不負(fù)職業(yè)規(guī)劃不負(fù)青春韶華_第1頁
不負(fù)職業(yè)規(guī)劃不負(fù)青春韶華_第2頁
不負(fù)職業(yè)規(guī)劃不負(fù)青春韶華_第3頁
不負(fù)職業(yè)規(guī)劃不負(fù)青春韶華_第4頁
不負(fù)職業(yè)規(guī)劃不負(fù)青春韶華_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不負(fù)職業(yè)規(guī)劃不負(fù)青春韶華-不負(fù)青春韶華目錄不負(fù)職業(yè)規(guī)劃Page1姓名:傅泳珺學(xué)校:廣東白云學(xué)院不負(fù)青春韶華所屬院系:教育學(xué)院年級(jí)專業(yè):學(xué)前教育職業(yè)目標(biāo):幼兒營(yíng)養(yǎng)師聯(lián)系方式負(fù)青春韶華指導(dǎo)老師:李亞玲老師Page2一、我的基本情況姓名:傅泳珺性別:女籍貫:中國(guó)香港學(xué)校:廣東白云學(xué)院院系:教育學(xué)院專業(yè):學(xué)前教育興趣:閱讀、唱歌社團(tuán):教育學(xué)院禮儀隊(duì)1、自我認(rèn)知探索1.1我的職業(yè)興趣不負(fù)青春韶華1.1.1霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試1.1.2MBTI職業(yè)性格測(cè)試Page3ISFP的性格特征適合的職業(yè)羞怯、友善、體貼他人、敏感教師、藝術(shù)家、音樂家、時(shí)尚設(shè)計(jì)師1.1.3職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試在這項(xiàng)測(cè)試中,我最重視如下三項(xiàng)價(jià)值1.1.4職業(yè)能力測(cè)試不負(fù)青春韶華自評(píng)結(jié)果如下優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)善良、孝順、獨(dú)立內(nèi)斂,膽子小積極向上、學(xué)習(xí)認(rèn)真、懂事大方、是一個(gè)很好的傾聽者做事不夠果斷、內(nèi)向喜歡跟別人分享快樂卻不分享傷痛1、在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、醫(yī)院從事營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)工作我的職業(yè)路徑:幼兒園營(yíng)養(yǎng)老師—幼兒園營(yíng)養(yǎng)負(fù)責(zé)人—幼兒園營(yíng)養(yǎng)主任不負(fù)青春韶華1.1.5360°評(píng)估家人評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)朋友評(píng)價(jià)二、職業(yè)認(rèn)知探索2.1、文獻(xiàn)信息探索2.1.1、兒童營(yíng)養(yǎng)師行業(yè)職業(yè)前景2.1.2、營(yíng)養(yǎng)行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)1、就業(yè)市場(chǎng)需求量大2、行業(yè)發(fā)展前景廣闊2.2職業(yè)要求探索不負(fù)青春韶華NEXT2.2.1職業(yè)知識(shí)要求1.學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)2.具備美術(shù)、音樂,舞蹈的能力2.2.2職業(yè)能力要求1.具有現(xiàn)代教育理念,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段2.具有基本的教學(xué)管理能力2.2.3職業(yè)素質(zhì)要求1熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法2.良好的思想道德素養(yǎng)、職業(yè)道德素質(zhì)三、職業(yè)生涯決策分析3.1SWOT分析S(優(yōu)勢(shì))1、本科學(xué)歷,學(xué)前教育專業(yè)92、喜歡小朋友73、本科學(xué)前教育專業(yè),專業(yè)基本對(duì)口8O(機(jī)會(huì))1、目前學(xué)前教育專業(yè)缺少營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的人才,有一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)82、幼兒營(yíng)養(yǎng)被越來越多家長(zhǎng)重視,就業(yè)機(jī)會(huì)多7不負(fù)青春韶華S+O=39>T+W=23四、計(jì)劃制定與實(shí)施1、目前一些幼兒園不具備營(yíng)養(yǎng)課堂教學(xué)62、生育率降低,就業(yè)機(jī)會(huì)少4T(威脅)W(劣勢(shì))1、營(yíng)養(yǎng)專業(yè)知識(shí)有待積累和提高62、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠7考取相關(guān)資格證、專業(yè)證書。并進(jìn)入順德區(qū)梁銶琚夫人幼兒園成為一名幼兒近期計(jì)劃營(yíng)養(yǎng)教師中期計(jì)劃不負(fù)青春韶華NEXT長(zhǎng)期計(jì)劃晉升為幼兒園營(yíng)養(yǎng)中級(jí)負(fù)責(zé)人成為一名幼兒營(yíng)養(yǎng)主任4.1近期規(guī)劃的實(shí)施目標(biāo)第一階段大一2023年9月-2024年8月主要任務(wù):1、積累且完善專業(yè)課程知識(shí)2、參加社團(tuán)具體措施:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)兒舞蹈、鋼琴、美術(shù)2、加入學(xué)院的禮儀隊(duì),提高綜合素質(zhì)第二階段大二2024年9月-2025年8月主要任務(wù):1、考取普通話證書2、考取英語四級(jí)證書具體措施:1、規(guī)范練習(xí),做到發(fā)音正確,吐字清晰2、英語積累詞匯和語法,聽力,閱讀理解,寫作第三階段大三2025年9月-2026年8月主要任務(wù):1、考取幼兒園教師資格證2、考取幼兒營(yíng)養(yǎng)教師資格證具體措施:1、從大三開始,備考并考取幼兒教師資格證2、從大三開始學(xué)習(xí)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取取得資格證第四階段大四2026年9月-畢業(yè)不負(fù)青春韶華主要任務(wù):1、進(jìn)入順德梁銶琚夫人幼兒園實(shí)習(xí)2、實(shí)習(xí)期間準(zhǔn)備畢業(yè)論文具體措施:1、面試順德梁銶琚夫人幼兒園,認(rèn)真實(shí)習(xí),爭(zhēng)取被錄取,成為2、實(shí)習(xí)期間,利用好空余時(shí)間準(zhǔn)備畢業(yè)論文,拿到畢業(yè)證書一名真正的幼兒園營(yíng)養(yǎng)老師4.2中期規(guī)劃的實(shí)施目標(biāo)第一階段初步工作三年主要任務(wù):進(jìn)入順德梁銶琚夫人幼兒園,成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師具體措施:1、虛心向前輩請(qǐng)教,熱情工作2、積極參與活動(dòng),發(fā)揮才能第二階段工作三年至六年主要任務(wù):成為幼兒園幼兒營(yíng)養(yǎng)主任具體措施:在平時(shí)的工作中積累更多教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)4.3長(zhǎng)期規(guī)劃的實(shí)施目標(biāo)第一階段工作六年至工作十年不負(fù)青春韶華主要任務(wù):晉升為幼兒園營(yíng)養(yǎng)主任具體措施:參加有關(guān)幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)乃至涉及全方面的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的講座或者學(xué)術(shù)大會(huì)五、反饋修正分析5.1評(píng)估調(diào)整的時(shí)間周期為了確保職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)效性,我會(huì)每隔半年重新調(diào)整一次5.2后備調(diào)整方案1、未來本科學(xué)歷不具備優(yōu)勢(shì),未能從事幼兒相關(guān)的工作,怎么辦?2、進(jìn)入企業(yè)后,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與規(guī)劃有所差異,未能如愿成為一名幼兒營(yíng)養(yǎng)老師怎么辦?3、工作后,未能如愿晉升,怎么辦?不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論