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安全知識教育2024/3/23安全知識教育一、火與人類火的存在，先于人類。自從人類出現(xiàn)在地球上以來，火便與人類結(jié)下了不解之緣。人類學(xué)會用火，是跨入文明世界的一個重要標(biāo)志，火給人類的進(jìn)化帶來了光明，它對人類發(fā)展和社會進(jìn)步生產(chǎn)了深遠(yuǎn)的影響。沒有火的利用，就沒有今天人類的發(fā)展，也不可能有今天的物質(zhì)文明和精神文明?；?，可以順從人們的意志，造福于人類。安全知識教育火，也會違反人們的意志，造成巨大危害。它瞬間便會把大量的財富化為灰燼，使多少人辛勤勞動的果實毀于一旦，它吞噬大片有森林和草原，窮兇極惡地奪去人們的生命，人類蒙受了火肆意為虐的災(zāi)難?；馂?zāi)給我們的深刻啟迪是：在人類社會的發(fā)展過程中，要保障生產(chǎn)安全，保障人類自身安全，就必須同火災(zāi)作斗爭?；馂?zāi)給人們敲響了警鐘，開始反思自己，開始追尋防火安全管理的薄弱環(huán)節(jié)………火與人類安全知識教育

難以撲滅的大火

我國新疆目前有88處產(chǎn)煤地，其中有42處火區(qū)，燃燒面積達(dá)9719萬平方米，每年自然優(yōu)質(zhì)煤1000萬噸，價值10億元，按現(xiàn)在的滅火速度計算，撲滅新疆全部煤田火災(zāi)需要130—150年?；鹋c人類安全知識教育

二、國外火災(zāi)案例莫斯科紅場與

莫斯科紅場位于克里姆林宮東墻的一側(cè)，占地７萬３千平方米，路面用方石塊砌成，青光發(fā)亮，整潔古樸。

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“紅場”的名稱來源于500年前的一次火災(zāi)，他的前身是“城外工商區(qū)”，名字叫“商業(yè)廣場”。1517年廣場發(fā)生火災(zāi)，一切設(shè)施全部焚毀，從此廣場改名為“火災(zāi)廣場”。17世紀(jì)才稱為紅場，在俄語中“紅”是美麗的意思，直譯應(yīng)為“美麗的廣場”。莫斯科紅場與火安全知識教育

美國白宮與建于1792年的美國是高權(quán)力機構(gòu)所在地——白宮，原來并非白色。稱其為白宮，與一場火災(zāi)有關(guān)。安全知識教育1814年，美國獨立戰(zhàn)爭期間，美國遠(yuǎn)征軍攻下了華盛頓，并在這座建筑物上放了一把火，幸虧一場大雨將火撲滅，但樓房卻被熏得面目全非。為了掩蓋大火熏燒的痕跡，當(dāng)時人們用白漆將這座建筑粉刷了一遍。這樣一刷，這座建筑比以前更加美麗、漂亮，于是后來重新改建時干脆用白色大理石作為建筑材料，使之成為名副其實的白宮。美國白宮與火安全知識教育

英國倫敦與火

英國倫敦大火，發(fā)生于1666年9月2日～5日，是英國倫敦歷史上最嚴(yán)重的一次火災(zāi)，燒掉了許多建筑物，包括圣保羅大教堂。安全知識教育

1666年9月2日星期日凌晨1點左右，倫敦市普丁巷，有一間面包鋪失火。一陣大風(fēng)將火焰很快吹過幾條全是木屋的狹窄街道，然后又進(jìn)入了泰晤士河北岸的一些倉庫里。大火延燒了整個城市，連續(xù)燒了4天，包括87間教堂、44家公司以及13000間民房盡被焚毀，歐洲最大城市倫敦大約六分之一的建筑被燒毀。后來起火點普丁巷附近立了一個紀(jì)念碑，高61.5公尺，共有311階，頂端為火焰飾圍繞的圓球，54間教堂中有51間是他重新設(shè)計的，包括著名的圣保羅大教堂。英國倫敦與火安全知識教育

美國的911安全知識教育2001年9月11日早晨9點30分（星期二）世貿(mào)大廈共包括7棟建筑物，主要是由兩棟110層的塔樓（415.14米）組成，每棟高塔中安裝有102部電梯，還有8層樓的海關(guān)大廈和豪華級瑪里奧特飯店等。911事件死亡及失蹤人數(shù):據(jù)“中央社”報道，盡管時間已過九年，目前官方的正式死亡人數(shù)是2751人。高達(dá)四十萬人飽受倒塌大樓塵埃之苦；估計有九萬人在事件后，曾接受長達(dá)數(shù)月之久的復(fù)健治療；七萬一千人登記列入世貿(mào)大樓健康研究中心，其中八成五的人有呼吸困難。

美國的“911”安全知識教育二、國內(nèi)火災(zāi)案例天安門的防火河天安門原名“承天門”，建于明朝永樂十五年（公元1417年），意為皇帝是承受天命來治理國家的。安全知識教育

承天門曾遭受兩次大火災(zāi)。一次是明朝天順元年七年四月七日受雷擊，發(fā)生大火，城樓被毀；再一次是明朝崇禎十七年四月十九日（公元1643年6月5日），李自成攻進(jìn)北京，放火焚燒皇宮，承天門也被焚毀。

清朝順治八年（公元1651年），皇帝下令將承天門更名為“天安門”（含義是“天賜平安”），并進(jìn)行重修。原來天安門前沒有水和橋，重新修建成時，設(shè)計者鑒于前兩次火災(zāi)，提出，“龍是喜水之圣物，凡是有龍之地，必須有水，讓龍得水才能發(fā)揮神威”?；实鄄杉{了他的建議，從此，天安門前才有了水和橋。在重要建筑前引來充足水源，無疑這是一項高明的消防措施。天安門的防火河安全知識教育

開國大典膠片與“火”1949年10月1日，是中華民族歷史上最輝煌的一天，這一天，新中國在北京天安門廣場舉行“開國大典”，毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國、中央人民政府成立了！”這個鏡頭是多么鼓舞人心啊！半個世紀(jì)以來，每涉及到新中國誕生的偉大歷史時刻，引用的都是這一個鏡頭?！伴_國大典”這么重要的歷史盛典，為什么只有這一個鏡頭呢？安全知識教育蘇聯(lián)攝影師不慎將拍攝的開國大典紀(jì)錄片失火燒了，好不容易搶出來幾本膠片也殘碎不堪，無法再用。惟一感到幸運的是，我們自己的那些從延安來的經(jīng)歷了戰(zhàn)火考驗的攝影師，拍攝了一部黑白紀(jì)錄片，里面保存了開國大典的珍貴場面。接著，斯大林又派了一個著名導(dǎo)演格拉西莫夫來重拍。原來，在1949年“開國大典”前，我國從蘇聯(lián)請來了電影撮制組。十月一日這天，當(dāng)幾十本電影膠片拍攝后等待剪輯時，突然發(fā)生了火災(zāi)，除毛澤東宣布“中華人民共和國、中央人民政府成立了”這一個鏡頭外，其它珍貴的畫面都被焚毀。這場火災(zāi)，實在使我們遺恨千古！

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全國重特大

火災(zāi)事故盤點

安全知識教育2010年2月3日上午9點多鐘,北京市豐臺區(qū)麗澤路的汽車銷售公司維修車間發(fā)生火災(zāi)，滾滾濃煙沖上一百多高空，消防官兵經(jīng)過一個半小時撲救，目前火勢得到控制。接警后，消防支隊立即調(diào)派5個中隊的22輛消防車、共120名消防官兵趕赴現(xiàn)場實施緊急米撲救。北京豐臺區(qū)發(fā)生火災(zāi)火災(zāi)事故盤點安全知識教育

樂極生悲

2009年1月31日晚，福建省長樂市拉丁酒吧發(fā)生特大火災(zāi)，共造成15人死亡。據(jù)當(dāng)?shù)卣榻B，當(dāng)晚11時30分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，引燃天花板釀成火災(zāi)。火災(zāi)事故盤點安全知識教育街區(qū)擁堵老問題2009年2月5日9時50分左右，位于武漢橋口區(qū)漢正街武房1號樓發(fā)生火災(zāi)。起火點所在街道比較狹窄，消防部門調(diào)集了79臺消防車，但是能開到一線滅火的僅有4臺左右，公安干警350余人防守火災(zāi)現(xiàn)場，嚴(yán)格控制安全隱患。這次大火過火面積達(dá)2000多平方米，波及了200多商戶及居民?；馂?zāi)事故盤點安全知識教育巨額損失

2009年2月9日20時27分，北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心大樓工地發(fā)生火，引起此次大火的主要原因是系業(yè)主單位不聽治安民警勸阻，執(zhí)意違法燃放煙花所致，整體工程預(yù)算高達(dá)50億元?；馂?zāi)事故盤點安全知識教育四、行業(yè)火災(zāi)、事故案例原許昌烤煙廠勞動服務(wù)公司

發(fā)生“1.29”火災(zāi)事故

火災(zāi)發(fā)生時間：

2002年1月29日中午12時14分

火災(zāi)地點：

原許昌烤煙廠勞動服務(wù)公司租賃許昌市工商管理學(xué)校（東院）的臨時露天堆垛。

火災(zāi)原因：

起火部位在西區(qū)北防護(hù)墻西北角，火是由西區(qū)防護(hù)墻外雜草自西向東燃燒，因當(dāng)時風(fēng)力有４－５級，燃燒的雜草從防護(hù)墻下的排水口吹進(jìn)貨位底部起火，自西向東蔓延，造成大火。

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火災(zāi)現(xiàn)場四堆煙同時在燃燒原許昌烤煙廠“1.29”火災(zāi)事故現(xiàn)場安全知識教育

消防官兵在撲救火災(zāi)原許昌烤煙廠“1.29”火災(zāi)事故現(xiàn)場安全知識教育消防、武警官兵和當(dāng)?shù)厝罕娫S昌烤煙廠“1.29”火災(zāi)事故現(xiàn)場安全知識教育市局領(lǐng)導(dǎo)在火災(zāi)現(xiàn)場原許昌烤煙廠“1.29”火災(zāi)事故現(xiàn)場安全知識教育火災(zāi)事故教訓(xùn)安全知識教育原許昌烤煙廠“6.15”傷亡事故經(jīng)過

2002年6月15日下午3時50分左右，許昌烤煙廠新建打葉線分汽聯(lián)箱總汽管道截止閥發(fā)生爆炸，將在送汽房內(nèi)的汽管員徐天佑燙成重傷，經(jīng)許昌市燒傷醫(yī)院搶救無效于6月17日凌晨死亡。

安全知識教育事故現(xiàn)場原許昌烤煙廠“6.15”傷亡事故現(xiàn)場

安全知識教育爆炸的截止閥原許昌烤煙廠“6.15”傷亡事故現(xiàn)場安全知識教育墻壁上的人影原許昌烤煙廠“6.15”傷亡事故現(xiàn)場安全知識教育第二部分火場逃生與自救

在社會生活中，火災(zāi)已成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬起左右，死2000多人，傷3000—4000人，每年火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失達(dá)10多億元。尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)不斷發(fā)生，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失?？偨Y(jié)以往造成群死群傷及重大經(jīng)濟(jì)損失的特大火災(zāi)的教訓(xùn)，其中最根本的一點是要提高人們火場疏散與逃生的能力。

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善用通道，莫入電梯

緩降逃生，滑繩自救

避難場所，固守待援

緩晃輕拋，尋求援助

火已及身，切勿驚跑

跳樓有術(shù)，雖損求生

火災(zāi)煙氣殺人無形

逃生預(yù)演，臨危不亂熟悉環(huán)境，暗記出口通道出口，暢通無阻撲滅小火，惠及他人明辨方向，迅速撤離

不入險地，不貪財物簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐

火災(zāi)自救逃生口訣安全知識教育第一招繩索自救法第二招匍匐前進(jìn)法家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)?；饒鎏由c自救安全知識教育第三招毛巾捂鼻法第四招棉被護(hù)身法火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度直接鉆進(jìn)火場并沖到安全區(qū)域。火場逃生與自救安全知識教育第五招毛毯隔火法第六招被單擰結(jié)法將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。把床單、被罩或窗簾等撕成條并擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。火場逃生與自救安全知識教育第七招跳樓求生法第八招

攀爬避火法火場上切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法逃生，但要選擇較低的地面作為落地點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。通過攀爬陽臺、窗臺的外沿及建筑周圍的腳手架、雨篷等突出物以躲避火勢?；饒鎏由c自救安全知識教育第九招

樓梯轉(zhuǎn)移法第十招

衛(wèi)生間避難法當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一人家或另一單元的樓梯疏散。

當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地下降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

火場逃生與自救安全知識教育第十一招火場求救法第十二招逆風(fēng)疏散法發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣?；饒鎏由c自救安全知識教育第三部分法律法規(guī)

安全生產(chǎn)法消防法道路交通安全法公安部61號令安全知識教育第四部分消防安全知識

安全名詞安全基本概念安全基礎(chǔ)知識安全知識教育安全名詞

重大危險源辨識——定義

危險物質(zhì)：一種物質(zhì)或若干種物質(zhì)的混合物，由于它的化學(xué)、物理或毒性特性，使其具有易導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸或中毒的危險。單元：指一個（套）生產(chǎn)裝置、設(shè)施或場所，或同屬一個工廠的且邊緣距離小于500m的幾個（套）生產(chǎn)裝置、設(shè)施或場所。臨界量：指對于某種或某類危險物質(zhì)規(guī)定的數(shù)量，若單元中的物質(zhì)數(shù)量等于或超過該數(shù)量，則該單元定為重大危險源。重大事故：生產(chǎn)活動中發(fā)生的重大火災(zāi)，爆炸或毒物泄漏事故，并給現(xiàn)場人員或公眾帶來嚴(yán)重危害，或?qū)ω敭a(chǎn)造成重大損失，對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。重大危險源：長期地或臨時地生產(chǎn)、加工、搬運、使用或貯存危險物質(zhì)，且危險物質(zhì)的數(shù)量等于或超過臨界量的單元。生產(chǎn)場所：指危險物質(zhì)的生產(chǎn)、加工及使用等的場所，包括生產(chǎn)、加工及使用等過程中的中間貯罐存放區(qū)及半成品、成品的周轉(zhuǎn)庫房。貯存區(qū)：專用于貯存危險物質(zhì)的貯罐或倉庫組成的相對獨立的區(qū)域。安全知識教育防火：防止火災(zāi)發(fā)生和（或）限制其影響的措施放火：蓄意造成火災(zāi)的行為。消防：包括防火和滅火的措施?；穑阂葬尫艧崃坎橛袩熁蚧鹧婊騼烧呒嬗袨樘卣鞯娜紵F(xiàn)象?；馂?zāi)：在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)分類：根據(jù)燃料的性質(zhì)，按標(biāo)準(zhǔn)化的方法，進(jìn)行的火災(zāi)分類。見GB4968—85《火災(zāi)分類》?；馂?zāi)危害性：發(fā)生火災(zāi)可能造成的后果?；馂?zāi)危險：包括火災(zāi)危害性和火災(zāi)危險性的概念。火災(zāi)危險性：發(fā)生火災(zāi)的可能性?；馂?zāi)參數(shù)：表示火災(zāi)特性的物理量。滅火；熄滅或阻止物質(zhì)燃燒的措施。安全名詞安全知識教育安全基礎(chǔ)概念安全：安全是指安穩(wěn)而無危險的事物，指沒有危險，不受威脅和不出事故的狀態(tài)，它是人們生產(chǎn)生活中是否遭受健康損害和人身傷亡綜合認(rèn)識。危險：危險是指可能造成人員傷害、財產(chǎn)損失作業(yè)環(huán)境破壞的根源和狀態(tài)，危險與安全是一組相對的概念，“無險則安、無缺則全”，危險意味著不安全。事故：事故是指造成死亡、疾病、傷害和財產(chǎn)損失及其他損失的意外事件，事故是指突然發(fā)生的與人們的期望和意愿相反的事件，是意外的變故和災(zāi)禍。事故隱患：事故隱患是潛在事故禍患，是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源，指生產(chǎn)系統(tǒng)中可造成事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)是指為了使生產(chǎn)過程在符合安全要求的條件和工人和秩序下進(jìn)行，防止發(fā)生人身傷亡和財產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故，消除或控制危險有害因素，保障人身安全與健康。本質(zhì)安全：本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有的內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。安全知識教育安全基礎(chǔ)知識安全學(xué)：安全學(xué)是一門現(xiàn)代社會發(fā)生災(zāi)害和事故的原因過程的學(xué)科，也可以說，安全學(xué)是防止災(zāi)害和事故所必須的科學(xué)及有關(guān)技術(shù)知識體系。安全心理：安全心理是指人在勞動生產(chǎn)過程這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，它是人在勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設(shè)備、工作環(huán)境、人