中班科學(xué)教案：蜻蜓停一停

中班科學(xué)教案：蜻蜓，停一停匯報(bào)人：2024-01-31目錄contents教學(xué)背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與資源準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)延伸與拓展01教學(xué)背景與目標(biāo)03季節(jié)和環(huán)境因素考慮選擇夏季或戶外環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，更便于觀察蜻蜓的實(shí)際飛行和棲息情況。01幼兒園中班科學(xué)教育的重要性科學(xué)教育是幼兒園教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。02蜻蜓作為教學(xué)主題的原因蜻蜓是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，具有獨(dú)特的飛行能力和生活習(xí)性，容易引起幼兒的興趣和好奇心。教學(xué)背景介紹介紹蜻蜓的外形、翅膀、眼睛等特征，以及它們的功能和適應(yīng)環(huán)境的方式。蜻蜓的基本特征蜻蜓的生活習(xí)性蜻蜓與環(huán)境保護(hù)講解蜻蜓的飛行技巧、捕食方式、繁殖習(xí)性等，讓幼兒了解蜻蜓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。引導(dǎo)幼兒思考蜻蜓與環(huán)境的關(guān)系，以及如何保護(hù)蜻蜓和它們的棲息地。030201科學(xué)知識(shí)點(diǎn)概述讓幼兒了解蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)蜻蜓在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探究能力，鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題并嘗試尋找答案。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)自然和科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的意識(shí)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求好奇心強(qiáng)注意力易分散形象思維為主語(yǔ)言表達(dá)能力有限適齡兒童群體特征中班幼兒對(duì)周圍的事物充滿好奇，喜歡觀察和探索。幼兒的思維以形象思維為主，需要通過(guò)直觀的教學(xué)道具和實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助他們理解抽象的科學(xué)概念。幼兒的注意力容易受外界干擾，需要有趣的教學(xué)內(nèi)容和形式來(lái)吸引他們。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，需要教師用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，并鼓勵(lì)幼兒多發(fā)表自己的見(jiàn)解。02教學(xué)內(nèi)容與資源準(zhǔn)備

蜻蜓基本特征介紹蜻蜓的外形特征細(xì)長(zhǎng)身體，兩對(duì)翅膀，大眼睛和長(zhǎng)尾巴。蜻蜓的生活習(xí)性飛行速度快，善于捕食昆蟲(chóng)，生活在水域附近。蜻蜓的種類與分布介紹常見(jiàn)蜻蜓種類及其在全球的分布情況。生活在湖泊、河流、池塘等水域附近，需要清新、濕潤(rùn)的環(huán)境。蜻蜓的生態(tài)環(huán)境講解蜻蜓在不同季節(jié)和生活階段的棲息地選擇。蜻蜓的棲息地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)保護(hù)蜻蜓生態(tài)環(huán)境的重要性。生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)生態(tài)環(huán)境及棲息地講解放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、捕蟲(chóng)網(wǎng)等。觀察工具畫(huà)筆、畫(huà)紙、記錄本等。記錄材料介紹飼養(yǎng)蜻蜓的設(shè)備和方法，如飼養(yǎng)籠、飼料等。飼養(yǎng)設(shè)備觀察工具和材料準(zhǔn)備操作安全指導(dǎo)幼兒正確使用觀察工具，避免傷害自己和他人。觀察安全提醒幼兒在觀察過(guò)程中注意安全，不要靠近危險(xiǎn)區(qū)域。飼養(yǎng)安全強(qiáng)調(diào)飼養(yǎng)蜻蜓的注意事項(xiàng)，如防止逃逸、避免過(guò)度干擾等。安全注意事項(xiàng)提示03教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)通過(guò)播放蜻蜓飛翔的視頻或展示蜻蜓圖片，吸引幼兒的注意力。提問(wèn)幼兒：“你們見(jiàn)過(guò)蜻蜓嗎？蜻蜓有哪些特點(diǎn)？”等問(wèn)題，激發(fā)幼兒對(duì)蜻蜓的興趣。引導(dǎo)幼兒思考蜻蜓在生活中的作用，如捉蚊子等，為后續(xù)觀察環(huán)節(jié)做鋪墊。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，提出問(wèn)題

觀察環(huán)節(jié)：指導(dǎo)觀察方法，記錄發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備蜻蜓標(biāo)本或?qū)嵨?，指?dǎo)幼兒有序觀察蜻蜓的外形特征，如翅膀、眼睛、尾巴等。教授幼兒使用放大鏡等觀察工具，讓幼兒更細(xì)致地觀察蜻蜓的細(xì)節(jié)部分。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒將觀察結(jié)果記錄下來(lái)，如畫(huà)下蜻蜓的外形或用簡(jiǎn)單的文字描述。讓幼兒分享自己的觀察結(jié)果，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的看法和發(fā)現(xiàn)。針對(duì)幼兒的發(fā)現(xiàn)，提出一些問(wèn)題引導(dǎo)幼兒深入思考，如“蜻蜓的翅膀有什么作用？”、“為什么蜻蜓可以在空中停留那么久？”等。通過(guò)討論，幫助幼兒理解蜻蜓的生理特點(diǎn)和習(xí)性，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的興趣和能力。討論環(huán)節(jié)：分享觀察結(jié)果，引導(dǎo)思考通過(guò)提問(wèn)或讓幼兒復(fù)述等方式，檢驗(yàn)幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如觀察其他昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和習(xí)性等。歸納蜻蜓的主要特征和作用，幫助幼兒梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：歸納知識(shí)點(diǎn)，加深理解04教學(xué)方法與手段引導(dǎo)幼兒觀察蜻蜓的實(shí)物或圖片，讓幼兒描述蜻蜓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)蜻蜓的興趣。觀察實(shí)物或圖片通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考蜻蜓的生活習(xí)性、飛行特點(diǎn)等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。提問(wèn)與討論啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用讓幼兒扮演蜻蜓，模仿蜻蜓的飛行動(dòng)作，感受蜻蜓的飛行特點(diǎn)，增強(qiáng)幼兒的體驗(yàn)感。設(shè)計(jì)有關(guān)蜻蜓的知識(shí)競(jìng)賽游戲，如“蜻蜓飛行大賽”、“蜻蜓找家”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。游戲化教學(xué)法設(shè)計(jì)競(jìng)賽游戲扮演游戲視頻展示播放有關(guān)蜻蜓的視頻資料，讓幼兒了解蜻蜓的飛行姿態(tài)、生活環(huán)境等，豐富幼兒的知識(shí)面。PPT演示制作精美的PPT課件，展示蜻蜓的圖片、生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程等內(nèi)容，幫助幼兒更好地理解蜻蜓的相關(guān)知識(shí)。多媒體輔助教學(xué)展示123讓幼兒回家畫(huà)一幅蜻蜓的圖畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用自己的方式表現(xiàn)蜻蜓的美。繪畫(huà)作業(yè)引導(dǎo)幼兒在家附近尋找蜻蜓，觀察并記錄蜻蜓的飛行特點(diǎn)、生活習(xí)性等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。觀察日記鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起制作有關(guān)蜻蜓的科普小報(bào)，收集并整理蜻蜓的相關(guān)知識(shí)，提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。科普小報(bào)家庭作業(yè)布置建議05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋能夠準(zhǔn)確描述蜻蜓的外形特征，如翅膀、眼睛、顏色等。在觀察過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)并指出蜻蜓的獨(dú)特行為，如飛行方式、捕食動(dòng)作等。對(duì)周圍環(huán)境中其他昆蟲(chóng)和生物的觀察能力也有所提高。觀察能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能夠用完整的句子表達(dá)自己對(duì)蜻蜓的認(rèn)識(shí)和感受。在小組討論和分享時(shí)能夠清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，并聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。能夠用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)或符號(hào)記錄自己的觀察結(jié)果，并向他人介紹。語(yǔ)言表達(dá)能力評(píng)估在合作過(guò)程中能夠遵守規(guī)則，協(xié)商解決遇到的問(wèn)題。在小組活動(dòng)中能夠積極參與，與同伴共同完成任務(wù)。愿意與他人分享自己的觀察結(jié)果和想法，尊重他人的觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)能夠積極參與孩子的科學(xué)探究活動(dòng)，提供必要的支持和幫助。通過(guò)家長(zhǎng)反饋表、面談等方式收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)和完善教案。家長(zhǎng)能夠與孩子一起觀察蜻蜓，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題和奧秘。家長(zhǎng)參與度和反饋收集06教學(xué)延伸與拓展蝴蝶觀察組織幼兒觀察蝴蝶的生命周期，了解蝴蝶從卵、幼蟲(chóng)、蛹到成蟲(chóng)的變態(tài)過(guò)程。螞蟻探險(xiǎn)帶領(lǐng)幼兒尋找螞蟻巢穴，觀察螞蟻的分工合作及搬運(yùn)食物的行為。瓢蟲(chóng)計(jì)數(shù)利用瓢蟲(chóng)易于捕捉和觀察的特點(diǎn)，教幼兒學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)和分類。園內(nèi)其他昆蟲(chóng)探究活動(dòng)推薦利用節(jié)假日組織家長(zhǎng)和幼兒到郊外踏青，觀察春天的昆蟲(chóng)及其他生物。春季踏青在夏季晚上帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒到公園或郊外，利用手電筒觀察夜間活動(dòng)的昆蟲(chóng)。夏季夜探組織家長(zhǎng)和幼兒到農(nóng)田或果園，觀察秋季昆蟲(chóng)的活動(dòng)及收獲季節(jié)的昆蟲(chóng)種類。秋季收獲節(jié)假日親子自然觀察活動(dòng)組織《昆蟲(chóng)百科》、《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》等適合幼兒閱讀的科普書(shū)籍。書(shū)籍推薦推薦《微觀世界》、《昆蟲(chóng)總動(dòng)員》等關(guān)于昆蟲(chóng)的紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)片，幫助幼兒更直觀地了解昆蟲(chóng)世界。影視資源相關(guān)科普書(shū)籍和影視資源