2024屆湖北省黃岡市黃梅實驗中學中考押題化學預測卷含解析

2024屆湖北省黃岡市黃梅實驗中學中考押題化學預測卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我市一家企業(yè)生產的“土豆農膜”是一種新型環(huán)保農膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被細菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀＋強度下降。下列有關說法錯誤的是A．塑料屬于天然高分子材料 B．淀粉屬于高分子化合物C．該新型農膜有助于解決農村“白色污染”問題 D．土豆農膜容易降解2．某金屬氯化物溶液200g，溶質質量分數為1．11％，向其中滴加硝酸銀溶液至不再產生沉淀為止，過濾，干燥得到固體2．7g，則該金屬氯化物的化學式為()A．NaCl B．MgCl2 C．CaCl2 D．FeCl33．6月5日為世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日由我國主辦，主場活動將在杭州舉行。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列關于空氣的說法正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐C．稀有氣體沒有任何用途D．空氣污染指數越大，空氣質量越好4．下列實驗不能達到實驗目的是（）A．測定空氣中氧氣含量B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．驗證硝酸銨溶于水吸熱5．與空氣成分對比，呼出氣體中含量明顯降低的物質是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣6．現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（）A．金屬活動性：乙＞甲＞丙 B．生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙C．相對原子質量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙7．下列四組實驗中，不能體現酸的通性的是()A． B．C． D．8．為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，霍去病同學做了以下實驗，其中不合理的是A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④9．如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現象10．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是（）ABCDX化合反應純凈物物理變化化學反應Y氧化反應混合物化學變化化合反應A．A B．B C．C D．D11．實驗是科學探究的重要手段，下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．清洗試管C．驗滿氧氣 D．取用固體粉末12．不能用如圖裝置進行的實驗是A．排空氣法收集氫氣，氫氣從a端通入B．排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氧氣從a端通入C．檢驗二氧化碳，瓶內裝有一定量澄清石灰水，氣體從b端通入D．收集并測量氧氣的體積，瓶內裝滿水，a端接量筒，氧氣從b端通入13．下列圖象不能反映客觀事實的是（）A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B．往等質量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸C．往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液D．等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體14．下列圖示的實驗操作中正確的是A．收集氫氣 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．驗證質量守恒定律15．掌握分類的方法對于化學學習非常重要，以下物質的分類錯誤的是（）A．氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質B．碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機物C．硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物D．石油、波爾多液都是由不同種物質組成的，屬于混合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識．該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：_____．（填字母）a．減少化石燃料的使用b．植樹造林，增大植被面積c．采用節(jié)能技術d．利用太陽能、風能下列做法不符合“低碳經濟”理念的是（填序號）_____；①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．將CO2轉化成有機物可有效實現碳循環(huán)．CO2轉化成有機物的例子很多，如：a．6CO2+6H2OC6H12O6+6O2b．CO2+3H2CH3OH+H2Oc．CO2+CH4CH3COOHd．2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O以上反應中，最節(jié)能的是_____，原子利用率最高的是_____．“綠色化學”的特點之一是“零排放”（即：只生成一種產物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物，若該生產過程符合“綠色化學”的要求，則這種產物是_____（填字母序號）．A甲醇（CH4O）B甲酸（CH2O2）C乙醇（C2H6O）D乙酸（C2H4O2）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬是人類生活中的常用的材料。金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“元素符號”）鐵釘在初中化學實驗中多次出現，下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。變化②中，鐵釘主要與空氣中的_______發(fā)生反應。(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為_______。如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質量關系_______。A．a<bB．a>bC．a=bD．無法比較為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及它們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是_______（填字母序號）。A．將鐵粉放入硫酸鋅溶液B．將鐵粉放入稀硫酸C．將鐵粉放入硫酸銅溶液D．將銅片放入稀硫酸該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素。圖中部分物質略去）。①無色氣體A是____，溶液C中所含的陽離子是______，固體D中含有的物質是______。②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發(fā)生反應的化學方程式為_______。③已知銅銹樣品的質量10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是________。18．（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。（1）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。①儀器b的名稱為_______________。②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2應選用的一套實驗裝置為________（填字母代號）：該反應的化學方程式為________。③B和C裝置均可制取CO2，與C相比較，B裝置的主要優(yōu)點是________，二氧化碳可以用D裝置收集，驗證二氧化碳收集滿的方法是___________。（2）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是_____________。②實驗結束后，若要確定A裝置溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）____________________。（3）如果冶煉100kg含雜質2%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是___________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）廣東粵東地區(qū)有端午吃“灰水粽”的習俗。所謂“灰水粽”是用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香軟糯。草木灰中富含K2CO3，還含有少量的K2SO4和KCl。某化學興趣小組為了確定草木灰的成分，進行了如下實驗。取少量草木灰于燒杯中，加入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，過濾，得到濾液。①把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾，如果濾液仍然渾濁，處理的方法是___________。②濾液中含量最多的離子是_________(填離子符號)。利用實驗室限選試劑，設計實驗確定草木灰中含有K2CO3、K2SO4和KCl。限選試劑：蒸餾水、稀HNO3、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液實驗操作預期現象和必要結論步驟1:取適量草木灰樣品于燒杯中，加入過量稀HNO3，攪拌______________,說明草木灰中含有K2CO3。步驟2：將步驟1的混合物過濾，取少量濾液于試管中，加入____________。_________________________,說明草木灰中含有K2SO4。步驟3：_______________________________________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、根據塑料屬于石油產品，是合成有機高分子材料；故A錯誤；B、根據淀粉是高分子有機化合物；故B正確；C、根據土豆農膜可被細菌和微生物釋放的酶分解，使塑料呈多孔狀，強度下降有利于降解，有助于解決農村“白色污染”問題；故C正確；D、根據土豆農膜可被細菌和微生物釋放的酶分解，所以土豆農膜容易降解；故D正確；故選A．2、C【解析】試題分析：向金屬氯化物溶液中滴加硝酸銀溶液至不再產生沉淀為止，過濾，干燥得到固體2．7g，即得氯化銀的質量為2．7g，故可求出氯化銀中氯元素=2.7g×31.1/143.1×100%=7.1g，根據質量守恒定律，元素的質量在化學反應前后不變，故金屬氯化物中的氯元素=7.1g,而金屬氯化物的質量=200g×1.11%=11.1g，故金屬氯化物中氯元素的質量分數=7.1g/11.1g×100%=64%，故選C考點：質量守恒定律，元素質量分數計算3、B【解析】

A、氧氣具有支持燃燒的性質，但它本身不能燃燒，不能做燃料，不符合題意；B、氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐，符合題意；C、稀有氣體可以用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等，不符合題意；D、空氣污染指數越大，說明污染越嚴重，空氣質量越差，不符合題意。故選B。4、B【解析】

A、實驗過程中，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成五氧化二磷，完全反應后冷卻至室溫，打開彈簧夾后水進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項能夠達到實驗目的；B、實驗過程中，左邊試管鐵表面析出紅色固體，說明鐵比銅活潑，右邊試管鐵表面析出銀白色固體，說明鐵比銀活潑，不能判斷銅和銀的活潑性，該選項不能達到實驗目的；C、實驗過程中，加入二氧化錳的試管產生氣泡速率比沒有加入二氧化錳的試管快，能使帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫分解速率，該選項能夠達到實驗目的；D、實驗過程中，U型管中紅墨水液面出現左高右低，是因為硝酸銨溶于水吸熱，導致瓶中氣壓減小，該選項能夠達到實驗目的。故選：B。5、B【解析】

與空氣相比，人體呼出的氣體中，水蒸氣、二氧化碳的含量升高，氧氣的含量較低。故選B。6、C【解析】根據所學知識和題中信息知，A、金屬活動性：乙＞甲＞丙，等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，越活潑反應越快，故A正確；B、生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙，故B正確；C、等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應完，甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價，生成氫氣質量是甲＞乙＞丙，則相對原子質量是甲＜乙＜丙，故C錯誤；D、消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙，氫來源于酸，產生的氫氣質量越多，消耗硫酸的質量越多，故D正確。7、C【解析】

A、稀鹽酸、稀硫酸都會與活潑金屬反應生成氫氣，故A正確；B、稀鹽酸、稀硫酸都會與某些金屬氧化物反應生成鹽和水，故B正確；C、稀硫酸會與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，稀鹽酸不會與氯化鋇反應，故C錯誤；D、稀鹽酸、稀硫酸都能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變無色，故D正確。故選：C。8、C【解析】

由題目中的步驟①是加水，使水和二氧化碳反應生成碳酸；步驟②是取2mL溶液倒入試管；步驟③是向試管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液滴入碳酸溶液中不會變色；步驟④加熱溶液，溶液又變?yōu)闊o色；故不合理的步驟是③。故選：C。9、B【解析】試題分析：燃燒必須具備三個條件：一是有可燃物；二是溫度要達到可燃物的著火點；三是可燃物要與氧氣接觸，在設計探究實驗時就是根據這三個條件來設計。在此實驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量，使溫度能達到白磷的燃點，而達不到紅磷的燃點，從而得到燃燒時溫度的作用．在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對照，說明溫度都達到著火點時，若沒有氧氣，可燃物也不能燃燒，所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒．銅片上的紅磷不燃燒，說明溫度沒有達到紅磷的著火點，從而得出燃燒時必須溫度達到可燃物的著火點，故選B?？键c：考查燃燒的條件與滅火原理探究10、A【解析】

A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應，因此化合反應和氧化反應是交叉關系，故選項正確；B、物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成，它們是并列關系，故選項錯誤；C、物理變化與化學變化的區(qū)別：是否有新物質生成，它們是并列關系，故選項錯誤；D、化學反應和化合反應是包含關系，故選項錯誤；故選：A?！军c睛】本考點考查了反應的類型、物質的分類等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。11、D【解析】

A.加熱試管中的液體時，管口向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，手應握在試管夾的長柄處，選項錯誤；B.用無名指與小拇指夾住試管下面部分，其余三個手指握住試管上段，用手腕的力量去振蕩試管，可保證液體不會濺出，不能上下震蕩，選項錯誤；C.驗滿氧氣時應將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項錯誤；D.向試管中加入粉末狀固體時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項正確。故選D。12、D【解析】

A、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣，氫氣從a端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；B、氧氣的密度小于水，排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；C、檢驗二氧化碳，瓶內裝有一定量澄清石灰水，為了使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體從b端通入，能用如圖裝置進行的實驗，不符合題意；D、氧氣的密度小于水，收集并測量氧氣的體積，瓶內裝滿水，b端接量筒，氧氣從a端通入，不能用如圖裝置進行的實驗，符合題意。故選D。13、B【解析】

A、由圖可知，滴加前，溶液的pH大于7，故是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液，故正確；B、往金屬中加入鹽酸，開始金屬是過量的，鹽酸完全反應，生成氫氣的質量應一樣多，故圖象不能反映客觀事實；

C、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀；當氯化鈣反應完后，再加碳酸鈉溶液，不再產生沉淀，故圖象能反映客觀事實；

D、根據題目信息可知，對于接近飽和溶液來說，開始時溶液中溶質的質量分數不是“0”，也就是說起點不是“0”點；隨著逐漸加入硝酸鉀固體，溶液的溶質的質量分數逐漸增大；當到達飽和溶液時，溶液的溶質的質量分數達到最大值，此時再加入硝酸鉀固體，固體是不會溶解的，即溶質的質量分數保持不變，故圖象能反映客觀事實。故選B。14、C【解析】A，氫氣的密度比空氣小，應該用向下排空氣法收集；B稀釋濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D、稱量時應遵循左物右碼原則。15、B【解析】

A、氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，說法正確；B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氫銨、碳酸鹽等雖然含有碳元素，但其性質與無機物相似，故屬于無機物，故選項錯誤；C、硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確；D、石油、波爾多液都是由不同種物質組成的，屬于混合物，故選項正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、光合作用a、b、c、d②acB【解析】

“低碳綠色生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據此進行分析解答即可；根據自然界中碳、氧循環(huán)的途徑回答，自然界中碳氧循環(huán)主要涉及光合作用和呼吸作用，最合理的是自然循環(huán)過程．原子利用率最高的是應是化合反應，所有原子都可進入產品；根據“二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數比應與CO2中C、O元素的原子個數相同為1：2；根據所生成有機物中C、O元素的原子個數比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式?！驹斀狻浚?）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用，故填：光合作用；（2）a．減少化石燃料的使用可以減少二氧化碳的排放；b．植樹造林，增大植被面積可以吸收二氧化碳；c．采用節(jié)能技術可以減少二氧化碳的排放；d．利用太陽能、風能可以減少二氧化碳的排放；故填：a、b、c、d；（3）①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)，可以達到節(jié)能減排的目的；②大力發(fā)展火力發(fā)電會釋放出較多的污染物，不符合節(jié)能減排、低碳目的；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，可以達到節(jié)能減排的目的；④優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電，可以達到節(jié)能減排的目的；⑤將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用，可以達到節(jié)能減排的目的；故填：②；（4）光合作用是自然界中碳循環(huán)的反應，不需要再人為提供能源，所以最好；c是化合反應，所有原子都變成了產物，所以利用率最高；故填：a，c；（5）A．根據化學式CH4O和分析，可知該物質中C、O元素的原子個數比為1：1，故錯誤；B．根據化學式CH2O2和分析，可知該物質中C、O元素的原子個數比為1：2，故正確；C．根據化學式C2H6O和分析，可知該物質中C、O元素的原子個數比為2：1，故錯誤；D．根據化學式C2H4O2和分析，可知該物質中C、O元素的原子個數比為1：1，故錯誤。故填：B。【點睛】全球變暖對環(huán)境的負面影響越來越突出，是全世界面臨的重大社會問題，關系到人類的生存和社會的發(fā)展，它必然注定會是中考熱點之一。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Al水和氧氣6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OBC二氧化碳Fe2+鐵、銅Fe+CuSO4=Cu+FeSO455.5%【解析】（1）地殼中元素的含量用質量分數表達，由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、……。含量最多的金屬元素是鋁；（2）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；據質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，所以鐵銹的質量等于反應前鐵的質量與反應的氧氣、水的質量和，所以銹蝕后的鐵釘的質量大于原鐵釘的質量；（3）金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中，不反應，證明鐵在鋅后；B.將鐵粉放入稀硫酸中，發(fā)生反應生成氫氣，證明鐵在氫前；C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應，溶液由藍色變成綠色，鐵的表面有紅色固體析出，證明鐵在銅前；D.將銅片放入稀硫酸中，不反應證明銅在氫后，由ABD三組實驗即可證明鋅>鐵>氫>銅，所以C實驗不需要進行；（4）堿式碳酸銅和鹽酸反應生成氯化銅、水、二氧化碳，氯化銅溶液是藍色的，所以①A為二氧化碳，B為氯化銅；鐵和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵，所以溶液C中一定有亞鐵離子；固體D中含有的物質是銅；②在氯化銅溶液中加入鐵粉時，發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuCl2==FeCl2+Cu③設Cu2（OH）2CO3的質量分數為X，固體F是銅，即生成的銅的質量是3.2g，10g×X×(128÷228×100%)=3.2g，X=55.5%．18、長頸漏斗AD（或AE）能控制反應的發(fā)生與停止將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，即證明CO2已收集滿固體粉末由紅棕色變黑色取樣于試管中，滴加足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，有白色沉淀產生，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，振蕩。若溶液變紅，則含碳酸鈉和氫氧化鈉，若溶液不變紅，則只含碳酸鈉175kg【解析】

（1）①圖中b儀器是長頸漏斗。故答案為：長頸漏斗；②實驗室利用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下分解出氯化鉀和氧氣。該反應的發(fā)生裝置應該選擇固固加熱法，即裝置A。收集氧氣可以選擇排水法或者向上排空氣法（因為氧氣的密度比空氣大），即裝置D或E。故答案為：AD（或AE）、；③B裝置中關閉彈簧夾，可以使生成的氣體無法導出，