B24.精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵，在受精卵細(xì)胞中A．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞B．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來自精子和卵細(xì)胞D．細(xì)胞中營養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞共同提供參考答案：B25.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗中，利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)：A．紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

B．只有細(xì)胞核被染成紅色C．綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色參考答案：C26.基因型為DD和dd的兩株小麥雜交，對其子一代幼苗用秋水仙素處理，產(chǎn)生多倍體，該多倍體的基因型為（

）A．DDDD

B．DDdd

C．dddd

D．DDDd參考答案：B27.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X，物鏡為10X時，在視野范圍內(nèi)看到64個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為

（

）A．2個

B．4個

C．16個

D．32個參考答案：B28.人體細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有()A．8種

B．6種

C．5種

D．4種參考答案：B29.當(dāng)生物代謝旺盛，生長迅速時，生物體內(nèi)的水A．結(jié)合水與自由水比例增大 B．結(jié)合水少于自由水C．結(jié)合水與自由水比例相等 D．結(jié)合水與自由水比例減少參考答案：D30.不法商家將含“偽蛋白氮’較高的三聚氰胺摻入奶粉,提離檢測時蛋白質(zhì)數(shù)值.大大降低生產(chǎn)成本.蛋白質(zhì)含量檢測通常不是直接測定蛋白質(zhì)含量,而是通過測氮含量來推算蛋白質(zhì)含量,一般說來·每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克·這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的(

)A.R基

B.游離的氨基

C.游離的羧基

D.肽鍵參考答案：D【Ks5u解析】羧基的組成為-COOH，不含氮。所以氮一定不存在于蛋白質(zhì)的游離的羧基中。31.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低．他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實驗．除施肥不同外，其他田間處理措施相同．實驗結(jié)果如表所示：地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5665.2656.8855.4455.11從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（）A．K B．N C．P D．S參考答案：A【考點】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】無機(jī)鹽的作用：1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．2、維持細(xì)胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐．3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．【解答】解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田間處理措施相同，由小麥?zhǔn)斋@量可看出，施用尿素、磷酸二氫銨、硫酸銨、不施肥時產(chǎn)量均在55左右，只有施用磷酸二氫鉀的情況下小麥產(chǎn)量最高65.26，而其他四個地塊的產(chǎn)量無明顯區(qū)別，說明該地塊產(chǎn)量低是因缺少鉀元素引起的．故選：A．32.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)A.一只青蛙B.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子C.青蛙的表皮細(xì)胞D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物參考答案：B生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，由簡單到復(fù)雜的正確順序是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)，B正確；青蛙的表皮細(xì)胞是細(xì)胞層次，C錯誤；池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。33.生物育種的原理是可遺傳變異，下列育種實例與可遺傳變異類型對應(yīng)正確的是

育種實例可遺傳變異類型A利用高莖豌豆和高莖豌豆雜交培育矮莖豌豆基因重組B用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無子西瓜基因突變C利用大腸桿菌來生產(chǎn)胰島素基因重組D用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株染色體變異

A.A B.B C.C D.D參考答案：C利用高莖豌豆和高莖豌豆雜交培育矮莖豌豆，屬于性狀分離現(xiàn)象，其根本原因是基因分離，A項錯誤；用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無子西瓜，屬于多倍體育種，原理是染色體變異，B項錯誤；利用大腸桿菌來生產(chǎn)胰島素，屬于基因工程育種，原理是基因重組，C項正確；用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株，屬于誘變育種，原理是基因突變，D項錯誤。34.某男子的父親患血友病，而他本人血凝時間正常。他與一個沒有血友病家庭史的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是A.1/2

B.1/4

C.0

D.1/16參考答案：C35.將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個的細(xì)胞，再進(jìn)行同種和異種分別混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，其原因是A．兩種海綿細(xì)胞表面的糖蛋白不同B．兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分不同C．兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂種類都不同D．兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：A36.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是

（

）

A．葉綠素含有鎂元素

B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素

D．胰島素含有碳元素參考答案：C37.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是

A．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料

B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

C．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性參考答案：C38.在不同溫度和PH組合下對酶的作用進(jìn)行研究，下列符合圖的含義的是（

）

A．隨PH從5升到7，酶的活性逐漸降低B．隨PH從5升到7，酶的最適溫度不變C．溫度O~A變化過程中，酶的活性逐漸降低D．該酶的最適PH為7參考答案：B39.下列核苷酸中，不可能存在于DNA結(jié)構(gòu)中的是參考答案：B40.下列與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)的敘述中，正確的是(

).A.突變和基因重組為生物迸化提供了原材料B.個體的遷入和遷出不會改變種群的基因頻率C.群落是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對象D.共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？請利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進(jìn)行鑒定．（1）實驗原理是

．（2）方法步驟第一步：取3支相同的潔凈試管，分別標(biāo)號1、2、3，其中3號試管為實驗組．第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)實驗液體．即1號試管加2mL正常尿液；2號試管加2mL蒸餾水；3號試管加食用大量糖后采集的尿液2ml．第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配置好的

試劑1mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入

約2min，觀察試管內(nèi)顏色變化．（3）實驗預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論：．①若3號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，1、2號試管仍然是藍(lán)色，則說明

．②若

，則說明

．參考答案：（1）葡萄糖是還原糖，在水浴條件下，還原糖與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀（2）食用大量糖后采集的尿液2ml

斐林

50～65℃水浴加熱（3）①當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中有葡萄糖存在②1、2、3號試管都是藍(lán)色（或斐林試劑的顏色或不出現(xiàn)磚紅色沉淀）

當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中沒有葡萄糖存在【考點】糖類的種類及其分布和功能．【分析】1、檢驗?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟且话阌渺沉衷噭?，如果在水浴加熱的條件下出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明尿液中有葡萄糖的存在，如果沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明尿液中沒有葡萄糖．2、3號試管采集的是大量食糖后的尿液，由于大量食糖導(dǎo)致人體中血糖濃度過高，超過了腎小管和集合管對全部葡萄糖重吸收的閾值，尿液中含糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀．【解答】解：（1）檢測尿液中是否含有葡萄糖的試驗原理是：葡萄糖是還原糖，在水浴條件下，還原糖與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀．（2）方法步驟：第一步：取3支相同的潔凈試管，分別標(biāo)號1、2、3，其中3號試管為實驗組．第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)實驗液體．即1號試管加2mL正常尿液；2號試管加2mL蒸餾水；3號試管加食用大量糖后采集的尿液2ml．第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配置好的斐林試劑1mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入50～65℃水浴加熱約2min，觀察試管內(nèi)顏色變化．（3）觀察并分析實驗結(jié)果：①若3號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，1、2號試管仍然是藍(lán)色，則說明當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中有葡萄糖存在．②若1、2、3號試管都是藍(lán)色（或斐林試劑的顏色或不出現(xiàn)磚紅色沉淀），則說明當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中沒有葡萄糖存在．故答案為：42.圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。植物葉片的呼吸速率不變。請據(jù)圖回答下列問題：(1)丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是_______________（填序號）；二氧化碳被消耗的場所在______________________________________________________。(2)A場所中發(fā)生的能量變化過程依次是_________________________________________________________________________；進(jìn)