綠色文明學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)報(bào)告

綠色文明學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)報(bào)告弘揚(yáng)綠色文明強(qiáng)化環(huán)境教育岐山縣益店高級(jí)中學(xué)市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)岐山縣益店高級(jí)中學(xué)始建于1956年，位于關(guān)中西部的益店鎮(zhèn)。校園占地83畝，建筑面積3萬多平方米，學(xué)校綠化面積已達(dá)9085平方米。校園布局合理，建有教職工宿辦樓4棟、學(xué)生公寓樓2棟，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓各1棟，設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室、圖書閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)室等專用教室?，F(xiàn)有教職工155名，其中高級(jí)教師30余名，省部級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師及教學(xué)能手50余名，41個(gè)教學(xué)班，2200余名學(xué)生。為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，近年來，我校積極開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標(biāo)，不斷加大校園綠化美化建設(shè)工作力度，提高師生文明素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。創(chuàng)建綠色學(xué)校使我校師生環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，環(huán)保素養(yǎng)進(jìn)一步提高，綠色文明行為習(xí)慣在逐步養(yǎng)成，不但形成獨(dú)具特色的校園文化，而且美化了全體師生的心靈?，F(xiàn)將我校三年來所開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)如下一、重視過程深抓落實(shí)，認(rèn)真搞好創(chuàng)建工作近年來我校在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全體益中人工作努力，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。我校一貫注重發(fā)揮環(huán)境育人的教育功能，大力優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展創(chuàng)建工作，加大投資力度，綠化美化校園環(huán)境，整治環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)師生開展綠色教育，培養(yǎng)綠色文明行為習(xí)慣。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出環(huán)境教育1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。201*年3月，我校成立了學(xué)?！皠?chuàng)建綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)制定出我?！秳?chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案》，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)長遠(yuǎn)目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓。2．以學(xué)生發(fā)展為本，營造良好環(huán)境教育氛圍環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每學(xué)期初我校都要召開學(xué)校環(huán)境教育發(fā)展工作專題會(huì)議，根據(jù)實(shí)際制定環(huán)境教育工作計(jì)劃，要求每位任課教師把環(huán)境教育滲透到課堂中，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的必要性和重要性。各年級(jí)和備課組均制定了環(huán)境教育滲透計(jì)劃及共享資料，在研究性學(xué)習(xí)課程中，將環(huán)保興趣小組活動(dòng)納入研究性學(xué)習(xí)課程，并配備專門的指導(dǎo)教師指導(dǎo)環(huán)保興趣小組進(jìn)行活動(dòng)，并進(jìn)行了全校性的環(huán)保知識(shí)測試等活動(dòng)，環(huán)境教育己納入學(xué)校教學(xué)管理的主渠道。（二）加大投入力度，建設(shè)花園式校園建設(shè)花園式學(xué)校是我們益中人不懈的追求。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，培養(yǎng)師生生態(tài)文明理念，增強(qiáng)師生環(huán)保素養(yǎng)，進(jìn)一步開展創(chuàng)建工作，我校聘請專業(yè)人員對(duì)學(xué)校綠化進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，加大投資力度，分三次投資8萬余元綠化美化校園，新建小型花園8個(gè)，制作古樹名木、花草介紹牌，栽種花木5萬株，綠化覆蓋率達(dá)到40%以上，生均綠地面積5平方米，并在校園和教學(xué)樓醒目墻壁處張貼了環(huán)境宣傳標(biāo)語，一個(gè)“墻壁說話、花卉育人”的良好環(huán)境已初具雛形。（三）拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色環(huán)保意識(shí)走可持續(xù)發(fā)展的道路，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)環(huán)保課程的滲透、開設(shè)選修和研究型活動(dòng)課。我校的做法是第一，在組織管理上，學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法，注重潛移默化和全方位參與。學(xué)校要求滲透必須達(dá)到三個(gè)要求的統(tǒng)一一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長到任課教師、職工，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所“綠色學(xué)?！?，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。第二，在學(xué)科教材中力求透“綠”?；瘜W(xué)、地理、生物、物理等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到，人類要正常地生存，就必須維護(hù)他們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護(hù)自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無知的，而且也是唯心主義的，到頭來必將遭到自然界的懲罰。第三，每周開展一次環(huán)保興趣小組活動(dòng)，根據(jù)課題需要，增加課時(shí)，靈活安排，把環(huán)保興趣小組活動(dòng)同其他學(xué)科一樣看待，作為學(xué)校整個(gè)課程體系的必要組成部分。第四，重視創(chuàng)建活動(dòng)檔案的建設(shè)工作。每學(xué)期末，我校由專人對(duì)環(huán)境教育方面的文書、圖片、照片、教案、錄影等檔案材料進(jìn)行分類、整理、歸檔。（四）組織多種形式活動(dòng)，積極參與環(huán)保實(shí)踐學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì)環(huán)保動(dòng)手技能。我們積極開展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、社會(huì)反響好，收到了良好的效果。1、開展環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)。學(xué)校舉辦了生物、物理、化學(xué)、地理學(xué)科的環(huán)保知識(shí)競賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。2、開展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學(xué)生接受環(huán)境教育，所以我校始終把廣大學(xué)生作為宣傳教育的主要對(duì)象。學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各班級(jí)以重大環(huán)境日為契機(jī)，開辦宣傳專欄，介紹環(huán)境知識(shí)，提倡環(huán)境道德；此外，各班級(jí)以環(huán)境保護(hù)為主題，采用多種形式，組織專題班會(huì)、演講賽等，表達(dá)同學(xué)們對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望。3、積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們認(rèn)為，環(huán)境教育當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”，所以我們主要通過對(duì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準(zhǔn)則，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，從而提高環(huán)境意識(shí)和道德水平。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用，團(tuán)委經(jīng)常組織環(huán)保志愿者進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。二、重視環(huán)境教育作用，收獲綠色文明碩果環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來新的成果。在環(huán)境教育的實(shí)踐中，我們認(rèn)為堅(jiān)持環(huán)境教育的方向是正確的，成果是豐碩的，在育人中的作用也是積極的。兩年多來，我校堅(jiān)持以綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及創(chuàng)建方案實(shí)施創(chuàng)建工作，取得了一定的成績。目前，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、三季有花，四季常綠，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，硬件設(shè)施齊全。1．促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。通過環(huán)境教育活動(dòng)使學(xué)生的整體素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)得到了提高，具有維護(hù)清潔環(huán)境的自覺意識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。全體學(xué)生無吸煙、亂倒垃圾、亂吐痰、高聲喧嘩、破壞綠化等不良行為。2．促進(jìn)了校園文化建設(shè)。學(xué)校文化是學(xué)校通過校園環(huán)境和精神氛圍對(duì)學(xué)生施加影響的教育因素，它包括學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等多方面的內(nèi)容，其中綠化、凈化、美化校園則是顯性的物質(zhì)環(huán)境。在實(shí)現(xiàn)校園綠色化的基礎(chǔ)上，在學(xué)校環(huán)境教育的推動(dòng)下，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了精神文明建設(shè)。同時(shí)，校內(nèi)的文化生活如課余文化活動(dòng)、興趣小組都蓬勃發(fā)展，黑板報(bào)、宣傳欄、文學(xué)期刊等使學(xué)校增添了教育氣氛，這些都使學(xué)生在學(xué)校特有教育環(huán)境中陶冶情操，產(chǎn)生一種積極向上的精神力量。3、促進(jìn)了教育教研工作。綠色教育采用探究式的教學(xué)方法及民主化教學(xué)思想大大推動(dòng)了我校各學(xué)科的課堂教學(xué)改革，有效落實(shí)了素質(zhì)數(shù)育。在全校，絕大部分教師都注意運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，教學(xué)中采用小組討論、學(xué)生質(zhì)疑問難、師生互學(xué)互助、重視動(dòng)手實(shí)踐等形式和環(huán)節(jié)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)較好體現(xiàn)了學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的原則。三、存在問題及今后打算我校在環(huán)境建設(shè)和教育方面取得了一定成績，但仍有一些不足之處1、資金缺乏，綠色硬件設(shè)施不盡完善。2、師生綠色環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高。3、綠色實(shí)踐活動(dòng)需進(jìn)一步豐富。當(dāng)然，困難就是機(jī)遇，問題就是突破口，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)，改進(jìn)不足，一要多方面籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設(shè)步伐；二要發(fā)揮理、化、史、地、生物等科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)；三要進(jìn)一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動(dòng)，將我校的環(huán)?；顒?dòng)深入持久地開展下去。我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)將繼續(xù)堅(jiān)持宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的特色，以創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)校園文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。相信在全校師生的共同努力下，我們將不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展。岐山縣益店高級(jí)中學(xué)201*年7月5日擴(kuò)展閱讀綠色學(xué)校工作匯報(bào)XX區(qū)XX初中創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)校”工作自查總結(jié)我校是區(qū)教育局直屬初中，是市級(jí)“文明校園”。學(xué)?？偯娣e為371xxxx米（不含操場面積），現(xiàn)有教學(xué)班3xxxx，在校學(xué)生192xxxx，教職工10xxxx。近幾年來，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)?！?、“創(chuàng)園”為契機(jī)，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧陳倉建設(shè)步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》和《XX初中創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校規(guī)劃》，認(rèn)真抓好創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。經(jīng)過自查，已基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)總結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好組織宣傳按照市區(qū)有關(guān)安排，學(xué)校把創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)?！薄ⅰ皠?chuàng)園”成果，提升辦學(xué)品位，加快和諧陳倉建設(shè)步伐的一項(xiàng)重要工作來抓，列為學(xué)校建設(shè)的重中之重。學(xué)校制定了創(chuàng)建規(guī)劃，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，成立了以校長XX為組長的“創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由副校長XXX主管、政教主任XXX具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建計(jì)劃的實(shí)施。創(chuàng)建工作堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)。以擴(kuò)大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點(diǎn)，營造綠色校園，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)師生綠色文明意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊（條），換寫宣傳板報(bào)3xxxx塊利用班（晨）會(huì)、集會(huì)、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍，形成了創(chuàng)建工作人人有責(zé)、個(gè)個(gè)參與的局面。二、統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園學(xué)校在負(fù)債2xxxx萬元的情況下，壓縮其它開支，拆擠籌措資金xxxx余元用于創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！?。邀請園藝師來校實(shí)地勘察設(shè)計(jì)，在多方聽取意見的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園。一是拆墻透綠。學(xué)校對(duì)校門及圍墻進(jìn)行了改造，在校門東側(cè)懸掛噴繪宣傳版畫，將西側(cè)磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻，并在透視墻外新建一塊11xxxx米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎(chǔ)上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龍爪槐2棵，紫薇14棵，大葉女貞14棵，校園綠樹蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊，新建花壇7塊，擴(kuò)大綠地8xxxx米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處5xxxx米，在校園、各辦公室購買配置（包括自養(yǎng)）盆花500盆。現(xiàn)已完成綠地面積56xxxx米，綠化覆蓋面積136xxxx米，綠化覆蓋率達(dá)到3xxxx。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹達(dá)到6xxxx，生長茂盛，達(dá)到三季有花，四季常青。三、抓好教學(xué)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)學(xué)校重視環(huán)境教育教學(xué)工作。成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入專題教學(xué)計(jì)劃，配齊了專兼職環(huán)境教育教師，還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。配齊了環(huán)境教育教材，按有關(guān)規(guī)定開齊了課時(shí)，除環(huán)境教育課外，還通過理化生史地等相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦環(huán)保知識(shí)講座、競賽、繪畫、環(huán)保手工制作，組織師生參加社會(huì)環(huán)保宣傳活動(dòng)，增長了師生的環(huán)保知識(shí)。學(xué)生祁洋、楊皓的環(huán)保征文《渭河虢鎮(zhèn)段水質(zhì)污染調(diào)查報(bào)告》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，張濤、祁逸超的《渭河水質(zhì)調(diào)查報(bào)告》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)校把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上。制定了苗木管護(hù)制度，對(duì)所有樹木、綠地和盆花實(shí)行認(rèn)養(yǎng)責(zé)任制，對(duì)師生經(jīng)常性的進(jìn)行環(huán)保教育，把校園綠化和心靈美化融為一體，把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體，增強(qiáng)了師生的綠色文明意識(shí)。四、深化活動(dòng)，強(qiáng)化文明行為學(xué)校采取多種方式，抓好文明行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。一是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建立良好的校風(fēng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅(jiān)持日查、周評(píng)、期末匯總評(píng)比制度，通過對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí)、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持“兩打掃一保持”。購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。狠抓校園“兩打掃一保持”，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園干凈整潔。三是抓好“公德”教育。學(xué)校投資300xxxx制作了公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語懸掛于校園宿辦樓醒目處，每天警省師生的言行。在公德教育活動(dòng)中，學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個(gè)好習(xí)慣”，開展了評(píng)比“文明誠信好學(xué)生”活動(dòng)，現(xiàn)已表彰“十佳”中學(xué)生6xxxx。四是利用寒暑假開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動(dòng)，教育培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)。①3月9日，學(xué)校組織初一60xxxx學(xué)生參加了區(qū)上舉辦的“文明習(xí)慣進(jìn)萬家”萬名學(xué)生簽名活動(dòng)。使文明種子再此播入幼小的心靈。②3月10日，全校師生200xxxx人參加了寶雞市及陳倉區(qū)第十二屆“科技之春”啟動(dòng)儀式。讓學(xué)生有一次認(rèn)識(shí)到“知識(shí)就是力量”的重要性。③3月12日植樹節(jié)學(xué)校發(fā)出了“每人養(yǎng)一盆花，每周澆一次樹”的號(hào)召，提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。④通過組織主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生對(duì)角度進(jìn)行教育“地球我們的家園”主題活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，“在困難中奮起”主題活動(dòng)激勵(lì)了學(xué)生意志，“呵護(hù)生命”主題活動(dòng)讓學(xué)生惜時(shí)如金、奮發(fā)拼搏，“人格是最高的學(xué)位”主題活動(dòng)純潔了學(xué)生品質(zhì)，凈化了學(xué)生心靈。⑤利用母親節(jié)，學(xué)校發(fā)出了每周“為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次”的三個(gè)一號(hào)召，在道德實(shí)踐中提高文明素質(zhì)。⑥積極完成每周一次“文明示范一條街”上街勞動(dòng)任務(wù)。讓學(xué)生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。經(jīng)過幾年來的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績。學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評(píng)第一，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校；被團(tuán)市委、市林業(yè)局評(píng)為“保護(hù)母親河行動(dòng)－綠色文明園”，被市政府評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，被市委、市政府命名為“文明校園”，去年被省教育廳命名為“陜西省示范初中”。我校將繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)地做好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。XX區(qū)XX初中201*年10月8日創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校匯報(bào)材料裴介中學(xué)位于風(fēng)光秀麗的中條山下，209國道旁，春秋名人介子推故里山西夏縣裴介村，是201*年夏縣人民政府于原裴介初中舊址新建的一所標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校。新校園總投資1200萬元，占地33畝，占地面積1000余平方米。校園場地寬闊、布局合理，青松環(huán)繞，白楊挺立，環(huán)境優(yōu)美；擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂及圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、多媒體教室、校園網(wǎng)等較為完善的教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施。建校近一年來，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色校園的辦學(xué)理念，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施人性化管理，營造“創(chuàng)新、安全、學(xué)習(xí)、和諧、節(jié)約”的校園文化，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。努力創(chuàng)建“理念先進(jìn)、隊(duì)伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色校園。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極創(chuàng)建和諧育人環(huán)境優(yōu)美和諧的校園環(huán)境是師生工作學(xué)習(xí)的基本保證。新校建成后，為了使師生在學(xué)校舒心地生活，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校精構(gòu)思，細(xì)規(guī)劃，巧安排，大力加強(qiáng)校園綠色環(huán)境的建設(shè)工作，增加了資金投入，調(diào)整了校園布局，配齊了教學(xué)設(shè)備，開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生打造健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境目前，學(xué)校綠化面積已達(dá)到100平方米，教學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)了40％的綠化目標(biāo)，共種植各種花喬木7個(gè)品種155棵，各種花灌木8個(gè)品種201*余株（墩），綠化帶100米，形成了立體綠化的雛形，體現(xiàn)了校園的綠化美化特色，營造了一個(gè)歡快、怡人的育人環(huán)境。與此同時(shí)，我們教育全校師生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，我們將在師生間征集以“愛花護(hù)草，呵護(hù)生命”為主題的標(biāo)語，在適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)立的警示標(biāo)牌。宿舍閑區(qū)計(jì)劃培育玉蘭，杜鵑、紅葉石楠等名貴高等的花草，樹木；教學(xué)區(qū)域、休息區(qū)域已放置了足夠的垃圾箱，體育休閑場所將鋪設(shè)塑膠草坪。那時(shí)整個(gè)校園將滿眼翠綠，芳香怡人。二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程及成果建校以來，我校就重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計(jì)劃中。近一年來我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)中主要做了以下工作（一）健全制度，明確責(zé)任，搞好宣傳。我們成立了創(chuàng)建“綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了總體部署。首先，我們從制度入手，建立健全校園、教室、公寓、餐廳相應(yīng)的規(guī)章制度。認(rèn)真抓好學(xué)校的綜合管理工作，落實(shí)安全責(zé)任制，狠抓安全管理，大力宣傳創(chuàng)建“綠色校園”的意義。其次，廣泛開展健康環(huán)保教育，有針對(duì)性的開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，在全校強(qiáng)化安全教育、健康環(huán)保教育、勤儉節(jié)約教育，實(shí)施學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)，美化綠化校園；利用每天晨會(huì)、每周班會(huì)、重大節(jié)日努力強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。最后，創(chuàng)建衛(wèi)生校園。要求師生從身邊的小事做起，在搞好環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，重視個(gè)人衛(wèi)生，加深對(duì)衛(wèi)生與健康的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校堅(jiān)持上課五分鐘人人搞衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班級(jí)制度，使各項(xiàng)環(huán)境工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的道路。（二）有序開展環(huán)保教育活動(dòng)，提高師生的環(huán)保意識(shí)。我們在節(jié)假日開展各種形式的環(huán)保教育活動(dòng)，如在地球保護(hù)日、愛耳日等節(jié)日開展主題宣傳活動(dòng)；在慶元旦文藝匯演中同學(xué)們通過相聲、小品、歌舞等節(jié)目突出宣傳環(huán)保；201*年寒假期間，校團(tuán)委會(huì)利用假期調(diào)查家庭周圍污染情況，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為糾正校園不文明現(xiàn)象，逐步提高師生的道德素質(zhì)和文明程度。學(xué)校設(shè)立了校長信箱，及時(shí)方便地了解師生教學(xué)、學(xué)校管理中存在的大小問題并及時(shí)解決。長期在師生間開展“五講”（即講文明、講禮貌、講秩序、講誠信、講責(zé)任）“十不”（即公物花木不損壞、用水用電不浪費(fèi)、公共場所不吸煙、宿舍樓道不喧嘩、墻壁桌椅不污損、打水用餐不插隊(duì)、生活簡樸不酗酒、果殼紙屑不亂扔、地上路面不吐痰、臟水異物不亂扔）活動(dòng)。今年開學(xué)初，開展了“綠色校園學(xué)生承諾”主題班會(huì)。三月還開展了“拒吸一支煙”活動(dòng)。四月開展節(jié)約一滴水向西南災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)。計(jì)劃每逢“學(xué)雷鋒日”“植樹節(jié)”等節(jié)日都要組織學(xué)生就近拾檢塑料袋，或植樹種草，使師生明白，美麗的生活環(huán)境離不開每一個(gè)人，綠色校園是大家共同營造的。（三）營造和諧文化氛圍，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。我們在實(shí)施創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)中，十分重視開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育。在校內(nèi)，我們通過宣傳欄、校園廣播、演講、黑板報(bào)等多種形式廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，熱愛自然就是熱愛生活。通過宣傳教育，每個(gè)同學(xué)都能自覺成為環(huán)保小衛(wèi)士，他們能從身邊的小事做起，在校園內(nèi)只要看到有垃圾、雜物、廢紙、塑料袋，都能主動(dòng)地?fù)炱饋怼Ｔ趯W(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)下，各班都能舉行與環(huán)保知識(shí)有關(guān)的主題班會(huì)，強(qiáng)化了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。通過師生的共同努力下，學(xué)生亂涂亂畫、隨地吐痰、破壞環(huán)境等不良行為得到了極大的改觀。于此同時(shí)，我們更加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展“六個(gè)一”活動(dòng)（1）努力養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。（2）認(rèn)真閱讀一本名著。（3）為父母盡一份孝心。（4）為班級(jí)（或校園、）做一件好事。（5）為手拉手小伙伴親手制作一份節(jié)日賀卡或小禮物。（6）精心準(zhǔn)備一個(gè)才藝節(jié)目展示。通過“六個(gè)一”活動(dòng)的開展形成了良好的校風(fēng)，營造出了一個(gè)和諧、文明、穩(wěn)定、有序、安全、健康的育人環(huán)境。（四）從一點(diǎn)一滴做起，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園，就是要將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)領(lǐng)域，最大限度的節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得最大的辦學(xué)效益。為此，我校精心設(shè)計(jì)并制作了節(jié)電節(jié)水宣傳欄、板報(bào)、大力宣傳節(jié)電節(jié)水常識(shí)與節(jié)能方法，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，營造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的輿論氛圍，并向全校師生發(fā)出了“從我做起，從身邊的小事做起”的倡議書，使廣大師生節(jié)電節(jié)水意識(shí)明顯提高。隨手關(guān)燈已成為廣大師生的自覺行為，洗手及大掃除、清潔衛(wèi)生時(shí)能夠自覺控制水量，不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉。發(fā)現(xiàn)水龍頭、節(jié)水器及管道損壞或滲漏，能夠及時(shí)修理，并對(duì)不符合節(jié)水的水龍頭全部更換。在開展節(jié)約型學(xué)?；顒?dòng)中，我們通過主題班會(huì)的形式教育學(xué)生“從身邊的小事做起，從節(jié)約一分錢、一張紙、一粒糧、一滴水、一度電做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，目前“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“在我校已深入人心。我們將再接再勵(lì)，為把我校建設(shè)成節(jié)約型學(xué)校而努力。（五）環(huán)保走進(jìn)課堂。我校在認(rèn)真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《全國環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》過程中，要求全校教師抓住課堂教學(xué)主渠道，結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，以學(xué)科大綱為綱、以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。如，語文從寫作入手，抒發(fā)對(duì)祖國壯麗山河和大自然的熱愛，歌頌為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人和事以及在語言上對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境熏陶；思想品德讓學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對(duì)人類的懲罰（如殺人煙霧”）和保護(hù)環(huán)境對(duì)人類的回報(bào)，從現(xiàn)實(shí)生活中某些自然災(zāi)害（水土流失等）切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育針對(duì)性和目的性就增強(qiáng)了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識(shí)，而且能自覺地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。（六）豐富音、體、美活動(dòng)，擁抱綠色校園生活。綠色校園，不僅要有綠的環(huán)境，更要有綠色的生活。我校通過有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)內(nèi)容，靈活多變的活動(dòng)方式，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動(dòng)，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，我校在開足體育課，上好每一節(jié)體育課和堅(jiān)持每天做廣播體操的基礎(chǔ)上，每年舉辦一次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。藝術(shù)方面，除了上好音樂課和美術(shù)課外，每學(xué)期至少安排一次詩歌朗誦和歌詠比賽，一次全校繪畫展，為師生展示才藝搭建平臺(tái)，還將積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動(dòng)。另外，衛(wèi)生方面，我校在保證每天的眼保健操的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)傳染病防治法和衛(wèi)生方面的知識(shí)，并每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢。三、創(chuàng)建“綠色校園”下一步的工作重點(diǎn)1、五月底前硬化操場，操場硬化后，在操場周圍種植80棵垂柳。2、租用裴介村閑置土地五畝，西邊圍墻后退五米，種植雪松、刺柏、各種花卉面積達(dá)1000平方米。3、再購置100個(gè)龍缸種植冬青球，紅櫻球作為宿舍前、餐廳前的美化。4、每年拿出經(jīng)費(fèi)一萬余元用于學(xué)校的綠化、美化?？傊?，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，提高了全校師生對(duì)綠色環(huán)境的重要性的認(rèn)識(shí)，形成了良好的校風(fēng)，取得了可喜的成績。我們將繼續(xù)努力，把我校創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)持久扎實(shí)的開展下去。對(duì)校園環(huán)境整治工作常抓不懈，做到日常管理科學(xué)化、制度化，努力實(shí)現(xiàn)“讓語言更文明，讓秩序更井然，讓環(huán)境更優(yōu)美”目標(biāo)。爭取我校的環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。施綠色教育創(chuàng)建綠色學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校匯報(bào)材料學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是集學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的綜合型現(xiàn)代化學(xué)校，先后被評(píng)為“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)電化教育示范?！?、“區(qū)級(jí)文明單位”、“區(qū)級(jí)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”等。學(xué)校整合成立后不斷持續(xù)提高的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù)，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立綠色理念自學(xué)校開展市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，十分注重對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一是成立以校長為組長，由工會(huì)、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及綠化管理員各1人組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作。二是更新觀念，樹立綠色理念。我校認(rèn)為，綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種行動(dòng)，一種思想，一種價(jià)值取向，如何創(chuàng)造一個(gè)芳草鮮美、風(fēng)光旖旎、心悅目、幾凈窗明的校園環(huán)境，如何創(chuàng)生一個(gè)教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，如何營造一個(gè)尊重、信任、理解、寬容、欣、激勵(lì)、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價(jià)值取向和行為方式，這些都是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)綠色學(xué)校的真正內(nèi)涵。三是落實(shí)工作職責(zé)，加大創(chuàng)建力度。一方面進(jìn)一步加大硬件建設(shè)的力度，由總務(wù)處負(fù)責(zé)，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)。另一方面落實(shí)軟件管理，學(xué)校由政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記具體主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實(shí)施，各部門每學(xué)期初制訂環(huán)境教育計(jì)劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會(huì)、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話、廣播、黑板報(bào)等多種宣傳形式齊頭并進(jìn)，使學(xué)生逐步樹立起了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個(gè)體精神家園的綠色理念。二、注重環(huán)境教育，提高綠色素養(yǎng)對(duì)學(xué)生持久地進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的組成部分，我們以“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球、關(guān)愛生命”為主題，結(jié)合新課程的實(shí)施，在教育中力求做到讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。1、豐富綠色內(nèi)涵，理解綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。為此，學(xué)校利用教職工會(huì)議、專題講座、主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種渠道和載體，向全校師生滲透綠色思想，向全校師生介紹文明國家、發(fā)達(dá)國家開展環(huán)境教育的案例?！拔覀冊撔袆?dòng)了從美國的環(huán)保教育該借鑒什么”、“反對(duì)浪費(fèi)從富國人的節(jié)儉之道說起”、“他固執(zhí)地使用手帕想到我國的森林資源”、“從我做起最重要找標(biāo)志的故事啟示”、“小習(xí)慣改變大世界”、“55個(gè)好習(xí)慣令世界更美好”等專題教育，豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容，使師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上、使用紙的兩面、將垃圾進(jìn)行分類回收、每年植一棵樹、給愛心基金會(huì)捐一點(diǎn)款等等，你的一個(gè)小小行動(dòng)、你的一個(gè)小小習(xí)慣可以改變世界，可以令世界更美好，加深全校師生對(duì)綠色意義的理解，從而使自己成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護(hù)者。2、挖掘課程內(nèi)涵，滲透環(huán)境教育。我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學(xué)、語文、政治等學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)，使他們不斷地加深對(duì)人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境以及環(huán)境惡化的現(xiàn)狀及其后果的認(rèn)識(shí)，不斷地加深對(duì)環(huán)境保護(hù)、維護(hù)生態(tài)平衡以及提高生活質(zhì)量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產(chǎn)生環(huán)境行為時(shí)什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。例如地理學(xué)科強(qiáng)調(diào)各類資源的分布，聯(lián)系人為的無節(jié)制地開采和浪費(fèi)，向?qū)W生加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教育；化學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)化學(xué)廢料及生活廢料給人類帶來的污染及災(zāi)害，生物學(xué)科則從生態(tài)環(huán)境遭受污染，增添同學(xué)們的生命憂患意識(shí)；語文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透人文關(guān)懷。在物理、化學(xué)、生物的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、演示課中也都進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)滲透。3、實(shí)踐綠色體驗(yàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求，才能外化為具體的行為，而實(shí)踐體驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，因此，在環(huán)境教育中，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合行動(dòng)，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無”創(chuàng)建活動(dòng)（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。組織了“愛心行動(dòng)”、“垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”、“廢舊電池回收”、“環(huán)保志愿者活動(dòng)”等豐富多樣的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的綠色情感體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)家園、保護(hù)地球、關(guān)愛生命、節(jié)約能源、尊重自然的環(huán)境意識(shí)，以形成良好的個(gè)性品質(zhì)和生活習(xí)慣，使學(xué)生能從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。4、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，確保教育效果。在學(xué)校管理中，我們把環(huán)境教育作為教育評(píng)價(jià)的指標(biāo)之一，引導(dǎo)教師注重環(huán)境教育，參與環(huán)境建設(shè)。在評(píng)價(jià)班級(jí)、評(píng)價(jià)師生的考核中，同樣注重師生良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的評(píng)價(jià)，如在辦公室的考核的第三大款“安全衛(wèi)生、文明生活”中，分六小部分內(nèi)容要求教師做好衛(wèi)生工作，注意節(jié)水節(jié)電，重視廢品回收等，以此來督促教師改進(jìn)不規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如班級(jí)的三項(xiàng)競賽、文明班級(jí)、文明寢室、十佳中學(xué)生的評(píng)比中，保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然是很重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，教育、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，保證了我校環(huán)境教育的貫徹實(shí)施，也確保了教育的實(shí)際效果。三、活動(dòng)經(jīng)常，綠色永恒學(xué)校無小事，事事皆教育，在創(chuàng)建綠色校園的過程中，我們狠抓各類有益的活動(dòng)。每期，我們都要舉行一次大型地環(huán)保知識(shí)講座，并利用重大節(jié)日，象清明節(jié)、植樹節(jié)、4、22地球日、5世界環(huán)境日，組織廣大師生開展了“從小事做起，愛我校園”環(huán)保知識(shí)演講賽，環(huán)保知識(shí)測試等活動(dòng)，今年12植樹節(jié)，我們組織部分教師到開展義務(wù)植樹，4月22日，我們組織開展了“呵護(hù)地球，關(guān)注家園”為主題的征文活動(dòng)，6月5日，我們組織學(xué)生打掃街道，宣傳環(huán)保知識(shí)，隨后開展了以“保護(hù)地球，人人有責(zé)”為主題的一封家書比賽。10月中旬，我們組織學(xué)生撿拾白色垃圾。通過這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)綠行為。從而使我校的創(chuàng)綠工作深入人心，有效開展。四、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍我校強(qiáng)化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和美化。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件建設(shè)方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)?？倓?wù)處安排了專門負(fù)責(zé)日常樹木、草地、花叢養(yǎng)護(hù)的工作人員，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天中午，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值周班級(jí)學(xué)生和校環(huán)境監(jiān)督小組成員都會(huì)撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。對(duì)每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護(hù)草的參加率近100%。目前我校的校園環(huán)境狀況優(yōu)良，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓墻壁說話，讓草木吐語”，環(huán)保育人的功效進(jìn)一步凸現(xiàn)。五、立足新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)過程，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)踐中取得了一些成績，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但我們將虛心地以此為新的起點(diǎn)，一如既往地深入開展學(xué)校綠色教育，努力開辟適合我校環(huán)境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環(huán)境素養(yǎng)。同時(shí)，我們將認(rèn)真對(duì)待創(chuàng)建活動(dòng)中諸多尚待解決的問題，加大創(chuàng)建的力度和整改的力度，研究新情況，解決新問題，不斷強(qiáng)化全校師生的綠色意識(shí)，只要我們所有的人都去播種綠色的希望，都去聆聽大地的聲音，藍(lán)天、白云、綠草、森林、溫暖的陽光、燦爛的笑容，地球的明天一定會(huì)更美好。實(shí)施綠色教育創(chuàng)建綠色學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校匯報(bào)材料初級(jí)中學(xué)于201*年8月整合成立，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)近900人，校園占地面積50796。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是集學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的綜合型現(xiàn)代化學(xué)校，先后被評(píng)為“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、“市級(jí)電化教育示范?！?、“區(qū)級(jí)文明單位”、“區(qū)級(jí)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”等。學(xué)校整合成立后不斷持續(xù)提高的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了上級(jí)部門和社會(huì)的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù)，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立綠色理念自學(xué)校開展市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，十分注重對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一是成立以校長為組長，由工會(huì)、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及綠化管理員各1人組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作。二是更新觀念，樹立綠色理念。我校認(rèn)為，綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種行動(dòng)，一種思想，一種價(jià)值取向，如何創(chuàng)造一個(gè)芳草鮮美、風(fēng)光旖旎、心悅目、幾凈窗明的校園環(huán)境，如何創(chuàng)生一個(gè)教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，如何營造一個(gè)尊重、信任、理解、寬容、欣、激勵(lì)、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價(jià)值取向和行為方式，這些都是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)綠色學(xué)校的真正內(nèi)涵。三是落實(shí)工作職責(zé)，加大創(chuàng)建力度。一方面進(jìn)一步加大硬件建設(shè)的力度，由總務(wù)處負(fù)責(zé)，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合市級(jí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)。另一方面落實(shí)軟件管理，學(xué)校由政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記具體主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實(shí)施，各部門每學(xué)期初制訂環(huán)境教育計(jì)劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會(huì)、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話、廣播、黑板報(bào)等多種宣傳形式齊頭并進(jìn)，使學(xué)生逐步樹立起了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個(gè)體精神家園的綠色理念。二、注重環(huán)境教育，提高綠色素養(yǎng)對(duì)學(xué)生持久地進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的組成部分，我們以“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球、關(guān)愛生命”為主題，結(jié)合新課程的實(shí)施，在教育中力求做到讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。1、豐富綠色內(nèi)涵，理解綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。為此，學(xué)校利用教職工會(huì)議、專題講座、主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種渠道和載體，向全校師生滲透綠色思想，向全校師生介紹文明國家、發(fā)達(dá)國家開展環(huán)境教育的案例?！拔覀冊撔袆?dòng)了從美國的環(huán)保教育該借鑒什么”、“反對(duì)浪費(fèi)從富國人的節(jié)儉之道說起”、“他固執(zhí)地使用手帕想到我國的森林資源”、“從我做起最重要找標(biāo)志的故事啟示”、“小習(xí)慣改變大世界”、“55個(gè)好習(xí)慣令世界更美好”等專題教育，豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容，使師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上、使用紙的兩面、將垃圾進(jìn)行分類回收、每年植一棵樹、給愛心基金會(huì)捐一點(diǎn)款等等，你的一個(gè)小小行動(dòng)、你的一個(gè)小小習(xí)慣可以改變世界，可以令世界更美好，加深全校師生對(duì)綠色意義的理解，從而使自己成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護(hù)者。2、挖掘課程內(nèi)涵，滲透環(huán)境教育。我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學(xué)、語文、政治等學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)，使他們不斷地加深對(duì)人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境以及環(huán)境惡化的現(xiàn)狀及其后果的認(rèn)識(shí)，不斷地加深對(duì)環(huán)境保護(hù)、維護(hù)生態(tài)平衡以及提高生活質(zhì)量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產(chǎn)生環(huán)境行為時(shí)什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。例如地理學(xué)科強(qiáng)調(diào)各類資源的分布，聯(lián)系人為的無節(jié)制地開采和浪費(fèi)，向?qū)W生加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教育；化學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)化學(xué)廢料及生活廢料給人類帶來的污染及災(zāi)害，生物學(xué)科則從生態(tài)環(huán)境遭受污染，增添同學(xué)們的生命憂患意識(shí)；語文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透人文關(guān)懷。在物理、化學(xué)、生物的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課、演示課中也都進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)滲透。3、實(shí)踐綠色體驗(yàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求，才能外化為具體的行為，而實(shí)踐體驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，因此，在環(huán)境教育中，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合行動(dòng)，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無”創(chuàng)建活動(dòng)（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。組織了“愛心行動(dòng)”、“垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”、“廢舊電池回收”、“環(huán)保志愿者活動(dòng)”等豐富多樣的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的綠色情感體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)家園、保護(hù)地球、關(guān)愛生命、節(jié)約能源、尊重自然的環(huán)境意識(shí)，以形成良好的個(gè)性品質(zhì)和生活習(xí)慣，使學(xué)生能從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。4、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，確保教育效果。在學(xué)校管理中，我們把環(huán)境教育作為教育評(píng)價(jià)的指標(biāo)之一，引導(dǎo)教師注重環(huán)境教育，參與環(huán)境建設(shè)。在評(píng)價(jià)班級(jí)、評(píng)價(jià)師生的考核中，同樣注重師生良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的評(píng)價(jià)，如在辦公室的考核的第三大款“安全衛(wèi)生、文明生活”中，分六小部分內(nèi)容要求教師做好衛(wèi)生工作，注意節(jié)水節(jié)電，重視廢品回收等，以此來督促教師改進(jìn)不規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如班級(jí)的三項(xiàng)競賽、文明班級(jí)、文明寢室、十佳中學(xué)生的評(píng)比中，保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然是很重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，教育、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，保證了我校環(huán)境教育的貫徹實(shí)施，也確保了教育的實(shí)際效果。三、活動(dòng)經(jīng)常，綠色永恒學(xué)校無小事，事事皆教育，在創(chuàng)建綠色校園的過程中，我們狠抓各類有益的活動(dòng)。每期，我們都要舉行一次大型地環(huán)保知識(shí)講座，并利用重大節(jié)日，象清明節(jié)、植樹節(jié)、4、22地球日、5世界環(huán)境日，組織廣大師生開展了“從小事做起，愛我校園”環(huán)保知識(shí)演講賽，環(huán)保知識(shí)測試等活動(dòng)，今年12植樹節(jié)，我們組織部分教師到河山開展義務(wù)植樹，4月22日，我們組織開展了“呵護(hù)地球，關(guān)注家園”為主題的征文活動(dòng)，6月5日，我們組織學(xué)生打掃街道，宣傳環(huán)保知識(shí)，隨后開展了以“保護(hù)地球，人人有責(zé)”為主題的一封家書比賽。10月中旬，我們組織學(xué)生撿拾白色垃圾。通過這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)綠行為。從而使我校的創(chuàng)綠工作深入人心，有效開展。四、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍我校強(qiáng)化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和美化。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件建設(shè)方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)?？倓?wù)處安排了專門負(fù)責(zé)日常樹木、草地、花叢養(yǎng)護(hù)的工作人員，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天中午，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值周班級(jí)學(xué)生和校環(huán)境監(jiān)督小組成員都會(huì)撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。對(duì)每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護(hù)草的參加率近100%。目前我校的校園環(huán)境狀況優(yōu)良，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓墻壁說話，讓草木吐語”，環(huán)保育人的功效進(jìn)一步凸現(xiàn)。五、立足新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)過程，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)踐中取得了一些成績，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但我們將虛心地以此為新的起點(diǎn)，一如既往地深入開展學(xué)校綠色教育，努力開辟適合我校環(huán)境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環(huán)境素養(yǎng)。同時(shí)，我們將認(rèn)真對(duì)待創(chuàng)建活動(dòng)中諸多尚待解決的問題，加大創(chuàng)建的力度和整改的力度，研究新情況，解決新問題，不斷強(qiáng)化全校師生的綠色意識(shí)，只要我們所有的人都去播種綠色的希望，都去聆聽大地的聲音，藍(lán)天、白云、綠草、森林、溫暖的陽光、燦爛的笑容，地球的明天一定會(huì)更美好。友情提示本文中關(guān)于《綠色文明學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，綠色文明學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)報(bào)告該篇文章建議您自主創(chuàng)作。上海市紫竹園中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告上海市紫竹園中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告一、學(xué)校概況上海市紫竹園中學(xué)是徐匯區(qū)唯一一所以美術(shù)教育為特色的公辦完全中學(xué)，學(xué)校座落于康健地區(qū)，創(chuàng)辦于1996年，占地總面積7萬平方米，是上海市花園單位。學(xué)校擁有一流的多媒體教學(xué)設(shè)施和校園一體化網(wǎng)絡(luò)，擁有一流的美術(shù)教學(xué)設(shè)施和10個(gè)（1000平方米）美術(shù)專用教室（天光教室）。201*年被定為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院上海唯一的專業(yè)考點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持以“從嚴(yán)求實(shí)、創(chuàng)新求美”的育人方針，圍繞“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)，鑄造美的人格”目標(biāo)，凸顯美術(shù)教育的辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生“學(xué)畫先學(xué)做人，畫品亦是人品”，營造一流的美術(shù)育人環(huán)境。我校學(xué)生的作品在各級(jí)各類書畫大賽中摘金奪銀,獲得大獎(jiǎng)。我校培養(yǎng)的學(xué)生是高中文化加美術(shù)特長，三年學(xué)成后深受全國各高等藝術(shù)院校的歡迎，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是新世紀(jì)復(fù)合型的特長生。學(xué)校還榮獲上海市野生動(dòng)物保護(hù)科技特色學(xué)校；徐匯區(qū)文明單位；徐匯區(qū)健康學(xué)校；安全合格學(xué)校；未成年人保護(hù)工作先進(jìn)集體；少先隊(duì)大隊(duì)部先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校環(huán)境教育是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識(shí)的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。兩年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程和成果（一）健全組織，統(tǒng)一思想，形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以語文、物理、化學(xué)、科學(xué)等主渠道學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；科技總指導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。逐漸形成了全員參與、群策群力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機(jī)制；我校不僅將創(chuàng)建綠色學(xué)校納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，還把該項(xiàng)工作提上重要議事日程，每學(xué)期專門召開會(huì)議，檢查、總結(jié)上學(xué)期的創(chuàng)建工作并謀劃部署本學(xué)期的有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實(shí)提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。（二）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好環(huán)境教育。1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)主渠道學(xué)科的教學(xué)，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中。使學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。2、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來。①開展以環(huán)保為題材的書畫、征文以及環(huán)保方案設(shè)計(jì)活動(dòng)。每年的科技節(jié)都開展以“綠色校園”、“綠色使生活更美好”為主題的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保征文、環(huán)保繪畫、環(huán)保攝影等活動(dòng)；此外還積極組織學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)以環(huán)保為主題的比賽，例如“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)、“南洋初”環(huán)保電子小報(bào)制作、“位育初”環(huán)保攝影、“南?！杯h(huán)保網(wǎng)頁比賽、“莊臣杯”綠色風(fēng)創(chuàng)意表演等；這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。②結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日，舉行主題教育活動(dòng)。例如，每年“5”世界環(huán)境日之際，我校都會(huì)結(jié)合主題開展一系列活動(dòng)，如“國旗下講話”、“環(huán)保專題講座”、張貼“環(huán)保海報(bào)”等。③利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報(bào)櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，展示學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐作品，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；綠色廣播、校園電視臺(tái)（閉路電視系統(tǒng)）和綠色主題校報(bào)、綠色主題班報(bào)經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過家委會(huì)，向家長宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。④將環(huán)保與文明班級(jí)、星級(jí)班級(jí)評(píng)比掛鉤。我校一直號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取年級(jí)學(xué)生監(jiān)督員上崗值勤，對(duì)學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級(jí)量化考核，作為文明班級(jí)、星級(jí)班級(jí)評(píng)選的重要參考依據(jù)；每周的校會(huì)廣播、每次班主任例會(huì)都會(huì)將各班情況進(jìn)行反饋，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)予以表彰。⑤將環(huán)?！爸驹刚呋顒?dòng)”引向社區(qū)。我們堅(jiān)信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅(jiān)定不移地把環(huán)保“志愿者活動(dòng)”作為創(chuàng)建工作的一個(gè)切入點(diǎn)。幾年來，各班的志愿者小隊(duì)的足跡遍布各個(gè)社區(qū)、街道、小區(qū)，如紫竹園、杜鵑園、茶花園等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，為維護(hù)上海國際大都市形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了一些合理化建議，例如提出的廢棄月餅盒回收調(diào)查報(bào)告在區(qū)環(huán)保方案競賽中獲獎(jiǎng)。⑥積極開展“環(huán)保銀行卡”活動(dòng)。少先隊(duì)、團(tuán)委動(dòng)員學(xué)生回收垃圾，分類處理，并向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一張“環(huán)保銀行卡”，各班將飲料瓶、食品包裝和冷飲棒分類收集后，可以到大隊(duì)部進(jìn)行登記后折合一定金額計(jì)入各班“銀行賬戶”，并可以到小賣部兌換商品。⑦積極向全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。每年的科技節(jié)都邀請區(qū)科技教育講師團(tuán)的專家來我校作環(huán)保講座，區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任葉紅老師給我們作的環(huán)保講座至今記憶猶新；交大洪春華教授的能源報(bào)告讓我們了解了許多綠色能源（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。我校在區(qū)教育局的大力支持下，不斷加大投入，逐步地改造校園，真正實(shí)現(xiàn)了綠化和美化。201*年暑假進(jìn)行了校園大修，對(duì)校門、教學(xué)樓和食堂進(jìn)行了重新裝修，201*年又對(duì)籃球場進(jìn)行了翻修；現(xiàn)在整個(gè)校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源，整個(gè)每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。（四）加大管理力度，杜絕和減少浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型校園。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對(duì)設(shè)施、設(shè)備、財(cái)物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費(fèi)一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥成為廣大同學(xué)的共識(shí)，回收廢紙，雙面打印、多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。三、創(chuàng)建體會(huì)在這次創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中我校雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足之處，與其他兄弟學(xué)校相比還有差距，在今后的工作中將從以下幾個(gè)方面尋求突破與創(chuàng)新1、深入開展“請進(jìn)來、走出去”的環(huán)境教育方式，環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)力量的共同參與，我校將聘請資深專家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開辟校外活動(dòng)基地，舉辦各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)的座談、講座、參觀、觀摩與實(shí)踐活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性；2、致力于開發(fā)“校本環(huán)境教育課程”。我校力爭開發(fā)出一套具有“美術(shù)特色”的環(huán)境教育校本課程體系，并盡快投入到實(shí)施過程之中?？傊?，我校將以此次創(chuàng)建綠色學(xué)校工作為契機(jī)，繼續(xù)鞏固已有的成果，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建與“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)、鑄造美的人格”這個(gè)教育目標(biāo)結(jié)合起來，建設(shè)真正意義上的綠色學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，取得更新、更大的成績。上海市紫竹園中學(xué)201*年11月擴(kuò)展閱讀瀘水縣民族中學(xué)創(chuàng)建綠色校園工作匯報(bào)瀘水縣民族中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報(bào)瀘水縣民族中學(xué)始建于1986年9月，位于州政府所在地六庫往北23公里處的大興地鄉(xiāng)政府所在地，是一所具有民族文化、體育運(yùn)動(dòng)和勤工儉學(xué)特色的云南省普通初中一級(jí)三等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生739人，其中，少數(shù)民族學(xué)生占99%。教職工64人，黨員16人，專任教師52人（副高9人，中職17人），其中，本科學(xué)歷43人，學(xué)歷合格率100%。管理人員4人，工勤人員9人，學(xué)校占地總面積28739平方米，校舍總面積9150平方米，生均校舍面積16平方米。學(xué)校體育場面積6130平方米，建立了校園局域網(wǎng)和理科實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材配備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校有69臺(tái)計(jì)算機(jī)，14套多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”；安裝了兩套校園攝像監(jiān)控系統(tǒng)和80萬冊的電子圖書，藏書10265冊。學(xué)校確立了“以人為本，以愛育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“把學(xué)校辦成理念先進(jìn)、管理科學(xué)、隊(duì)伍精良、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的州級(jí)名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“志存高遠(yuǎn)、行為規(guī)范、思維活躍、勇于創(chuàng)新”的育人目標(biāo)。嚴(yán)格履行“讓社會(huì)滿意、讓家長放1/9心、讓學(xué)生成才、樹文明校風(fēng)”的社會(huì)承諾。積淀了“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙和、善誘”、“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、爭先”和“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。提出了“有激情、固常規(guī)、抓特色、尋變化、見成效”的總體工作要求；積極構(gòu)建完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”；廣泛開展音樂、書畫、體育、舞蹈等興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建多元育人模式。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革，全面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念，將新課程理念真正落到實(shí)處，以“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)為突破口，深入落實(shí)“先學(xué)后教、教學(xué)合一”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為根本，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效率，不斷推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校被省委宣傳部等四部門評(píng)為“向徐洪剛同志學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”，被縣委、政府授予“花園式辦公區(qū)合格單位”稱號(hào)及“五星級(jí)文明辦公區(qū)”稱號(hào)，工會(huì)被評(píng)為“省級(jí)先進(jìn)集體”,“州級(jí)先進(jìn)職工之家”，團(tuán)總支被共青團(tuán)瀘水縣委授予“五四紅旗團(tuán)總支”稱號(hào)。被中央教育科學(xué)研究所評(píng)為201*201*年度全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題2/9“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”研究與實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體。201*年被云南省環(huán)境保護(hù)局、云南省教育廳命名為“第四批云南省綠色學(xué)校”。201*201*年度獲縣級(jí)學(xué)校管理二等獎(jiǎng)。201*年獲“州級(jí)文明單位”稱號(hào)。多年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，學(xué)校積極開展環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，努力提高全校師生的環(huán)境意識(shí)，積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，我校環(huán)境保護(hù)事業(yè)取得了顯著成效。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，從201*年起就制定了創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案，成立了以校長為組長，副校長和政教主任為副組長，包括教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支、總務(wù)處、教科室等部門負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”納入學(xué)校工作計(jì)劃，在資金等方面保證環(huán)境教育活動(dòng)的需要，真正落實(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作和日常的環(huán)保教育工作。學(xué)校通過全校教職工大會(huì)、舉辦專題講座、派出學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)教職工進(jìn)行有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的重要意義。讓全體師生充分認(rèn)識(shí)開展綠色學(xué)校3/9的創(chuàng)建活動(dòng)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，有利于增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，有利于學(xué)校的可持續(xù)的發(fā)展。為了提高全體師生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境管理，學(xué)校通過建立、完善環(huán)境保護(hù)教育的相關(guān)制度，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蓖?guī)范化管理結(jié)合起來，使環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)更趨規(guī)范化、正常化。通過建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快形成綠色學(xué)校建設(shè)的長效機(jī)制。二、學(xué)科滲透，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)學(xué)校重視課堂教育主渠道，將環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，在各科教學(xué)中，我校教師結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，使環(huán)境教育同課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。即采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，我們要求語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、美術(shù)等學(xué)科，把環(huán)境問題與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)環(huán)境科學(xué)的基本原理有初步的認(rèn)識(shí)和了解。各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。三、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣4/9學(xué)校通過晨會(huì)、班會(huì)和校會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)年初舉行新生入學(xué)典禮及為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，包括體育教師負(fù)責(zé)隊(duì)形隊(duì)列的集中練習(xí)，班主任傳授被子的折疊、洗漱工具的整齊擺放及刷牙漱口等日常生活技能；教育學(xué)生不吃零食、不要隨地吐痰、不亂攀折花草樹木、不亂丟果皮紙屑、不亂起哄吵鬧、衣著整潔、不涂脂抹粉佩戴首飾、男生不留長發(fā)等，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤換洗衣服等；組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，辦好環(huán)保板報(bào)；通過評(píng)選“文明宿舍”活動(dòng)，規(guī)范宿舍管理，促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。四、注重踐行，寓環(huán)境教育于活動(dòng)之中我們把綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。⑴我們每周都要進(jìn)行一次全校班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，得分最高的班級(jí)獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，每月進(jìn)行一次“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)。⑵每年的3月12日植樹節(jié)組織師生開展植樹活動(dòng)，綠化、美化、凈化校園。5/9⑶在每年4月22日的地球日、6月5日的世界環(huán)境日，開展專題教育活動(dòng)，如專題講座、出板報(bào)、演講比賽、環(huán)保征文等活動(dòng)，了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。⑷學(xué)校大力宣傳加強(qiáng)環(huán)保的意義，定期或不定期出版環(huán)保宣傳專欄，在校會(huì)、班會(huì)上經(jīng)常進(jìn)行環(huán)保宣傳，組織學(xué)生觀看有關(guān)環(huán)保影片、圖片展覽，開展環(huán)保主題班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生深入社區(qū)開展清掃大街等公益活動(dòng)。(5)假期讓學(xué)生開展環(huán)保調(diào)查，并撰寫環(huán)保調(diào)查報(bào)告或向上級(jí)環(huán)保部門提出環(huán)保建議和措施。五、加速校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化、美化育人環(huán)境學(xué)校精心規(guī)劃，投入大量資金搞綠化，綠化面積逐年增多，達(dá)5000多平方米。在教學(xué)大樓、綜合樓前面，種植了象征默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人民教師形象的一長排米蘭花，修建了一條橫穿校園的水質(zhì)清澈見底的排水溝，用于澆灌校園里的花草樹木。校園正中是我校的主體綠化帶，一棵挺拔的大青樹，常年青翠欲滴，樹下擺滿了種著各種各樣花草的花盆，花香撲鼻，沁人心脾?；▓@里種植有遍地黃金、杜鵑、緬桂、茶花等各種各樣的花，常年次第開放。校園跑道旁、教職工宿舍和學(xué)生宿舍前，都種上了榕樹、棕櫚等各種常綠植物，6/9校園里還栽種有多棵鳳凰樹，每當(dāng)鳳凰樹花開的季節(jié)，郁郁蔥蔥、青枝綠葉間點(diǎn)綴著簇簇紅紅的鳳凰花，使不少來訪我校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和客人駐足觀，流連忘返。在墻角、屋后、路邊的小塊零星空地等地方，凡是可綠化的地方我們都種植了草皮和紅薯藤，除了建筑、跑道、運(yùn)動(dòng)場地以外，幾乎都是綠化地，綠化面積占校園總面積的近1/3。我校語文教師密文昌老師在《怒江教育》上發(fā)表的《寂寞的鳳凰樹》、《四季飄香的米蘭》等散文，生動(dòng)形象地描繪了我校優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境。我校充分利用現(xiàn)有的10多畝勞動(dòng)實(shí)踐基地，積極開展種植業(yè)。各班級(jí)根據(jù)市場需求及不同季節(jié)，種植多種蔬菜，使學(xué)生學(xué)到一定的生產(chǎn)知識(shí)和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，同時(shí)，使校園一年四季充滿綠色，綠化、美化了校園。學(xué)校不斷凈化校園環(huán)境。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體師生，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，修建了一條長達(dá)50多米的垃圾輸送通道，把校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾運(yùn)送到校園外垃圾處理場，并及時(shí)焚燒處理，避免校園環(huán)境的污染與破壞。在校園內(nèi)設(shè)置了寫有環(huán)保標(biāo)語的外形美觀的小型垃圾箱，對(duì)垃圾實(shí)行分類處理，不能重復(fù)利用的予以焚燒，能重復(fù)利用的則賣給垃圾回收站。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理，實(shí)行責(zé)任追究制，做好日常的檢查督促工作，值周教師每天都要記錄各班7/9的衛(wèi)生狀況，各班級(jí)做到每日三次小掃，每周兩次大掃，保持校園常年清潔衛(wèi)生，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、宿舍整潔、食堂和服務(wù)部符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生餐廳里安置了用不銹鋼制成的碗柜，要求學(xué)生做到碗筷擺放整齊。嚴(yán)禁師生使用一次性筷子和用塑料袋購物，節(jié)約資源和減少了白色污染。大力開展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，有完善的節(jié)電、節(jié)水措施，在每座水池上都寫有“請節(jié)約用水”的提示語，要求學(xué)生做到用水后不忘關(guān)水龍頭，離開教室隨手關(guān)電燈。我校始終將環(huán)境教育工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組織部分，組織機(jī)構(gòu)健全、管理到位；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成茵，四季鮮花綻放，人與自然和諧相處；重視對(duì)教師的環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)；注重學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育；狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為習(xí)慣；利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，積極組織學(xué)生參加各種環(huán)?；顒?dòng)，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；學(xué)校加速校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化、美化育人環(huán)境并成效顯著。瀘水縣民族中學(xué)201*年4月10日8/99/9友情提示本文中關(guān)于《上海市紫竹園中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，上海市紫竹園中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*年學(xué)校行政主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告201*年學(xué)校行政主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告以下是本人為大家整理的關(guān)于201*年學(xué)校行政主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告的文章，希望大家能夠喜歡！各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好，本人于201*年2月底來到行政事務(wù)部辦公室崗位，過去的一年，有感慨，有喜悅，有探索，有突破。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)和同事們的支持下，通過不斷地實(shí)踐和積累，自身素質(zhì)和能力得到了較大提高，視野更加開闊，現(xiàn)將一年來工作情況匯報(bào)如下一、立足本職，完成各項(xiàng)工作作為一名行政主管，我能夠充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外的樞紐作用，從信息調(diào)研、文件起草、綜合協(xié)調(diào)的文秘工作，到會(huì)議組織、來賓接待、印章管理的行政工作，都體現(xiàn)出行政主管工作的重要性。行政工作無小事，每一件細(xì)小的工作都可能牽一發(fā)而動(dòng)全身，從而影響到公司的形象。自擔(dān)任行政主管后，迅速投入到各項(xiàng)工作中，完成了各類文件起草、會(huì)議安排、信息上報(bào)、信訪接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務(wù)工作。特別對(duì)倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，避免因責(zé)任心不強(qiáng)造成公司經(jīng)濟(jì)損失和產(chǎn)生負(fù)面影響。1、注重學(xué)習(xí)，努力提升工作能力堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》、《秘書學(xué)》和各種行業(yè)報(bào)刊雜志，以此提高自身素質(zhì)和能力。2、立足本職，完成各項(xiàng)文書工作完成公司年度總結(jié)、目標(biāo)完成情況和下年度工作安排的起草、報(bào)送、印發(fā)工作。做好公司日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉(zhuǎn)、傳遞、報(bào)送各種請示、報(bào)告318份。校對(duì)、印發(fā)黨委、行政、工會(huì)、團(tuán)委各類文件共198份。向市建委上報(bào)各種文字材料163份，做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，滿足了公司正常的工作需要，樹立了公司的良好形象。3、熱情細(xì)心，完成接聽接待工作耐心接聽、解答用戶來電，全年共接聽用水業(yè)務(wù)咨詢、反映問題、投訴電話2860余個(gè)，收發(fā)傳真材料500余份，接聽率100%，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現(xiàn)用水問題，每天辦公室接聽用戶來電80余個(gè)，都能夠及時(shí)、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委12319服務(wù)平臺(tái)，市消費(fèi)者協(xié)會(huì)12315、市長信箱、市人大、政協(xié)提案，累計(jì)40余份。按照公司領(lǐng)導(dǎo)安排，較好完成了外地水司人員及上級(jí)部門的接待、安排和招待任務(wù)，一年來共接待來訪53次。業(yè)務(wù)招待煙、酒、會(huì)務(wù)用品均按公司標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格做好登記、領(lǐng)用、報(bào)銷工作。4、積極主動(dòng)，做好城市綜合整治工作根據(jù)上級(jí)工作部署，制訂了公司市容環(huán)境和立體美化綜合整治實(shí)施方案，分別于201*年4月、9月和今年1月集中開展了綜合整治活動(dòng)。活動(dòng)期間每天收集整理活動(dòng)開展情況，填寫綜合整治日報(bào)表，堅(jiān)持一日一報(bào)，節(jié)假日不間斷，及時(shí)將整治情況上報(bào)市建委。5、認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作編寫、制定了公司201*年行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、公司行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料、201*年度公司行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，以及行風(fēng)建設(shè)工作的整改報(bào)告。監(jiān)督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務(wù)。由于工作扎實(shí)，成績突出，在今年一月份糾風(fēng)辦對(duì)公司測評(píng)中，獲得了滿分。第二篇201*—201*年度學(xué)校工作總結(jié)立足實(shí)際，追求卓越——201*—201*年度學(xué)校工作總結(jié)一學(xué)年來，縣教育局和地方黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，，聚焦課改，關(guān)注課程，努力用新一輪課程改革的實(shí)施發(fā)展指導(dǎo)工作方向，力爭大面積、多方位提高教育質(zhì)量。扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深層提高辦學(xué)效益切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的迫切需要，是深層次提高辦學(xué)效益的基礎(chǔ)工作，這也是縣局“八大工程”之一，所以我們在日常工作中十分重視師德師風(fēng)。1．本學(xué)期我根據(jù)縣教育局和地方政府文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際情況，我們選擇了以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為突破口，提高全體教師公民道德素質(zhì)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。各個(gè)學(xué)校的每位老師都簽訂了《龍苴小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，并書寫了心得體會(huì)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)精神和主人翁意識(shí)，努力提高工作效益。各校通過組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育綱要》等內(nèi)容。使全體教師從儀表、語言、教學(xué)到科研都有了明顯提高。廣大教師都能做學(xué)生的楷模，模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，自覺遵守教育法規(guī)和各項(xiàng)政策，無體罰和變相體罰事件發(fā)生，工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，其中突出的老師有（老教師萬永兵、龔維昶、陳習(xí)琪、陳步寬、章立好、李品才、李傳翠、焦奎峰；年輕教師張?zhí)N、吳敏、錢智慧、曹海娟、孫婷、楊敏、朱長紅、劉新穎等）。各校校長更是率先垂范，時(shí)時(shí)事事都能想在前、做在前（賀奎新、王必銀義務(wù)均衡縣迎國檢）。四、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，文化氛圍逐步形成。德育有特色，做到寓教于樂努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作是貫徹落實(shí)“德育為首、五育并舉”的主要內(nèi)容，在校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外德育工作的范疇上，我們重點(diǎn)抓住了學(xué)校的主陣地和課堂教學(xué)的主渠道，各小學(xué)都能利用校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想素質(zhì)得到提高，充分發(fā)揮品德和社會(huì)課的主陣地作用，找準(zhǔn)和其它學(xué)科知識(shí)與德育的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。在《弟子規(guī)》背誦活動(dòng)中，前埠、龍小、大賀、楊范、唐橋、后布、祝墩等學(xué)校成績突出。清明節(jié)、國慶節(jié)我們還舉行了“祭忠魂”、“慶國慶”演講比賽，共有30多名小選手參加，大賀小學(xué)的葛夢嬌、龍苴小學(xué)的于可欣等選手獲得了一等獎(jiǎng)，既讓學(xué)生受到情感的熏陶，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。開展豐富多彩的“八禮四儀”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣和愛好。學(xué)生文明禮貌蔚然成風(fēng)。張?zhí)N、劉井紅輔導(dǎo)學(xué)生獲得縣中小學(xué)生禮儀大賽一等獎(jiǎng)，并參加市禮儀大賽。班級(jí)陣地規(guī)范，教室美化。本學(xué)年兩次板報(bào)評(píng)比中龍小、唐橋、后埠等學(xué)校板報(bào)設(shè)計(jì)新穎，板報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。二、搞好教學(xué)工作，提升管理水平我鎮(zhèn)現(xiàn)有“市333名校長”一名，“市333教學(xué)能手”、“市333優(yōu)秀班主任”各一名，“縣361”名師一名、教學(xué)能手8名，教壇新秀4名。本學(xué)年我校充分發(fā)揮“名、優(yōu)、骨、帶”教師的帶頭引領(lǐng)作用，建立專項(xiàng)活動(dòng)的隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)。中心校發(fā)揮“于通元名師工作室”的輻射作用，依托“生態(tài)課堂試點(diǎn)班”，提高老師的課堂教學(xué)水平。我們除加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)參觀，除了積極參加市內(nèi)活動(dòng)，分別派教師到南京、鎮(zhèn)江、揚(yáng)中等地參觀學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，再讓其把學(xué)習(xí)所得在校內(nèi)展示。在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，夏興紅、馮枚枚、吳敏等老師獲得一等獎(jiǎng)。上學(xué)期舉行的鎮(zhèn)語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，有多位老師獲得了語、數(shù)、英一等獎(jiǎng)。縣視導(dǎo)組對(duì)我鎮(zhèn)完小的視導(dǎo)中，李永、曹海娟、錢智慧等老師的課堂教學(xué)獲得高度評(píng)價(jià)。楊范小學(xué)的校園管理獲得縣視導(dǎo)組的高度肯定。質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、幸福線，為提高教學(xué)質(zhì)量，除了著力提高老師的課堂教學(xué)水平外，我校采取了許多有效措施每學(xué)期召開教學(xué)工作會(huì)議，兩次期中調(diào)研，兩次語數(shù)英單科競賽，特別是畢業(yè)班教師，面對(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。涌現(xiàn)了一大批教學(xué)先進(jìn)個(gè)人（教學(xué)能手表彰