安全上好體育課教學(xué)設(shè)計

《平安上好體育課》教學(xué)設(shè)計?

一、設(shè)計思想：堅持平安第一，健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)小學(xué)生的年齡生理、心理的特點，以素養(yǎng)、創(chuàng)新教化為中心，強化小學(xué)生體育運動平安意識，落實平安措施，著重進(jìn)行科學(xué)熬煉、心理健康、平安常識等教化教學(xué)活動，讓學(xué)生懂得在體育運動中如何保障人身平安，進(jìn)一步削減、避開體育活動中損害事故的發(fā)生。二、教材分析：體育運動存在著風(fēng)險，隱含著損害。體育運動平安常識的教學(xué)是讓學(xué)生“加強防范

學(xué)會自護(hù)”的教化內(nèi)涵的詳細(xì)表現(xiàn)，通過體育運動平安常識的學(xué)習(xí)，能夠增加學(xué)生的體育運動平安防范意識，駕馭必要的體育運動平安防范學(xué)問與技能，提高自我愛護(hù)實力，促進(jìn)學(xué)生在體育運動中能夠合理活動、科學(xué)熬煉，最大限度地預(yù)防運動事故的發(fā)生和削減平安事務(wù)對學(xué)生造成的損害。教材內(nèi)容來自于學(xué)生所熟識的日常體育與健康課的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及體育活動，是體育與健康運動中好用性自我防范學(xué)問與自護(hù)技能，深化淺出。教材中所談到的小學(xué)生參與體育活動時的平安留意事項與自我愛護(hù)，須要前面所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)，所以小學(xué)生體育運動平安常識的教學(xué)既是舊學(xué)問的應(yīng)用又是新學(xué)問的探究。三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運動損害發(fā)生的緣由及防范常識。

2、技能目標(biāo)：知道體育運動損害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)熬煉身體的方法和自我愛護(hù)的技能。3、情感目標(biāo)：對平安科學(xué)的熬煉身體有相識，明白體育運動要做到科學(xué)、合理、平安，有自我愛護(hù)意識。四、重點難點：

1、教學(xué)重點：知道體育運動的平安留意事項。參與體育運動時的平安留意事項是學(xué)生今后體育運動中保障自身平安的準(zhǔn)則之一，因此是教學(xué)內(nèi)容的重點。2、教學(xué)難點：體育運動平安意識得到深化，防范學(xué)問技能在今后的體育運動中能夠自主運用。在體育運動時，平安防范能夠削減運動平安事故，要求學(xué)生具有較強的自我愛護(hù)和應(yīng)對實力，對于學(xué)生有肯定的難度，所以是教學(xué)內(nèi)容的難點。

五、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)依據(jù)教材的內(nèi)容，考慮學(xué)生已經(jīng)具有的平安防范學(xué)問與技能，充分利用多媒體的直觀動態(tài)教學(xué)手段，通過探討、溝通、學(xué)習(xí)等一系列的師生活動綻開教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。六、教學(xué)過程：（一）干脆導(dǎo)入1、導(dǎo)言：同學(xué)們，上體育課我們應(yīng)留意什么呢？學(xué)生各敘己見。2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究：運動損害發(fā)生的緣由。學(xué)生探討溝通，各自發(fā)表。1）相識不足對運動損害預(yù)防的重要性相識不足，未能主動有效地實行預(yù)防措施，或措施不當(dāng)，及易導(dǎo)致運動損害的發(fā)生。2）打算活動不足（1）不做打算活動就進(jìn)行激烈的體育活動，及易造成肌肉損傷、肌腱扭傷，韌帶拉傷等運動損害；

（2）打算活動敷衍了事，在運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到相宜水平，就進(jìn)行運動，易對器官功能造成損害；

（3）打算活動內(nèi)容不得當(dāng)或打算活動過量，致使打算活動無效或身體功能有所下降。3）心理狀態(tài)不良在活動中由于急燥，恐驚、羞澀、麻痹、缺乏閱歷或不自量力，也簡單導(dǎo)致?lián)p害事故。4）氣候因素過高的氣溫柔潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它損害事故。5）身體素養(yǎng)弱，體育基礎(chǔ)差，一時不能適應(yīng)體育活動的須要，簡單發(fā)生損害事故。6）違反課堂紀(jì)律、活動要求和規(guī)定，也是造成身體損害事故的緣由。3、體育課與體育活動應(yīng)當(dāng)留意那些平安事項？學(xué)生發(fā)表自己的見解。4、老師歸納出示課題：小學(xué)生體育運動平安常識（二）探究新知活動一：運動前應(yīng)當(dāng)留意那些事項？（演示文稿）1、檢查自己的身體狀況參與體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會自我監(jiān)督，隨時留意身體功能狀況改變，若有不良癥狀要剛好向老師反映狀況，實行必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，牽強參與活動。2、檢查場地和器材要仔細(xì)檢查運動場地和運動器材，消退平安隱患。要留意場地中的擔(dān)心全因素，如場地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否堅固平安牢靠，器材的完好度等。不冒險，確保自身平安。3、做好運動打算要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身打算活動。活動二：運動時有那些留意事項？（演示文稿）1、要駕馭動作要領(lǐng)在體育熬煉活動中，了解和駕馭動作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作，達(dá)到體育熬煉的目的，而且還能消退心理上的恐驚，增加自信念，避開不必要的損害。2、要正確運用器材要了解熟識駕馭器材的性能、功能及運用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的運用中，要留意選擇適當(dāng)場地，確保自身平安，同時還要留意不要傷及他人平安。3、運動負(fù)荷要適當(dāng)。參與體育活動要依據(jù)身體素養(yǎng)條件，選擇最有利于增加體質(zhì)的運動負(fù)荷。可按部就班，由易到難，從小到大。負(fù)荷過小，對身體作用不大；負(fù)荷過大，會損害身體；只有相宜的運動負(fù)荷，才能有效地增加體質(zhì)，提高健康水平。（三）深化明理活動三：梳理歸納小學(xué)生體育運動平安口訣（配樂演示文稿）1、課外活動到操場，檢查場地和器材；2、運動服裝先換上，手表飾品要摘掉；3、熬煉前要做熱身，活動四肢扭扭腰；4、運動前后喝點水，猛烈運動要適量；5、遵守規(guī)則講文明，危急動作杜絕掉；6、運動全部結(jié)束后，復(fù)原整理要做好。再通過梳理歸納，使學(xué)生深化了解和學(xué)習(xí)為了防止運動損害而實行的措施、方法，提高運動平安防范方法的實際應(yīng)用實力，增加學(xué)生的平安防范意識。（四）

課堂小結(jié)：1、學(xué)生自評，知道多少體育運動平安常識？2、同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學(xué)得好。3、老師歸納總結(jié)：科學(xué)而平安地進(jìn)行體育運動，可以增加體質(zhì)，促進(jìn)我們的身心健康。相反，體育運動假如不能做到科學(xué)