蒼南縣靈溪二高高一第一次月考語(yǔ)文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精靈溪二高2011學(xué)年第一學(xué)期高一段第一次月考語(yǔ)文試卷一、選擇題(每小題2分，共20分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音全都正確的一項(xiàng)是：（)A．干癟（biě）纖巧（xiān）自怨自艾(ài）翹（qiáo）首以待B．百舸（gě)癖(pǐ）好引吭（háng）高歌?。╧è）盡職守C．蠻橫（hèng)休憩（qì）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīn)妄自菲(fēi）薄D．輕蔑(mì）給（jǐ）予瞠（chēng）目結(jié)舌汗流浹（jiá）背2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是：（）A.寥廓商榷慰籍怨天猶人B?？嫩A犄角沉湎良晨美景C.敷衍戕害跋涉舉一反三D。震顫晨曦急燥金璧輝煌3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）(1）秋日的天空顯得格外。（2)那些見(jiàn)利忘義、損人利己的人,為正人君子所.(3)在這緊要的關(guān)頭，一定要三思而行，切不可用事。A．寥廓不恥義氣B.遼闊不齒意氣C．寥廓不齒意氣D。遼闊不齒義氣4。下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋,上英語(yǔ)興趣班,真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。B.一外地游客在本市乘的士遭搶,載他的“的哥"坐山觀虎斗。昨日，乘客周先生說(shuō)，他準(zhǔn)備將這位“的哥”告上法庭。C.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣．遇到問(wèn)題，總是不恥下問(wèn)，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。D。書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書(shū)法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。5。句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）A。父輩、祖輩不僅愛(ài)讀毛澤東的詩(shī)詞，而且青年人也喜歡毛澤東詩(shī)詞中磅礴的氣勢(shì)、廣闊的胸懷。B.他們的心情就一定要比在這種沙丁魚(yú)罐頭一樣的車(chē)中的人們要好些嗎?C.馬列主義經(jīng)典著作不容易翻譯好，它要求翻譯人員必須具備很高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平才能勝任。D.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，很大程度取決于你的努力.6。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(）A.每年的九月十八日，我們學(xué)校都通過(guò)拉警報(bào)的形式提醒我們，一定不要忘記國(guó)恥。如今《九·一八》已經(jīng)成了我心中無(wú)法磨滅的日子。B.站在講臺(tái)上演講的小姑娘大約十二、三歲。C。陶行知說(shuō),青年人應(yīng)“立大志，求大智，做大事”。人生的春天經(jīng)不起揮霍。D。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才是真正的教育”.只有這樣的教育才能喚醒學(xué)生心靈，實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值。7。下列選項(xiàng)對(duì)課文的理解正確的一項(xiàng)是(）A?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》中，為了適應(yīng)詞的格律要求，它的前三句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”,打破了一般的語(yǔ)言順序,常序應(yīng)為“寒秋,湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭"。B。“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,“萬(wàn)戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚。

C?！坝煤⒆拥墓P體”寫(xiě)下“相信未來(lái)"，說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)還很年輕，思考問(wèn)題顯得有些幼稚。D?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》與《沁園春·雪》兩詩(shī)結(jié)構(gòu)相類(lèi)似，意境相似,都體現(xiàn)了作者開(kāi)創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負(fù).8。選出下列對(duì)有關(guān)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng):（）A.食指本名郭路生，生于1948年.文革期間開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，代表作品有《相信未來(lái)》、《這是四點(diǎn)零八分的北京》.B.“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之"中的“六藝”指古代六本經(jīng)書(shū)《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《樂(lè)》、《春秋》。“六藝”有時(shí)又指古代六種技能:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。C.D?！秳駥W(xué)》選自《荀子.勸學(xué)》，荀子,名況，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，先秦儒家學(xué)派的代表人之一,在人性問(wèn)題上,倡導(dǎo)人性本善.9.填入下列橫線中的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）⑴妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們的心靈,，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。⑵我曾數(shù)十次拜謁孔子墓.不管是陽(yáng)光在他的墓前篩下一地的樹(shù)影，,我都會(huì)聽(tīng)到孔子周游列國(guó)的馬車(chē)的轔轔聲和他的弟子們的瑯瑯誦書(shū)聲。⑴a.其中滋潤(rùn)生命的血液被其吮吸著b。吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液⑵a.還是細(xì)雨將孔林連同天地織成一片朦朧，抑或裊娜的雪把古今舞成生動(dòng)而宏闊的寧謐b.還是裊娜的雪把古今舞成生動(dòng)而宏闊的寧謐,抑或細(xì)雨將孔林連同天地織成一片朦朧A．⑴a⑵aB．⑴b⑵bC．⑴a⑵bD．⑴b⑵a10.毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》一詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣,揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！边@七句寫(xiě)出了同學(xué)們少年得志，目空一切，蔑視權(quán)貴的精神風(fēng)貌。B.“層林盡染”的“染”字活畫(huà)出岳麓山一帶楓林仿佛人工染成一樣的壯美景色。C.“萬(wàn)山紅遍”的“萬(wàn)"字寫(xiě)出了山之多,“遍”寫(xiě)出了紅之廣.D.“曾記否，到中流擊水,浪遏飛舟？”這三句實(shí)際上是對(duì)“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答，要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中,急流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起國(guó)家命運(yùn)前途的大任。二、閱讀《勸學(xué)》和《師說(shuō)》中的選段,完成下列11—14題。（共12分）（一）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng),上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（二)古之學(xué)者必有師，師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之.吾師道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者也，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。11．解釋下列加線的字詞錯(cuò)誤的一項(xiàng):(）（2分）A．其曲中規(guī)（合乎）B.吾從而師之（以……為師)C．其聞道也亦固先乎吾(本來(lái))D。積土成山，風(fēng)雨興焉（句末語(yǔ)氣詞）12.下列加線詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是：（）(2分）①古之學(xué)者必有師。

②今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。

③小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也④弟子不必不如師，師不必賢于弟子⑤蚓無(wú)爪牙之利

A.全不相同

B.②③⑤和現(xiàn)在的用法相同C.全都相同

D。①③④和現(xiàn)在的用法相同13.從句式特征看,與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項(xiàng)：（）（2分）A。道之所存，師之所存也

B．句讀之不知，惑之不解C。不拘于時(shí)，學(xué)于余

D．圣人無(wú)常師14.翻譯下列文言句子。（6分)（1）蟹八跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（2分)翻譯：（2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（2分）翻譯:（3）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉(2分）翻譯：三、閱讀下面的文段,完成15—19題。（14分)想象鳥(niǎo)鳴的幸福曾柱我一直認(rèn)為，鳥(niǎo)聲是一切聲音里最美妙的一種。鳥(niǎo)們是鄉(xiāng)村的天使，是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來(lái)的。它們總會(huì)在某個(gè)淅淅瀝瀝的早晨抑或夜晚，站在我的面前，說(shuō)很多很多只可意會(huì)不可言傳的話，一粒粒細(xì)小的鳥(niǎo)鳴，像赤腳農(nóng)夫在軟軟的耕地上撒種時(shí)脫手而出的種籽，喚醒牛馬，喚醒村莊，喚醒道路，喚醒樹(shù)林，喚醒房屋。春天來(lái)了,仿佛空氣在燃燒。記得這是一部電影里的對(duì)白，這句話讓我感動(dòng)。我想到的不是春天,而是與鄉(xiāng)村春天有關(guān)聯(lián)的事物：鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)能在很短的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)路口抵達(dá)另一個(gè)路口,從一家的房頂?shù)诌_(dá)另一家的房頂，從一方樹(shù)叢到另一方樹(shù)叢，從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊。鳥(niǎo)的叫聲也是這樣，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，你就會(huì)情不自禁地飛起來(lái)。鳥(niǎo)聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過(guò)來(lái).我只聞鳥(niǎo)聲，不見(jiàn)鳥(niǎo)影，我想象那么好聽(tīng)的聲音是由樹(shù)上的葉子發(fā)出的。記得看過(guò)這樣一句詩(shī)：鳥(niǎo)聲是樹(shù)的花朵。多好，這樣，滿樹(shù)葉子便變成了滿樹(shù)的鳥(niǎo)。這樣想就有了一種隱隱的牽掛,隔著暮靄，似乎感覺(jué)那鳥(niǎo)鳴在夜風(fēng)中微微搖動(dòng)。依然回到鄉(xiāng)村的視角上來(lái)。鳥(niǎo)聲，這是個(gè)有著古典詩(shī)歌般美感的名稱(chēng)，充分體現(xiàn)出了漢語(yǔ)表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性，略帶暖意的鳥(niǎo)聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開(kāi)來(lái)，詞語(yǔ)里暗含了一個(gè)多么生動(dòng)的過(guò)程.對(duì)于村莊，我向來(lái)懷有這樣一種詩(shī)意的構(gòu)圖：樹(shù)蔭叢中,國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)墨般的村莊在熹微的白光中顯現(xiàn)出模糊的輪廓，四周霧震縈繞,看不出一切具體的具象.一個(gè)農(nóng)家小院木門(mén)輕掩，屋檐下半圓碗狀的鳥(niǎo)窩里燕子在呢喃，院子里的樹(shù)枝葉間，成群的麻雀跳躍啁啾，細(xì)碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟,是因?yàn)樗鼈兪侵袊?guó)古典鄉(xiāng)間最常見(jiàn)的兩種凡鳥(niǎo)。勤勞的燕子一身黛黑的羽翼，凜然、高貴，令不少孩子敬而遠(yuǎn)之。而體形更纖小、毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的麻雀，則極像一位調(diào)皮、可愛(ài)的灰姑娘，成了跟雞、狗一樣深入人們?nèi)粘Ｉ畹膭?dòng)物.一位作家這樣說(shuō),麻雀是鳥(niǎo)類(lèi)中的“貧民”。我深以為然。平常日子，麻雀在瓦楞、林間，或搭在墻洞里的草窩里，嘰嘰喳喳地像馬路歌手一樣地歌唱,單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動(dòng)與靜，它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動(dòng)物。這些對(duì)音樂(lè)充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽(tīng)到樹(shù)枝“嗡”地一聲彈響.假若它們能有機(jī)會(huì)落在盛中國(guó)的那把小提琴的弦上，小爪子也那么劃拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言說(shuō)的。這些可愛(ài)的小鳥(niǎo),在上個(gè)世紀(jì)50年代，曾被人為地列為“四個(gè)壞蛋”之一,幾乎被人們趕盡殺絕。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話：“要是沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物，與大自然同色彩，同性質(zhì)，和樹(shù)葉,和土地最親密的聯(lián)盟.”兔子也好,鷓鴣也罷，它們是自然的親近者。仔細(xì)想想,在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂(lè)呢?《幽夢(mèng)影》言道：“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲,秋聽(tīng)蟲(chóng)聲,冬聽(tīng)雪聲,白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲，山中聽(tīng)松聲，水際聽(tīng)欸乃聲，方不虛生此耳?！贝朔N情境，今天的我們已只可在詩(shī)中畫(huà)中略見(jiàn)一二，又哪里還有心靜聽(tīng)？因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于生活在城市的人來(lái)說(shuō)，想象一下鳥(niǎo)鳴也是幸福的。（選自《散文選刊》）15.用“一粒?！眮?lái)修飾鳥(niǎo)鳴聲，別有趣味，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“一粒?！睂?xiě)出了鳥(niǎo)鳴聲怎樣的特點(diǎn)？（2分）16.“鳥(niǎo)聲是樹(shù)的花朵”這句話好在什么地方，該怎樣理解？（2分)17。開(kāi)頭一段作者說(shuō)“鳥(niǎo)聲是一切聲音里最美妙的一種"，結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)為什么“鳥(niǎo)聲是一切聲音里最美妙的一種”。(3分)18.“對(duì)于生活在城市中的人來(lái)說(shuō)，想像一下鳥(niǎo)鳴也是幸福的！”怎樣理解這句話？此句包含了作者怎樣的思想感情？（3分)19。下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是:【】【】(4分）A．本文表達(dá)了對(duì)質(zhì)樸、清新的生活的向往，言語(yǔ)間流露出對(duì)城市那種忙碌逐利生活的淡淡的厭倦。B．本文主要筆墨寫(xiě)鳥(niǎo)鳴，通過(guò)寫(xiě)鳥(niǎo)鳴的美妙,提醒人們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)自然。C．“鳥(niǎo)聲充分體現(xiàn)出了漢語(yǔ)表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性"是指單純、細(xì)小的鳥(niǎo)聲總能夠傳達(dá)出一種歡愉，一份生動(dòng)。D．作者認(rèn)為在城市蟄居的人們比不上一只土撥鼠快樂(lè)，因?yàn)橄U居在城市，缺乏自由，而土撥鼠卻是自由自在的。E．本文運(yùn)用了比喻、排比等修辭手段,想象豐富，語(yǔ)言華麗。四、語(yǔ)言運(yùn)用（6分）20．請(qǐng)?jiān)谙旅嫖淖值臋M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分)如果你是魚(yú)兒,那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖香暖香的陽(yáng)光；如果你是，那快樂(lè)就是；如果你是，那快樂(lè)就是。21．常見(jiàn)的“動(dòng)物語(yǔ)錄"往往充滿智慧、幽默和諷喻性，請(qǐng)你仿照下面示例的風(fēng)格，以“蜜蜂”、“狐貍”、“魚(yú)”、“豬”和“猴子"或其他你所了解的動(dòng)物的口吻任選兩種各寫(xiě)一句話。（4分)（例）貓頭鷹：要是憑發(fā)言來(lái)評(píng)先進(jìn)，我這一輩子怕是與先進(jìn)無(wú)緣了。羊:同胞們，請(qǐng)注意，當(dāng)一匹狼向你大談仁義道德時(shí)，它肯定是要參加競(jìng)選了。答：①②①五、默寫(xiě)下列各句中的上句或下句。(8分）（1)恰同學(xué)少年，，。《沁園春．長(zhǎng)沙》（2）吾嘗終日而思矣，；吾嘗跂而望矣,.《勸學(xué)》（3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。,，如是而已?！稁熣f(shuō)》（4）彼與彼年相若也，道相似也，，?！稁熣f(shuō)》六、寫(xiě)作.(40分）22．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。我們走過(guò)很多路，寬闊的馬路，曲折的小路，坎坷的山路,每條路都能給我們留下獨(dú)特的感受.生命的旅途中，我們也要走很多路，前進(jìn)的路，挫折的路，榮耀的路，傷心的路，夢(mèng)想的路，這些路構(gòu)成了我們獨(dú)特而豐富的人生,是生命中珍貴的財(cái)富.請(qǐng)以“路”為題寫(xiě)一篇文章。文體不限，不少于700字。靈溪二高2011學(xué)年第一學(xué)期第一次月考試題高一語(yǔ)文答案14．翻譯下列文言句子.(9分）(略）三、閱讀下面的文段,完成15—18題.（14分)15、“一粒?！睂?xiě)出了鳥(niǎo)鳴短促、清亮、利索、細(xì)小的特點(diǎn)。16、運(yùn)用了暗喻手法，引發(fā)讀者的美好想像,似乎能帶來(lái)鳥(niǎo)鳴在夜風(fēng)中搖動(dòng)的感覺(jué)。17、鳥(niǎo)是鄉(xiāng)村的天使，鳥(niǎo)鳴帶著泥土的芳香；鳥(niǎo)鳴帶來(lái)春天的生機(jī)和愉悅；鳥(niǎo)鳴有著古典詩(shī)歌般的美感;鳥(niǎo)兒與大自然同色彩,同性質(zhì)，是自然的親密者;(答出三點(diǎn)得滿分)18、①因?yàn)槌鞘懈邩橇至ⅲ贿m合鳥(niǎo)兒居住;城市生活浮躁和喧囂，人們沒(méi)法靜心聽(tīng)取,所以作者只能靠想像來(lái)享受。②包含作者對(duì)親近自然的渴望及對(duì)恬淡寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往.19、【A】【C】（4分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（6分）20、如果你是花兒,那快樂(lè)就是一滴晶瑩清純的露珠.如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空.（2分)21、蜜蜂：這世界上貪占別人“甜頭”的人實(shí)在太多，我是不得已才配備這桿“槍”的。狐貍：我是騙過(guò)烏鴉口里的肉，可是說(shuō)到底，真正騙了烏鴉的是它自己的虛榮心。魚(yú):明明知道有人垂釣,仍然接二連三地上鉤。唉，究竟是什么蒙蔽了我們的心靈呢？蛇:明知我是冷血?jiǎng)游?，還妄想用溫情來(lái)感化我，不給點(diǎn)教訓(xùn)怎么行？老鼠：己所不欲，勿施于人.人們厭惡欺騙,為什么卻要在我等出沒(méi)的地方布上老鼠夾呢？臭蟲(chóng)：我抗議，我要控告，你們?nèi)四敲纯粗刈约旱拿暎瑸樯督o我取這么個(gè)臭烘烘的名字?金絲雀：我的身價(jià)嘛，你從籠子的裝飾上就可以看得出來(lái)的。蚊子：人最?lèi)?ài)唱高調(diào)，口口聲聲講奉獻(xiàn),我才吸了他們那么一丁點(diǎn)兒血，他們就不干了。馬：誰(shuí)說(shuō)先有伯樂(lè)后有千里馬？千里馬是靠自己跑出來(lái)的，不是靠伯樂(lè)封出來(lái)的.啄木鳥(niǎo)：我雖然也是全靠一張嘴來(lái)工作，但我可以自豪地說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句空話。蜘蛛：守好這張“網(wǎng)"，咱一輩子就吃喝不愁了。狗:貓失職，才讓我改行來(lái)抓耗子。烏鴉：人最虛偽最脆弱,自己心虛,卻怪我這張嘴不吉利.蜜蜂：我要是整天像蝴蝶那樣熱衷于打扮，恐怕就沒(méi)有世間這甜美的蜜了。鸚鵡：我如果不人云亦云，向他人學(xué)舌,就不可能像今天一樣被人類(lèi)寵愛(ài)了。猴:我最怕當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，我屁股上的大紅繭就是開(kāi)會(huì)磨出來(lái)的.蜜蜂:人們之所以經(jīng)常