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文檔簡介
江蘇省淮安市實驗小學教育集團2023年部編版小升初模擬
考試語文試卷
學校:姓名:班級:考號:
一、填空題
1.根據(jù)語境,填寫詞語。
(1)2023年5月30日9時31分,神舟十六號載人飛船發(fā)射升空。這一刻,所有的中
國人都為祖國在航天lingyU()取得的成就感到能nwWi()自豪。觀眾們的目
光緊盯電視屏幕,不曾nu6yi()別處,weikdng()錯過精彩的瞬間。
(2)畢業(yè)那天,mingmei()的陽光照耀著我們的幸福校園,輕柔的wdi位ng()
拂過我們的臉龐。我們在校園里pAihu凱),希望時光可以停留:我們在教室里歌
唱,送上bici()的祝福。qmgcui()的歌聲,jituo()著我們對母校深
深的眷戀。
二、選擇題
2.下列四組詞語中加點字注音完全正確的一組是()
A.花蕾(1百)剝削(xe)菱角米(Hng)一模一樣(mo)
B.縫隙(xi)笨拙(zhuo)作業(yè)簿(bu)笑語盈盈(yin)
C.吞噬(shi)堅勁(jin)白云觀(guan)鍥而不舍(qi)
D.挑剔(tT)正月(zhEng)黃炳雞(mGn)潸然淚下(shan)
3.下列詞語書寫全部正確的一項是()
A.撥弄懸崖雜拌兒忘乎所以
B.僻靜斗蓬臘八粥全神慣注
C.辨論驚惶咽唾沫不可思異
D.耽擱通宵赤裸裸見微知著
4.下列選項中,加點字意思不同的一組是()
A.聲色俱厲一應俱全B.走馬觀花兒童急走追黃蝶
C.為是其智弗若孰為汝多知乎D.烈火焚燒若等閑萬水千山只等閑
5.下列句子中,加點成語使用不正確的一項是()
A.那幾幅畫都不太令人滿意,只有這一幅梅花還算差強人意。
B.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁,真是死得其所。
C.有了父母無微不至的關懷和默默無私的奉獻,才有了家的幸福與溫暖。
試卷第1頁,共8頁
D.如果因為隨意毀壞而導致地球上的各種資源枯竭,人類一定會追悔莫及的。
6.下列語句沒有語病的一項是()
A.有良好的心態(tài)是我們在各類比賽中能否取得成功的重要因素。
B.當蒲公英隨風飄舞時,我看到它正以一種獨特的美,裝點著這個世界。
C.通過參觀劉老莊八十二烈士陵園,讓我們更加了解了家鄉(xiāng)的紅色文化。
D.關于這件事的具體詳情,我以后再告訴你。
7.將下列句子排成一段意思連貫的話,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①眉毛還阻擋了頭皮屑和其他微小的細屑掉入眼睛中.
②眉毛在人與人的溝通上也有著重要的輔助作用,可加強驚訝或生氣等情緒的表達。
③你知道嗎?眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛。
④此外它還能感覺到眼睛周圍的一些東西,如小昆蟲等。
⑤眉毛邊緣彎曲的形狀和眉尖所指的方向,可以確保水滴沿臉頰和鼻子往下流,避開
眼睛。
A.③①④⑤②B.③⑤①②④C.③⑤①④②D.⑤①④③②
三、判斷題
判斷下列說法是否正確,正確的打“4”,錯誤的打“x”。
8.趙孟^是明代著名的書法家,《三門記》是其行書代表作之一.()
9.《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首古詩都運用了托物言志的表達方法。()
10.《匆匆》一文中,作者通過寓情于景的方法表達情感。()
11.《魯濱遜漂流記》是按照“流落荒島——建房定居一救‘星期五’——畜牧種植——回
到英國”的順序來寫的。()
12.文學作品中的人物,通常都是立體的、多面的,我們在評價人物時角度不能太單一。
()
四、句子訓練
13.照樣子寫句子。
(1)池塘里的荷花在晚風中向我們頻頻點頭。(運用相同的修辭手法寫一句話)
(2)聲音大:他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(運用夸張的修辭手法寫一句話)
時間快:______________________________
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14.改寫句子。
中國女足頑強拼搏、永不放棄的精神值得我們傳承和發(fā)揚。(改為反問句)
五、填空題
15.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。
(1)()抱怨命運的不公平,()淡定從容地笑對人生。
(2)漫步世界經(jīng)典名著的百花園,我們()增長了見識,()陶冶了情操。
六、綜合性學習
綜合性學習。
“運河三千里,醉美是淮安”。我校六年級開展了一次“愛我家鄉(xiāng),贊我淮安”的主題實踐
活動,請你積極參與。
16.【活動一】:頌?淮上名人
為歌頌家鄉(xiāng)歷史人物,凝聚奮發(fā)力量,我校六年級舉行了一次詩歌朗誦會。六(1)班
同學將表演節(jié)目《尋名人足跡,獲成長力量》。假如你是主持人,請將下面的主持詞填
寫完整:
自古以來,淮安這座千年古城群賢薈萃、人才輩出。有把整個身心都奉獻給祖國和
人民的周恩來總理,有的,還有下面請
欣賞由六(1)班同學帶來的詩歌朗誦《尋名人足跡,獲成長力量》。
17.【活動二】:匯?名城風華
小明同學想寫一封信邀請外地的表哥來淮安做客,他在信中這樣介紹淮安的名勝古跡:
[A]淮安的美譽享有“運河之都”,人杰地靈,風景如畫?!綛
]這里有許多旅游景點,如:紀念館、河下古鎮(zhèn)、明祖陵、淮安府署、清晏園等……
【C】每一處都蘊含著豐厚的歷史文化底蘊,讓人留連忘返。
[A]處語序顛倒,應將和調換。
[B]處語義重復,應去掉[C]處有個錯別字,應改為o
18.【活動三】:贊?地標美食
萬里漕運通南北,千年淮味傳古今。下列七道淮安特色美食入選了“江蘇百道鄉(xiāng)土
地標菜”,請從中任選一道菜,寫一則廣告語。(包含標點符號,不超過20個字).
①洪澤雜魚鍋貼②吁胎十三香龍蝦③金湖蒜泥龍蝦④淮安欽工肉圓
⑤漣水雞糕⑥洪澤蔣壩酸湯魚圓⑦淮陰碼頭湯羊肉
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選(填序號),廣告語:_____________________________
七、填空題
19.根據(jù)積累完成填空。
(1)學文悟情。
情,在王維對朋友的送別中:“,西出陽關無故人”;情,在韓愈對初春美景
的描繪中:“,草色遙看近卻無”;情,在李賀渴望建功立業(yè)的抱負中:
“__________,快走踏清秋”。
(2)學文明理。
習近平主席在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上說“,豈因禍福避趨之”。
這讓我想起了司馬遷說過的話:“,或,或
(3)學文識人。
課內學習中,我認識了許多革命先輩:的李大釗,的魯迅;我
認識了許多名著中的人物:的尼爾斯,的湯姆?索亞。閱讀課外
書籍時,我還認識了人物,最令我難忘的與他(她)有關的情節(jié)是
八、語言表達
20.學以致用。
(1)看到有的同學鋪張浪費,互相攀比,我會用《增廣賢文》中的這句話勸告他:
(2)假如我在路上遇到記者采訪,讓我談談對學生帶手機去學校的看法,我會這樣說:
九、現(xiàn)代文閱讀
閱讀與理解。
北京的春節(jié)(節(jié)選)
①元宵(或湯圓)上市,春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光;
元宵節(jié)呢,恰好是明月當空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著
新衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jiejie)彩,整條大街像是辦喜事,
火熾(zhichi)而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的.有的清
一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事,有的圖案
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各式各樣。這在當年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀,晚間
燈中都點上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,
所以每每獨出心裁(chaicai),制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把
顧客招來。
②孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩
耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就
叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
21.給選文中加點字選擇正確的讀音,打“十。
22.選文中畫"”的句子是個過渡句,起的作用。前兩個高潮
分別是和(填寫時間)
23.選文中畫“一”的句子運用了的修辭手法,寫出了燈的多、
多。
24.從選文可知正月十五兩個主要的風俗習慣是和。
25.下列詩詞或對聯(lián)與元宵節(jié)無關的是()
A.千門開鎖萬燈明,正月中旬動帝京。B.去年元夜時,花市燈如晝。
C.但愿人長久,千里共嬋娟。D.走馬燈,燈走馬,燈熄馬停步。
閱讀。
【材料一】大飛機一般是指最大起飛重量超過100噸的運輸類飛機,包括軍用大型
運輸機和民用大型運輸機,也包括一次航程達到3000公里的軍用飛機或達到100座以
上的民用客機。從地域上講,中國把150座以上的客機稱為大型客機,而國際航運體系
習慣上把300座以上的客機稱作大型客機,這主要是由各國的航空工業(yè)技術水平?jīng)Q定的。
【材料二】中國自主設計的C919客機,是繼運一10之后我國第一款真正意義上的
民航大飛機,最大航程5555公里。為什么國產(chǎn)大飛機叫“C919”呢?據(jù)中國商飛介紹,
“C919”的全稱是“C0MAC919”。C是中國英文名稱“China”的首字母,也是中國商用
飛機有限責任公司英文縮寫“C0MAC”的首字母,同時還寓意中國C系列客機立志躋身
國際大型客機市場,要與Airbus(空中客車公司,簡稱“空客”)和Boeing(波音)一
道在國際大型客機制造業(yè)中形成ABC并立的格局;第一個“9”的寓意是天長地久,
“19”代表的是中國首型大型客機最大載客量為190座。
具體參數(shù)如下:
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COMAC919,簡稱“C919”
091919
19寓意"超大載客量190人”
9寓意"天長地久.
電意“最大載客里190人”9“38.90
35.8
寓意“天長地久”標準航程4075公里最
巡航速度0.78~0.8馬赫
C“中國商飛”名稱簡寫首字大巡航高度12100米
標準載客量:158座
母?CHINA的首字母
【材料三】據(jù)央視網(wǎng)消息,2023年5月28日上午,中國東方航空使用中國商飛交付的
全球首架C919大型客機,執(zhí)行MU9191航班,從上海虹橋機場順利起飛,到達地為北京
首都機場,正式開啟了這一機型全球首次商業(yè)載客飛行。這一航班標志著C919的“研
發(fā)、制造、取證、投運”全面貫通,國產(chǎn)大飛機的商業(yè)運營正式“起步”,中國大飛機
也開始正式走近廣大消費者。中國東航與中國商飛簽署了首批5架C919購機合同。從
5月29日開始,C919大型客機將投入到上海虹橋到成都天府航線,實施常態(tài)化商業(yè)運
行。后續(xù)隨著該機型的陸續(xù)引進,C919大型客機將會出現(xiàn)在更多航線上。26.請結合
【材料一】和【材料二】判斷,下列能作為我國把民用客機C919確定為“大飛機”的依
據(jù)是()
A.C919航程遠,最大航程可達5555公里。B.C919飛得高,最大巡航高度為12100
米。
C.C919載客多,最大載客量為190座。D.C919速度快,巡航速度為0.78—0.8
馬赫。
27.根據(jù)材料,判斷下列說法是否正確,對的打y",錯的打“x”。
(1)中國C系列客機立志與空客、波音兩家公司在國際大型客機制造業(yè)中形成三足鼎
立的格局。()
(2)C919大型客機的,首航”出發(fā)地為北京首都機場,到達地為上海虹橋機場。()
(3)即將小學畢業(yè)的小明在今年暑假將有機會乘坐C919大型客機到成都天府去旅游。
()
28.閱讀下面的鏈接材料,綜合上述三則材料,你能得出怎樣的結論?
2023年5月17日,中國成功發(fā)射第五十六顆北斗導航衛(wèi)星。
2023年5月30日,神舟十六號載人飛船成功發(fā)射升空。
2023年,中國將發(fā)射嫦娥七號探測器,登陸月球南極。
2023年、中國將發(fā)射火星探測器,首次執(zhí)行火星探測任務。
結論:_________________________________
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29.請在文前橫線上為這則非連續(xù)性文本擬定一個標題,讓世界知曉中國實力。
閱讀。
香椿樹上的鳥巢
湯湘華
①那時,鄉(xiāng)下的飛鳥很多,世椿家那株特別高大的香椿樹竟招來了一些喜鵲,更奇
怪的是還招來了越來越多的烏鴉。喜歡玩彈弓游戲的小世椿怎么也舍不得用廢紙卷成的
子彈打那些個飛鳥,他對小伙伴說:“都是可愛的小生命呢,小鳥沒了,它們的媽媽會
哭的。”
②民間流傳喜鵲是一種吉祥鳥,它喳喳的叫聲對莊戶人來說是歡快的、悅耳動聽的,
甚至還會產(chǎn)生出一種心曠神怡的感覺。在繁殖的時候,那些可愛的喜鵲不辭辛勞,一趟
趟銜來枯枝、爛泥,在香椿樹上筑巢。第二年又總是重新筑巢,再孵化新生的一代。就
這樣,香椿樹上的鵲巢越來越多。
③而那些令莊戶人(憎惡討厭)的呱呱叫個不停的幾只烏鴉也飛來了,民間流傳
這是一種不吉祥的鳥,聽到它的鳴叫是晦氣。特別是陰雨天或黃昏,那拖長帶點嘶啞的
鳴聲,似乎有點凄厲得使人不寒而栗(li)。對付的最好辦法是大聲地呸呸幾下,再使勁
吐上幾口唾沫。這些個烏鴉,也到香椿樹落戶了。它們坐享其成地住進了喜鵲舍棄的老
巢.心安理得地在里面孵化自己的下一代。好心的鄉(xiāng)親前來驅趕,父親(勸阻阻攔)
了他們,笑著揚聲道:“真是鳩占鵲巢呢!”“不是一個林里的鳥兒卻不爭斗呢,怪可
愛的?!蹦赣H在一旁大著嗓門說。
④隨著喜鵲繁衍(yanyan),新巢不斷增多,烏鴉也成雙成對飛了過來,于是不到
兩年工夫,這樹便成了許多喜鵲和烏鴉共同棲息(xTqT)的場所了。它們相安無事地結
為友好睦鄰,一年四季的朝夕相伴使這兩類鳥成了好朋友。
⑤世椿家的香椿樹,改變了鄉(xiāng)親們對烏鴉的世俗看法。
⑥莊戶人是日出而作,日落而息。而這兩種鳥,除去孵化小鳥、哺育雛鳥,也都是
日出飛去覓食,日落飛回自己的巢穴。
⑦小世椿最愛看眾鳥歸巢時的情景,那實在是太美、太動人了。
⑧當一只、兩只、三四只小鳥相繼出現(xiàn)在落日的余(暉輝)里時,天邊霎時涌現(xiàn)
出一片片歸林的鳥兒。它們由四面八方向一塊聚攏,朝著巢湖邊的村鎮(zhèn)、山林'一路高聲
鳴叫著飛去。它們飛行得相當急切,一組組的行列整齊不亂,在天空形成黑壓壓的一片。
無法分(拼辨)出是喜鵲、烏鴉或其他的鳥類了。一種百鳥鳴叫的亢奮雄渾,一種百
鳥歸林的磅礴氣勢,使你整個心靈為之震撼了。當那些不知飛了多少路程的鳥兒落在香
試卷第7頁,共8頁
椿樹上的巢里時,興奮的喜鵲、烏鴉鳴叫得更歡了,連村子里的雞也跟著叫了,狗也跟
著吠了,家里也熱鬧了,整個村子都沸騰了。
⑨在喜鵲和烏鴉的大合唱一浪高過一浪,又終于偃(”n)旗息鼓后,天黑了,夜
靜了,巢湖的濤聲又起了,成了小世椿最好的催眠曲,他像是躺在母親的懷抱慢慢地睡
著了。
⑩世椿家的香椿樹成了村子里最獨特、最美的一道風景。
(本文摘自《夢中的杳椿樹》一書,略有改動。本書是一部傳記作品,講述了安徽
百歲抗戰(zhàn)老兵徐世椿的人生傳奇故事,作者系中國作協(xié)會員。)
30.選擇文中合適的字詞或讀音打y’‘。
31.聯(lián)系上下文,解釋文中加點的詞語。
不寒而栗:_______________________________
偃旗息鼓:_______________________________
32.根據(jù)故事情節(jié),從文中提取關鍵詞,將小標題補充完整。
喜鵲筑巢一一成為朋友-
33.文中說“世椿家的香椿樹,改變了鄉(xiāng)親們對烏鴉的世俗看法?!编l(xiāng)親們對烏鴉原來的
看法是后來的看法是o
34.第③自然段畫橫線句子運用了什么修辭手法?簡要分析其表達效果。
35.文章的題目是‘香樟樹上的鳥巢”,作者為什么花了很多筆墨來寫眾鳥歸巢時的情景
呢?請聯(lián)系全文內容談談你的理解。
十、書面表達
36.習作與表達。
成長,似一段悅變的過程,歷經(jīng)磨煉,方能破繭成蝶;成長,似一場乘風破浪的旅行,
無懼風雨,方能逐浪前行成長,似一篇華彩樂章,每一個音符,都跳動著年少的激情
成長,似一堂必修課,帶給我們無盡的思考與啟迪;成長,似打翻了的五味瓶,個中滋
味,只有自己方能體會……請以"成長,恰似二為題,寫一篇450字左右的記敘文。(文
中不出現(xiàn)真實的班級和姓名)
試卷第8頁,共8頁
參考答案:
1.領域分外挪移唯恐明媚微風徘徊彼此
清脆寄托
【詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。
首先仔細拼讀音節(jié),讀準字音;然后想清楚對應的詞語是什么,準確書寫出來,寫完后再次
檢查拼寫是否有誤,字體要端正,結構、筆畫要規(guī)范。
注意“域、挪、媚、脆''字的正確書寫。
2.D
【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。
A.剝削(xe)----xue,—■模一樣(m6)----mu;
B.縫隙(xi)----xi,笨拙(zhu6)----zhuo,笑語盈盈(yin)----ying;
C.吞噬(shi)----shi,堅勁(jin)----jing,鍥而不舍(qi)----qie;
故選D。
3.A
【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。
B.斗蓬——斗篷,全神慣注——全神貫注;
C.辨論——辯論,不可思異——不可思議;
D.見微知著——見微知著;
故選Ao
4.C
【詳解】本題考查字義。
A.俱:全、都/全、都;
B.走:跑/跑;
C.為:因為/說;
D.等閑:平常/平常;
故選Co
5.B
【詳解】本題考查成語運用。
A.差強人意大體上還能讓人滿意。本句指其他不太令人滿意,梅花大體上還能讓人滿意。
答案第1頁,共10頁
運用恰當。
B.死得其所:指死得有價值,有意義。句中的主體是“壞人”,所以不符合語境,運用不恰
當,可改成“罪有應得
C.無微不至:對人非常關心,照顧周到。本句指父母的關懷,運用恰當。
D.追悔莫及:表示后悔也來不及了。本句指人類因為隨意毀壞而導致地球上的各種資源枯
竭的話后悔也來不及了,運用恰當。
故選Bo
6.B
【詳解】本題考查修改病句。
A.兩面對一面,去掉“能否”中的“否”;
C.缺少主語,去掉"讓”;
D.語意重復,“具體”與“詳”重復,刪去“具體”;
故選B?
7.C
【詳解】本題考查語句的排序。
解答此地,要在對文段意思充分了解的基礎上排序,首先確定首尾句,然后按照一定的順序
加以排列。
通讀所有語句,結合選文內容,主要是講述眉毛的功能,第③句做起始句,第⑤句是對第③
句的具體解釋,接著說眉毛還阻擋了細屑掉入眼睛中①,然后問題思考深入一層④②,順
序為③⑤①④②,故選C。
8.x9.410.xH.x12.4
【解析】8.考查文學常識。
趙孟南宋晚期至元朝初期官員、書法家、畫家、詩人,宋太祖趙匡胤十一世孫、秦王趙
德芳嫡派子孫?!度T記》是其楷書代表作之一。選項有誤。
9.考查對古詩的積累和理解。
《馬詩》唐代詩人李賀,作者是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運,來表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)、
報效國家的志向,其表現(xiàn)方法屬比體。
《石灰吟》作者是明代詩人于謙。于謙是一位與岳飛齊名的民族英雄,又是一位廉潔、正直
的清官。作者以石灰作比喻,抒發(fā)自己堅強不屈,潔身自好的品質和不同流合污情。經(jīng)過千
答案第2頁,共10頁
萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼,只為把一片青
白(就像石頭的顏色那樣青白分明,現(xiàn)在多用“清白”)長留人間。
《竹石》是清代著名畫家、書法家鄭燮的七言絕句。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著
的品質,是贊美了巖竹的題畫詩,是一首詠物詩,作者借竹表達了自己不懼打擊、堅韌剛勁
的志向。
結合對三首詩的理解可知,三首詩都抓住了事物的特點表達了自己的志向。選項正確。
10.考查了對課文內容的理解。
《匆匆》一文作者運用排比、比喻、擬人等多種修辭手法和描寫,來抒發(fā)作者的情感,采用
直接抒情的方法表達情感。選項有誤。
11.考查了對課文內容的理解。
《魯濱遜漂流記》梗概按魯濱遜歷險的時間順序記敘,按照順序寫了“流落荒島”“建房定
居'"‘養(yǎng)牧種植"'‘救星期五’”“回到英國”,突出了魯濱遜惡劣的生存環(huán)境,表現(xiàn)了他不畏艱險、
機智堅強、聰明能干的特點。選項有誤。
12.考查學生的實踐能力。
沒有完美的人,每個人身上既有優(yōu)點,也會有缺點,所以說每個人都是立體的、多面的,評
價人物時角度不能太單一。選項正確。
13.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。夏天驟馳而來的雨,如豆子般大,打
在身上,特別生疼。
【詳解】本題考查仿寫句子。
(1)例句中用了擬人的修辭手法,仿寫時注意。如:
秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
(2)用夸張地修辭手法寫句子即可。如:
雨下得太大了,就像天上開了一個口子,銀河的水便瀉了下來。
14.中國女足拼搏奮斗、永不放棄的精神難道不值得我們傳承和發(fā)揚嗎?
【詳解】本題考查改寫反問句。
陳述句改寫反問句的方法先將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不
能、不會等),或將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會
等);再在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等詞,最后句尾加上疑問助詞”呢、
嗎''等,句末的句號改為問號。
答案第3頁,共10頁
“值得”改為"難道不值得”,句末加”嗎”,句號改問號。
15.與其不如不僅還
【詳解】本題考查了學生對關聯(lián)詞的運用能力。
(1)“抱怨命運的不公平”和“淡定從容地笑對人生”之間表示選擇關系,故用表示選擇關系
的關聯(lián)詞與其……不如……;
(2)“增長了見識”和,陶冶了情操”之間表示遞進關系,故用表示遞進關系的關聯(lián)詞不僅……
還……。
16.謀略深遠、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富軍事家韓信17.的美譽享有“運河
之都”等/……流18.吁胎十三香龍蝦葉胎龍蝦鮮香味美,香氣撲
鼻,"點爆”這個夏天!
【解析】16.此題考查口語交際主持詞的填寫。
主持詞應該和活動主題有關,并且結合己有主持詞去寫。此次活動的是《尋名人足跡,獲
成長力量》所以定位到當?shù)孛?,結合已有主持詞“有把整個身心都奉獻給祖國和人民的
周恩來總理”可以知道結構是“有……的……”,故可以填寫:有才華出眾寫出《西游記》
的吳承恩。
17.此題考查病句辨析。
A處詞序顛倒,應該為“淮安享有,運河之都,的美譽”。B處“等”和“……”語義重復,刪去其
一即可。C處留連忘返——流連忘返。
18.此題考查口語交際寫廣告語。
可以結合這些美食的特色去寫。如:活魚鍋貼,美食一絕。漣水雞糕,吃了還想吃?;搓?/p>
碼頭湯,味道鮮美純屬自然。
19.勸君更盡一杯酒天街小雨潤如酥何當金絡腦茍利國家生死以
人固有一死重于泰山輕于鴻毛堅貞不屈同情窮苦人民知錯就改
正義善良愛麗絲王后的槌球場
【詳解】(1)本題考查詩詞識記。
書寫時注意“更”“酥”“絡”的正確寫法。
(2)本題考查名言警句的積累。
書寫時注意“茍”“泰”“鴻”的正確寫法。
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之如果對國家有利,我可以不顧生死。難道能因為有禍就
答案第4頁,共10頁
躲避、有福就上前迎受嗎?
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛人生本來就有一死,但有的人死得比泰山還重,有
的人死的卻比鴻毛還輕。
(3)本題考查課文內容理解和課外積累。
《十六年前的回憶》一文中,李大釗在極端危險和困難的情況下仍能夠坦然自若,不但在敵
人的嚴刑拷打下不動搖,而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷,可以看出他堅貞不屈、勇敢
不懼,對革命事業(yè)充滿信心的品質。
《我的伯父魯迅先生》一文中,作者通過對伯父生前的回憶,說明魯迅先生是一個愛憎分明,
為自己想得少,為別人想得多的人。
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話,該書主要講述了一個小男孩尼
爾斯騎鵝周游各地、游覽自然風光、學習地理文化、經(jīng)歷風險和苦難,并逐漸改正缺點,懂
得學習和進步,養(yǎng)成優(yōu)秀品德的動人故事。
《湯姆?索亞歷險記》是美國小說家馬克?吐溫創(chuàng)作1876年發(fā)表的長篇小說。這個作品描寫
了湯姆在歷險過程中所表現(xiàn)出來的正義勇敢的精神,以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出
的那種毫無雜質的人性特征與高尚純潔的友情。
根據(jù)積累,寫出你閱讀課外書籍時印象比較深刻的人物和情節(jié)。示例:《愛的教育》中的安
利柯,精彩情節(jié):開學那天。
20.常將有日思無日莫把無時當有時我不贊同小學生帶手機去學校。小學
生自制力較差,這會嚴重影響學習
【詳解】(1)考查名言警句的積累。
“常將有日思無日,莫把無時當有時。”出自《增廣賢文?上集》,意思是:在物資豐富時要考
慮到缺乏的日子,不要到了缺乏時才后悔。指應注意節(jié)約,不要浪費。
(2)考查口語交際。
結合題干要求,談談自己對“小學生帶手機去學校''的看法,答案合理即可,不唯一。示例:
我不贊同小學生帶手機去學校。小學生自制力較差,帶手機去學校容易讓學生沉迷于手機,
這們不僅會嚴重影響學習,還會對他們的身心健康造成危害。
21.jiechicai22.承上啟下除夕初一23.排比種類
數(shù)量24.賞花燈放花炮25.C
【解析】21.本題考查辨析字音。
答案第5頁,共10頁
結:[ji6]在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品。[jie]長出(果實或種子)
懸燈結彩一jie:掛上燈籠,系上彩綢。形容喜慶或節(jié)日的繁華景象。
火熾——chi:火勢熾盛。
獨出心裁---cai:想出的辦法與眾不同。
22.本題考查句子賞析和課文內容理解。
結合畫線句子"又''字可知,這是一個過渡句,在結構上起承上啟下的過渡作用,引出春節(jié)的
另一個高潮——元宵節(jié)。
第①段”除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當空。大年初一是體面的,
家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠美“可知,春節(jié)的前兩次高潮分
別是:除夕、初一。
23.本題考查修辭手法和對選文內容的理解。
把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起,就叫
做排比。
畫波浪線句子連用5個“有的”,構成一組排比句,其中“一律”“清一色”“都是”“通通”這四個
詞的意思相近,寫出了燈的種類多,數(shù)量多,突出了元宵節(jié)的熱鬧。
24.本題考查選文內容的理解。
結合第①段“元宵節(jié),處處懸燈結彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。”“有名的老鋪都
要掛出幾百盞燈來”第②段"孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照
樣能有聲有光地玩耍。”可知,正月十五兩個主要的風俗習慣是賞花燈和放花炮。
25.本題考查詩詞或對聯(lián)的理解。
C.出自宋代蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》,描寫的是中秋節(jié)。意思是:但愿人們年年平
安,相隔千里也能夠共享這美好的月光,表達了詩人的祝福和對親人的思念,表現(xiàn)了詩人曠
達的態(tài)度和樂觀的精神。
故選C。
26.C27.<XY28.我國的工業(yè)實力(科技水平)不斷增強。
29.關于大飛機C919
【解析】26.考查文章內容理解。
結合【材料一】中“從地域上講,中國把150座以上的客機稱為大型客機,而國際航運體系
習慣上把300座以上的客機稱作大型客機,這主要是由各國的航空工業(yè)技術水平?jīng)Q定的?!?/p>
答案第6頁,共10頁
可知,我國把民用客機C919確定為“大飛機”的依據(jù)是C919載客多,最大載客量為190座。
故選C。
27.考查文章內容理解。
(1)結合【材料二】中'同時還寓意中國C系列客機立志躋身國際大型客機市場,要與Airbus
(空中客車公司,簡稱“空客”)和Boeing(波音)一道在國際大型客機制造業(yè)中形成ABC
并立的格局“可知,選項正確。
(2)結合【材料三】中“從上海虹橋機場順利起飛,到達地為北京首都機場“可知,出發(fā)地
為上海虹橋機場,到達地為北京首都機場。選項有誤。
(3)暑假一般是7月份到9月份。結合【材料三】中“從5月29日開始,C919大型客機將
投入到上海虹橋到成都天府航線,實施常態(tài)化商業(yè)運行。后續(xù)隨著該機型的陸續(xù)引進,C919
大型客機將會出現(xiàn)在更多航線上?!笨芍x項正確。
28.考查概括材料內容的能力。
【材料二】:我國大型客機項目取得重大突破,標志著中國正在成為崛起的工業(yè)強國。鏈接
材料:寫出了我國在各個領域上取得的成果。結合兩內容分析,可以得出的結論為:我國的
工業(yè)實力(科技水平)不斷增強。
29.考查了學生加標題的能力。
標題一般能體現(xiàn)文章的主要內容或表達的主題。本題共給出三則材料。材料一,詳細介紹了
什么是大飛機材料二,介紹C919客機,是繼運一10之后我國第一款真正意義上的民航大
飛機的原因;材料三,關于C919成功首飛的評價。故可加標題“關于大飛機C919”。
30.討厭勸阻yanxT暉辨31.不冷而發(fā)抖,形容非常恐懼。比喻事情
中止或聲勢減弱。32.鴉占鵲巢和睦共處33.這是一種不吉祥的
鳥,聽到它的鳴叫是晦氣;烏鴉與喜鵲友好相處,人們不再覺得烏鴉是不吉祥的。
34.運用了擬人的修辭手法賦予烏鴉以人的動作,生動形象地寫出了烏鴉住進了喜鵲丟棄
的巢,引出下文的內容。35.文章是圍繞“香椿樹上的鳥巢''展開的,作者花眾多筆墨來
寫鳥兒歸巢的場景實則是寄托著戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)的情感,“鳥巢”代表的是家,“百鳥”代表的
是離家的戰(zhàn)士,表達了戰(zhàn)士們對故鄉(xiāng)的深切思念。
【解析】30.本題考查字音和詞語理解。
“憎惡”指憎恨;厭惡;“討厭”指令人煩惱,惹人心煩。結合句子“聽到它的鳴叫是晦氣”可知,
答案第7頁,共10頁
應選“討厭”。
“勸阻”指勸說阻止別人做某事;“阻攔”指阻止。結合句子“好心的鄉(xiāng)親前來驅趕“可知,父親
應是勸說阻止,而不是直接阻攔,應選"勸阻
繁衍(yan):指繁殖衍生,使其逐漸增多。
棲息(xT):停留,休息(多指鳥類)。
“余暉”指太陽剛落山時的傍晚陽光:“余輝
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