2023-2024學(xué)年教科版三年級上冊科學(xué)第二單元《空氣》單元測試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年三年級上冊科學(xué)單元測試卷第二單元《空氣》姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________注意事項：1．考試時間：40分鐘，試卷滿分：100分。卷面分：3分?要求做到書寫端正，卷面整潔?答卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第二單元測試卷考試時間：40分鐘滿分：100分一、填空題?（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）1．人們通常將水和牛奶分為一類，稱為________，將石頭和木頭分為一類，稱為________，空氣又是一類，稱為________?2．空氣沒有固定的________，被壓縮的空氣有________?3．空氣受熱后會________，變冷后會________?4．空氣的流動形成________，生活中我們可以通過________的方法感受空氣的流動?5．我們的地球被一層厚厚的________包圍著，人們稱它為大氣層?二、判斷題?（每題2分，共20分）1．空氣在生活中無處不在，水里也有空氣? （）2．在一個空盒子里，空氣只占據(jù)一半的空間? （）3．用注射器做壓縮空氣的實驗時，注射器的活塞可以向下壓到底?（）4．測20筒空氣的質(zhì)量時，在皮球中充20筒空氣后掛在天平的一端，在另一端用綠豆平衡，綠豆的質(zhì)量就相當(dāng)于20筒空氣的質(zhì)量?（）5．相同質(zhì)量的空氣和回形針，空氣占據(jù)的空間大? （）6．孔明燈升空的原理是：熱空氣比冷空氣更容易流動? （）7．太陽的熱量會導(dǎo)致空氣的冷熱變化，從而形成大自然中的風(fēng)?（）8．空氣受熱后體積會變大? （）9．地球上的生命都離不開空氣，所以空氣對我們來說非常重要?（）10．空氣看不見、摸不著，我們無法感知它的存在? （）三、選擇題?（每題2分，共20分）1．秋天，桂花飄香，我們聞到了桂花的香味，那么這時的空氣是（）?A．臭的B．香的C．無味的2．固體、液體和氣體的共同特點(diǎn)是（）?A．能流動B．占據(jù)空間C．有固定的形狀3．下列物品中，運(yùn)用了“空氣可以被壓縮”這一性質(zhì)的是（）?A．彈弓B．電風(fēng)扇C．足球4．以下工具，最適合用來研究空氣有質(zhì)量的是（）?A．簡易天平B．注射器C．體溫計5．空氣的質(zhì)量可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)物來衡量，標(biāo)準(zhǔn)物的特點(diǎn)應(yīng)該是（）?A．輕B．重C．大6．做“用注射器壓縮空氣”的實驗時，如果將活塞用力向下壓，最后觀察到的現(xiàn)象如圖所示（“”表示空氣微粒）?對這一現(xiàn)象的解釋不合理的是（）?A．空氣微粒的數(shù)量和大小不變，它們之間的間隙變小B．空氣占據(jù)的空間容易被壓縮C．壓縮的空氣有彈性7．如果沒有堵住注射器管口，向下壓活塞時，空氣就會從注射器管口出來，這是因為空氣具有（）的性質(zhì)?A．熱脹冷縮B．能流動C．有質(zhì)量8．在做風(fēng)的模擬實驗時，點(diǎn)燃紙盒里的蠟燭后，紙盒外蚊香的煙會（）?A．豎直往上飄B．飄向盒子內(nèi)C．飄向四面八方9．做“熱氣球”實驗時，點(diǎn)燃蠟燭后過一段時間，塑料袋（）?A．癟（biě）癟的B．摸起來是冷的C．能自己立起來10．下列行為可能會造成空氣污染的是（）?A．風(fēng)力發(fā)電B．垃圾分類回收C．焚（fén）燒垃圾四、綜合題?（共40分）1．我會辨別?（12分）（1）下列特征屬于哪種狀態(tài)的物體，填寫在表格的對應(yīng)位置?（填序號，可重復(fù)選擇）①能占據(jù)空間②不能占據(jù)空間③能被壓縮④不能被壓縮⑤會流動⑥不會流動⑦有一定的體積⑧沒有一定的體積⑨有一定的形狀⑩沒有一定的形狀（2）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，填寫在表格的對應(yīng)位置?（填字母）A．冰塊B．礦泉水C．空氣D．大米E．啤酒F．沙子G．氧氣H．土豆I．醬油J．水蒸氣固體液體氣體特征物質(zhì)2．在研究“空氣能占據(jù)空間嗎”這個實驗時，某實驗小組做了如下三個活動并記錄了實驗現(xiàn)象?（18分）活動一：壓杯入水將紙團(tuán)粘在杯底，將杯子豎直倒扣入水中活動二：扎孔實驗在杯底扎一個小孔，按住小孔，慢慢壓杯入水，然后松開手指活動三：打氣實驗按住杯子，將連著打氣筒的球針插入杯底的小孔，慢慢打氣請依據(jù)該小組所做實驗回答下列問題：（1）實驗中，可在水槽的水面上撒一些漂浮物，可方便觀察________?（2）活動一中，杯底的紙團(tuán)________（填“會”或“不會”）變濕，因為（）占據(jù)了杯子的空間?A．水B．空氣C．水和空氣（3）活動二中，松開手指前，紙團(tuán)________（填“會”或“不會”）變濕?松開手指后，杯子中的水面________（填“升高”“不變”或“降低”），最后紙團(tuán)________（填“會”或“不會”）變濕，這是因為空氣從杯底的小孔泄漏出去，________填補(bǔ)了原來被空氣占據(jù)的空間?（4）活動三中，慢慢向杯中打氣時，杯子中的水面（）?A．升高B．不變C．降低（5）通過以上實驗，我們發(fā)現(xiàn)空氣可以________占據(jù)空間?3．元元在家里做“空氣是否有質(zhì)量”的實驗，她用小木棍制作了一個簡易天平，然后在其兩端各掛了一個氣球，如圖甲所示?（10分）甲乙（1）此時天平是不平衡的，如果想讓天平達(dá)到平衡，正確的做法是（）?A．向左端氣球中充一些空氣B．向右端氣球中充一些空氣C．向左、右兩端氣球中都充一些空氣（2）如果將右端氣球里的氣全部放掉，那么小木棍的狀態(tài)是（）?A．會達(dá)到平衡B．左端會向下沉C．右端會向下沉（3）通過以上實驗，我們發(fā)現(xiàn)空氣是有________的?（4）如圖乙，氣球可以被擰成不同的形狀，主要是因為（）?A．空氣可以被壓縮B．空氣占據(jù)空間C．空氣沒有固定的形狀（5）將木棍上的氣球取下并釋放，氣球里的氣體會沖出去，這是因為（）?A．氣球里面的空氣是熱空氣B．氣球里面的空氣在釋放前，已經(jīng)形成了風(fēng)C．氣球里面的空氣是被壓縮的空氣

參考答案一、填空題1．液體固體氣體2．體積彈性3．上升下降4．風(fēng)扇一扇5．空氣二、判斷題1．√2．×[解析]空氣占據(jù)一定的空間，并且充滿各處。3．×4．×[解析]此時綠豆的質(zhì)量相當(dāng)于皮球和皮球內(nèi)空氣的總質(zhì)量，并不只是20筒空氣的質(zhì)量。5．√6．×7．√8．√9．√10．×三、選擇題1．C2．B