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文檔簡介
2024屆廣西壯族自治區(qū)河池市中考化學(xué)模擬精編試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是A.定期用清水沖洗,除去灰塵 B.放于體驗區(qū),讓觀眾觸摸C.用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D.放在充滿氮氣的展覽柜中2.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是()A.溶液關(guān)系 B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒C.六大營養(yǎng)物質(zhì) D.物質(zhì)分類3.下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是()A.正常雨水偏弱酸性原因:SO2+H2O═H2SO4B.生活中用天然氣作燃料:C2H3OH+3O22CO2+3H2OC.用小蘇打治療胃酸過多癥:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2OD.工業(yè)上用熟石灰制取燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO3)2+2NaOH4.下列與人體的生理活動有關(guān)的敘述中,正確的是()A.脂肪攝入過多容易發(fā)胖,所以飲食中全吃素食有利于身體健康B.煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去輸氧能力C.作為健康飲食的一部分,每人每天都應(yīng)當(dāng)通過服用保健品補充各種營養(yǎng)素D.低血糖發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快5.現(xiàn)年23歲的曹原于2018年登上《自然》年度科學(xué)人物榜首。曹原通過1.1度的魔鬼旋轉(zhuǎn)(如圖所示),使石墨烯的兩層碳片形成一個特殊的夾角,從而實現(xiàn)常溫超導(dǎo)。下列關(guān)于這種石墨烯超導(dǎo)體的說法正確的是:()A.其和石墨結(jié)構(gòu)完全相同B.旋轉(zhuǎn)后碳原子之間沒有任何間隔C.其中的電子可以自由移動D.將其充分燃燒生成物是CO6.下圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置,下列有關(guān)該實驗的說法正確的是A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧 B.由此實驗可推測氮氣難溶于水C.燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲 D.紅磷量不足導(dǎo)致測定結(jié)果偏大7.下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是()A.把水噴向空中 B.服用胃藥治療胃酸過多C.鐘乳石的形成 D.鹽酸腐蝕碳酸鈣8.下列操作能達到目的的是()A.稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B.將洗凈的試管正放在試管架上C.用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D.蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱9.在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后的質(zhì)量/g12x100下列說法正確的是()A.x等于90B.b可能是單質(zhì)C.c一定是催化劑D.參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7:810.芯片是智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):①Si+O2SiO2②Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑下列說法不正確的是()A.反應(yīng)②中X的化學(xué)式為H2OB.反應(yīng)③進行中不能有O2存在C.反應(yīng)④屬于置換反應(yīng)D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.鎂被譽為“國防金屬”。(1)由圖1可知,鎂的相對原子質(zhì)量為___________。(2)圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,它的質(zhì)子數(shù)為________,該微粒的符號為_______。(3)以化合價為縱坐標、物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖,則A處的化學(xué)式:__________,B處的物質(zhì)類別是_________。(4)鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是______。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al,“儲氫過程”屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.向盛有20g氫氧化鈉溶液的燒杯中加入20mL質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(提示:7.3%的稀鹽酸密度約為1.035g/mL)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請回答下列有關(guān)鑒別問題:不用其它任何試劑,就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來。用一種最常見的物質(zhì),就能鑒別出CaCO3、NaC1、NH4NO3三種固體,該物質(zhì)是_____。用燃著的木條鑒別CO,CO2兩種氣體,其中鑒別出CO所依據(jù)的現(xiàn)象是_____。將失去標簽的稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液隨意編號為a、b、c后,取少量的a與b在試管中混合,沒有明顯現(xiàn)象,則可推知c是_____。14.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,右圖是鐵鍋的示意圖。鐵鍋含有合金單質(zhì)_______(寫化學(xué)式),含有的有機合成材料是_________。炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____________________________。鋁鍋輕便、耐用,其原因是_______________________________________________。廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.圖一、圖二是某興趣小組探究金屬的活動性順序及鹽與鹽的反應(yīng)時所做的兩組實驗。實驗結(jié)束后,將兩組實驗試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中,據(jù)圖回答:(1)圖一所示的實驗中,試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。(2)甲燒杯中充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,下列說法正確的是____________。A試管②反應(yīng)后固體中一定只有銅B甲燒杯固體中一定沒有鐵C甲燒杯液體中一定含有Zn2+、Fe2+、Cu2+(3)小組同學(xué)將圖二乙燒杯中的物質(zhì)過濾后,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行了如下探究:[提出問題]濾液里除了NaCl外,還可能有哪些溶質(zhì)[作出猜想]猜想①:Na2CO3猜想②;Na2SO4猜想③:Na2CO3、Na2SO4猜想④:______________[實驗探究]i.若“現(xiàn)象a”只有白色沉淀,則猜想___________成立;若“現(xiàn)象a”只有氣泡產(chǎn)生,則猜想_________可能成立;ii.若“現(xiàn)象b”為先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡,則猜想____________成立;若“現(xiàn)象b”為先產(chǎn)生白色沉淀,沉淀全部不溶解,則產(chǎn)生該不溶沉淀的反應(yīng)方程式為___________。[反思評價]有一位同學(xué)認為只需進行實驗b就能驗證以上所有猜想,小組其他同學(xué)否定了他的設(shè)想,原因是___________。16.某實驗小組到實驗室進行酸堿鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液(如圖),他們決定先對這瓶溶液的成分進行探究。(提出問題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?(獲得信息)(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。(2)實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng);氯化鋇溶液呈中性。(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:碳酸氫鈉。(實驗探究)(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。(2)小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,進而得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉(3)小華認為小軍的結(jié)論不完全正確,理由是_____。小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗:(4)取小軍第二次實驗后的上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色。(實驗結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。(歸納總結(jié))同學(xué)們實驗后,總結(jié)出如圖所示的酸堿鹽之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng));在上圖空白方框中可填寫指示劑或_____(填物質(zhì)類別)。(拓展應(yīng)用)根據(jù)酸堿鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件判斷,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是_____。AH+、OH-、Na+BCa2+、OH-、CO32-CNa+、K+、NO3-DH+、NO3-、CO32-
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A.定期不應(yīng)用清水沖洗,除去灰塵。故A錯誤。
B.不應(yīng)放于體驗區(qū),更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。
C.用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。
D.放在充滿氮氣的展覽柜中,氮氣性質(zhì)穩(wěn)定。故D正確。故選D。2、A【解析】
A、飽和溶液可能是濃溶液,選項A正確;B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,選項B錯誤;C、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水是人體的六大營養(yǎng)物質(zhì),選項C錯誤;D、氧化物指的是含兩種元素,且一種元素是氧元素,氧化物不包括酸,選項D錯誤;故選:A?!军c睛】本題主要考查溶液的關(guān)系,構(gòu)成物質(zhì)的微粒,六大營養(yǎng)物質(zhì)物質(zhì)的分類、反應(yīng)類型、元素含量,反應(yīng)實質(zhì)粉末的知識,比較簡單。3、C【解析】試題分析:A選項是錯誤的敘述,應(yīng)該為二氧化碳溶于水造成的;B選項是錯誤的敘述,天然氣的主要成分為甲烷;C選項是正確的敘述;D選項是錯誤的敘述,燒堿的成分為氫氧化鈉,應(yīng)該用熟石灰與碳酸鈉反應(yīng)來制備;故答案選擇C??键c:化學(xué)方程式的書寫4、B【解析】
A、脂肪屬于油脂,是人體必需的營養(yǎng)素,攝入不足容易生病,故選項錯誤;B、煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合,且一旦結(jié)合便很難再分離,使血紅蛋白失去輸氧的能力,造成中毒,故選項正確;C、大部分的營養(yǎng)元素需要從外界攝入,所以我們每天都需要補充各種營養(yǎng),但不是每天都服用保健品;故選項錯誤;D、饅頭需要經(jīng)過消化后,才能轉(zhuǎn)化成人體直接吸收的葡萄糖,所以低血糖發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效慢,故選項錯誤。故選B。【點睛】煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合,且一旦結(jié)合便很難再分離,使血紅蛋白失去輸氧的能力,造成中毒。5、C【解析】
A.石墨烯的兩層碳片形成一個特殊的夾角,其和石墨結(jié)構(gòu)不相同,說法錯誤;B.碳原子之間始終存在間隔,說法錯誤;C.其中的電子隨時可以自由移動,說法正確;D.將石墨烯充分燃燒生成物是二氧化碳,不應(yīng)是一氧化碳,說法錯誤。故選:C6、B【解析】A選項紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙;B選項由此實驗可推測氮氣難溶于水,是正確的敘述,因為打開集氣瓶只進水1/5;C選項鐵絲在空氣中不燃燒;D選項紅磷不足會導(dǎo)致測量結(jié)果偏??;故答案選擇B7、A【解析】
A、把水噴向空中,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;B、通常用堿性物質(zhì)治療胃酸過多,如氫氧化鋁,該過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C、鐘乳石一般是碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時,反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣,滴落下來,碳酸氫鈣遇熱或壓強變小時,重新生成碳酸鈣沉積下來,該過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選A?!军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。8、D【解析】
A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌;故選項錯誤;B、將洗凈的試管倒放在試管架上;故選項錯誤;C、用干燥、潔凈的pH試紙測量酸雨的酸堿度;故選項錯誤;D、蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,用余熱蒸干;故選項正確;故選:D。9、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。x=40+40+32+10-12-10=100;故a、d為反應(yīng)物,b為生成物,該反應(yīng)為化合反應(yīng)。c的質(zhì)量不變,可能為催化劑。A、x=100,錯誤;B、b由a、d中的元素組成,故b為化合物,錯誤;C、c的質(zhì)量不變,可能為催化劑,錯誤;D、參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為(40-12):32=7:8,正確。故選D。10、C【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,進行分析判斷;B、根據(jù)碳、一氧化碳均能與氧氣反應(yīng),進行分析判斷;C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);D、根據(jù)反應(yīng)①③,進行分析判斷?!驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O,故選項說法正確;B、碳、一氧化碳均能與氧氣反應(yīng),反應(yīng)③進行中不能有O2存在,故選項說法正確;C、反應(yīng)④的生成物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項說法錯誤;D、由反應(yīng)①③可知,Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,故選項說法正確。故選:C?!军c睛】本題難度不大,理解題意、掌握質(zhì)量守恒定律、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、24.3112Mg2+Mg(OH)2鹽在空氣中會與氧氣反應(yīng)化學(xué)【解析】
質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù),合金是由兩種金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)?!驹斀狻浚?)由圖1可知,鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。(2)圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,它的質(zhì)子數(shù)為12,鎂原子易失去最外層的2個電子形成鎂離子,該微粒的符號為。(3)以化合價為縱坐標、物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖,則A處的化學(xué)式,B處的物質(zhì)是碳酸鎂,類別是鹽。(4)鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是在空氣中會與氧氣反應(yīng)。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到和,“儲氫過程”是鎂鋁合金完全吸氫后得到和,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化?!军c睛】鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的;化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、8.28%?!窘馕觥?/p>
由題意參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為,設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x,則有:由解得x=1.656g所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為答:所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是8.28%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CuSO4水氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰Na2CO3溶液【解析】
(1)CuSO4溶液呈藍色,其他兩種溶液都是無色,可先把CuSO4溶液鑒別出來;(2)把三種物質(zhì)分別放入適量的水中,不溶解的是碳酸鈣,溶解后溶液溫度無明顯變化的是氯化鈉,溶液溫度明顯變低的是硝酸銨,根據(jù)現(xiàn)象即可把三種物質(zhì)鑒別出來,所以要鑒別三種物質(zhì)用水就行;(3)一氧化碳具有可燃性,把燃著的木條放入集氣瓶中,如果氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰,這瓶氣體就是一氧化碳;(4)三種溶液中稀鹽酸和氫氧化鈣溶液混合生成氯化鈣和水,無明顯現(xiàn)象,則可推知c是碳酸鈉。【點睛】在鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。14、Fe塑料使油與氧氣隔絕鋁的密度小、常溫下,與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源【解析】
(1)可根據(jù)圖中所示回答。鐵鍋中的主要金屬單質(zhì)為鐵,故應(yīng)寫Fe(化學(xué)式)。塑料是聚乙烯材料,是有機合成材料。(2)可根據(jù)滅火的原理回答。蓋上鍋蓋,使鍋內(nèi)燃燒的物質(zhì)與外界的氧氣隔絕。(3)因為鋁的密度比鐵的密度小,則鋁鍋感覺比鐵鍋輕便;耐用是因為常溫下,鋁與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜。這層薄膜能夠阻止鋁與氧氣接觸,從而防止鋁鍋的進一步氧化。(4)金屬回收后的加工處理比從礦石中冶煉金屬要少消耗很多能源,可起到減少環(huán)境污染的作用。同時可以減少開發(fā)新的金屬資源。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、ABaCl2④①③③b無法驗證是否有氯化鋇的存在【解析】
(1)試管②中發(fā)生反應(yīng)是鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,化學(xué)方程式為。(2)A、甲中紅色固體增多,說明試管②反應(yīng)后氯化銅有剩余,則鐵粉反應(yīng)完,固體中一定只有銅,A正確;B、甲中紅色固體增多,說明甲燒杯中有氯化銅和鐵反應(yīng),鐵不一定反應(yīng)完,則甲燒杯固體中可能含有鐵,B不正確;C、甲中紅色固體增多,說明甲燒杯中有氯化銅和鐵反應(yīng),氯化銅不一定反應(yīng)完,則甲燒杯中可能含有氯化銅,因此,甲燒杯液體中一定含有沒有參與反應(yīng)的Zn2+,還有生成的Fe2+,可能還有剩余的Cu2+,C不正確。故選A。(3)作出猜想:如果碳酸鈉和硫酸鈉都完全反應(yīng),還有氯化鋇剩余,則猜想④是氯化鋇。實驗探究:i若“現(xiàn)象a”只有白色沉淀,硫酸與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,說明濾液中含有氯化鋇,不含碳酸鈉或硫酸鈉,則猜想④成立;若“現(xiàn)象a”只有氣泡產(chǎn)生,硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體,說明濾液中含有碳酸鈉,可能含有硫酸鈉,一定不含氯化鋇,則猜想①③可能成立;ii若“現(xiàn)象b”為先產(chǎn)生白色沉淀
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