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文檔簡介
二年級上冊數(shù)學單元檢測卷第二單元《平行四邊形的初步認識》姓名:_________班級:_________學號:_________注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在答題卡上。3.答完試卷后。務必再次檢查哦!一、選擇題1.把剪去一個角,剩下的圖形不可能是(
).A.三角形 B.平行四邊形 C.四邊形2.把一張正方形的紙剪去一個角,剩下的不可能是(
).A.三角形 B.五邊形 C.正方形3.下圖中一共有幾個平行四邊形?(
)A.3個 B.4個 C.6個4.下圖中一共有(
)個四邊形。A.4 B.6 C.95.在圖形(
)中畫一條線段就能把它分成兩個三角形。A. B. C.6.七巧板中兩塊一樣大的三角形,不能拼出下面(
)圖形。A.正方形 B.平行四邊形 C.五邊形7.下面圖形中平行四邊形有(
)個。A.2個 B.3個 C.4個8.三張同樣大小的正方形紙,各折出一條折痕,下面哪條折痕最長?(
)A. B. C.二、填空題9.上面圖()是三角形,圖()是四邊形,圖()是五邊形,圖()是六邊形。(填序號)10.下面圖形中,()是長方形,()是正方形,()是平行四邊形,這三種圖形都是()邊形。①
②
③
④11.左圖是()邊形,搭一個這樣的圖形至少要()根小棒。12.用火柴棒擺圖形,最少()根火柴棒可以擺一個四邊形,擺一個六邊形最少需要()根火柴棒。13.是由()條線段圍成的,把這個圖形分成三角形,最少可以分成()個三角形。14.圖中,有()個三角形,()個四邊形。三、判斷題15.,左圖中有4個三角形,2個平行四邊形。()16.平行四邊形的四條邊都相等。()17.一個長方形剪去一個角,剩下的圖形一定是五邊形.()18.由幾條邊圍成的圖形就是幾邊形。()19.平行四邊形的對邊平行且相等,對角相等()20.數(shù)學課本的封面是四邊形。
()21.平行四邊形是由四條線段圍成的圖形。()22.把長方形減去一個角,剩下的部分可能是五邊形.()四、計算題23.直接寫出得數(shù)。24+7=
57-30=
7+46=
17+8=30-5=
33+8=
60-9=
82-50=66-9=
3+38=
39-10=
34+6=24.豎式計算。34+39+26=
53-27+48=
72-25-29=五、看圖列式25.看圖列式。(條)26.看圖列式。(元)六、解答題27.(1)買書包、記號筆、鉛筆盒,一共需要多少錢?(2)選擇你喜歡的三樣文具,計算出它們一共多少錢?(3)用80元買其中兩樣文具,最多剩多少元?最少剩多少元?28.把下面圖形都分成三角形,最少能分成幾個?先畫再填空。(
)個三角形
(
)個三角形
(
)個三角形29.在一張正方形紙上剪下一個三角形,剩下的會是什么圖形?先動手畫一畫,然后再填一填.剩下的是()形剩下的是()形剩下的是()形30.在一張正方形紙上剪下一個三角形,剩下的部分是什么圖形?
剩下(
)邊形
剩下(
)邊形
剩下(
)邊形.31.把下面的圖形按要求分一分,填一填。32.數(shù)一數(shù)下面的圖形各有幾條邊,照樣子寫一寫,再填表.參考答案一、選擇題1.B2.C3.B4.C5.B【分析】在五邊形中畫一條線段,可以把它分成一個三角形和一個四邊形。在四邊形中畫一條線段,可以把它分成兩個三角形。在六邊形中畫一條線段,可以把它分成一個三角形和一個五邊形或兩個四邊形?!驹斀狻坑深}意分析得:A.,分成一個三角形和一個四邊形;B.,分成兩個三角形;C.或,分成一個三角形和一個五邊形或兩個四邊形。故答案為:B【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認識,要熟練掌握圖形的特征。6.C7.B8.C9.④①②③10.④②①四11.五512.4613.6414.4515.×16.×【分析】兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,平行四邊形的對邊互相平行并且相等,平行四邊形相鄰的兩條邊不一定相等,據(jù)此解答?!驹斀狻坑蓤D可知,平行四邊形的對邊平行且相等,四條邊可能都相等,也可能不相等。故答案為:×【點睛】本題主要考查平行四邊形的認識,掌握平行四邊形的特征是解答題目的關鍵。17.×【詳解】此題考查的認識圖形.長方形剪去一個角,剩下的圖形有可能是三角形,有可能是四邊形,所以此題是錯的.18.×19.√【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征可知,平行四邊形的對邊平行且相等,對角相等,原題說法正確。故答案為正確20.√21.×22.√23.31;27;53;25;25;41;51;32;57;41;29;4024.99;74;18(豎式略)25.29+38=6726.46-9=3727.(1)42+7+33=82(元)(2)28+7+33=68(元)(3)80-28-7=45(元)80-33-42=5(元)28.4;3;229.
30.;三;四;五31.見詳解【分析】分2個四邊形,可以從一個頂點向它的對邊引一條線先分出一個四邊形,再看分成的另一部分是否為四邊形,合適即可;分成一個三角形和一個四邊形,可以從一個頂點引出一條線先分出一個三角形,再看分成的另一部分是否為四邊形,合適即可;
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