2024年音樂(lè)專業(yè)知識(shí)公開招聘考試試題

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題（十二）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每題I分，共10分）

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。

錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.____________在第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上通過(guò)的1“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)

展的教育方針”，確立了美育在國(guó)家教育方針中的地位。（）

A.1986年B.1989年

C.1999年D.1987年

2.德國(guó)初期學(xué)校音樂(lè)教育的內(nèi)容重要是（）

A.器樂(lè)B.唱歌

C.舞蹈D.戲劇

3.基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)日勺關(guān)鍵舉措。（）

A.美育教育B.素質(zhì)教育

C.音樂(lè)教育D.藝術(shù)教育

4.《音樂(lè)課程原則》從音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)和的理念出發(fā)，把對(duì)音樂(lè)的感受和鑒賞

放到了愈加突出的地位上。（）

A.以審美為關(guān)鍵B.以學(xué)生的愛(ài)好為動(dòng)力

C.面向全體學(xué)生D.鼓勵(lì)音樂(lè)發(fā)明

5.音樂(lè)教育以為關(guān)鍵的理念，鮮明地體目前試驗(yàn)教材中。（）

A.美育教育B.素質(zhì)教育

C.審美教育D.藝術(shù)教育

6.音樂(lè)試驗(yàn)教材音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，拓展新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（）

A.分散B.提煉

C.整合D.分析

7.《音樂(lè)課程原則》為音樂(lè)教學(xué)設(shè)置了三個(gè)不同樣維度的目的，即情感態(tài)度與價(jià)值觀、—

和知識(shí)與技能。（）

A.審美與體驗(yàn)B.過(guò)程與措施

C.技能與訓(xùn)練D.傳播與流行

8.建立音樂(lè)網(wǎng)站常用的I軟件有Fr。ntPage和Dreamweaver,、Flash等。

（）

A.有聲有色B.有圖有像

C.有音有樂(lè)D.聲像結(jié)合

9.老式的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)是局部的評(píng)價(jià)。（）

A.客觀性B.非客觀性

C.主觀性D.非主觀性

10.是指課程結(jié)業(yè)的檢查。（）

A.客觀性評(píng)價(jià)B.終止性評(píng)價(jià)

C.主觀性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)

二、多選題（本大題共10小題，每題1.5分，共15分）

在每題列出的備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)

選、多選、少選或未選均無(wú)分。

11.音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的審美原因包括()

A.音韻美B.配器美

C.立意美D.情景美

E.曲調(diào)美

12.《音樂(lè)課程原則》將音樂(lè)課程的內(nèi)容框架劃分為、音樂(lè)與文化四個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)

領(lǐng)域又有若干個(gè)環(huán)節(jié)和要素構(gòu)成。()

A.感受B.文化

C.藝術(shù)D.鑒賞

E.發(fā)明

13.音樂(lè)試驗(yàn)教材體現(xiàn)價(jià)值觀，重視與現(xiàn)代性的統(tǒng)一。()

A.多元文化B.民族文化

C.世界文化D.經(jīng)典性

E.時(shí)代性

14.音樂(lè)教學(xué)事件是一種多種原因綜合發(fā)生作用的過(guò)程，它是以及社會(huì)背景四位

一體的I集中體現(xiàn)。()

A.環(huán)境B.教師

C.學(xué)生D.媒體

E.教材

15.多媒體指的是信息載體,可以是等多種載體的組合。（）

A.文字B.圖片

C.聲音D.信息

E.動(dòng)畫

16.___________在教學(xué)評(píng)價(jià)中各有其價(jià)值和作用。（）

A.學(xué)生評(píng)價(jià)B.教師評(píng)價(jià)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)

E.定量評(píng)價(jià)

17.音樂(lè)試驗(yàn)教材重要從音樂(lè)與社會(huì)等幾種方面編寫。（）

A.音樂(lè)與時(shí)代B.音樂(lè)與人

C.音樂(lè)與自然D.音樂(lè)與民族

E.音樂(lè)與階級(jí)

18.探究性學(xué)習(xí)的措施環(huán)節(jié)重要有：分派選題、形成成果、體現(xiàn)交流。（）

A.討論方案B.獲取信息

C.梳理分析D.互相切磋

E.分析教材

19.隨即進(jìn)入式音樂(lè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)是及學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。（）

A.展現(xiàn)基本狀況B.隨即進(jìn)入學(xué)習(xí)

C.思維發(fā)展訓(xùn)練D.小組協(xié)作學(xué)習(xí)

E.自主學(xué)習(xí)

20.___________三種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，是實(shí)行綜合性評(píng)價(jià)的重要方面。()

A.自評(píng)B.互評(píng)

C.他評(píng)D.定性評(píng)價(jià)

E.定量評(píng)價(jià)

三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上對(duì)的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

21.有表情地是演唱教學(xué)的重要目的。

22.是重要的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審

美能力的有效途徑。

23.音樂(lè)與是音樂(lè)課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的學(xué)

習(xí)領(lǐng)域。

24.指抵達(dá)音樂(lè)教學(xué)目的所必須經(jīng)歷的各項(xiàng)活動(dòng)的總稱。

25.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用促使產(chǎn)生重大變化。

26.音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)的教育思想。

27.是一種檢查學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方式。

28.是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)體

現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。

29.是傳播音樂(lè)的一種媒介，不存在高級(jí)、低級(jí)之分。

30.以音樂(lè)學(xué)科為主體，根據(jù)內(nèi)容需要，軟化學(xué)科邊緣，有機(jī)地與其他學(xué)科是

一種非常有效的教學(xué)形式。

四、名詞解釋（本大題共5小題，每題4分，共20分）

31.音樂(lè)課程目的I

32.背景音樂(lè)

33.戲劇

34.支架式音樂(lè)教學(xué)

35.音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)

五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每題5分，共20分）

36.簡(jiǎn)述音樂(lè)課程改革的重要內(nèi)容。

37.簡(jiǎn)述試驗(yàn)教材的理念。

38.簡(jiǎn)述創(chuàng)作實(shí)踐方面的原則。

39.簡(jiǎn)述建構(gòu)主義的音樂(lè)教學(xué)模式。

六、論述題（本大題25分）

40.結(jié)合中學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勔魳?lè)教學(xué)環(huán)境突發(fā)事件以及應(yīng)變方略。

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題（十三）

一、填空題（每空2分，共40分）

1.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名為，曲作者是

2.貝多芬是國(guó)作曲家，他的《英雄》、《命運(yùn)》和《合唱》交響曲是他的

第、、交響曲。

3.《天鵝湖》是國(guó)作曲家創(chuàng)作的舞劇音樂(lè)。

4.《藍(lán)色多瑙河》是國(guó)作曲家創(chuàng)作的圓舞曲。

5.《黃河大合唱》是作詞，作曲的優(yōu)秀合唱作品。

6.我國(guó)民歌有諸多種體裁和形式，最重要的是、、。

7.小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》由和作曲。

8.《伏爾加船夫曲》是國(guó)民歌，《拉網(wǎng)小調(diào)》是國(guó)的民謠，《沂蒙山小調(diào)》是我國(guó)省

民歌。

二、單向選擇題（每題2分，共20分）

1.小字組b至小字一組d之間共包括（）個(gè)半音。

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)。

2.以E音為下方音向上構(gòu)成大七度音程，其上方音應(yīng)是（）。

A.CB.升DC.降CD.降D。

3.將純四度音程時(shí)下方音減少增一度后，它應(yīng)成為（）。

A.大三度B.減四度C.增四度D.減五度。

4.在主音相似的狀況下，確定大調(diào)式還是小調(diào)式的關(guān)鍵音級(jí)是（）=

A.TB.IIIC.VD.VI。

5.下列調(diào)性中（）屬于A宮系統(tǒng)。

A、G商調(diào)B、C角調(diào)C、升F羽調(diào)D、F羽調(diào)。

6.下列（）力度記號(hào)是由弱到強(qiáng)排列的。

A.p-mf—mpB,mp—p-mfC.mf-mp-pD.p-mp—mfo

7.下列速度術(shù)語(yǔ)中，（）是最慢的。

A.ModeratoB.LentoC.PrestoD.Andanteo

8.調(diào)號(hào)相似的調(diào)稱為（）o

A.關(guān)系大小調(diào)B.等音調(diào)C.同主音調(diào)D.同名調(diào)。

9.下列音程中，音數(shù)是4時(shí)有（）。

A.增五度B.大三度C.減七度D.小六度。

10.將大小七和弦的根音升高半音后，其應(yīng)成為（）o

A.減七和弦B.大七和弦C.半減七和弦D.小七和弦。

三、寫出下列全音或半音的類別（6分）

四、在每個(gè)音下方寫出音名及組別（10分）

五、根據(jù)調(diào)號(hào)在括號(hào)內(nèi)填寫調(diào)名（8分）

（）大調(diào)（）小調(diào)（）大調(diào)（）小調(diào)

（）大調(diào)（）小調(diào)（）大調(diào)（）小調(diào)

得分評(píng)卷人

六、寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程（10分）

純八度（）大七度（）增六度（）

小三度（）減七度（）純四度（）

增八度（）小二度（）減五度（）

增一度（）

得分評(píng)卷人

七、填寫f小調(diào)近關(guān)系調(diào)的調(diào)名（10分）

（）f小調(diào)（）

（）（）（）

得分評(píng)卷人

八、用數(shù)字體現(xiàn)小節(jié)的次序，寫出下列音樂(lè)的演奏過(guò)程（10分）

答：

九、將下列五線譜翻譯成簡(jiǎn)譜（6分

音樂(lè)試題答案：

一、填空題（每空1分，共20分）

1.《義勇軍進(jìn)行曲》、聶耳。2.德、三、五、九。3.俄羅斯、柴科夫斯基。

4.奧地利、約翰施特勞斯。5.光未然、冼星海。6.山歌、小調(diào)、號(hào)子。

7.何占豪、陳鋼。8.俄羅斯、日本、山東。

二、單向選擇題（每題2分，共20分）

1.B、2.B、3.C、4.B、5.C、

6.D、7.B、8.A、9.A、10.A。

三、寫出下列全音或半音的類別（6分）

自然全音、變化全音、變化全音、自然半音、自然全音、變化半音。

四、在每個(gè)音下方寫出音名及組別（10分）

bl、e3、Bl、a、e、a1、d1、a、f、Fl。

五、根據(jù)調(diào)號(hào)在括號(hào)內(nèi)填寫調(diào)名（每空1分，共8分）

大調(diào)（降b）小調(diào)（G）大調(diào)（g）小調(diào)。

大調(diào)（d）小調(diào)（E）大調(diào)（f）小調(diào)。

六、寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程（每空1分，共10分）

純八度（純一度）大七度（小二度）增六度（減三度）

小三度（大六度）減七度（增二度）純四度（純五度）

增八度（減八度）小二度（大七度）減五度（增四度）

增一度（減八度）

七、填寫f小調(diào)近關(guān)系調(diào)時(shí)調(diào)名（每空2分，共10分）

（降b小調(diào)）f小調(diào)（c小調(diào)）

（降D大調(diào)）（降A(chǔ)大調(diào)）（降E大調(diào)）

八、用數(shù)字體現(xiàn)小節(jié)的次序，寫出下列音樂(lè)的演奏過(guò)程（10分）

23456789104567

2.1234561234789

九、將下列五線譜翻譯成簡(jiǎn)譜（6分）

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題（十四）

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共15分）

請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上對(duì)口勺答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。

1?我國(guó)一般學(xué)校音樂(lè)教育，源于______________世紀(jì)初，至今已經(jīng)有歷史。

2.年，在第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上通過(guò)的“貫徹德育、智育、體育、美育全

面發(fā)展的教育方針”，確立________________在國(guó)家教育方針中的地位。

3.自20世紀(jì)年代以來(lái),德國(guó)各州都為一種總的教育目的而致

力研制新的o

4.老式的音樂(lè)課程以為中心，突出和側(cè)重_____________和智育方面

的價(jià)值目的。

5.前國(guó)家教委副主任柳斌指出：“素質(zhì)教育有三大要義，第一是，第二是

，第三是讓學(xué)生積極發(fā)展。”

6.音樂(lè)課程目的是以音樂(lè)學(xué)科的和為根據(jù)，規(guī)定了學(xué)生

音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)的詳細(xì)內(nèi)容和規(guī)定。

7.新《課程原則》指出：與是重要的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是整個(gè)

音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效途徑。

8.音樂(lè)與有關(guān)文化是音樂(lè)課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進(jìn)學(xué)生______________

—的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

二、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每題1分，共15分）

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。

錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.1999年6月召開了第三次全國(guó)教育工作會(huì)議，江澤民同志在開幕式上的發(fā)言重新明

確了是我國(guó)教育方針的重要構(gòu)成部分?！尽?/p>

A.德育B.智育

C.體育D.美育

2.日本每年更新一次國(guó)家基礎(chǔ)教育課程?！尽?/p>

A.十B.五

C.十五D.三

3.是學(xué)校課程價(jià)值的詳細(xì)體現(xiàn)，是課程階段性、特殊性的成果顯示?！尽?/p>

A.課程內(nèi)容B.課程目的

C.課程構(gòu)造D.教學(xué)過(guò)程

4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè),樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。【】

A.志向B.技能

C.愛(ài)好D.知識(shí)

5.詳細(xì)體現(xiàn)為強(qiáng)化普及意識(shí)，淡化選拔意識(shí)?！尽?/p>

A.面向全體學(xué)生B.面向優(yōu)秀學(xué)生

C.面向后進(jìn)學(xué)生D.面向教師

6.音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程就是音樂(lè)藝術(shù)的過(guò)程?！尽?/p>

A.展示B.實(shí)踐

C.聆聽D.唱歌

7.是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量規(guī)定?！尽?/p>

A.課程內(nèi)容B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程原則D.評(píng)價(jià)原則

8.課程總目的詳細(xì)體目前個(gè)層面上?！尽?/p>

A.四B.二

C.三D.五

9.課程內(nèi)容包括感受與鑒賞、體現(xiàn)、發(fā)明、____四個(gè)方面。【】

A.音樂(lè)風(fēng)格B.演唱

C.識(shí)讀樂(lè)譜D.音樂(lè)與有關(guān)文化

10.課程評(píng)價(jià)的主體包括、家長(zhǎng)、教師、課程管理者?！尽?/p>

A.學(xué)生B.社會(huì)

C.媒體D名師

11.試驗(yàn)教材以替代課時(shí)構(gòu)造，有助于發(fā)揮教師的積極性和發(fā)明性?！尽?/p>

A.歌曲B.音樂(lè)知識(shí)

C.視唱D.單元構(gòu)造

12.音樂(lè)是20世紀(jì)小朋友音樂(lè)教育發(fā)展最快的教學(xué)領(lǐng)域?！尽?/p>

A.體現(xiàn)B.發(fā)明

C.技能D.風(fēng)格

13.以傳遞教學(xué)信息為最終目的的媒體被稱為o[]

A.多媒體技術(shù)B.網(wǎng)絡(luò)信息

C.音樂(lè)軟件D.教學(xué)媒體

14.目的取向課程評(píng)價(jià)著重判斷與否抵達(dá)預(yù)定目的。[]

A.教學(xué)過(guò)程B.教學(xué)成果

C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)進(jìn)度

15.新課程對(duì)音樂(lè)教師的知識(shí)構(gòu)造規(guī)定一是，二是更新。【】

A.專一B.重技能

C.廣博D.重理論

三、名詞解釋（本大題共5小題，每題3分，共15分）

1.課程性質(zhì)

2.音樂(lè)風(fēng)格

3.即興發(fā)明

4.音樂(lè)教學(xué)目的

5.終止性評(píng)價(jià)

四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每題5分，共25分）

1.《原則》將情感、態(tài)度與價(jià)值觀詳細(xì)劃分為幾種目的？

2.音樂(lè)情感體驗(yàn)需注意哪幾種原則？

3.教師間互相合作是非常重要的，包括哪些方面的內(nèi)容？

4.怎樣對(duì)新教師日勺音樂(lè)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)？

5.感受與鑒賞包括哪些內(nèi)容？

五、論述題（本大題共2小題，每題10分，共20分）

1.在音樂(lè)教學(xué)中，怎樣培養(yǎng)、豐富、提高學(xué)生的情感？

2.結(jié)合音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐談?wù)勗鯓永斫庖魳?lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、特點(diǎn)及內(nèi)容。

六、案例題（本大題10分）

根據(jù)如下的描述，你是怎樣處理這個(gè)事件的？

教師在講解音高，這時(shí),窗外車站的大鐘忽然“當(dāng)、當(dāng)”地響了起來(lái)，這個(gè)意外的原因很自然

地吸引了學(xué)生注意力，課堂秩序一度有些混亂。

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題（十五）

一、填空題（每空1分，共10分）

1.是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力。

2.《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》是一首流傳很廣、深受歡迎的民歌。《道拉基》是一首民

歌。

3.《天鵝湖》是國(guó)作曲家創(chuàng)作的舞劇音樂(lè)。

4.《瑤族舞曲》是一首曲。

5.《土耳其進(jìn)行曲》的作者是國(guó)的o

6.《天鵝》是國(guó)作曲家所作的管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的一段。

二、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一種是符合題意的，請(qǐng)將對(duì)的選項(xiàng)的英文字母代號(hào)

填在對(duì)應(yīng)試題的括號(hào)內(nèi)。每題3分，共15分）

L義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是（）

A.為了培養(yǎng)音樂(lè)的專門人才

B.面向全體學(xué)生，使每一種學(xué)生的音樂(lè)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益

C.使學(xué)生的群體意識(shí)、合作精神等得到鍛煉和發(fā)展

D.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和發(fā)明才能

2.音樂(lè)總目的里過(guò)程與措施包括（）

A.理解模仿探究合作綜合

B.體驗(yàn)理解探究合作綜合

C.體驗(yàn)?zāi)７绿骄亢献骶C合

D.理解探究想象發(fā)明綜合

3.課程的價(jià)值重要體目前（）

A.審美經(jīng)驗(yàn)價(jià)值發(fā)明性發(fā)展價(jià)值社會(huì)交往價(jià)值弘揚(yáng)民族音樂(lè)價(jià)值

B.審美經(jīng)驗(yàn)價(jià)值發(fā)明性發(fā)展價(jià)值社會(huì)交往價(jià)值文化傳承價(jià)值

C.審美經(jīng)驗(yàn)價(jià)值個(gè)性發(fā)展價(jià)值社會(huì)交往價(jià)值文化傳承價(jià)值

D.審美經(jīng)驗(yàn)價(jià)值個(gè)性發(fā)展價(jià)值社會(huì)交往價(jià)值文化素質(zhì)價(jià)值

4.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作者是（）

A.田漢B.冼星海C.鄭律成D.聶耳

5.《牧童短笛》是一首（）

A.二胡曲B.嗔吶曲C.鋼琴曲D.管弦樂(lè)曲

三、判斷題（對(duì)時(shí)時(shí)在括號(hào)內(nèi)畫W",錯(cuò)誤的畫"x”，每題1分，共10分）

1.音樂(lè)教育以審美為關(guān)鍵，重要作用于人的情感世界。（）

2.對(duì)音樂(lè)的感悟、體現(xiàn)和發(fā)明是人類基本素質(zhì)和能力的一種反應(yīng)。（）

3.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，不應(yīng)滲透在音樂(lè)藝術(shù)的審美活動(dòng)之中。（）

4.音樂(lè)課程目的的設(shè)置以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為根據(jù)。（）

5.音樂(lè)課程總目的體目前三個(gè)層面：情感態(tài)度與價(jià)值觀;過(guò)程和措施;知識(shí)與技能。（）

6.《黃河大合唱》是聶耳的重要作品之一。（）

7.一般將人聲分為男聲、女聲、童聲三類。（）

8.《星星索》是一首朝鮮族民歌。（）

9.《春江花月夜》原是一首二胡獨(dú)奏曲，名為《夕陽(yáng)蕭鼓》。（）

10.小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的曲式構(gòu)造為奏鳴曲。（）

四、解答題（共34分）

1.聲樂(lè)演唱的形式有哪些?（5分）

2.寫出下列記號(hào)的I名稱（5分）

Vfmfpb

3.寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程（10分）

純一度（）大二度（）小三度（）

減七度（）小六度（）增八度（）

大七度（）減五度（）小二度（）

純四度（）

4.解釋下列名詞（8分）

調(diào)號(hào):

曲式:

和弦：

五聲調(diào)式：

5.請(qǐng)寫出大調(diào)式的三種音階（6分）

a.自然大調(diào)音階：

b.和聲大調(diào)音階：

c.旋律大調(diào)音階：

五、分析題（分析下列作品屬于哪種五聲調(diào)式每題3分，共6分）

六、論述題（15分）

1.體現(xiàn)是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，談?wù)勀阍诮虒W(xué)中是怎樣培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)體現(xiàn)能力的？

（7分）

2.結(jié)合課標(biāo)規(guī)定，談?wù)勀闶窃鯓舆M(jìn)行音樂(lè)欣賞教學(xué)的?（8分）

七、創(chuàng)作題（請(qǐng)按如下規(guī)定創(chuàng)作旋律，10分）

（1）音樂(lè)情緒快樂(lè)、活潑（2）有頓音記號(hào)

（3）有附點(diǎn)、切分節(jié)奏（4）有力度記號(hào)

（5）有反復(fù)記號(hào)

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題（十六）

第一部分:音樂(lè)教育的基本理論與實(shí)踐（共10分）

根據(jù)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生獲得信息來(lái)源及重要活動(dòng)方式，目前中小學(xué)常用的教學(xué)措施有哪

些？

第二部分：音樂(lè)教育的基本知識(shí)與技能（90分）

一、填空題

1、將八度提成十二個(gè)均等的部分（半音）的律制叫做。

2、在五線譜中，譜號(hào)的作用是用以確定音符的記號(hào)。

3、在樂(lè)譜中，小節(jié)線的作用是用以劃分規(guī)律的記號(hào)。

4、調(diào)號(hào)是用譜號(hào)后升、降號(hào)時(shí)多少來(lái)體現(xiàn)的，c小調(diào)的調(diào)號(hào)有個(gè),C商調(diào)的調(diào)號(hào)有個(gè)。

5、在五聲調(diào)式中，由兩音之間構(gòu)成唯一的大三度。

6、近關(guān)系調(diào)的重要特性之一是兩調(diào)之間的和弦較多。

7、在大、小調(diào)體系中，大、小調(diào)式各有種形式。

8、在單音程中,自然音程共有個(gè)。

9、在樂(lè)譜中“”這個(gè)記號(hào)的意義是。

10、由相鄰音級(jí)構(gòu)成的全音，稱為，由或構(gòu)成日勺全音，成為變化

全音。

11、在單音程中，自然音程共有個(gè)。

12、B大調(diào)中的#G音用首調(diào)唱名法演唱，它的唱名是。

13、世界上第一位發(fā)明十二平均律的是中國(guó)明朝人。

14、歌劇《茶花女》的第一幕開始很快時(shí)，劇中男女主角的二重唱歌曲是《》。

15、詠嘆調(diào)《今夜無(wú)人入睡》是選自的歌劇《》，這部歌劇描述了一種發(fā)生在

中國(guó)元朝都城的故事。

16、中國(guó)現(xiàn)代歌劇發(fā)展史可以從二十世紀(jì)二、三十年代創(chuàng)作的小朋友歌舞劇《麻雀與

小孩》，創(chuàng)作的《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》算起。

17、是一種大型的器樂(lè)體裁，它是指富有深刻思想內(nèi)容、構(gòu)造形成嚴(yán)謹(jǐn)和體現(xiàn)手法豐

富多樣，并用奏鳴曲寫成的大型器樂(lè)套曲。

18、有一首明清琵琶古曲，曾用過(guò)《夕陽(yáng)簫鼓》、《涪陽(yáng)琵琶》等曲名，1925年改成民樂(lè)合奏

后,取名為《》。

19、《第一鋼琴協(xié)奏曲》是1930年辭別家鄉(xiāng)波蘭之前創(chuàng)作的一首樂(lè)曲。

20、京劇是我國(guó)戲曲藝術(shù)庫(kù)中一顆閃亮的明珠，至今有數(shù)年歷史，以和為重

要唱腔。

21、五線譜有兩種唱名法：唱名法和唱名法。

22、“atempo”的|中文意思是。

二、選擇題

1、下列速度術(shù)語(yǔ)中，哪一種是最慢的？

A、ModeratoB、LentoC、PrestoD、Andante

2、調(diào)號(hào)相似的調(diào)稱為：

A、關(guān)系大小調(diào)B、等音調(diào)C、同主音調(diào)D、同名調(diào)

3、下列標(biāo)識(shí)中體現(xiàn)小快板的是：

A、AllegroB、AndanteC、A1legrettoD、Adagio

4、下列音程中音數(shù)是4時(shí)有：

A、增五度B、大三度C、減七度D、純五度

5、小字組a至小字一組c之間共包括幾種半音？

A、二個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)

6、以E為下方音向上構(gòu)成大七度音程，其上方音應(yīng)為：

A、CB、#DC、CD、D

7、將純四度音程時(shí)下方音減少增一度后，其應(yīng)成為：

A、大三度B、減四度C、增四度D、減五度

8、增六度與下列哪個(gè)音程互為等音程。

A、小七度B、倍減七度C、減七度D、大七度

9、下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。

A、p—mf-mpB、mp—p一mfC、mf-mp_pD、p—mp—mf

10、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是下列哪一部電影的主題曲？

A、《紅孩子》B、《英雄小八路》C、《閃閃的紅星》D、《小兵張嘎》

11、被稱為“音樂(lè)之都”的都市是：

A、巴黎B、倫敦C、羅馬D、維也納

12、五線譜在五條線的上方或下方最多可加幾條線？

A、三B、四C、五D、六

13、《義勇軍進(jìn)行曲》是如下哪部電影的主題歌？

A、《聶耳》B、《英雄子女》C、《風(fēng)云子女》D、《中華子女》

14、巴赫是世界上最偉大的作曲家之一，被世人尊為音樂(lè)之父,他的國(guó)籍是：

A、德國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、俄國(guó)

15、“國(guó)際原則音”在五線譜高音譜表上日勺位置是：

A、第一間B、第二間C、第三間D、第四間

16、人民音樂(lè)家冼星海的家鄉(xiāng)是：

A、山東B、丹東C、遼東D、廣東

17、“交響樂(lè)之父”指的是奧地利哪位著名的作曲家？

A、莫扎特B、亨德爾C、海頓D、貝多芬

18、圓舞曲是一種節(jié)奏鮮明而輕快的舞曲，它常用時(shí)節(jié)拍是：

A、3/4、3/8B、2/4、2/8C、4/4、4/8D、6/4、6/8

19、我國(guó)各少數(shù)民族均擁有自己本民族獨(dú)特的樂(lè)器，請(qǐng)指出冬不拉是哪個(gè)民族特有的樂(lè)器。

()

A、維吾爾族B、塔吉克族C、苗族D、哈薩克族

20、《雪絨花》是哪一部美國(guó)音樂(lè)故事片中的I一首插曲？

A、《卡門》B、《茶花女》C、《音樂(lè)之聲》D、《弄臣》

三判斷題

1、五聲調(diào)式是指只有五個(gè)音級(jí)構(gòu)成的調(diào)式。

2、6/8拍子中整小節(jié)休止用全休止符記寫。

3、五聲調(diào)式中的宮音有時(shí)候也是主音。

4、基本音程就是自然音程。

5、清樂(lè)七聲調(diào)式的偏音是清角和變宮。

6、但凡不按三度排列的和弦都是轉(zhuǎn)位和弦。

7、低音為根音的和弦一定是原位和弦。

8、單音程可以轉(zhuǎn)位為單音程，也可以轉(zhuǎn)位為復(fù)音程。

9、純五度、減五度、增五度都是自然音程。

10、2/4拍子與2/8拍子都是單拍子。

11、著名詞曲作家王立平的重要作品有：《海港之歌》、《鴿子》、《少林寺》、《紅樓夢(mèng)》、《大

海啊，家鄉(xiāng)》。

12、童聲合唱《閑聊波爾卡》是我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)家鄭小瑛根據(jù)約翰?斯特勞斯的同名器樂(lè)曲改

編而成。

13、《小小少年》是選自德國(guó)故事片《英俊少年》的插曲，這首歌曲短小集中，歌詞通俗易懂,

充斥孩子的朝氣。

14、德國(guó)作曲家貝多芬是浪漫派音樂(lè)的代表人物,被后人尊稱為“樂(lè)圣”。

15、湖北隨洲出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期曾侯乙編鐘一套共64枚，發(fā)音響亮，音色優(yōu)美。

16、江南絲竹是流行于江蘇、浙江的民族器樂(lè)小合奏形式，旋律流暢、清新優(yōu)美，富有江南色

彩。如：《紫竹調(diào)》。

17、1939年4月13日，是廷安陜北公學(xué)大禮堂舉行了一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)，會(huì)上由冼星海指

揮抗敵演劇第三隊(duì)，初次演唱了《黃河大合唱》。

18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族樂(lè)派奠基人，其重要作品有《在霍爾貝格時(shí)期》,

《a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》《鋼琴抒情曲》等。

19、音樂(lè)劇誕生于19世紀(jì)中葉的美國(guó)，它把音樂(lè)、舞蹈、戲劇有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，它這種極

富時(shí)代感的藝術(shù)形式和濃烈的I娛樂(lè)性，正成為世界各國(guó)觀眾都熱愛(ài)日勺演出藝術(shù)。

20、馬思聰(1912—1987)作曲家，小提琴家及音樂(lè)教育家，廣西人，其重要作品有：《內(nèi)

蒙古組曲》、《西藏音詩(shī)》、《牧歌》、《祖國(guó)大合唱》等。

21、拉格、塔拉是印度古典音樂(lè)的靈魂，是印度古典音樂(lè)的兩個(gè)基本原因。

22、《桑塔?露琪亞》是首著名的意大利船歌。船歌是一種聲樂(lè)體裁，在意大利各地均有,

如威尼斯船歌、那波里船歌。

23、俄羅斯作曲家柴科夫斯基創(chuàng)作了許多室內(nèi)樂(lè)作品，以1871年新作的《D大調(diào)第一弦樂(lè)四

重奏》最優(yōu)秀。其中又以第二樂(lè)章《如歌的行板》最為突出。

24、莫扎特(1756—1791)德國(guó)著名作曲家，他的重要作品有《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、

《魔笛》等歌劇。

25、小夜曲是一種傍晚或夜晚在室外獨(dú)唱或獨(dú)奏的歌曲或器樂(lè)曲，來(lái)源于歐洲中世紀(jì)騎士文

化的一種愛(ài)情歌曲。

26、根音與三音相距為小三度,三音與五音相距為小三度，根音與五音相距為減五度的和弦

為減三和弦。

27、由主調(diào)臨時(shí)轉(zhuǎn)換到副調(diào)，在副調(diào)上既不作鞏固，又不作停留,只是短暫的、過(guò)渡性質(zhì)時(shí),

并且很快又回到主調(diào)，稱之為離調(diào)。

28、幾種音按照一定的關(guān)系排列在一起，其中有一種中心音，就形成了“調(diào)”。

29、在自然調(diào)式中，音列相似、調(diào)號(hào)也相似的大調(diào)與小調(diào)，叫做關(guān)系大小調(diào)，又稱平行大小

調(diào)。

30、大小調(diào)有如下六種近關(guān)系調(diào):(1)調(diào)號(hào)相似的兩個(gè)調(diào)。(2)調(diào)號(hào)相差一種升號(hào)時(shí)兩個(gè)調(diào)。

(3)調(diào)號(hào)相差一種降號(hào)日勺兩個(gè)調(diào)。

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題(十七)

一、選擇題

1、我國(guó)最早刊印的I古琴曲集是朱權(quán)編印的(B)。

A、《弦索備考》B、《神奇秘譜》C、《樂(lè)府傳聲》D、《溪山琴?zèng)r》

2、我國(guó)現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是(A)。

A、《碣石調(diào)一幽蘭》B、《廣陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

3、下列不屬于四大名旦的是(C)。

A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程硯秋

4、富有激情、質(zhì)樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(B)。

A、程硯秋B、周信芳C、梅蘭芳D、尚小云

5、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)

下同派進(jìn)行斗爭(zhēng),并獲得勝利的故事。故事發(fā)生地在（C）省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、評(píng)劇源于（C）省東部地區(qū)。

A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（C）類。

A、小調(diào)B、號(hào)子C、山歌

8、清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》是（C）創(chuàng)作時(shí)。

A、蕭友梅B、王光祈C、黃自D、青主

9、《數(shù)九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲？（A）

A.劉胡蘭B.洪湖赤衛(wèi)隊(duì)C.江姐D.小二黑結(jié)婚

10、最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)被稱為（AB）

A、奧爾加農(nóng)B、狄斯康特C、克勞蘇拉D、康都克特

11、下列屬于我國(guó)民族音樂(lè)家華彥鈞的作品：

A、大浪淘沙B、聽松C、病中吟D、空山鳥語(yǔ)

12、下列樂(lè)器中屬于“竹”類材料制作的有（C）

A、磬B、笙C、簫D、簞篥

13、《音樂(lè)之聲》是根據(jù)同名音樂(lè)劇改編，劇情講述了:能歌善舞的家庭女教師與退伍軍官

及其子女之間的故事。這是一部C的音樂(lè)故事片。

A、英國(guó)B、奧地利C、美國(guó)D、俄國(guó)

14.由門德爾松首創(chuàng)的、一種具有歌曲形式特點(diǎn)的小型器樂(lè)曲體裁是(C)。

A、夜曲B、前奏曲C、無(wú)言歌D、組曲

15.下列屬于單樂(lè)章構(gòu)造的樂(lè)曲的體裁是(D)。

A、交響曲B、奏鳴曲C、協(xié)奏曲D、交響詩(shī)

16、下列不屬于柴可夫斯基作品的是(C)。

A、悲愴交響曲B、1812序曲C、悲愴奏鳴曲D、《六月》船歌

17、根據(jù)法國(guó)作家小仲馬的同名小說(shuō)改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀(jì)意大利著名作曲

家B的作品。

A、羅西尼B、威爾弟C、普契尼D、莫扎特

18、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家D的不朽之作。

A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《蘇爾維格之歌》，是著名詩(shī)劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時(shí)演唱的一首歌。

作者是A。

A、格里格B、拉威爾C、舒伯特

20、我國(guó)現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說(shuō)改編的，1982年首演于北京，其作品是

我國(guó)著名音樂(lè)家C創(chuàng)作的。

A、徐沛東B、沈湘C、施光南

21、著名管弦樂(lè)組曲《圖畫展覽會(huì)》，是俄羅斯“強(qiáng)力集團(tuán)”組員之一Cal作品。

A、李姆斯基、柯薩科夫B、拉基列夫C、穆索爾斯基

22、下列不屬于明代四大聲腔的有(C)

A、昆山腔B、海鹽腔C、皮黃腔D、弋陽(yáng)腔

23、舒伯特最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域是(C)。

A、交響音樂(lè)B、歌劇C、藝術(shù)歌曲D、鋼琴曲

24、胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂(lè)器，源于A時(shí)期。

A、隋朝B、唐朝C、漢朝

25、《十面埋伏》是我國(guó)古代傳承下來(lái)的一首體現(xiàn)“楚漢相爭(zhēng)”的I琵琶獨(dú)奏曲。最初的作者及

產(chǎn)生年代目前還無(wú)法考證，但最早的樂(lè)譜卻見(jiàn)于C年。

A、1918B、1718C、1818

26、下列屬于巴洛克時(shí)期的代表人物是(B)

A、莫扎特B、亨德爾C、勛伯格D、舒伯特

27、巴赫的《馬太受難樂(lè)》是由(A)于1829年首先發(fā)掘,并親自指揮上演的。

A、門德爾松B、伯遼茲C、李斯特D、瓦格納

28、比才最優(yōu)秀的I歌劇作品是(B),它代表著法國(guó)喜歌劇的最高成就。

A、《茶花女》B、《卡門》C、《魔笛》D、《唐璜》

29、“俄羅斯音樂(lè)之父"是指(D)。

A、鮑羅丁B、穆索爾斯基C、居伊D、格林卡

30、本來(lái)交響曲中的第三樂(lè)章是小步舞曲，貝多芬將其改為(D)。

A、奏鳴曲B、圓舞曲C、進(jìn)行曲D、諧謔曲

31、下列屬于捷克民族樂(lè)派的是(BD)。

A、斯克里亞賓B、斯美塔那C、科達(dá)伊D、德沃夏克

32、下列樂(lè)曲中屬交響詩(shī)體裁的是(C)

A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命運(yùn)》

33、下列屬于舒伯特歌曲作品的是(A)

A、《野玫瑰》B、《月光》C、《仲夏夜之夢(mèng)》D、《革命》

34、《胡桃?jiàn)A子》的作者是(A)

A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海頓

35、斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》屬于哪種體裁?(D)

A、舞劇B、交響曲C、協(xié)奏曲D、圓舞曲

36、下列不屬于柴可夫斯基作品的是(D)

A、《天鵝湖》B、《1812序曲》C、《睡美人》D、《培爾?金特》

37、我國(guó)民族樂(lè)器笙屬于B類氣鳴樂(lè)器。

A、哨嘴B、簧管C、拉管D、閉管

38、柴可夫斯基《六月》的I體裁是(D)。

A、奏鳴曲B、協(xié)奏曲C、交響曲D、船歌

39.《牧神午后》的作者是(D)o

A、李斯特B、門德爾松C、肖邦D、德彪西

40、長(zhǎng)笛屬于(A)。

A、木管樂(lè)器B、銅管樂(lè)器C、彈撥樂(lè)器D、打擊樂(lè)器

41、《藍(lán)色多瑙河》的作者是(B)。

A、理查?施特勞斯B、約翰?施特勞斯C、柴可夫斯基D、舒伯特

42.《旱天雷》屬于下列哪類樂(lè)種?(B)

A、江南絲竹B、廣東音樂(lè)C、福建南曲D、內(nèi)蒙二人轉(zhuǎn)

43、下列樂(lè)曲中屬于江南絲竹的是?(ABD)

A、《歡樂(lè)歌》B、《三六》C、《平湖秋月》D、《行街》

44.下列樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器的是(A)。

A、中阮B、中胡C、高胡D、板胡

45.下列哪首樂(lè)曲不是貝多芬創(chuàng)作的?(CD)

A、《月光奏鳴曲》B、《悲愴奏鳴曲》C、《巨人交響曲》D、《悲愴交響曲》

46、下列屬于浪漫時(shí)期的作曲家是(BC)

A、西貝柳斯B、勃拉姆斯C、瓦格納D、拉威爾

47、下列屬于多樂(lè)章構(gòu)造的樂(lè)曲體裁是(D)。

A、變奏曲B、回旋曲C、交響詩(shī)D、奏鳴曲

48.長(zhǎng)于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的I單樂(lè)章管弦樂(lè)曲是(A)。A、交響詩(shī)B、奏鳴曲

C、交響曲D、協(xié)奏曲

49、《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的作者是(C)。

A、巴赫B、貝多芬C、莫扎特D、李斯特

50、下列曲目中哪些是屬于鋼琴曲？(D)

A、《1812序曲》B、李斯特《前奏曲》C、德彪西《大海》D、貝多芬《月光奏鳴曲》

二、填空題

1、我國(guó)民族吹管樂(lè)器常見(jiàn)有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身較長(zhǎng)而略粗，多演奏柔美抒情

的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身較短而略細(xì)，多演奏熱情歡快的旋律常用于

伴奏“（梆子戲）”。你熟悉的獨(dú)奏曲（揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙）

2、我國(guó)民族樂(lè)器約百余種，按老式習(xí)慣分為（拉弦樂(lè)器、管弦樂(lè)器、彈拔樂(lè)器、打擊樂(lè)器）

四大類。

3、新中國(guó)的第一部新歌劇是（白毛女）。

4、中國(guó)民族五聲調(diào)式中的4、7、#4、b7四個(gè)偏音分別稱作（清角、變宮、變微和閏）。

（請(qǐng)用民族稱謂書寫）

5、《春節(jié)序曲》是我國(guó)著名作曲家李煥之的交響樂(lè)曲《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章。

6.勞動(dòng)號(hào)子最常見(jiàn)的演唱形式是一領(lǐng)眾和。

7、戲曲音樂(lè)重要由聲樂(lè)與器樂(lè)兩大部分構(gòu)成。京劇的唱腔由西皮腔與二黃腔構(gòu)成。

8、小提琴協(xié)奏曲《梁?！返淖髡呤顷愪?、何占豪，作品完畢于1959年。

9、音樂(lè)段落中具有相對(duì)獨(dú)立的單位，稱為樂(lè)句。旋律是由音高和節(jié)奏構(gòu)成的。

10、在西洋管弦樂(lè)隊(duì)中一般由銅管樂(lè)器、木管樂(lè)器、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器等四組樂(lè)器所構(gòu)成。

11、《跳蚤之歌》是由德國(guó)偉大詩(shī)人歌德作詞，俄國(guó)作曲家穆索爾斯基作曲。

12、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》的作者是巴赫，國(guó)籍是德國(guó)；《牧神午后》的作者是德彪西,國(guó)籍法

國(guó)?！杜酄?金特》的作者是格里格，國(guó)籍挪威。

13、貝多芬的交響曲是他創(chuàng)作的重要體裁,畢生共創(chuàng)作了9部交響曲作品，其中《第三交

響曲》稱英雄，《第五交響曲》稱命運(yùn)，《第六交響曲》稱田園，《第九交響曲》稱合唱。

14、交響詩(shī)是一種長(zhǎng)于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂(lè)章管弦樂(lè)曲，是由李斯特首

創(chuàng)的。

15、人民音樂(lè)家冼星海畢生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有:到敵人后方去、

在太行山上、救國(guó)軍歌等。合唱曲有:黃河大合唱、生產(chǎn)大合唱、九一八大合唱等。交響樂(lè)

作品有:民族解放交響曲或神圣之戰(zhàn)等。

16、歌劇《白毛女》是我國(guó)歌劇成型的標(biāo)志。

17、音樂(lè)是（時(shí)間）的藝術(shù)，（空間）的藝術(shù)，（情感）的藝術(shù)。

18、三連音是將基本音符提成均等的（三等分）來(lái)替代基本劃分的（二等分）。

19、五連音是將基本音符提成均等的（五等分）來(lái)替代基本劃分的（四等分）。

20、三和弦共有三個(gè)音，以根音為低音時(shí)叫（原位和弦），以三音為低音時(shí)叫（六和弦），即

三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字（6）標(biāo)識(shí)，以五音為低音時(shí)叫（四六和弦），即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字（4）

標(biāo)識(shí)。

21、《卡門序曲》的I作者是（比才），《合唱交響曲》的I作者是（貝多芬）。

22、（音量）是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來(lái)決定時(shí),按振幅大音就（強(qiáng)），振幅小音就（弱）

23、倡導(dǎo)學(xué)科綜合，在實(shí)行過(guò)程中，綜合應(yīng)以（音樂(lè)）為教學(xué)主線，通過(guò)詳細(xì)的（音樂(lè)材料）構(gòu)

建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)。

24、、根據(jù)中低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從（音樂(lè)基本要素）入手，通過(guò)模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn),

為音樂(lè)喜歡和發(fā)明能力的深入發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。

25、音樂(lè)學(xué)科具有的價(jià)值：（審美體驗(yàn)價(jià)值、發(fā)明性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)

值）。

26、樂(lè)曲《百鳥朝鳳》是一首（嗔吶）獨(dú)奏曲，二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳（華

韻均））。

27、波蘭著名音樂(lè)家（肖邦）創(chuàng)作的音樂(lè)作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂(lè)被比作“藏在花

叢中的一尊大炮”。

28、《糖果仙人舞曲》是俄國(guó)作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中一段舞的

伴奏音樂(lè)。

29、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指導(dǎo)下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《白

毛女》。

30、弦樂(lè)合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂(lè)家（阿炳）所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。

31、我國(guó)民族樂(lè)器通過(guò)長(zhǎng)期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同樣，可分為

四大類別，即（吹管樂(lè)器），（拉弦樂(lè)器）,（彈撥樂(lè)器），（打擊樂(lè)器）。

32,1807—1823年,貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作時(shí)（第六交響曲），又名（“田園”）交響曲，這

部交響曲以第二樂(lè)章“溪邊景色”最為著名。

33、《流水》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生

的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

34、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為經(jīng)典的維也納圓

舞曲構(gòu)造。

35、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，其原名為《義勇軍進(jìn)行曲》，是進(jìn)步影片

《風(fēng)云子女》的主題歌。

36、1934年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉行了“中國(guó)作品比賽”，當(dāng)時(shí)還是

上海國(guó)立音專學(xué)生的賀泳汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》，一舉奪得頭獎(jiǎng)。

37、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是小朋友影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主

義接班人》。

38、將八度提成十二個(gè)均等半音的律制，稱為（十二平均律）。

39、音樂(lè)的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、

織體、音的高下、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱等。

40、小號(hào)是（西洋銅管）樂(lè)器。音色（燎亮輝煌）。善于體現(xiàn)雄壯有力的音樂(lè)情緒，還能吹奏（優(yōu)

美如歌）的旋律。

41、笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂(lè)語(yǔ)言，描寫了豐收后來(lái)的農(nóng)民駕著滿

載糧食的大車，向國(guó)家交售公糧的情景。

42、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂(lè)之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781

年創(chuàng)作的I。

43、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國(guó)各地，舉國(guó)上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會(huì)和

滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂(lè)合奏曲《北京喜訊邊寨》。

44、黃自,江蘇川沙人。畢生從事音樂(lè)教育工作,其重要音樂(lè)作品有：清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》、合唱

曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

45、聶耳作曲家（云南玉溪）人。重要作品有歌曲（賣報(bào)歌）、（義勇軍進(jìn)行曲）、（鐵踢下的歌

女）、舞臺(tái)音樂(lè)?。钭咏亠L(fēng)雨）、民樂(lè)合奏（金蛇狂舞）。

46、根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點(diǎn)，將人聲提成若干類別叫（人聲分類）。女

高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音堅(jiān)實(shí)明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。

音域一般為（13）度，男聲比女聲低一種（8）度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過(guò)（10）

度。

47、號(hào)子也稱勞動(dòng)號(hào)子，它與對(duì)應(yīng)的（勞動(dòng)節(jié)奏）緊密配合，起著統(tǒng)一（動(dòng)作），鼓舞（情緒）的

作用。如：（打夯）號(hào)子、（東北）號(hào)子、（拉纖）號(hào)子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。

48、聲樂(lè)演唱形式有（獨(dú)唱）、（對(duì)唱）、（齊唱）、（輪唱）、（演出唱）、（合唱）、（重唱）等演唱

形式。

三、判斷題

1、《均有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（x）

2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》流傳甚廣，深受人們愛(ài)慕。

（x）

3、在音樂(lè)中用多種時(shí)值的休止符體現(xiàn)沒(méi)有聲音的時(shí)間，簡(jiǎn)譜中用“0”體現(xiàn)。（Y）

4、低音為根音時(shí)和弦一定是原位和弦。（由

5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。（x）

6、管弦樂(lè)曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。N）

7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（x）

8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂(lè)曲。描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝?/p>

樂(lè)伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。（Y）

9、《十面埋伏》是我國(guó)老式器樂(lè)作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（Y）

10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號(hào)為主奏樂(lè)器的。（x）

11、德國(guó)作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進(jìn)行曲》是一首充斥小朋友誼趣的管弦樂(lè)曲。

(?)

12、手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《我為祖國(guó)守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。N)

13、《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點(diǎn)的少兒歌曲。(X)

14、無(wú)伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的音樂(lè)演出方式。對(duì))

15、《鳳陽(yáng)花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。(x)

四、連線題

1、用連線將下列朝代與之相對(duì)應(yīng)的文藝形式相連。

(D)1鐘鼓之樂(lè)A北宋

(C)2相和大曲B唐朝

(B)3歌舞大曲C秦漢

(A)4諸宮調(diào)D春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

2、

(C)1古琴A非洲

(A)2拇指鋼琴B印度

(D)3風(fēng)笛C中國(guó)

(B)4西塔爾琴D愛(ài)爾蘭

(E)5佳美蘭樂(lè)隊(duì)E印度尼西亞

3、

(C)l《小白菜》A青海民歌

(A)2《四季歌》B山東民歌

(B)3《包楞調(diào)》C河北民歌

(E)4《茶花女》D大仲馬

(F)5《奧涅金》E小仲馬

(D)6《基督山伯爵》F普希金

五、名詞解釋

1、交響曲

交響曲是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏的多樂(lè)章日勺音樂(lè)作品。一般由四個(gè)樂(lè)章構(gòu)成。1、快板、活潑2、

慢板3、小步舞曲或諧謔曲4、急板或快板

2、舞劇

舞劇是以舞蹈、音樂(lè)、戲劇構(gòu)思和舞臺(tái)美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。

3、板腔體(附加題)

4、樂(lè)段(附加題)

六、問(wèn)答

1、請(qǐng)寫出在《課標(biāo)》三維目的中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂(lè)基本技能時(shí)表述。

答:培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能,在音樂(lè)聽覺(jué)感知基礎(chǔ)

上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)體現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。

2、節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。

答:節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂(lè)的重要原因。它們?cè)谝魳?lè)中永遠(yuǎn)是并存時(shí),不可分離的。節(jié)奏是總

的時(shí)間組織，節(jié)拍是強(qiáng)弱拍的有規(guī)律地反復(fù)，節(jié)奏包括節(jié)拍的特點(diǎn)，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)

奏時(shí)所故意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時(shí)值長(zhǎng)短方面千變?nèi)f化日勺組織形態(tài)。

3、浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)？(附加題)

4、古典主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)?(附加題)

七、論述

1、請(qǐng)你談?wù)勔魳?lè)課中怎樣合理地使用多媒體。

答:在音樂(lè)教學(xué)中，充足發(fā)揮多媒體教學(xué)日勺優(yōu)勢(shì),可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，啟發(fā)學(xué)生

的思維，豐富想像力、發(fā)明力、體現(xiàn)力，使學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)的感受和理解，在潛移默化中培

育學(xué)生美好的情操、健全日勺人格。

(1)創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入新課

愛(ài)好是調(diào)動(dòng)思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。在導(dǎo)入新課時(shí)，