三好學生個人主要事跡材料范文（9篇）

三好學生個人主要事跡材料范文（精選9篇）在學校生活中，三好同學的稱號是很有誘惑力的。那么關于三好同學評比事跡材料有哪些呢？以下是我預備的一些三好同學個人主要事跡材料范文，僅供參考。

三好同學個人主要事跡材料范文（篇1）

李__，男，11歲，__縣__學校五班級三班學習委員。他樂觀樂觀，勤奮好學，愛好廣泛，是一個全面進展的好少年。由于個人事跡突出，曾多次榮獲“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。

一、喜愛科學，勇于探究

自從三班級，《科學》來到了他的身邊，似一陣陣清風，撥云見日，他腦中的一些疑問，漸漸散去。他也因此愛上了它，科學成了他最要好的伴侶。課上他如饑似渴地學習著科學學問，課下，他依據(jù)教材的要求利用身邊的材料進行科學探究實踐活動。學習植物，他知道它們也是有生命的；做種子發(fā)芽試驗，他熟悉到一粒小小的種子，是那么堅韌，竟然能把壓在身上的磚頭頂起來；植物雖然不能移動，也沒有大腦，但它們卻很有方法讓它們的兒女“四海為家”。學習電學了，他特別興奮，原來是電荷在導線里流淌形成電流，電流經過用電器，用電器就會發(fā)光、有圖像有聲音，就會轉動?？茖W給了他才智，實踐帶給他歡樂。從今他更加努力學習科學，不斷實踐創(chuàng)新。課余他喜愛閱讀科技雜志。他有劇烈的奇怪???心和求知欲，樂于動手實踐。第三十五屆忻州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，李__的作品《海底觀光船》榮獲三等獎。

二、品學兼優(yōu)、愛好廣泛

他德、智、體、美、勞各方面全面進展，身心健康?！拔乙斠幻猛瑢W”，這是他入學以來的憧憬，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成果。

（一）思想品德良好。

身為學習委員，他模范遵守《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；喜愛學校，敬重師長，團結同學，誠懇守信，樂觀進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為學習委員，干得還挺稱職，能負責任地完成學校和老師交給的任務，認仔細真引導同學讀書。同學們說：“李__是我們的學習委員，是我們的榜樣，我們要向他學習”。

（二）學習態(tài)度端正，成果優(yōu)良。

他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課仔細聽講，不懂就問。喜愛學習，每天都能以昂揚的姿勢面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，預備明天的學習用品。

李__同學刻苦勤奮，樂觀上進，他以端正的學習態(tài)度，經過堅持不懈的努力，每個學期的成果都是名列前茅，年年被學校評為“優(yōu)秀班干部”、“三好同學”。

他覺得應當：選一項運動強身健體，選一種樂器陶冶情操。生活中他也是這樣做的。經過幾年的努力，他電子琴彈得流暢有力，而且被評為2022年__縣“籃之星”的優(yōu)秀學員。他認為口才在熬煉語言思維力量的同時，也會提升留意力，對于速記力量的培育也是很有利的。因此，他平常一有機會就熬煉自己。在2021年全校新時代好少年“紅心向黨”讀書演講活動中榮獲其次名。

三、關懷集體、盡心盡責

他始終以“在校是好同學，在家是好孩子，在社會是好少年”的標準嚴格要求自己，刻苦學習文化學問，精益求精、活學活用；樂觀幫助老師做好各項工作，仔細細致、一絲不茍；主動照看學習、生活有困難的同學，真誠熱忱、急躁周到。李__同學從小就有一顆純真的愛心，始終把關心他人解決困難當作自己最興奮的事，只要同學們有困難她都會伸出救濟之手。在學習上，他主動要求和學習成果落后的同學坐在一起，并與他們結成了學習對子，利用自習和課余時間，與他們共同探討學習中遇到的難題，一遍遍地、不厭其煩地給他們具體講解，直到他們聽明白為止，久而久之，被她關心過的同學，學習成果都有了顯著的提高。因此，同學們喜愛他、信任他，以他為榜樣，整個班級在他的幫助下團結進步，班風正、學風濃，布滿朝氣與活力。

三好同學個人主要事跡材料范文（篇2）

六二班趙__

趙__同學是六（2）班的班長。他喜愛學習，樂觀奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，他學習刻苦，成果優(yōu)異，是同學們的好榜樣；敬重師長，團結同學，努力做好班級管理，是老師的好助手；綜合進展，力求完善，是學校里的好同學。學習之余，他酷愛閱讀、樂器演奏。他勤奮好學，品學兼優(yōu)，多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號。

她是一個特別喜愛學習的同學，上課從未遲到，能夠仔細聽講，按時完成各項作業(yè)。有時間就主動關心那些需要關心的后進生，獲得了班主任和各科老師的全都好評?？傊趯W習方面，言行方面，起到了模范帶頭作用，是一位品學兼優(yōu)的同學！

三好同學個人主要事跡材料范文（篇3）

六（3）班

劉__

劉__是六班級（3）班的學習委員，在學習方面，她勤奮刻苦、勇于探究、學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，成果始終在班級名列前茅。她有良好的學習習慣，如課前預習，上課仔細聽講，樂觀回答問題，課后仔細完成作業(yè)并復習等。她不僅自己學習仔細、刻苦學習，而且熱心關心他人。當她看到有困難的同學時，總會盡自己的全力去關心他們。在生活上，她團結同學，樂觀為同學們服務，主動關懷，關心同學，與同學保持良好的關系，也比較擅長交際。在家里，她常常關心父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，勸慰父母，從不讓父母為她操勞，更不會增加他們的負擔。在學校里，她敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進__精神。無論在校內還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內，美化城市做些貢獻。她的愛好很廣泛，喜愛舞蹈、繪畫、體育活動等。但她最喜愛的還是讀書。她酷愛讀書，書籍是她最親熱的伴侶。讀書是她課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了她的視野，還提高了她的寫作水平。

三好同學個人主要事跡材料范文（篇4）

張__同學，女，11歲，__縣__鎮(zhèn)__學校五（5）班同學。在班級擔當學習委員、紀律委員、數(shù)學課代表。是一名全面進展的優(yōu)秀少先隊員、新時代的好少年。在合肥市中學校2021-2022學年度同學評優(yōu)活動中，榮獲“三好同學”榮譽稱號。

品學兼優(yōu)，老師助手

張__同學始終敬重老師，團結同學。在老師眼中，她是一名懂事的“小大人”，一名得力的“小助手”。長期以來，總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。作為班干，毫不吝惜犧牲個人時間，每當有勞動任務時，她就帶領同學仔細完成，有些臟活、累活自己身先土卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放得整整齊齊。她常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”被同學們譽為“班級的小雷鋒”。班集體也因此布滿了朝氣，布滿了活力，班風正，學風濃。

樂于助人，同學榜樣

張__同學具有很強的集體榮譽感，她覺得個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了關心學困生解答疑難問題，她總是百問不厭、急躁細致地講解。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了全部的同學，在班級她是大家公認的學習榜樣。

抗擊疫情、從我做起

張__同學在這幾年抗新冠疫情期間每每看到新聞中醫(yī)護人員辛勤的勞動，舍小家為大家，都會感動的流下淚水。她也樂觀參與社區(qū)進行的各項志愿活動。畫抗疫手抄報，做宣揚疫情手冊。上門為年邁的老人宣揚疫情期間所留意事項，為行動不便的老人送去生活必需品。她信任每個人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力氣。疫情總會過去，春天終將到來！

刻苦勤奮、全面進展

五年來，張__同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正、目的明確、方案周詳，成果也始終優(yōu)秀！同時在校內多次獲得“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”、“跳繩之星”、“繪畫之星”、“勞動之星”、“學科競賽小能手”等。她也有著廣泛的愛好愛好，多次獲得市、縣級獎項，如全國少兒美術作品展大賽中獲得三等獎、第六屆美院獎全國青少年美術創(chuàng)作大賽中獲得一等獎、第十屆安徽省少兒藝術大賽古箏組三等獎、央音全國青少年藝術展演合肥賽曲金獎、合肥市中學校生第十一屆至第十四屆“暑假讀一書好書”讀書征文競賽一等獎、三等獎、__縣青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫二等獎、全省中學校優(yōu)秀文化學問竟賽學校組二等獎、陳昱工作室“戰(zhàn)疫”公益網課資源優(yōu)秀作品評比中獲得優(yōu)秀小等。

雖然取得了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細。這就是張__同學，一個樂觀向上、成果優(yōu)異、進展全面的優(yōu)秀麗質少年！

三好同學個人主要事跡材料范文（篇5）

紀__，九歲的她是__市第三學校三班級二班的一名同學，擔當學習委員和英語課代表。

她有一股執(zhí)著向上的追求。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守學校生行為規(guī)范，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上，對待學習，一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒；遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題。她的語文、數(shù)學、英語學習成果始終名列前茅，每一學期都被評為“三好同學”。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。在各項活動中她總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會急躁輔導對于這些，她從沒有半句怨言。

她愛學習、愛思索、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且樂觀參與形式多樣的課外活動，了解社會，有肯定的實踐力量。她擅長觀看，勤學好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

這就是她——紀__，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

三好同學個人主要事跡材料范文（篇6）

三（1）班李__，喜愛閱讀，每天都會堅持閱讀半小時，從不間斷。閱讀內容廣泛，不管是天文地理，還是歷史文學，經典名著，或是童話故事，她都喜愛閱讀。文字的浸潤，豐富了思想，開闊了眼界，使她比同齡人多了幾分成熟。她讀過的書籍摞起來比她的個子還高。良好的閱讀習慣，提高了她的寫作水平，她的習作常常被當作范文，還在報刊雜志上發(fā)表。

她小小年紀，自律性特別強，自己的事情自己做，什么時間該做什么，毫不模糊。她心地和善，樂于助人，時刻以優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，多次被學校評為“三好同學”“善星好少年”“學習標兵”等。

三好同學個人主要事跡材料范文（篇7）

張__同學是__初級中學八班級一班的同學，現(xiàn)擔當班級班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口贊揚。她樂觀向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面進展的新時代好隊員。她時刻牢記自己是一名中同學，時刻以校規(guī)，班規(guī)作為自己的行為準則，努力使自己成為一名新時代好少年。

一、勤奮學習、屢獲佳績

在老師和學校的細心培育下，她漸漸懂得：只有努力學習、全面進展，長大以后才能成才，才能報效祖國。由于有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她勤奮刻苦，不甘落后。上課仔細聽講，虛心向老師同學請教，放學回到家，認仔細真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是樂觀思索，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成果也始終名列前茅，她寫的作文多次被被老師當作范文讓大家學習。面對成果，她從不傲慢，而是更加努力刻苦地學習。

二、老師的得力助手

她在很小的時候，每天她所觀察的就是爸爸媽媽勞碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學后，這個“小大人”靠著他的很強的組織力量，較好的語言表達力量，被班主任老師一眼相中，她從小到大始終擔當中隊委，她都主動幫助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內部事務，關心同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。她對班級紀律和班級衛(wèi)生敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭毀滅在萌芽狀態(tài)。在她的盡職盡責下，班級的風氣、紀律和學習成果始終良好。

三、隊員們學習的好榜樣

張__作為班干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘同學的天職。她是個愛動腦子的同學，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且擅長總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，擅長敏捷把握學問，重視學問的遷移和各科間的融會貫穿，擅長由此及彼，舉一反三。進入高班級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成果。她深知，學習不是一件簡單的事，只有付出艱辛苦動的人，才會有所收獲，才能取得勝利。她在不斷提高自己學習成果的同時，還樂觀主動關心學習落后的同學。為了關心后進生解答疑難，她總是非常急躁地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。樂于助人是張__的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去關心同學補習。

四、全面進展的好隊員

張__同學是一位品學兼優(yōu)的好隊員，她具有遠大的抱負和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船勝利返航后，更進一步增加了自己報效祖國的遠大抱負。她暗暗立志：將來肯定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜愛美術、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必需全面進展。她從不傲慢自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

此外，她還利用業(yè)余時間學習了美術、機器人、羽毛球、跳繩等多種特長，集各種榮譽為一身的他從不張揚，從不吵鬧，他從容待人，坦蕩處事。她懂得不經受風雨，怎能見彩虹。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@就是張__的座右銘。

如今，張__同學正靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力游覽。她用她的正直與和善為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！

三好同學個人主要事跡材料范文（篇8）

我是__試驗學校801班的王__，我喜愛觀看，喜愛學習，勤于動手探究生活中的很多好玩現(xiàn)象。我曾多次獲得學校月考、期中考與期末考的進步獎或優(yōu)秀獎。在家里，我孝親敬長，盡力為家庭做力所能及的家務活；在學校中，我敬重老師，與同學和諧相處，勤于參于班級活動與勞務，曾獲校級“三好同學”獎。

愛好盎然

我自小喜愛書法，多次樂觀參加校級與市級的書法競賽或展覽，取得豐碩的成果，我也同樣喜愛體育競賽，尤其是長跑，常年包攬校級各項長跑競賽冠軍，愛好廣泛，博覽眾長是我的一項特點。

刻苦學習

我勤奮好學，上了學校，經常學習到深夜。父母關懷我的身體，勸我以健康為重，但我總是揮揮手，道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，此時不努力，更待何時！”在每次學校大小考試中，我經常獲得優(yōu)異成果，是班級中的佼佼者。

課外拓展

我喜愛集體，情愿參加各項校內校外的實踐探究活動，去年夏天，我參加由開發(fā)區(qū)管委會開展的“我是小小__人”夏令營活動，跟隨導游歷新__城區(qū)，觀摹過“出磚入石”，“燕尾脊”等閩南特色建筑，品嘗了土筍凍、魚丸等閩南特色小吃，充分領會了__別具一格的歷史文化魅力。此外，我還積級參選班干部，熱心處理班級事務，曾獲“優(yōu)秀班干部”榮譽獎項。

三好同學個人主要事跡材料范文（篇9）

朱__是__三中高二八班的同學，自入班以來始終擔當班長工作，并擔當20__級班級同學會主席一職。他是老師的好幫手，同學的好班長，父母的好孩子。

他85歲的爺爺，身體不是很好，進入高中來他始終在學校住宿，但是當他回家時都會跑到爺爺?shù)纳磉吪銧敔斄恼勌欤瑤蜖敔斦碚矸块g。在他家四周有許多老人談天，他都會加入其中聽他們聊聊家常，聽聽他們的年輕往事，在老人們繪聲繪色的敘述中他了解歷史，增進了民族驕傲感和愛國熱忱，他仔細傾聽的樣子很受老人的喜愛。父母的年紀漸漸變大，他也看到了父母臉上漸漸消失皺紋，父母頭上青絲變成了白發(fā)，每當父母下班后他都會為父母揉揉肩捶捶腿，在他們睡覺前為他們打好洗腳水，為父母洗腳，暖暖的洗腳水暖和了父母的心靈，體現(xiàn)了他對于父母的愛。

“勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！痹趯W校他擔當班長一職，為班級樂觀貢獻，他很熟識班級的各項事務，協(xié)調統(tǒng)籌班委并擔當起班級的紀律、衛(wèi)生等工作，樂觀與同學溝通，在班級事務上樂觀跟班主任溝通，真正成為了老師的得力好幫手。在班級他擔當同學會主席一職，并統(tǒng)籌班級同學會工作的有條進行，并多次帶隊跟隨班級主任進行衛(wèi)生、違禁物品的檢查。他認為