員公培訓(xùn)與發(fā)展

員公培訓(xùn)與發(fā)展XXX：XXXXXX：XXX-員工培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施1員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容與方式2促進(jìn)員工的全面發(fā)展3員工培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施1員工培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施★制定培訓(xùn)計(jì)劃的依據(jù)。在實(shí)際工作中，管理者主要根據(jù)以下三方面因素來確定培訓(xùn)計(jì)劃的具體內(nèi)容①組織本身的要求，即根據(jù)組織的宗旨、目標(biāo)與所處的環(huán)境等因素確定培訓(xùn)的內(nèi)容與安排②企業(yè)經(jīng)營任務(wù)和工作崗位的要求，即可以根據(jù)工作的具體內(nèi)容和市場與技術(shù)的未來發(fā)展需要等因素來選擇培訓(xùn)的內(nèi)容與方法③根據(jù)受培訓(xùn)者的工作表現(xiàn)與能力及其自身發(fā)展需要等因素選擇培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)方法等員工培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施★培訓(xùn)計(jì)劃制定的內(nèi)容與過程①培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時(shí)間、課程內(nèi)容、師資來源、實(shí)施進(jìn)度、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、效果評價(jià)等項(xiàng)目②制定培訓(xùn)計(jì)劃的程序是：組織培訓(xùn)需求調(diào)研，可以采用分發(fā)培訓(xùn)需求調(diào)查表等方式征求相關(guān)員工的意見；根據(jù)需求確定組織的需要與目標(biāo)，由人力資源管理部門擬訂培訓(xùn)草案；將培訓(xùn)草案上報(bào)上一級主管審定，即可組織實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施★培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施①落實(shí)培訓(xùn)所需資源與條件，如場所、時(shí)間、員工(含學(xué)、教雙方)等，確保培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施②加強(qiáng)日常管理，建立并嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)制度與秩序③注重對員工的有效激勵(lì)，使其明確培訓(xùn)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，并盡可能采用自主管理的方式，提高學(xué)習(xí)效果④加強(qiáng)培訓(xùn)的考核與評估。既包括對每位學(xué)員的學(xué)習(xí)成績評估，又包括對整個(gè)培訓(xùn)過程的效果評估；既要注意培訓(xùn)過程評估，又要注意培訓(xùn)結(jié)果評估員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容與方式2員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容與方式★員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容。企業(yè)對各級、各類員工的素質(zhì)、能力要求不同，故其具體培訓(xùn)內(nèi)容也不同。但培訓(xùn)的基本內(nèi)容不外乎三部分：思想覺悟與職業(yè)道德；技術(shù)與業(yè)務(wù)理論知識；技術(shù)與業(yè)務(wù)能力。如果是對管理者進(jìn)行培訓(xùn)，那么，技術(shù)與業(yè)務(wù)理論知識、技術(shù)與業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)中均應(yīng)包括管理的理論與技能★員工培訓(xùn)的方式。員工培訓(xùn)主要包括以下方式與方法①崗前培訓(xùn)。員工上崗前，必須接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)規(guī)范、企業(yè)規(guī)章制度、職業(yè)道德等。具體培訓(xùn)方法包括：講授法，邀請企業(yè)內(nèi)外培訓(xùn)師進(jìn)行較為系統(tǒng)的知識生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營、管理等知識與規(guī)范的講授；討論法，圍繞某個(gè)專題，組織員工進(jìn)行研究討論；模擬法，運(yùn)用角色扮演、情景劇等方式模擬實(shí)際生產(chǎn)與管理活動(dòng)②在崗輔導(dǎo)。在完成工作任務(wù)的過程中，由管理者或有經(jīng)驗(yàn)的師傅進(jìn)行各種形式的輔導(dǎo)員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容與方式01④集中培訓(xùn)。即企業(yè)根據(jù)發(fā)展的需要或引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)的需要，組織員工進(jìn)行集中性的培訓(xùn)05⑦技術(shù)考核與晉級。通過技術(shù)考核與晉級，可以調(diào)動(dòng)員工通過自學(xué)自練、提高技術(shù)水平的積極性，會(huì)有力地促進(jìn)員工技術(shù)水平的提高0203⑤脫產(chǎn)進(jìn)修。為培養(yǎng)技術(shù)骨干，企業(yè)將員工送到專門的學(xué)?；蚺嘤?xùn)班進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)進(jìn)修04⑥網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這是一種利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn)的方式。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞快，且適合分散式學(xué)習(xí)，節(jié)省學(xué)員集中培訓(xùn)的時(shí)間與費(fèi)用，優(yōu)勢明顯，更適合員工培訓(xùn)④集中培訓(xùn)。即企業(yè)根據(jù)發(fā)展的需要或引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)的需要，組織員工進(jìn)行集中性的培訓(xùn)促進(jìn)員工的全面發(fā)展3促進(jìn)員工的全面發(fā)展★促進(jìn)員工的全面發(fā)展是一切社會(huì)組織的根本性任務(wù)從馬克思主義的基本理論，到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求，都決定了促進(jìn)人的全面發(fā)展是整個(gè)社會(huì)乃至一切社會(huì)組織的一項(xiàng)根本性的任務(wù)。每個(gè)組織在實(shí)現(xiàn)本組織使命和完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的同時(shí)，都必須高度重視本組織成員的全面發(fā)展問題，并將其列入重要的管理目標(biāo)，下功夫抓出成效。在現(xiàn)代管理中，只抓工作績效的管理者只是"半個(gè)管理者"；而在抓工作的同時(shí)也抓員工的社會(huì)生活質(zhì)量與成長的管理者，才是"完整的管理者"★促進(jìn)員工全面發(fā)展的途徑。為促進(jìn)員工的全面發(fā)展，應(yīng)特別注重抓好以下工作①尊重員工的主人翁地位，尊重員工的政治權(quán)利，充分發(fā)揮其議政和參與管理的積極作用促進(jìn)員工的全面發(fā)展②鼓勵(lì)員工的首創(chuàng)精神，支持他們在工作中的改革與創(chuàng)新，滿足其成就事業(yè)、自我實(shí)現(xiàn)的需要1234567③建立終身學(xué)習(xí)的體系，提供員工學(xué)習(xí)理論與技術(shù)的必要條件，鼓勵(lì)他們技術(shù)與業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，促進(jìn)其自身素質(zhì)的不斷提高④尊重員工的個(gè)性，鼓勵(lì)員工健康的個(gè)性發(fā)展和人格的自我完善⑤滿足員工的各種社會(huì)心理需要，創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境，在組織中形成健康、向上、團(tuán)結(jié)、融洽的團(tuán)體氛圍⑥在完成工作任務(wù)的同時(shí)，關(guān)心并促進(jìn)員工的身心健康⑦要利用本組織的各種有利條件，使本組