大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

熱加工

27，28號(hào)是關(guān)于熱加工方面的。在第一天我們有好多的迷惑，甚至在動(dòng)身前我們還在遲疑著究竟要不要穿軍服由于在我們的眼里車間的環(huán)境是很臟的其中也避開不了那些油污之類，呵呵，想想還真的是可笑。其實(shí)開頭的時(shí)候我是既憧憬金工實(shí)習(xí)有是那么的不情愿的，由于我們實(shí)習(xí)一完畢就要快要考試了，怕實(shí)習(xí)的時(shí)間影響到期末復(fù)習(xí)，我想好多同學(xué)都是這樣想的。但是當(dāng)從第一次實(shí)習(xí)之后就發(fā)覺自己當(dāng)時(shí)是那么的無知。金工實(shí)習(xí)沒有同學(xué)們猜測(cè)的那么恐懼和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新，從今同學(xué)們漸漸的對(duì)實(shí)習(xí)更加有興趣了。

27號(hào)早上八點(diǎn)，雖然天氣有點(diǎn)冷還吹著風(fēng)，但是我班和4班的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)的在學(xué)校門口，等待學(xué)校的校車。我們到學(xué)校校外的實(shí)習(xí)基地也許用了半個(gè)小時(shí)吧，在路途中我們都是很遵守紀(jì)律，葉教師也是我們第一個(gè)熟悉的教師，他負(fù)責(zé)熱加工的一個(gè)工程。另外還有鄧，張，溫三個(gè)教師。

第一節(jié)課，葉教師給我們介紹了，我們現(xiàn)代的工程應(yīng)用中的各種各樣的工種。包括在金屬材料加工中常用到的方法和各種各樣的工具。也許用了一個(gè)小時(shí)多吧。之后他帶著著我們，觀看了和了解到那些大型的機(jī)械儀器根本的構(gòu)造和用途，其中有剪板機(jī)，卷板機(jī)，等離子切割機(jī)，氣焊機(jī)，電焊機(jī)，起重機(jī)，壓扳機(jī)

快要中午回學(xué)校的時(shí)候，葉教師，還帶我們到那個(gè)正在為陽江核電站制造的一個(gè)工程。當(dāng)我們看到那個(gè)車間的上面掛著一條橫幅寫著：肩負(fù)國家重任，制造核電精品。心中不由得善慕那些工人了，呵呵，一個(gè)人可能一輩子也不會(huì)接觸到關(guān)于那些核電的東西，雖然他們做的那些對(duì)于那個(gè)工程來說是雞皮蒜事，缺乏一提，但是他們背后的那種流汗流淚的艱辛不由讓我們感動(dòng)。無論多么勝利的宏大的工程，背后總是付出巨大的人力，經(jīng)濟(jì)。圓滿的是，葉教師說治理這個(gè)工程的技術(shù)師沒有空，所以不能給我們講解那些原理，還是很感謝葉教師，讓我們了解到那么多課外學(xué)問。

下午，鄧教師說由于我們學(xué)校的限制，我們只能有時(shí)機(jī)練習(xí)電焊，氣焊，氣割。他是負(fù)責(zé)教我們操作和使用電焊的。鄧教師，把那些焊工方面的學(xué)問做了更深一步的詮釋和探討。在操作過程中他向我們著重強(qiáng)調(diào)要無論做什么機(jī)械加工都要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)章。鄧教師舉了茂名的一些安全事故，都是有局部對(duì)電焊學(xué)問不了解的焊工，就是往往對(duì)那些漏油的油罐焊接時(shí)沒有清理那些可燃材料，一旦焊接，就發(fā)生爆炸。以下是我對(duì)葉教師對(duì)電焊操作的粗略理解：

安全操作：

1.焊接前應(yīng)檢查焊接設(shè)備、工具并到達(dá)完好，防護(hù)用品要齊全完好。

2.焊鉗與把線必需絕緣良好、連接堅(jiān)固，更換焊條應(yīng)戴手套，在潮濕地點(diǎn)工作，應(yīng)站在絕緣膠板或木板上。

3.去除焊渣，采納電弧氣刨清根時(shí)，應(yīng)戴防護(hù)眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

如何使用：

1.引弧2點(diǎn)弧3焊接

使用電焊的時(shí)間雖然只有短短的幾分鐘，但是我知道自己不熟識(shí)不嫻熟操作的動(dòng)作方面有許多需要改良的。幸好能在教師和同學(xué)們的相互幫助，漸漸的有所把握。

28號(hào)，上午，張教師教我們了解氣割原理操作方法。張教師，雖然看起來是彪悍，但是他的話還是蠻有幽默的，講解的很詳細(xì)。包括怎樣拿，怎樣端的動(dòng)作姿態(tài)。以下是我對(duì)氣焊的一些粗略概括。

安全操作和電焊有點(diǎn)接近。

1.氧氣瓶、乙炔表及焊割工具上制止沾染油脂。

2.氧氣、乙炔瓶應(yīng)配齊防震帽，搬運(yùn)時(shí)防止撞擊和猛烈震驚。

3.氧氣瓶、乙炔瓶間距不得小于5米，氧氣瓶、乙炔瓶距明火距離不小于10米，點(diǎn)火時(shí)，焊割槍口不準(zhǔn)對(duì)人，正在燃燒的焊、割炬不得放在工件和地面上。

4.藍(lán)色涂料是氧氣瓶，白色涂料是乙炔瓶。

5.紅管接氧氣，黑管接乙炔。

6.操作時(shí)要帶墨鏡。

7.前面的旋鈕是調(diào)整氧氣，中間是氧氣和乙炔的混合物，后面的是調(diào)整乙炔。

操作方法：

1.氧氣，乙炔，一般是開0.03-0.05pa。

2.點(diǎn)燃前只開乙炔半格。點(diǎn)燃時(shí)槍口不能對(duì)自己和別人。

3.調(diào)整焰心，使中間氣流成穩(wěn)定的細(xì)直線。

4.切割前先預(yù)熱，在放氧氣。

5.離切割面兩三毫米。

6.動(dòng)作姿態(tài)要適當(dāng)。

下午，溫教師，教我們使用，氣焊。氣焊的工作原理和氣割的工作原理根本上是一樣的。只是氣割是利用氧氣沖去那些融掉的鐵水，而氣焊是利用火，到達(dá)熔點(diǎn)，就是熔化焊。以下是我對(duì)氣焊的一些總結(jié)。

安全操作和氣割根本一樣。

操作方法也和氣焊差不多。要留意：1.焊槍要和面成大約80度角。2.用火要?jiǎng)蚍Q.3用過的焊絲要放到另一邊.

我們學(xué)校的熱加工，是在校外的，每天都要跑到郊外。通過葉教師，溫教師們的介紹知道哪里原來是茂名石化的一個(gè)下屬單位，哪里有好多的火車經(jīng)過，他們時(shí)常囑咐我們不能靠近火車軌道。教師不僅給我們學(xué)問，在有空的時(shí)候經(jīng)常鼓舞我們，要好好學(xué)習(xí)。我還記得葉教師說過：我們要在三十歲前，有一份穩(wěn)定的工作，假如你到了三十歲還在擔(dān)憂你是否會(huì)被辭退，那你的前途是很渺茫的。溫教師說過：我們要自信，我們不比別人差，但是要在我們努力的條件下?？傊?，在熱加工的四位教師帶著下我們，順當(dāng)?shù)耐瓿闪藷峒庸?shí)習(xí)任務(wù)。在這段時(shí)間我覺得是開心的學(xué)習(xí)旅程，更是體驗(yàn)工作的過程，增長力量的過程。真是感謝教師們的教育。

鉗工實(shí)習(xí)

29號(hào)，30號(hào)是鉗工實(shí)習(xí)。鉗工實(shí)習(xí)前在其他班的同學(xué)中了解到鉗工是很辛苦很累的活，要我們有心理預(yù)備。呵呵，經(jīng)過自己親身體驗(yàn)之后我覺得不是他們說的那么夸大，至少都學(xué)到學(xué)問學(xué)到閱歷得到教師們的幫忙，我們都熬過啦。

鉗工實(shí)習(xí)包括：刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。學(xué)會(huì)了使用虎鉗，劃線盤，半徑規(guī)，垂直儀，百分表也通過教師發(fā)給我們的那份工具清單，深刻的認(rèn)知到工具的名稱。

鉗工實(shí)習(xí)是在我們學(xué)校本部的。鉗工實(shí)習(xí)的第一天時(shí)，八點(diǎn)整，教師就開頭了，點(diǎn)名。有些同學(xué)遲到了，被教師教訓(xùn)了。呵呵，教師的行為，但是對(duì)我們還真的嚇壞了我們，“教師較真的”第一天就讓我們知道，上班是肯定不能遲到的早退的。其實(shí)我們都知道教師們是為我們好的，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。感謝教師們的嘔心瀝血，在以后的生活中我們會(huì)更加留意時(shí)間的觀念。在之后的實(shí)習(xí)過程中，我才真真正正的熟悉到鉗工里的教師是那么的幽默幽默，特殊是教師們漸漸的矯正我們的錯(cuò)誤。

通過觀看也許一個(gè)小時(shí)多的視頻，我們初步了解到關(guān)于鉗工的種類，工具的使用方法，留意事項(xiàng)等等。之后再次通過教師的講解，我們更進(jìn)一步穩(wěn)固了學(xué)問。我們這次的作業(yè)時(shí)，加工一塊鐵質(zhì)零件，要求全是手工打造，除了鉆孔外，還要和另外的一個(gè)同學(xué)配對(duì)。在教師的帶著下，我們一步一步完成。我們每進(jìn)展一步教師都會(huì)講一下操作過程，削減了我們犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)。

在我們的操作過程中，只要教師們一發(fā)覺同學(xué)們，動(dòng)作姿態(tài)，不對(duì)教師都是馬上過來幫我們矯正。在這次實(shí)習(xí)中，我犯了最大的錯(cuò)誤時(shí)，在銼方塊的直角邊的時(shí)候，太過用力了，所以最終我的直角協(xié)作件不到40mm40mm，20mm;最終經(jīng)過教師的同意改為3636mm，18mm;圓弧依舊是13mm，鉆孔不變。導(dǎo)致后來配對(duì)的時(shí)候根本上找不到和我的`尺寸一樣小的零件，不過最終還是通過教師幫助找到了隔壁班的同學(xué)的配對(duì)。其實(shí)其他劃線，銼，鉆孔的過程不是很難，但是要很細(xì)心，要留意常常測(cè)量觀看。最難的是找到同學(xué)配對(duì)零件，還要把兩個(gè)兩件六個(gè)面的協(xié)作度要高，間隙到達(dá)最小既不能透光。在沖鉆過程中，鐵塊肯定要加緊，肯定不能戴手套，女生的頭發(fā)也要全扎起來。還有不能太靠近觀看，否側(cè)很簡(jiǎn)單出意外。

這兩天，我們都是在站著的工作的，用手拿銼刀，用鉆鉆孔，有錘有鋸，身體難免會(huì)腰酸背痛，腿軟，但是我們都堅(jiān)持下來了。最終在教師們和同學(xué)們的相互幫忙順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@次鉗工實(shí)習(xí)。在這里想對(duì)鉗工的教師們說聲：你們辛苦啦，感謝你們。

機(jī)械加工

31號(hào)，是我們金工實(shí)習(xí)的最終一天了，今日的任務(wù)是機(jī)械加工。在今日我們又有新的體會(huì)新的熟悉。今日一進(jìn)到車間，我看到好多的那些車床，心中有一點(diǎn)感動(dòng)，究竟我還是第一次看到車床，也是能一下子能看到那么多的車床。

今日主要內(nèi)容是：了解車床的根本機(jī)構(gòu)，各個(gè)局部的作用，和操作方法還有要我們自己做一個(gè)直徑(14，13，12)0.2mm，長為20mm，兩邊有退刀槽的圓柱作為作業(yè)。通過教師的講解與示范和自己的親身體驗(yàn)，我已初步熟悉到車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)展操作的，教師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開頭加工。

在操作前和過程中，教師始終強(qiáng)調(diào)要安全第一不能違規(guī)操作，認(rèn)仔細(xì)真的根據(jù)步驟來完成。這個(gè)作業(yè)，要求的周密度很高，所以我組最終的作業(yè)都是不怎么抱負(fù)，但是最重要的是我們記住了教師對(duì)我們說的那些理論，對(duì)我們以后是有好大的幫忙的，在今日短短的幾個(gè)小時(shí)當(dāng)然不能讓我們到達(dá)嫻熟地程度，但是我們學(xué)到了很許多閱歷。

總的來說，金工實(shí)習(xí)的五天以來，雖然時(shí)間很短，但是我在實(shí)習(xí)過程中并沒有放棄過動(dòng)手的時(shí)機(jī)，無論是多么臟多么難，我都學(xué)會(huì)了去嘗試。在實(shí)習(xí)中，也間接熬煉到自己的意志力