2023年涼山州金陽(yáng)縣考試招聘中小學(xué)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年涼山州金陽(yáng)縣考試招聘中小學(xué)教師考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革B.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量C.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：B2.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施材原則C.直觀性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：A3.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B4.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.晏陽(yáng)初B.陳鶴琴C.陶行知D.布盧姆【答案】：C5.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B(niǎo).原型啟發(fā)C.思維定勢(shì)D.問(wèn)題情境【答案】：C6.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.語(yǔ)義記憶B.抽象記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：A7.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專(zhuān)業(yè)倫理發(fā)展C.心理發(fā)展D.專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展【答案】：D8.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運(yùn)動(dòng)圖式的形成B.動(dòng)覺(jué)控制的加強(qiáng)C.利用線索的減少D.操作的意識(shí)控制程度增強(qiáng)【答案】：D9.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時(shí)記憶B.機(jī)械記憶C.瞬時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D10.操作性條件反射學(xué)說(shuō)的提出者是（）。A.斯金納B.維果斯基C.桑代克D.皮亞杰【答案】：A11.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B12.我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向正遷移B.逆向負(fù)遷移C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：D13.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.行為主義學(xué)派D.精神分析學(xué)派【答案】：D14.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.感覺(jué)B.想象C.知覺(jué)D.記憶【答案】：A15.《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則B.鞏固性教學(xué)原則C.啟發(fā)性教學(xué)原則D.因材施教的教學(xué)原則【答案】：A16.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）。A.情感和意志的特征B.氣質(zhì)和性格的特征C.認(rèn)識(shí)和情感的特征D.生理和心理的特征【答案】：D17.人類(lèi)生存的第二環(huán)境是指（）。A.海洋B.陸地C.外層空間D.大氣層【答案】：A18.新中國(guó)成立后,我們黨在土地改革中對(duì)富農(nóng)的政策是（）。A.徹底消滅富農(nóng)B.征收富農(nóng)的土地財(cái)產(chǎn)歸集體所有C.對(duì)富農(nóng)進(jìn)行社會(huì)主義改造D.保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)【答案】：D19.推行行政問(wèn)責(zé)制是強(qiáng)化行政監(jiān)督的有效措施，行政問(wèn)責(zé)制的特征之一是行政問(wèn)責(zé)主體的確定性，即（）。A.由誰(shuí)問(wèn)B.問(wèn)什么C.向誰(shuí)問(wèn)D.如何問(wèn)【答案】：A20.每個(gè)人的手指遠(yuǎn)端掌面皮膚上，都長(zhǎng)著凸凹不平的花紋。粗粗一看，好像各人的指紋長(zhǎng)得一樣。其實(shí)，仔細(xì)觀察，每個(gè)人的指紋還是有區(qū)別的。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。A.指紋主要是由人的遺傳特性決定的，但出生后逐步形成，因此也受環(huán)境影響B(tài).隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，通過(guò)對(duì)指紋的分析研究，可以診斷疾病預(yù)知禍福C.根據(jù)指紋的長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、機(jī)構(gòu)的紋線組成，可分斗、箕、弓三種類(lèi)型。漢族人的指紋以弓形紋為主D.世界上還找不到指紋完全相同的人，指紋可以用來(lái)甄別、尋根和溯源【答案】：D21.從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，款式皮質(zhì)差不多的一雙皮鞋在普通的鞋店賣(mài)80元，進(jìn)入大商場(chǎng)的柜臺(tái)就賣(mài)幾百元，卻總有人愿意買(mǎi)。1.66萬(wàn)元的眼睛架，6.88萬(wàn)元的紀(jì)念表，1.68萬(wàn)元的頂級(jí)鋼琴，這些近乎“天價(jià)”的商品，往往也能在市場(chǎng)上走俏。這一現(xiàn)象最早由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫注意到，因此被命名為“凡勃倫效應(yīng)”，這一材料充分說(shuō)明（）。A.隨著收入增加，消費(fèi)者由追求數(shù)量和質(zhì)量過(guò)渡到追求品味和格調(diào)B.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的目的是為了獲得直接的物質(zhì)滿(mǎn)足和享受C.產(chǎn)品的定價(jià)可以完全隨意進(jìn)行D.物無(wú)恒價(jià)，關(guān)鍵看包裝【答案】：A22.在剩余價(jià)值的各種具體形式中，（）是其他各種形式的基礎(chǔ)。A.利潤(rùn)B.成本C.相對(duì)價(jià)值D.價(jià)值【答案】：A23.刑法上的因果關(guān)系是指人的危害社會(huì)的行為與危害結(jié)果之間存在的（）。A.普遍聯(lián)系B.一般聯(lián)系C.表面聯(lián)系D.引起與被引起的關(guān)系【答案】：D24.因版圖細(xì)長(zhǎng)如蛇形，所以又被稱(chēng)為“蛇國(guó)”的是（）。A.德國(guó)B.智利C.英國(guó)D.巴西【答案】：B25.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.針?shù)h相對(duì)B.截然相反C.紛繁復(fù)雜D.南轅北轍【答案】：B26.(1)為了保證水資源不被污染，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，沿河的工廠不得把工廠污水（）到河里。(2)在這篇不足800字的精致的散文中，作者用（）的語(yǔ)言描繪出了神奇的張家界風(fēng)光。(3)我去過(guò)江浙一帶，幾乎每到一個(gè)縣，都發(fā)現(xiàn)那里的博物館會(huì)有一張登幾個(gè)（）幾十個(gè)中過(guò)狀元的人的名單表，這真是令我瞠目結(jié)舌。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.傾瀉、簡(jiǎn)潔、甚至B.排泄、簡(jiǎn)捷、以及C.排泄、簡(jiǎn)潔、甚至D.傾瀉、簡(jiǎn)捷、以及【答案】：C27.《權(quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中________而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.分析B.總結(jié)C.整理D.編寫(xiě)【答案】：D28.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B.從眾效應(yīng)——人云亦云C.門(mén)檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.首因效應(yīng)——一鼓作氣【答案】：D29.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣(mài)，經(jīng)常吃外賣(mài)對(duì)身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①④B.②④C.②③D.①③【答案】：A30.《功夫熊貓》的熱映說(shuō)明“中國(guó)元素”已不僅僅只是好萊塢電影中的（），它甚至已經(jīng)成好萊塢電影導(dǎo)演的靈感來(lái)源。片中“功夫”和“熊貓”兩個(gè)主要元素都來(lái)自中國(guó)文化，而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹頂鶴等五大高手更是把中國(guó)功夫中的輕功演繹得（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.賣(mài)點(diǎn)栩栩如生B.點(diǎn)綴惟妙惟肖C.陪襯精妙絕倫D.題材活靈活現(xiàn)【答案】：B31.給青年人看的川劇，首先要在選用角色上下功夫?，F(xiàn)在能買(mǎi)到的川劇光碟大都是老藝術(shù)家的非常珍貴的代表作，其演技和藝術(shù)水準(zhǔn)無(wú)疑一流。老觀眾看，他們熟悉這些演員、而這些藝術(shù)家也給他們留下了難忘印象，他們之間有著深厚的情感；青年演員看，老藝術(shù)家是他們學(xué)習(xí)的榜樣，老藝術(shù)家的音像資料可作為他們的教材。大學(xué)生要看的自然應(yīng)該考慮到他們是新生代觀眾，而且是我們正在努力培養(yǎng)的青年觀眾。他們對(duì)川劇音樂(lè)、表演、服裝、演員等自然不可能像老觀眾那么熟悉和理解，特別是才子佳人戲的演員。這段話主要強(qiáng)調(diào)（）。A.川劇有許多種觀眾B.如何培養(yǎng)青年觀眾的建議C.川劇在不同人群應(yīng)有的不同要求D.川劇要在選用角色上下功夫【答案】：B32.“孝”是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的倫理關(guān)系，所以，孝言孝語(yǔ)屬于道德語(yǔ)言，反映的是良心，表達(dá)的是敬意，蘊(yùn)含著某些“密碼”。孝的本質(zhì)是“親”，表現(xiàn)是“敬”，內(nèi)涵卻是“誠(chéng)”。我們老祖宗欣然的“言為心聲”，希冀的是“真”。當(dāng)今社會(huì)我們說(shuō)“誠(chéng)信是通行證”，足見(jiàn)其力量。而如果我們?nèi)シ治觥罢\(chéng)信”二字，其本義實(shí)際上也主要指的是言語(yǔ)方面，所以真誠(chéng)、出自肺腑的言語(yǔ)，自在孝言孝語(yǔ)之列，反之則不然，所以用心行孝是當(dāng)今社會(huì)的內(nèi)在要求。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.“孝”包括“親”“敬”“誠(chéng)”三方面內(nèi)涵B.“孝”是當(dāng)代不可或缺的道德倫理價(jià)值觀C.堅(jiān)持孝的倫理觀就是要遵照長(zhǎng)輩的命令D.“孝”的內(nèi)在要求是態(tài)度的誠(chéng)懇【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.對(duì)學(xué)生放任管理D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ABD34.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.意志薄弱C.情感耗竭D.個(gè)人成就感降低【答案】：ACD35.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會(huì)地位不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同C.指導(dǎo)思想和道德原則不同D.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同【答案】：BCD36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】：AD37.對(duì)教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責(zé)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)D.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD38.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.積極投身實(shí)踐B.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.樹(shù)立榜樣示范【答案】：ACD39.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.監(jiān)督B.啟動(dòng)C.維持D.定向【答案】：BCD40.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀B.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值【答案】：ABC41.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.固定性B.隱蔽性C.利己性D.權(quán)威性【答案】：BCD42.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級(jí)市的市教委B.縣教委C.縣政府D.地級(jí)市政府【答案】：AC43.我國(guó)新聞宣傳戰(zhàn)線近年來(lái)開(kāi)展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批生動(dòng)鮮活、感人至深的精品佳作，一系列關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題得到了切實(shí)解決，這一活動(dòng)的豐碩成果體現(xiàn)了（）。A.特政機(jī)關(guān)對(duì)符合法律規(guī)定的公開(kāi)基本要求的政府信息應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開(kāi)B.申請(qǐng)公開(kāi)的政府信息中含有不應(yīng)當(dāng)公開(kāi)的內(nèi)容，不予公開(kāi)，同時(shí)告知申請(qǐng)人并說(shuō)明理由C.行政機(jī)關(guān)在公開(kāi)政府信息前，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)擬公開(kāi)的政府信息進(jìn)行審查D.行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔?，不得收取任何費(fèi)用【答案】：AC44.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的基本特征包括（）。A.開(kāi)放性B.競(jìng)爭(zhēng)性C.有序性D.統(tǒng)一性【答案】：ABCD45.按獲得的方法劃分，能源可分為一次能源和二次能源，下列屬于一次能源的有（）。A.煤炭B.電力C.石油D.風(fēng)能【答案】：ACD46.關(guān)于完全壟斷市場(chǎng)的特征，下列說(shuō)法正確的有（）。A.企業(yè)就是行業(yè)B.存在進(jìn)入障礙C.有的產(chǎn)品可以代替D.由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)決定價(jià)格【答案】：AB47.我國(guó)事業(yè)單位的性質(zhì)是（）。A.經(jīng)營(yíng)性B.公有性C.公益性D.行政性【答案】：BC48.學(xué)校社會(huì)工作者小蘇在為初二學(xué)生小寧進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)小寧控制過(guò)于嚴(yán)格，不給她任何的自由空間，母子爭(zhēng)吵不斷，小寧無(wú)所適從，針對(duì)這種情況，小蘇接下來(lái)可以開(kāi)展的工作有（）。A.幫助小寧增能B.進(jìn)行家庭走訪C.促進(jìn)親子溝通D.鼓勵(lì)小寧反抗【答案】：BC49.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前（）。A.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率B.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善C.社會(huì)問(wèn)題旳解決D.凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)【答案】：CD50.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無(wú)人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開(kāi)展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小紅表示通過(guò)小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己B.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)C.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語(yǔ)，不參與小組討論D.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式【答案】：BCD5