一年級下冊體育教學計劃及教案

一年級下冊體育教學支配及教案一年級下冊體育教學支配指導思想1、全面貫徹黨教化方針，落實素養(yǎng)教化，以進步小學生身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和理論實力為重點。2、貫徹安康第一和面對全體學生思想。3、依據(jù)課程標準總目的、程度一和五大領域（運動參及、運動技能、身體開展、心理開展和社會適應）目的制訂本支配。學生根本狀況分析一年級共有145人。一年級學生年齡較小，喜愛承受新學問，但留意力集中時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們仿照實力強，但對體育根本活動動作概念和方法理解很少，因此，根本活動教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡潔動作和方法，培育正確身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動技術和技能打下肯定根底。同時重視興趣嬉戲教學，并在其中進展組織紀律性教化。教學目的1、通過教學，使學生初步駕馭各種根本動作簡潔方法和技能，培育學生身體正確姿態(tài)，開展身體活動實力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。2、學生在身體活動當中，伴隨著豐富心理活動和各體育群體社會性交往活動，感受到友好合作，團結友愛情趣，體驗自信、健全特性心理。3、通過教學可以培育學生團結友愛、互相合作、遵守紀律、英勇堅韌、熱愛生活、主動進取優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地開展，體驗參與體育活動樂趣。進步學科教學質量措施低年級教學活動時，教師應對一年級學生狀況有盡可能多理解，如一年級學生活潑好動、留意力不集中、自制力及理解力都較差等特點。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步駕馭了一些簡潔隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性嬉戲等，但對體育學問概念還不理解。因此在支配一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生認知實力和動作根底即承受實力。教師要加強：1、理論學習，深化討論新課改教學方法，進步課堂教學質量；2、對學生思想教化，多利用宣揚欄和播送站等形式，對運動成果和思想品質好同學進展表揚，激勵學生加強體育練習。3、斷學習和改良練習方法，變更單一教學形式，讓小學生喜愛上體育課，在不知不覺中駕馭簡潔運動學問和運動技能。4、多進展嬉戲和身體實力練習，剛好駕馭學生身體狀況和運動程度。進度表周次日期教學內(nèi)容課時支配備注1隊列練習走和跑22迎面接力跳動23繞物接力跑看誰先起跑24投擲輕物前后、左右滾動25立定跳遠沿著線走跑26踏石過河投擲羽毛球27跳動嬉戲排球比多28蹦跳步迎面接力29前滾翻持輕物擲遠210籃球活動踏跳步21130米繞物跑前滾翻212玩短繩S型繞柱跑迎面接力213小鴨子奪旗嬉戲：拍球比多214前滾翻快速跑215自然快跑單腳跳接力216打球嬉戲律動組合：邀請小司機217測試218測試219測試2成都市紅專西路小學體育課導學案課時：第課（引導課）日期：【程度階段】程度一（一年級）【班級】1--3班【導學目的】1、知道遵守體育課課堂常規(guī)重要性。2、能說出體育課課堂常規(guī)重要內(nèi)容。3、嬉戲中能快速精確地答復方位，并做出相應動作?！緦W習單元】【學習內(nèi)容】1、體育及安康常識：體育課課堂常規(guī)（引導課）2、隊列嬉戲：快快集合【學習重、難點】重點：學生能知道小學體育課課堂常規(guī)難點：初步知道四路縱隊站法【器材打算】4個小排球【導學過程】一、激發(fā)愛好階段：1、上課式，師生問好2、宣布課內(nèi)容，提出要求要求：精神飽滿，充溢愛好二、活潑身心階段：1、體育及安康常識：體育課課堂常規(guī)2、隊列嬉戲：快快集合（1）向學生介紹體育課特點、建立體育課課堂常規(guī)必要性。（2）細致聽，知道體育課是主要在室外操場上進展課程。（3）引導學生互動，暢談課堂常規(guī)主要內(nèi)容，并作簡潔闡述。A、服裝要求，要求學生上課穿運動褲和運動鞋B、上課請假要求，要求學生有事要向教師請假C、為了平安，上課不允許帶有危急東西進入及動場D、要有請假制度，病事假要有父母請假條才能生效E、要有嚴格體育課前打算時間，做好體育課課前打算（4）及教師一道共同討論課堂常規(guī)主要內(nèi)容，完成是非推斷題。（5）知道體育課應當怎樣站隊，明白四路縱隊站法。（6）提出解散和快快集合信號，反復演練面對教師成縱隊站立。（7）學生聽到信號集合時做到5秒集合，整隊做到快、靜、齊。（8）比一比，看哪隊在快快集合嬉戲中能獲得成功。（9）教師總結學生本節(jié)課學習狀況，對學生提出盼望。要求：學生能快速找到自己位置完成嬉戲學生自主學習分成四組學生進展排球嬉戲要求：學生能依據(jù)自己愛好進展嬉戲三、釋放情感階段：1、放松練習2、課后常規(guī)要求：能明確本節(jié)學習重點，回家主動復習【學習效果預料】90％左右學生能記住自己所站位置【密度】35％左右【強度】中等【場地要求】籃球場一塊【課后反思】第課時：隊列隊形練習學習目的：主動參及各項活動，樂于進展反復練習，能及同學合作開展活動。學習內(nèi)容：隊列隊形練習嬉戲：快快集合學習步驟：一、復習隊列隊形教師活動：1、集合學生，進展課堂常規(guī)教化，明確課堂要求。2、排體育課隊形，調(diào)整學生站位，并組織學生進展隊列練習——稍息、立正、向右看齊。3、學生留意力集中較短，在練習中穿插小嬉戲——集中留意力練習。4、復習學過稍息、立正、向右看齊，動作標準，留意力集中，反響快。5、剛好訂正練習中出現(xiàn)錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。6、教師剛好激勵學生，進步學生主動性，對于個別學生耐性地指導。學生活動：1、集中留意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、主動參及隊列練習活動。3、主動投入小嬉戲活動，明確嬉戲方法，思想集中，反響快速。4、能嫻熟做出稍息、立正、向右看齊動作。5、對自己充溢信念，勇于訂正同學錯誤動作。6、學會堅持，加強自我限制實力。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、溝通合作教師活動：1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡察指導。2、組織學生進展隊列展示，引導學生進展評價。3、再次分組練習。學會活動：1、主動參及隊列練習活動，能及隊員和諧相處，互相協(xié)作，細致完成任務。2、細致做好動作，大膽展示自己，能主動發(fā)言評價。3、樂于反復練習，互相指導扶植。組織：散點三、歡樂嬉戲：快快集合教師活動：1、嬉戲規(guī)則要求講清晰，讓學生聽明白。2、組織學生投入到嬉戲活動中去。3、對嬉戲中出現(xiàn)問題，馬上訂正。4、引導學生正確參及嬉戲。5、以小組進展互相競賽，評價優(yōu)秀小組，加以表揚，激勵，進步學生主動性。要求“快、靜、齊”。學生活動：1、細致聽明白要求，按要求完成嬉戲。2、主動參及，嚴格要求自己，進一步進步自我限制實力。3、剛好訂正自己錯誤。4、培育團隊意識，學會互相溝通，體驗集體活動和個人活動區(qū)分。組織：四列橫隊四路縱隊四、總結評價教師活動：1、對課堂進展整體評價，課中出現(xiàn)問題，剛好訂正，課堂常規(guī)劇烈要求。2、師生互動評價。學生活動：1、記住教師要求。2、師生互動評價。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx【學習效果預料】【密度】【強度】【場地要求】【課后反思】第課時學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走嬉戲：老鷹和小雞學習目的：樂于參及各種活動，在活動中進步學生學習愛好，展示簡潔動作。學習步驟：一、運動參及教師活動：1、組織學生進展隊列練習。2、小嬉戲——看看誰反響快。3、教師講解示范正確姿態(tài)自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學生進展練習，通過場地上標線行走。學生活動：1、細致投入地進展隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、留意看和聽，反響速度快。3、學生邊看邊仿照。4、主動參及活動，敢于展示自己體驗正確及錯誤動作感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展示自我教師活動：1、及學生一切參及嬉戲——老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學生發(fā)標記性飾物，引起學習愛好。學生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。2、開動腦筋，主動思索，敢于創(chuàng)新。組織：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxx三、溝通評價，“我顯我特性”教師活動：1、組織學生進展溝通走方法。2、師生評價，教師激勵。學生活動：1、學生個人表演走姿態(tài)。2、體會成功喜悅。組織：沿籃球場線走四、評價放松教師活動：1、組織學生進展放松練習。2、剛好對本課學習內(nèi)容進展評價，表揚優(yōu)秀，激勵后進。3、宣布下課。學生活動：1、進展放松練習。2、學生互相評價。3、師生再見。組織：四列橫隊【學習效果預料】【密度】【強度】【場地要求】【課后反思】第課時學習內(nèi)容：走和跑：迎面接力學習目的：理解迎面接力嬉戲規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒動作，能主動參及嬉戲，及同伴互相合作。學習步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學習內(nèi)容。2、組織學生進展隊列練習。3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡察指導。4、組織學生進展集體演練，教師剛好點評。學生活動：1、細致投入地進展隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、由組長帶著隊員練習，組長喊口令，互相協(xié)作，細致完成練習。3、主動參及活動，敢于展示自己，體驗正確及錯誤動作感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、主動參及，細致完成教師活動：1、帶著學生做好跑打算活動。2、講解嬉戲方法和規(guī)則同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒方法及跑規(guī)定路途，避開互相沖撞。3、組織學生進展迎面右手傳接棒練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人動作協(xié)作。4、請出傳接棒較好一組示范表演，教師點評后，分組進展嬉戲競賽。5、剛好點評競賽狀況，并提出要求。6、再次組織學生競賽，依據(jù)學生實際狀況調(diào)整競賽次數(shù)。學生活動：1、在教師帶著下，細致做打算活動。2、細致視察同伴試做動作，結合教師講解、示范，理解迎面接力嬉戲方法和規(guī)則，并在教師指導下進展傳接棒練習。3、分組在小組長帶著下，進展兩人傳接棒動作協(xié)作練習，互相觀摩，互相指正。4、通過視察會談示范表演，學習好做法，力爭在嬉戲競賽中戰(zhàn)勝對手。5、互相溝通評價。6、樂于反復進展嬉戲競賽，能及同學主動協(xié)作完成任務。組織：八路縱隊ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、活潑身心，歡樂嬉戲教師活動：1、組織學生進展橡膠圈嬉戲活動，引導學生進展嬉戲創(chuàng)編，教師巡察指導。2、邀請比擬有特色小組進展活動展示，促進學生之間溝通。3、組織學生進展?jié)L圈接力競賽，講解嬉戲方法及競賽規(guī)則。4、先請學生示范，后組織學生進展嘗試練習一次。5、對學生聯(lián)絡狀況進展剛好總結，并提出要求，組織學生進展競賽。學生活動：1、主動參及嬉戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己想象，能及同伴合作開展。2、大膽展示自己創(chuàng)編成果，能互相學習。3、駕馭嬉戲方法，細致進展練習。4、主動參及競賽，遵守競賽規(guī)則，隊員之間互相指導扶植，團結協(xié)作，有序開展。組織：同上四、主動放松，總結評價教師活動：1、組織學生進展“感覺進圈”放松練習。2、剛好對本課學習內(nèi)容進展評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、主動參及放松練習。2、學生互相評價。3、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp【學習效果預料】【密度】【強度】【場地要求】【課后反思】第課時學習內(nèi)容：跳動：跳單、雙圈學習目的：能駕馭用前腳掌蹬地起跳、靈巧落地連接動作；互相合作，練習中能表達不怕苦、不怕累精神。學習步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學習內(nèi)容。2、組織學生進展根本隊列練習。3、引導學生進展“反口令”練習，講解示范，并剛好點評。學生活動：1、快速、寧靜、整齊地排好隊伍。2、反響快、動作標準，聲音洪亮。3、明確各個數(shù)字代表動作，反響快速。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、主動參及，細致完成教師活動：1、組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編嬉戲，教師巡察指導。2、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳要領。3、講解示范跳單、雙圈動作，指導各組學生創(chuàng)編把戲跳。4、組織各組進展把戲跳圈展示、并點評。5、組織學生分組進展跳單、雙圈接力競賽。6、再次組織學生競賽，依據(jù)學生實際狀況調(diào)整競賽次數(shù)。學生活動：1、發(fā)揮自己想象，充分利用橡膠圈開展活動，主動創(chuàng)新。2、主動仿照，細致練習駕馭要領。3、細致看，細致仿照，互相討論，主動合作。4、各小組主動參及，互相觀摩，學習。5、通過接力競賽和互相觀摩，進一步駕馭用前腳掌蹬地起跳，靈巧落地連接動作。6、樂于反復進展嬉戲競賽，能及同學主動協(xié)作完成任務。組織：ooooooo0000xxxxxxx0000ooooooo0000xxxxxxx0000三、活潑身心，歡樂嬉戲教師活動：1、引導學生進展放松嬉戲“看誰反響快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進展，教師巡察指導。3、點評各組活動狀況，并提出要求。4、再次組織學生進展嬉戲。學生活動：1、明白嬉戲方法，按要求進展。2、互相指導扶植，主動合作。3、溝通評價。4、樂于反復嬉戲，互相協(xié)作，有序開展。組織：小組之間面對面ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、主動放松，總結評價教師活動：1、組織學生進展“感覺進圈”放松練習。2、剛好對本課學習內(nèi)容進展評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、主動參及放松練習。2、學生互相評價。3、師生再見。組織：八小組分散四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxx