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文檔簡介
請欣賞1、這是什么曲子?
——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美請欣賞1、這是什么曲子?2、有什么樣的感覺?搖籃曲
是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨(dú)立的音樂體裁。特點(diǎn):較簡短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;
語氣平緩、溫存;
伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感;
氛圍:親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲?!稉u籃曲》
——勃拉姆斯思考:與舒伯特的《搖籃曲》相比,勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同?《搖籃曲》
——勃拉姆斯思考:與舒伯特的《搖籃曲》相比,勃拉勃拉姆斯《搖籃曲》
一、
舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》
勃拉姆斯《搖籃曲》旋律:音樂感覺:節(jié)奏:線條較為平緩線條起伏更大甜美、舒緩更寬廣些
2/43/4搖擺二、閉上眼睛,再次聆聽,感受音樂。勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖一、請同學(xué)們把音樂的感覺用手勢做出來。擊打三拍子的指揮手勢。二、注意:
1、劃三角形。
2、強(qiáng)拍處明顯給出。
3、音樂輕一些的地方劃小一些,強(qiáng)的地方劃大一些。
一、請同學(xué)們把音樂的感覺用手勢做出來。1、劃三角形。二年級音樂上冊第二單元搖籃曲PPT課件1蘇少版
三、音樂的弱起
(推動感)二年級音樂上冊第二單元搖籃曲PPT課件1蘇少版二年級音樂上冊第二單元搖籃曲PPT課件1蘇少版搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動人,常被改編為器樂獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡短。旋律輕柔甜美勃拉姆斯約翰奈斯·勃拉姆斯(JohannesBrahms1833.5.7-1897.4.3):德國浪漫樂派最后一位作曲家。主要代表作:四部交響曲、《A小調(diào)小提琴和大提琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、《匈牙利舞曲集》、《學(xué)院節(jié)日序曲》和改編的二十一首《匈牙利舞曲》等。勃拉姆斯約翰奈斯·勃拉姆斯(JohannesBrahms伴表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)前倚音后倚音弱起小節(jié)伴表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)前倚音后倚音弱起小節(jié)來自各地的《搖籃曲》《搖籃曲》-東北民歌《搖籃曲》-蒙古族馬頭琴《搖籃曲》-印度
大部分描寫夜的安寧、寶寶安睡的姿態(tài)及母親對孩子的呵護(hù)和寄望。母親慈祥的愛歌詞描寫:表達(dá)的情感:來自各地的《搖籃曲》《搖籃曲》-東北民歌《搖籃曲》-蒙古____母愛?____母愛?世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親?!?/p>
高爾基我的第一個啟蒙老師是我的母親。——茅盾我很幸運(yùn)有愛我的母親?!?/p>
貝多芬母愛是時間最偉大的力量?!?/p>
米爾世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。——高爾基我的第一個母愛——無邊!母愛——無邊!愿你珍惜母愛!愿你報(bào)答母愛!愿你珍惜母愛!愿你報(bào)答母愛!名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條
我一生的嗜好,除了革命之外,---就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫讀萬卷書,行萬里路。---顧炎武讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。---朱熹讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。---魯迅讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。---鄭玄知識,主要是靠主動"抓"出來的,不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭,誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎!---孔丘倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源!---高爾基
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