11月幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文

第11月幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文

11月幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文1

十月份工作順利結(jié)束，接下來是十一月工作計劃：

教育教學(xué)：

1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具

2。加強幼兒上課常規(guī)

3。飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4。及時發(fā)書給幼兒回家復(fù)習(xí)

保育方面：

1。每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2。每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3。早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

安全工作：

1。每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2。每周堅持給幼兒剪指甲

3。戶外活動前提要求

4。提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5。不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作：

1。每周堅持給幼兒穿園服。

2。給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導(dǎo)

3。配合組織好親子游

4。記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。

11月幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文2

一、教育活動

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的。

2、認(rèn)識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進(jìn)行排隊。

3、了解泡茶的過程，學(xué)說禮貌用語接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。

5、學(xué)習(xí)從不同角度思考問題。

二、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹。

4、在平?；顒又凶層變和ㄟ^：“看、吃、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化。

三、家園聯(lián)系

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關(guān)注“動物世界”電視欄目。

2、請家長帶幼兒去動物園，引導(dǎo)幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特點，喜歡和動物交朋友。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進(jìn)行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務(wù)，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

生活目標(biāo)

入園

1、衣著整潔、情緒愉快地按時來園。

2、能主動的向老師、小朋友打招呼。

3、能愉快的'和父母再見。

4、主動參加晨間活動。

飲水

1、需要喝水時能主動喝水，每天保證喝足量的水。

2、使用自己的專用喝水杯，正確取水，不浪費水，不喝生水。

3、接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時少飲水。

4、喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。

盥洗

1、飯前便后主動洗手。

2、在盥洗時保持愉快的心情，會用正確的洗手方法。

3、做到不浪費水，學(xué)習(xí)輪流等待的規(guī)則意識。

4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾。

餐點

1、保持愉快的心情進(jìn)餐，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的飲食需要。

2、不挑食、不撒飯。

3、飯后會擦嘴漱口。

4、學(xué)習(xí)正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。

睡眠

1、在穩(wěn)定的情緒中入睡。

2、遵守簡單的睡眠規(guī)則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。

3、有需要時主動向老師尋求幫助。

4、學(xué)習(xí)將衣服放在指定的位置。

如廁

1、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

2、需要如廁時能主動告訴老師。

3、大小便在褲子上時能主動告訴老師。

離園

1、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長。

2、有禮貌的和老師及同伴說再見。

3、愿意與家長分享自己在園的生活片段。

4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。

11月幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文3

一、主題活動：

⒈主題名稱：《開心一刻》

能夠以開朗、樂觀的心態(tài)去面對生活，逐步形成積極、樂觀的情緒情感。在笑聲中體驗、認(rèn)識、評判自己和他人的情緒情感，學(xué)會調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒情感。

⒉主題名稱：《豐收啦》

引導(dǎo)幼兒觀察秋季自然現(xiàn)象的變化，了解豐收的來之不易。知道愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。

⒊主題名稱：《秋天的樹木》

觀察生活中自然景物的變化，了解一些比較漂亮的樹木，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的美。培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情感。

⒋主題名稱：《七彩的世界》

了解豐富多彩的'世界，幫助幼兒更有目的、有意識、有興趣地認(rèn)識事物。知道色彩來源于光的作用，身邊的物品都有七彩顏色;了解色彩給我們帶來的更豐富的意義，更多的快樂。

二、常規(guī)教育：

⒈能夠養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣，在干燥的季節(jié)中及時補充幼兒每天的水分需求。

⒉能根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。

⒊每天帶好小手帕，并堅持用正確的洗手方式洗手。

⒋預(yù)防秋季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

三、家長工作：

⒈請家長盡可能的帶孩子進(jìn)行一些戶外活動，并指導(dǎo)幼兒觀察秋天動植物的變化，感受秋天的美麗。

⒉向孩子介紹一些有關(guān)宇宙的知識，和孩子一起在晴朗的夜空觀察星星，豐富知識。

⒊提高幼兒的顏色名稱的認(rèn)知度。

四、其他工作

⒈運動寶貝展示，鼓勵幼兒積極親子運動會。

⒉結(jié)合“寶貝運動計劃”，有計劃的進(jìn)行班級內(nèi)的評比，提高孩子們訓(xùn)練的積極性。

⒊班級樹活動：畫畫紫藤。畫出紫藤枝條的特點。

4.進(jìn)一步豐富班級環(huán)境，增強環(huán)境對幼兒的教育功能，提高幼兒自我管理。

5.閱讀活動：我愛繪本。將一些有破損的繪本進(jìn)行修補。對一些廢舊繪本進(jìn)行重新改變，制作成新的繪本。

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健康領(lǐng)域：

1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。

2、會使用小勺獨立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。

3、養(yǎng)成勤洗習(xí)慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。

4、學(xué)會入廁，養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習(xí)慣。

5、喜歡做模仿操，在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，平穩(wěn)地控制自己的身體。

語言領(lǐng)域：

1、愿意用語言與別人交往。喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌、理解其大意，愿意跟讀兒歌、復(fù)數(shù)故事的一部分或短小的故事。

3、喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書;能夠一頁一頁地翻看圖畫書;并發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的`人或物。

社會領(lǐng)域：

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足。

2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

3、能判斷一些簡單行為的對于錯，初步懂得適宜的行為與同伴交往。

科學(xué)領(lǐng)域

1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量。

2、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。

3、感知認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能隨音樂做簡單的律動進(jìn)行自我表現(xiàn)。

2、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法。

3、學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

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一、行政事務(wù)

1、召開__幼兒園二屆一次家委會、膳委會會議。

2、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動，開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的`活動，上交師德建設(shè)征文，收集“__教師好習(xí)慣”。

3、進(jìn)行中心檔案資料建設(shè)。

4、召開幼兒園管理例會。

5、做好十月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。

6、邀請法制副校長對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座；邀請婦保所專家對家長進(jìn)行幼兒保健知識講座。

7、做好綜合質(zhì)量評估考核的準(zhǔn)備工作。

二、教育教學(xué)

1、家長開放日活動。

2、舉辦家長學(xué)?；顒?。

3、組織教師參加中心一體化研修之熱難點研討、部分教師外出培訓(xùn)內(nèi)容分享活動。

4、組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各項業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。參加__市級青年教師評優(yōu)課活動。

6、開展“__寶貝秀”之“__文學(xué)星”的相關(guān)活動。

7、逐步完善《幼兒園戲劇活動內(nèi)容建構(gòu)與實踐的研究》，開展課題研究工作。

8、繼續(xù)開展一日活動組內(nèi)互查活動，組長做好互查小結(jié)工作，迎接中心的調(diào)研。

9、活力__：組織幼兒秋游活動。市教育科學(xué)“__”規(guī)劃課題申報工作。

11、選送論文（幼兒園游戲活動）參加__市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動。

三、后勤保健

1、完成中小學(xué)幼兒園校園安保情況統(tǒng)計表，并上報。

2、繼續(xù)加強消毒工作，有效預(yù)防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。

3、做好安全衛(wèi)生檢查工作，上傳安全信息周報。

4、開展“119消防日”系列活動。

5、對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設(shè)備安全運作。

6、加強后勤人員崗位培訓(xùn)，確保幼兒園各項活動順利開展。

7、完成十一月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

8、出好等三期宣傳欄。

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一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)生活情緒和品質(zhì)。通過日常常規(guī)教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，形成初步的集體觀念和紀(jì)律觀念；引導(dǎo)幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格；并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等，培養(yǎng)幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的`勇氣和信心。

二、保健工作。

堅持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預(yù)防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療；做好護(hù)齒、護(hù)眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、強化安全意識，警鐘長鳴。

做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況，嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內(nèi)人、財、物的安全。

四、加強安全教育，提高師幼自我防范、自我保護(hù)能力。

對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護(hù)意識

五、靈活運用。

家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優(yōu)化服務(wù)策略。

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健康領(lǐng)域：

1協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

2對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

社會性領(lǐng)域：

1知道友好的對待鄰里的小朋友。

2知道一點公共的事情和公共場所。

科學(xué)領(lǐng)域：

1引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

2認(rèn)識四五種常見的花兒，解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

語言領(lǐng)域：

1鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。

2能朗誦簡短23首兒歌。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱34首歌曲。

2鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

保教工作：

1結(jié)合11月9日宣傳日，加強幼兒的教育，使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的正確意識。

2通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3加強對幼兒聽與說的`能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。

4優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

5教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

6繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動。

家長工作：

1更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

3做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。

教研工作：

1參與園內(nèi)互聽互評。

2查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在問題，并做好記錄。

3及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4區(qū)域交流檢查。

本月我看到孩子一點一滴的進(jìn)