數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《確定位置》課件四

確定位置蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則。初步理解數(shù)對(duì)的含義，會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.經(jīng)歷用數(shù)對(duì)描述實(shí)際情境中物體的位置到用數(shù)對(duì)描述方格圖上點(diǎn)的位置的抽象過(guò)程，逐步掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法，豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間和平面圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.感受數(shù)對(duì)與生活的聯(lián)系，拓寬知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。可以用數(shù)對(duì)表示為(4,3)。課代表坐在第4列豎排叫做列,第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列橫排叫做行,確定第幾列一般從左往右數(shù)。確定第幾行一般從前往后數(shù)。第3行,可以用數(shù)對(duì)表示為(5,3)。小軍坐在第5列豎排叫做列,第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列第8列橫排叫做行,確定第幾列一般從左往右數(shù)。確定第幾行一般從前往后數(shù)。第3行,1.在上圖中找出中隊(duì)長(zhǎng)的位置,用數(shù)對(duì)表示是(,)。豎排叫做列,第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列橫排叫做行,確定第幾列一般從左往右數(shù)。確定第幾行一般從前往后數(shù)。24豎排叫做列,第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列橫排叫做行,確定第幾列一般從左往右數(shù)。確定第幾行一般從前往后數(shù)。2.(6,5)在上圖中表示第

列

行的位置。653.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面,下面的同學(xué)說(shuō)數(shù)對(duì),讓他來(lái)回答對(duì)應(yīng)數(shù)對(duì)的位置上是誰(shuí)。4.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面,老師指定一個(gè)同學(xué)站起來(lái),讓他用數(shù)對(duì)說(shuō)出站起同學(xué)的位置。5.說(shuō)說(shuō)你在教室的位置是第幾列第幾行,并用數(shù)對(duì)表示。第5行第4行第3行第2行第1行第6列第4列第3列第2列第1列第5列第7列第8列小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對(duì)表示四塊裝飾瓷磚的位置。

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789101112137654321

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789101112137654321你發(fā)現(xiàn)花色地磚位置的規(guī)律了嗎？?jī)和瘶?lè)園的位置是(2，6)水池的位置是(8，2)大門的位置是(3，1)草坪的位置是(7，6)盆景園的位置是(5，7)飯店的位置是(5，2)假山的位置是(9，4)三角形頂點(diǎn)A(2，4)三角形頂點(diǎn)B(1，2)三角形頂點(diǎn)C(4，1)DEFG圍成的圖形是梯形小軍坐在哪里?小軍怎樣才能正確、簡(jiǎn)明地說(shuō)出小軍的位置呢?可以用數(shù)對(duì)表示為(5,3)。小軍坐在第5