《書法練習指導(dǎo)》教案五年級下

精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF義務(wù)訓(xùn)練三至六年級書法練習指導(dǎo)書法教案（五年級下冊）精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF第一課獨體字（一）教學(xué)目標：1、把握獨體字的漢字的書寫規(guī)章；2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字；教學(xué)重點、難點：“夕、乃、戈、之”這些獨體字屬于偏斜結(jié)構(gòu),在指導(dǎo)同學(xué)書寫時要提示他們找出字的主筆,并能確定好主筆與其他筆畫的關(guān)系,這樣才能寫好這類結(jié)構(gòu)的字；教學(xué)過程：一、本學(xué)期爭辯性學(xué)習的目的內(nèi)容及要求,激發(fā)學(xué)習愛好；的要求有哪些？二、學(xué)習獨體字的書寫規(guī)章1、介紹獨體字的書寫規(guī)章豎要正,字形要端正；2、出示漢字：夕、乃、戈、之精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF3、請小伴侶仔細觀看,書寫這些漢字時要留意什么？能不能平穩(wěn)的關(guān)鍵；乃：乃的撇畫起筆應(yīng)在方格中心偏左處,主筆橫折折折鉤中的橫稍短,左低右高；4、同學(xué)練習書寫,老師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢；臨寫一段話；三、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮；其次課獨體字（二）教學(xué)目標：1將字寫端正；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF2、連續(xù)加強同學(xué)的寫字姿勢訓(xùn)練；教學(xué)重點、難點：能讓同學(xué)從這類字中總結(jié)出一些書寫的規(guī)律；最終寫好行款練習；教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入,引發(fā)愛好；前面我們學(xué)習了一些右偏旁及由它們組成的字的寫法； 我們直接由筆畫組成的字（不包括任何部件）叫什么字？怎樣寫好獨體字呢？講后請一生上臺試寫幾個獨體字；（留作后面評點）今日我們就進一步爭辯一下怎樣寫好獨體字；板書：獨體字（二）二、筆畫復(fù)習；三、講授新課,講演試評；（一）熟識獨體字；讀一讀（出示小黑板：入、面）指導(dǎo)書寫筆畫少的獨體字；1請一生上臺寫；評議；同學(xué)練寫兩個；2（留意捺的開張度）；（二）指導(dǎo)書寫筆畫多的獨體字；“面”字,指導(dǎo)講解并示范：上橫短,撇地起筆偏左,下面要上精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF同學(xué)練寫兩個；臨寫一段話；四、點評指導(dǎo),共同提高；出示寫得好的和存在問題的字,對比評議,提高熟識,再練習；第三課小字頭、車字旁教學(xué)目標：1、使同學(xué)學(xué)會并把握車字旁和小字頭的寫法；2、學(xué)會并把握兩種偏旁在結(jié)字中的應(yīng)用；教學(xué)重點、難點：格中都有相應(yīng)的具體位置；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、新授：1、談?wù)勂鹈木売桑ň徑庑那榫o急）2（豎掌、執(zhí)筆繞圈,畫十字、畫圓等順、逆時針方向畫）二、新授：精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF觀看“常”字；引出課題；12、觀看筆畫特點、擺放位置；（兩點：左邊挑點,略低；右邊撇點,略高）3、師：字如其人,講究對稱、和諧,相互呼應(yīng)；筆斷意連,情如一家；4、小字頭書寫要領(lǐng)：短豎粗直在中間,挑點撇點護兩邊；左低右高相響應(yīng),穿插避讓兄弟情；5、練習書寫；6、出示《寫字姿勢歌》；寫字之時身坐穩(wěn),7、生練習書寫；師范寫并點評；挑點撇點應(yīng)響應(yīng),中間短豎位置較正,8、比較含“小字頭”的諸字特點：尚、黨、裳,留意：兩點間距離應(yīng)由字形整體特點來準備三、練習書寫“?！弊郑痪焚Y料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF1、先觀看字形,整體呈三角形；2、提筆書空,揣摩筆意；3、同學(xué)練習,互評；原就：先優(yōu)點,后缺點；第四課馬字旁、戈字旁教學(xué)目標：1、明白馬字旁和戈字旁的造字規(guī)律,結(jié)構(gòu)原就；2、依據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律,寫好課本例字；教學(xué)重點、難點：在指導(dǎo)戈字旁的書寫時,確定要把斜鉤單獨拿出來再做指導(dǎo),這對寫好這個偏旁特殊重要；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、檢查課前預(yù)備情形；2、復(fù)習上一節(jié)課的主要內(nèi)容；3、進入新課題；二、講授新學(xué)問1、今日我們要學(xué)習的內(nèi)容是“馬字旁和戈字旁”的偏旁；并示范兩個字；提示馬”字做左偏旁時,字形窄長,最終一橫改為提； 字的短橫略向右上斜,撇畫從短橫下斜穿鉤的中心；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF2、請同學(xué)上臺演示字；34、小結(jié)：簡評,同學(xué)點評四、自主學(xué)習1、同學(xué)演示由幾名同學(xué)上臺演示“騎、駝”；2、引入：全班同學(xué)開頭寫這幾個字,四個小組進行競賽,看哪個組的代表寫得最好；留意觀看,立刻在書本上描紅出該字；3、修正：由同桌上臺再寫一次同樣的字；4、比較：全班同學(xué)來看一看,比一比,兩個同樣的,哪個寫得好,為什么？五、同學(xué)評判；七、總結(jié)：1、提問：今日我們學(xué)習了什么？2、期望同學(xué)們課后多加練習；第五課門字框、人字頭精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF教學(xué)目標：1、同學(xué)通過本課學(xué)習,應(yīng)把握門字框、人字頭的寫法,并體會這兩種字的結(jié)構(gòu)特點；2、培養(yǎng)和提高同學(xué)的觀看才能、比較才能和審美才能；教學(xué)重點、難點：教學(xué)過程：一、復(fù)習馬字旁、戈字旁的寫法；二、新課：這節(jié)課學(xué)習第五課門字框、人字頭（一）門字框1、出示課件；“閃”問；這是什么結(jié)構(gòu)的字？（半包圍結(jié)構(gòu)）引導(dǎo)同學(xué)觀看字形特點；老師明確書寫門字框要點；門字框中的左豎和點不要靠得太緊,橫折鉤的起筆對準點畫的尾部,距離不要太近；（四人一組爭辯）談一談觀看后的審美感受；3、老師小結(jié)：門字框內(nèi)的部件稍寫大一點,要安放在框中偏上的地方；4、請大家看一遍這三個字筆畫筆順；5會結(jié)構(gòu)特點；（放音樂；7、老師巡察輔導(dǎo),發(fā)覺問題準時訂正8、講評優(yōu)秀作業(yè),鼓勵大家刻苦學(xué)習,課余時間應(yīng)主動支配書寫練習；（二、同桌兩人合作學(xué)習人字頭精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF每一部分都要寫得扁些這一結(jié)構(gòu)規(guī)律；2、出示課件；“介、企、拿”,由同學(xué)觀看、分析,體會人字頭在不同字中結(jié)構(gòu)上的變化；3、老師作補充、歸納；4、同學(xué)在課本上用鋼筆書寫,體會結(jié)構(gòu)規(guī)律；（聽音樂）5、老師巡察輔導(dǎo),發(fā)覺問題,準時訂正；6、呈現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè),留意指出同學(xué)書寫中普遍存在的問題；予以訂正；（三、老師總結(jié)；這節(jié)課你學(xué)會了什么？第六周目字旁、酉字旁教學(xué)目標：1、明白目字旁和酉字旁的造字規(guī)律,結(jié)構(gòu)原就；2、依據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律,寫好課本例字；教學(xué)重點、難點：同學(xué)們在寫目字旁這個筆畫時,能夠做到目字旁內(nèi)部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持確定的距離；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF1、檢查課前預(yù)備情形；2、復(fù)習上一節(jié)課的主要內(nèi)容；3、進入新課題；二、講授新學(xué)問123、同學(xué)在方格本上用鋼筆書寫“睜、睡、瞪”三個字各四遍,體會結(jié)構(gòu)特點；（放音樂；4、老師巡察輔導(dǎo),發(fā)覺問題準時訂正5、講評優(yōu)秀作業(yè),鼓勵大家刻苦學(xué)習,課余時間應(yīng)主動支配書寫練習；三、自主學(xué)習酉字旁1、同學(xué)讀文中說明性文字,觀看例字；2、同學(xué)演示由幾名同學(xué)上臺演示“配、酸”；3、引入：全班同學(xué)開頭寫這幾個字,四個小組進行競賽,看哪個組的代表寫得最好；留意觀看,立刻在書本上描紅出該字；4、修正：由同桌上臺再寫一次同樣的字；5、比較：全班同學(xué)來看一看,比一比,兩個同樣的,哪個寫得好,為什么？五、同學(xué)評判七、總結(jié)：1、提問：今日我們學(xué)習了什么？精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF2、期望同學(xué)們課后多加練習；第七周禿寶蓋和寶蓋頭教學(xué)目標：1、初步把握寶蓋頭和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)；2、明白帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律；3、寫好例字,要求寫得正確、端正,結(jié)構(gòu)比例恰當；教學(xué)重難點：教學(xué)過程：一、寫寫偏旁；通過練習,初步把握寶蓋頭和禿寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)；右高,轉(zhuǎn)折處稍頓頓筆；橫鉤稍左低右高,轉(zhuǎn)折處稍頓,出鉤稍快；旁的字的書寫方法；要發(fā)揮描紅的作用,讓同學(xué)在描寫的作用,讓同學(xué)在描紅的過程中不斷體驗、總結(jié)；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF稍平,橫不宜太長,豎彎鉤從短撇稍左處起筆,要寫得舒展一些；寫,書寫時要留意橫畫間布白勻稱,豎折折鉤中的豎與折鉤要保持確定的傾斜；三、同學(xué)自己練練；又的短撇稍收斂,捺書寫時應(yīng)適當舒展；下對正,應(yīng)寫得直挺有力；官,上寬下窄,布白勻稱,下半部分要居中；最終一橫略長于禿寶蓋的寬度,豎在整個字的中心線上,保持平穩(wěn)；冠,禿寶蓋略寬；第八課草字頭和竹字頭教學(xué)目標：精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF1、初步把握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)；2、明白帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律3、寫好例字,要求寫得正確、端正,結(jié)構(gòu)比例恰當教學(xué)重點、難點：教學(xué)過程：1、寫寫偏旁；通過練習,初步把握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)；草字頭：書寫時要留意短豎與短撇指向中間, 在橫的上部露出較多,下部較少；竹字頭：寫竹字頭時,字頭要寫正,字頭左右兩邊要勻稱；2、指導(dǎo)書寫；點之間的距離以及每個字在一行中的位置；2、描描寫寫；先讓同學(xué)說說哪個字比較難寫,然后進行范寫；短撇之間的外形呈上開下合之勢3、自己練練三例字指導(dǎo)茶,草字頭下的人,撇、捺應(yīng)舒展；木的撇、捺應(yīng)改為左點和右點；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF管,上下結(jié)構(gòu)；官要居中,與竹字頭上下對正等,上下結(jié)構(gòu)；竹字頭的左邊部分略小,右邊部分略大；舒展；4、反饋呈現(xiàn)作品,同學(xué)再次描寫；第九課八字底木字底教學(xué)目標：1、連續(xù)學(xué)寫毛筆字,鞏固雙姿.2、學(xué)習書寫字底（八字底木字底）,及帶有這些字底的字；3、練習行款書寫.精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF:（八字底木字底）這些字底的字；:一、復(fù)習；1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習情形,字頭的書寫；:,字的大小不一；二、指導(dǎo)、練習字底的書寫；1,左右相稱,下腳基本相平；2、只:撇,"口"的兩下角；3、其:,,下橫長；4、木字底,橫長,豎在橫上稍出頭,撇捺對稱；5、柴:,下部比上部長而稍寬；三、同學(xué)在老師指導(dǎo)下練習寫字；1、讀帖,說說要寫的字留意點；2、同學(xué)練習；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF第十課皿字底心字底教學(xué)目標：1、讓同學(xué)學(xué)會本課字底（皿字底、木字底）及有關(guān)字的寫法 到正確用筆；2、培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習慣及寫字愛好；教學(xué)重難點：難點：心字底的寫法；教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、檢查復(fù)習三、講授新課板書課題；法；字頭書寫指導(dǎo)：底橫要長；點畫要呼應(yīng)；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF4、范字書寫指導(dǎo)過于窄長；盆:,對稱.下部三點依次漸高；志:,,.四、同學(xué)習字；寫；五、課堂小結(jié)；第十一課上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標1、學(xué)會幾個上下結(jié)構(gòu)字的正確書寫； 間架結(jié)構(gòu)；3、培養(yǎng)同學(xué)寵愛中國漢字藝術(shù)精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF教學(xué)重點：教學(xué)難點：“勢、霞、鹽”三字的書寫；教學(xué)過程：一、觀看導(dǎo)入1、課件觀看生：顏真卿??一些名家的書法作品；（生發(fā)出感嘆）師：是呀,這些字多美呀！你們知道嗎,這些著名書法家,從小都是仔細寫字,刻苦練習,最終才寫出一手漂亮的字；同學(xué)們想不想把字也寫得這么漂亮？那我們就要按要求仔細寫字, 寫字習慣；大家仍記得寫字的要求嗎？（看仔細按筆順寫正確、寫美觀）讓生齊讀要求二、復(fù)習漢字結(jié)構(gòu)是什么結(jié)構(gòu)？（出示勢、霞、鹽）的占位比例外,仍要處理好上部或下部中的左右部分的占位；三、指導(dǎo)（2）提問通過提問,上寬下窄型的字上半部較寬而下半部較窄；（4）提問精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF通過提問,上窄下寬型的字上半部寫得窄而下半部寫得窄；3、示范在音樂《漁舟唱晚》聲中,老師范寫“勢” ；同學(xué)觀看,老師提,使同學(xué)確立書寫方法；）在音樂《漁舟唱晚》聲中,同學(xué)仿照練習,老師行間巡察、指導(dǎo)；（2）呈現(xiàn)同學(xué)作業(yè),點評；上,才能使寫出的字站得穩(wěn)；今日這節(jié)課同學(xué)們聽得很專心、看得很仔細、寫得很仔細,班上的寫字小能手越來越多；老師信任只要大家刻苦練字,確定會寫出一手漂亮的字；的字,布置課后作業(yè)；第十二課左右結(jié)構(gòu)1、看清左右結(jié)構(gòu)的字較短部分的書寫位置,書寫時能留意高低錯位,把字寫得既活潑又穩(wěn)實；2、培養(yǎng)寫字愛好；活潑又穩(wěn)實；教學(xué)過程：一、復(fù)習：1、上節(jié)課,我們學(xué)習了左右結(jié)構(gòu)的字,左右兩部分有的差不多胖瘦,有的卻胖瘦不同,仍記得他們的書寫口訣嗎？2、先指名背,再一齊讀一讀：左右不等瘦讓胖,左右等寬向中靠；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF二感知：1、出示：即、和、時,要求與上節(jié)課的書寫口訣連連線；2、依據(jù)以上口訣,老師書寫“即、和、時”時有意只留意左右出“錯位”這個書寫要求；3、小結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字不僅要看清左右兩部分的胖瘦比例,留意才能把字寫得既活潑有穩(wěn)實；三、領(lǐng)悟：1、即：左右胖瘦、長短都差不多,兩邊都往中線靠,左高右低錯位要留意；左右等長要錯位,左高右低好可愛2、出示：和、時,觀看它們左右兩邊哪部分較短？較短部分是口和日,比較這兩個口的書寫位置：“和”的口偏左（1）時：老師在田字格里范寫并講解“時”：左邊的口字剛想舒舒服服坐下來,可他一看右邊的同桌長得又胖又長的,心想他那么大個子,坐這么點位置,連腳都沒地方放了,坐著多不舒服??！于是長得又瘦又短的口字,主動往左上移,讓出了一些位置給右邊；右邊部分很感謝小口,就親親熱熱靠過來,和小口做伴侶；同學(xué)之間,也要這樣多體諒別人,為別人著想；所以左邊短小的應(yīng)當留意：短的在左往上挪,讓出位置給右坐請念一念口訣,對比口訣重點練寫“時”,并進行評、改；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF〔2〕“和”的口在右邊,他長得又瘦又短,身子很輕,有幾次由于站得高了些而差點被風吹走了,后來左邊的禾給他出了個好想法：小伴侶,你個子小,請下來些,讓我給你擋住大風吧；小個子的口往下一移,果真覺得很穩(wěn)了；所以右邊短小的應(yīng)當怎么辦？觀看、爭辯；出示口訣念一念：短的在右向下移,左右平穩(wěn)才適宜；3、概括本課書寫要訣,反復(fù)誦讀,熟記在心,并對比口訣在本課中分別找出相關(guān)類型的字：（時姑矩即拜非頗顆和）一遍,然后同學(xué)仿寫；老師巡察,講評；然后獨立臨寫,最終同桌互評、互背口訣；第十三課左右結(jié)構(gòu)教學(xué)要求：1、把握左中右結(jié)構(gòu)中寬型和中窄型的字的書寫要領(lǐng)；2、練習書寫左中右結(jié)構(gòu)的字；教學(xué)重點：教學(xué)過程：精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF一、揭示課題二、指導(dǎo)1、出示小黑板；測砌2、同學(xué)觀看字形；3、爭辯溝通；4、老師范寫；5、同學(xué)練寫；6、分析常見病因；⑴中寬型：①“貝”部過窄；②“貝”部過寬；三、練習練習書寫左中右結(jié)構(gòu)的字；四、總結(jié),概括本課內(nèi)容；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF第十四課左右結(jié)構(gòu)教學(xué)目標1、學(xué)會幾個左右結(jié)構(gòu)字正確書寫；2、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀看字的間架結(jié)構(gòu)；3、培養(yǎng)同學(xué)寵愛中國漢字藝術(shù)；教學(xué)重點：“引、封、劍”三字的書寫；教學(xué)過程：一、觀看導(dǎo)入1、課件觀看生：顏真卿??師：同學(xué)們知道的真多,現(xiàn)在老師再給大家介紹幾位書法家,欣賞一些名家的書法作品；（放課件）（生發(fā)出感嘆）精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF師：是呀,這些字多美呀！你們知道嗎,這些著名書法家,從小都是仔細寫字,刻苦練習,最終才寫出一手漂亮的字；同學(xué)們想不想把字也寫得這么漂亮？那我們就要按要求仔細寫字, 寫字習慣；大家仍記得寫字的要求嗎？（放課件：看仔細按筆順寫正確、寫美觀）讓生齊讀要求二、復(fù)習漢字結(jié)構(gòu)師：我們都知道,漢字有好幾種結(jié)構(gòu),老師來考考你們,這些字是什么結(jié)構(gòu)？（出示引、封、劍）空間應(yīng)當為整個字的三分之二；三、指導(dǎo)（2）提問通過提問,使同學(xué)熟識到左邊的“弓”字與獨體字弓相比要略窄一點,兩橫在筆畫的長短、起筆收筆處等方面有一點變化,左低右高的傾斜度相對大一些,重心偏右,與右邊呼應(yīng)；（4）提問與左邊的避讓,這樣整個字結(jié)構(gòu)顯得更加緊湊一些；3、示范在音樂《漁舟唱晚》聲中,老師范寫“引”；同學(xué)觀看,老師提問,啟示同學(xué)想象性思維；精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF（老師歸納總結(jié),使同學(xué)確立書寫方法；）4、練習指導(dǎo)；四、評比“寫字小能手”五、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容書寫?yīng)汅w字,要特殊留意把主要筆畫寫好,把重心安放在中心線刻苦練字,確定會寫出一手漂亮的字；六、布置課后作業(yè)老師書寫與“引”外形相近的字,布置課后作業(yè)；第十五課、第十六課硬筆書法教學(xué)目標熟識書法的概念熟識硬筆書法的特點把握書寫姿勢把握執(zhí)筆方法5把握基本運筆規(guī)律學(xué)具預(yù)備鋼筆,鉛筆,練習本,A4白紙精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF教學(xué)過程一、老師簡介書法的概念并且闡述學(xué)校生練習書法的好處, 同學(xué)的愛好；簡介書法概念；書法,是世界上少數(shù)幾種文字全部的藝術(shù)形式,包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等；其中“中國書法”,是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)；從廣義講,書法是指語言符號的書寫法就；換言之,書法是指依據(jù)文字特點及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品；漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù) 譽為：無言的詩,無行的舞；無圖的畫,無聲的樂；學(xué)習書法至少有四個好處：第一中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰慧和聰慧的結(jié)晶,是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財寶,是我國獨有的一門藝術(shù)；訓(xùn)練部早已將其列為中學(xué)校生的一門必修課； 作為青少年素養(yǎng)訓(xùn)練術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,提高文化素養(yǎng),為將來的全面進展打下良好的基礎(chǔ)；手腕和手臂的動作,達到和諧性和靈敏性；這些動作靠大腦指揮,經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練,對促進大腦的生長發(fā)育特殊有益；少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期,12歲時大腦發(fā)育已基本接近成人；在此之前,抓住這個大腦發(fā)育的黃金時期學(xué)習書法,對促進少兒大腦的生長發(fā)育,開第三,書法有嚴格的書寫法就,少年兒童,特殊是學(xué)校階段,主要是識字,在學(xué)習文化的同時又學(xué)習書法,既可以鞏固所學(xué)的學(xué)問,第四,學(xué)習書法需要耐心細致,持之以恒；對于接受文化學(xué)問教精品資料————歡迎下載EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF育的少年兒童來說,通過書法學(xué)習,可以逐步養(yǎng)成細致耐心、自覺認二、觀看幾