高中一年級德育工作計劃

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為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校內(nèi)生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進同學的終身可持續(xù)進展，特制定了高一班級第一學期德育工作方案，信任通過師生、家長、社會共同努力，肯定會做到。

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》和科學進展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》其次十四條提出)、四個學會教育——學會做人、學會吃苦、學會制造、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美妙靈魂、培育四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中學校德育大綱》，落實《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育中同學創(chuàng)新精神、實踐力量和增加社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓同學“勤奮學習、歡樂生活、全面進展”。

二、工作對象――高一班級同學的特點

高一班級同學剛升入高中，對高中同學生活有新奇感，布滿著對新的學習生活的渴望，布滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想預(yù)備。但從實際狀況來看，雖然理性熟悉會逐步代替和超過感性熟悉，抽象思想力量會有所提高，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真稚嫩的痕跡，辨別是非的力量還不強，共性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍舊很強。

三、主要工作

1.高一新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。

2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動，以培育同學力量、愛好和特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團。

3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公正客觀的評價班主任。

4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參加機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導師制工作。將導師制工作落到實處。

7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。

8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。

【篇二】

以學校工作方案和政教處德育工作方案為指導，結(jié)合班級實際狀況，樂觀開展德育工作，使班級德育工作與高一同學實際狀況相結(jié)合，使德育工作真正落實到同學的學習生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚宏大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成班級特色。

二、工作目標

1、培育同學愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。

2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高同學自我管理力量。

3、通過各種教育活動，使同學學做真人，正確處理各種人際關(guān)系。

三、工作重點

1、加強班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、強化常規(guī)管理工作。

樂觀參與“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課。

3、樂觀參與“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，培育同學的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、仔細開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、同學之間的相互了解。

四、詳細工作

(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強檢查督導力度，連續(xù)實行班級值班領(lǐng)導、值班老師和值周同學的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對同學進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

不斷完善班主任、班級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量班級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理閱歷溝通，針對存在的問題和取得的成果準時提出批判或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。

3.樂觀組織同學參與學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓，發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的樂觀性。

(二)仔細落實常規(guī)教育

組織班級仔細參加“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織同學仔細學習貫徹《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對同學集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培育同學自我約束、自我管理的力量。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理評價，逐步使同學從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓同學終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

1、加強同學文明禮儀規(guī)范教育，培育同學文明禮貌的習慣。

2、結(jié)合學校政教處、團委工作支配利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對同學進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩和仁愛教育。連續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開頭，對賜予自己關(guān)懷和關(guān)心過的人應(yīng)抱有感謝之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對同學進行教育，使同學學會關(guān)懷、學會做人。

(四)加強班級建設(shè)。

1、根據(jù)政教處工作要求，指志好班主任仔細設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。

2、樂觀組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流淌紅旗”，開展班徽、班標設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展現(xiàn)，以活動為載體，培育同學的榮譽感、集體感。

(五)平安教育

通過晨會、班會對同學加強指導，增加同學自我教育、自我管理，使同學樹立平安意識，教育和引導同學不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視同學的交通平安教育，加強防范意識教育，確保同學平安。

【篇三】

一、抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,準時與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作:

(1)落實同學德育量化考核制度，樂觀開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

(3)加強對同學的心理健康教育，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

三、加強學風建設(shè):

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動支配:

9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對同學進行日常行為規(guī)范教育,準時總結(jié),揚長避短。

10月：樂觀開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和平安教育工作，提高班級整風光貌。

11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓舞,對成果不抱負的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習愛好。此外,對同學進