塑師德與強師能結(jié)合專題討論發(fā)言稿_第1頁
塑師德與強師能結(jié)合專題討論發(fā)言稿_第2頁
塑師德與強師能結(jié)合專題討論發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

塑師德與強師能結(jié)合專題討論發(fā)言稿各位老師:大家好!做為一名教師不僅要有高尚的師德為范,而且還要對自己專業(yè)知識熟練精通。要做到師德與師能相結(jié)合,才算一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛R龅綆煹屡c師能相結(jié)合,必須從以下幾個方面入手:一、準(zhǔn)確把握師德規(guī)范要求根據(jù)當(dāng)前師德建設(shè)存在的突出問題,全體教師要牢記為人師表、教書育人的神圣職責(zé),做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步;刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),恪守學(xué)術(shù)道德,發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才;淡泊名利、志存高遠,自覺堅持社會主義核心價值體系,不斷加強師德修養(yǎng),樹立高尚的道德情操和精神追求;自覺擔(dān)負起未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重任,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會尊重,努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率,成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。二、明確教師師德建設(shè)責(zé)任全體教師要自覺加強師德修養(yǎng),對照師德標(biāo)準(zhǔn),認真查找自身存在的突出問題。黨員教師要亮出黨員身份,以身作則,率先垂范,立足崗位,做出公開承諾,主動接受群眾監(jiān)督。學(xué)校黨組織要重點抓好黨員教師的師德建設(shè),運用黨建和黨員教育的各種有效手段,充分發(fā)揮黨員教師在師德建設(shè)上的引領(lǐng)和示范作用,全面提升教師隊伍師德水平。三、主動接受社會輿論監(jiān)督學(xué)校建立師德社會監(jiān)督機制,設(shè)立師德舉報投訴電話和師德信箱,主動讓學(xué)生、家長、新聞媒體和社會輿論參與師德監(jiān)督,逐步建立師德建設(shè)的群眾評價機制。四、進一步提升師德師能在學(xué)校各項管理中,立足提升教師學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力和班級管理能力等方面引領(lǐng)教師做好本職工作。結(jié)合建黨90周年活動和黨的十八大的召開,圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在黨員中開展“黨員示范課”,建立黨員“示范崗”,使每個黨員真正起到先鋒模范帶頭作用。組織教師開展“168愛生行動”,使師德建設(shè)活動向縱深發(fā)展。五、樹立教育服務(wù)于人民的形象通過各種渠道使黨員和教師能夠服務(wù)與學(xué)生,服務(wù)于家長。積極主動參加社區(qū)活動,把社會公德、教師職業(yè)道德、家庭美德和個人品德貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論