2014年10月自考00402學前教育史試題及答案含解析_第1頁
2014年10月自考00402學前教育史試題及答案含解析_第2頁
2014年10月自考00402學前教育史試題及答案含解析_第3頁
2014年10月自考00402學前教育史試題及答案含解析_第4頁
2014年10月自考00402學前教育史試題及答案含解析_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學前教育史年月真題

00402201410

1、【單選題】中國古代家庭教育的原則不包括

教兒宜早

信而勿誑

A:

潛移默化

B:

誦讀經(jīng)書

C:

答D:案:D

解析:中國古代家庭教育的原則不包括誦讀經(jīng)書。

2、【單選題】中國古代胎教的方法不包括

監(jiān)督法

大勞法

A:

小勞法

B:

瘦身法

C:

答D:案:B

解析:中國古代胎教的方法不包括大勞法。中國古代胎教的方法,簡單歸納有監(jiān)督法、小

勞法和瘦身法等。

3、【單選題】中國古代流行最廣.影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的

《百家姓》

《千字文》

A:

《幼學瓊林》

B:

《三字經(jīng)》

C:

答D:案:D

解析:中國古代流行最廣,影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的《三字經(jīng)》。

4、【單選題】癸卯學制規(guī)定蒙養(yǎng)院課程有游戲.歌謠.談話和

常識

圖畫

A:

手技

B:

行儀

C:

D:

答案:C

解析:癸卯學制規(guī)定蒙養(yǎng)院課程有游戲、歌謠、談話和手技。

5、【單選題】我國1922年制定的學制,確立了學前教育機構(gòu)在學制系統(tǒng)中作為國民教育第一

階段的地位。這個學制是

癸丑學制

壬寅學制

A:

壬子學制

B:

壬戌學制

C:

答D:案:D

解析:我國1922年制定的學制,確立了學前教育機構(gòu)在學制系統(tǒng)中作為國民教育第一階

段的地位。這個學制是壬戌學制。

6、【單選題】在我國最早介紹蒙臺梭利教育思想的是

康有為

尤我

A:

志厚

B:

惲代英

C:

答D:案:C

解析:在我國最早介紹蒙臺梭利教育思想的是志厚。

7、【單選題】我國教育家蔡元培的“軍國民教育”指的是對國民的

軍事教育

體育

A:

軍事體育

B:

國防教育

C:

答D:案:B

解析:教育部于1912年9月公布新教育宗旨:“注重道德教育,以實利教育、軍國民教

育輔之,更以美感教育完成其道德?!边@是一個新的資產(chǎn)階級的教育方針,它否定了清朝

1906年公布的“忠君”“尊孔”“尚公”“尚武”“尚實”的舊教育宗旨。道德教育,是

指以資產(chǎn)階級自由、平等、博愛的思想,灌輸于新一代;實利教育,是要量兒童之力,給

其有實用價值的知識教育;軍國民教育即體育。這個方針體現(xiàn)了德、智、體、美和諧發(fā)展

的精神,對學前教育的改進奠定了思想基礎(chǔ)。P75

8、【單選題】由陳鶴琴創(chuàng)辦的實驗性質(zhì)的幼稚園是

香山慈幼院

湖北幼稚園

A:

集美幼稚園

B:

鼓樓幼稚園

C:

答D:案:D

解析:由陳鶴琴創(chuàng)辦的實驗性質(zhì)的幼稚園是鼓樓幼稚園。

9、【單選題】1951年頒布的《關(guān)于改革學制的決定》分五部分,第一部分為

初等教育

幼兒教育

A:

國民教育

B:

中等教育

C:

答D:案:B

解析:1951年頒布的《關(guān)于改革學制的決定》分五部分,第一部分為幼兒教育。

10、【單選題】1952年,教育部頒布《幼兒園暫行教學綱要》和

《幼兒園教學綱要》

《幼兒園工作規(guī)程》

A:

《幼兒園暫行規(guī)程》

B:

《幼兒園教育綱要》

C:

答D:案:C

解析:1952年,教育部頒布《幼兒園暫行教學綱要》和《幼兒園暫行規(guī)程》。

11、【單選題】1981年,教育部頒發(fā)的將“教學”改為“教育”的文件是

《幼兒園教學綱要》

《幼兒園工作規(guī)程》

A:

《幼兒園暫行規(guī)程》

B:

《幼兒園教育綱要》

C:

答D:案:D

解析:1981年,教育部頒發(fā)的將“教學”改為“教育”的文件是《幼兒園教育綱要》。

12、【單選題】《幼兒園教育綱要》新增加的教育內(nèi)容有思想品德和

基本動作發(fā)展

生活衛(wèi)生習慣

A:

語言

B:

美工

C:

答D:案:B

解析:《幼兒園教育綱要》新增加的教育內(nèi)容有思想品德和生活衛(wèi)生習慣。

13、【單選題】古代希伯來人重視學前教育的原因是

幼兒教育非常重要

為民族的救亡和傳統(tǒng)的繼承服務(wù)

A:

古代希伯來人喜歡幼兒

B:

受希臘教育的影響

C:

答D:案:B

解析:古代希伯來人重視學前教育的原因是為民族的救亡和傳統(tǒng)的繼承服務(wù)。

14、【單選題】古希臘雅典的學前教育方法注重

簡練.嚴厲和服從

簡練和溫情

A:

和諧.靈活和溫情

B:

和諧.靈活和嚴厲

C:

答D:案:C

解析:古希臘雅典的學前教育方法注重和諧、靈活和溫情。

15、【單選題】西歐中世紀的兒童觀是

性善論.生成論

性善論.預成論

A:

性惡論.預成論

B:

性惡論.生成論

C:

答D:案:C

解析:西歐中世紀的兒童觀是性惡論,預成論。

16、【單選題】最早對日本學前教育機構(gòu)做出規(guī)定的法規(guī)是

《教育令》

《學制令》

A:

《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》

B:

《工戌學制》

C:

答D:案:B

解析:最早對日本學前教育機構(gòu)做出規(guī)定的法規(guī)是《學制令》?!秾W制令》是日本近代第

一個教育改革法令。1872年明治政府頒布。共有學區(qū)、學校、教員、學生和考試、海外留

學生規(guī)則、學費等部分。

17、【單選題】在西方教育史上,第一個提出并論述“教育性教學”的教育家是

盧梭

夸美紐斯

A:

柏拉圖

B:

赫爾巴特

C:

答D:案:D

解析:在西方教育史上,第一個提出并論述“教育性教學”的教育家是德國教育家赫爾巴

特。

18、【單選題】英國現(xiàn)代保育學校的創(chuàng)始人是

麥克米倫姐妹

哈多

A:

歐文

B:

費舍

C:

答D:案:A

解析:英國現(xiàn)代保育學校的創(chuàng)始人是麥克米倫姐妹。

19、【單選題】蘇聯(lián)第一部《幼兒園規(guī)程》制訂于

1917年

1919年

A:

1938年

B:

1959年

C:

答D:案:C

解析:蘇聯(lián)第一部《幼兒園規(guī)程》制訂于1938年。

20、【單選題】下面屬于日本自由主義保育思想家的是

谷本富

明治天皇

A:

井深大

B:

鈴木鎮(zhèn)一

C:

答D:案:A

解析:屬于日本自由主義保育思想家的是谷本富。日本教育家谷本富,要求幼兒園的保育

工作必須以”遵循自然為原則”,幼兒園是自由游戲的場所。應(yīng)禁止一切課業(yè)。反對

“反自然”教育方法。

21、【填空題】朱熹提出,15歲以前的兒童,主要就兒童日常生活接觸到的“()”去教他

們。

答案:眼前事

22、【填空題】被譽為家訓鼻祖的《顏氏家訓》的作者是()

答案:顏之推

23、【填空題】癸卯學制規(guī)定,蒙養(yǎng)院并不單獨設(shè)立,而是附設(shè)在育嬰堂和()內(nèi)。

答案:敬節(jié)堂

24、【填空題】1932年,教育部正式公布的《()》是我國第一個自己制定的幼教課程標

準。

答案:幼稚園課程標準

25、【填空題】老解放區(qū)的學前教育貫徹依靠群眾和()的原則。

答案:勤儉辦園

26、【填空題】蘇區(qū)最早的托兒所是江西瑞金下洲區(qū)下洲村的上屋子和()托兒所。

答案:下屋子

27、【填空題】1912年,蔡元培發(fā)表了《對于教育方針之意見》,提出了()的教育方針。

答案:五育并舉

28、【填空題】柏拉圖提出了兒童的()與體質(zhì)和諧發(fā)展的觀點。

答案:心靈

29、【填空題】中世紀騎士幼兒教育的主要任務(wù)是熏陶宗教意識,培養(yǎng)道德品質(zhì)和()

答案:身體養(yǎng)護

30、【填空題】1826年,法國上流社會的婦女帕斯特來在巴黎創(chuàng)辦(),翻開了法國學前教育

史的新的一頁。

答案:托兒所

31、【填空題】1860年美國婦女()在波士頓創(chuàng)辦了第一所英語幼兒園,她因此成為美國學

前教育運動的先驅(qū)。

答案:伊麗莎白.皮博迪

32、【填空題】赫爾巴特論述了管理在教育中的地位,并提出了一套具體的管理方法,主要是:

課業(yè)、威脅、()、懲罰。

答案:監(jiān)督

33、【填空題】美國進步主義幼兒園運動的代表人物主要是安娜·布萊恩、()等。

答案:帕蒂.希爾

34、【填空題】盧梭認為人的教育來自三個方面,即自然的教育、()和事物的教育。

答案:人的教育

35、【填空題】杜威關(guān)于教育本質(zhì)的論述有三個重要觀點,分別是“()”、“教育即生

活”、“教育即經(jīng)驗的繼續(xù)不斷的造”。

答案:教育即生長

36、【名詞解釋】三母制度

答案:答:中國古代宮廷教育制度。(1分)挑選符合條件的女子承擔保育和教導太子和王

子和職責。(1分)為太子設(shè)子師、慈母、保母合稱三母,(1分)太子和王子早期的道德行

為規(guī)范的培養(yǎng)和日常生活起居由三母負責,他們陪太子和王子居住在專門的宮室中,承擔

養(yǎng)育太子之職。(2分)

37、【名詞解釋】《幼兒園管理條例》

答案:答:1989年9月,國家教委發(fā)布。(1分)該《條例》共6章32條,包括總則等部

分。(1分)此《條例》是經(jīng)國務(wù)院批準頒發(fā)的自新中國成立以來第一個幼兒教育法規(guī),(2

分)它將對幼兒園的管理和發(fā)展進行宏觀調(diào)控,以加強對幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導。(1分)

38、【名詞解釋】別勞夫人

答案:答:德國福祿倍爾幼兒園運動中一個很有影響的人物。(1分)她積極創(chuàng)辦福祿倍爾

協(xié)會,盡量多的設(shè)立幼兒園,為福祿倍爾幼兒園在德國的普及做出了重要貢獻;(2分)她還

將福祿倍爾的幼兒園介紹到英、法等國,為福祿倍爾幼兒園在世界上的傳播和普及做出了

貢獻。

39、【名詞解釋】“恩物”

答案:答:是福祿倍爾為幼兒設(shè)計的一系列玩具,供幼兒游戲時使用。(1分)他認為這些

玩具都是上帝思賜給兒童用來發(fā)展兒童各方面的能力的,是上帝的恩賜,因此叫做“恩

物”。(1分)恩物一般共有6套,一般都是用木質(zhì)或者絨布等材料制作的球體、圓柱體或

立方體,用以發(fā)展兒童的認識能力、想象能力、創(chuàng)造能力和動手能力。(2分)恩物是福祿

倍爾對學前教育的貢獻,在世界范圍內(nèi)得到廣泛傳播,雖然具有神秘主義色彩,但對于幼

兒發(fā)展具有積極意義。(1分)

40、【簡答題】簡述賈誼論太子教育的意義。

答案:答:首先,太子教育的成敗,關(guān)系到國家的命運。(2分)其次,教育可改變民

性,使太子向善。(2分)第三,兒童是受教育的好時期,人格易早培養(yǎng)。(3分)

41、【簡答題】新中國幼兒園的培養(yǎng)日標是什么?

答案:答:(1)培養(yǎng)幼兒基本的衛(wèi)生習慣,注意其營養(yǎng),鍛煉其體格,保證幼兒身體的正

常發(fā)育和健康。(2分)(2)培養(yǎng)幼兒正確運用感官和語言的基本能力,增進其對環(huán)境的認

識,以發(fā)展幼兒的智力。(2分)(3)培養(yǎng)幼兒愛國思想,國民公德和誠實勇敢、團結(jié)、友

愛、守紀律、有禮貌等優(yōu)良品質(zhì)和習慣。(2分)(4)培養(yǎng)幼兒愛美的觀念和興趣,增進其想

象力和創(chuàng)造力。(1分)

42、【簡答題】簡述法國近代創(chuàng)辦的母育學校的特點。

答案:答:(1)教育偏重于智育,學習范圍較廣泛。(2分)(2)清除了宗教教育的內(nèi)容。

(1分)(3)注意了讓兒童學習日常生活中的實用知識。(2分)(4)根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平

進行教育。(2分)

43、【論述題】分析愛倫·凱關(guān)于未米幼兒學校的思想及其對我國幼兒園建設(shè)的啟示。

答案:答:宗旨:未來幼兒學校應(yīng)該是個性主義的學校,人格可以得到自由發(fā)展。(2分)

具體而言:(1)未來的幼兒學校崇尚自然。(要點1分,展開1分)(2)共同陶冶的學校。

(要點1分,展開1分)(3)應(yīng)該是各盡其能,個性自由發(fā)展的學校。(要點1分,展開1

分)(4)未來幼兒學校的教師的要求:理解孩子。師范畢業(yè)實習1年,獨立人格。(要點1

分,展開1分)分析對我們幼兒園建設(shè)的啟發(fā)。(2分)

44、【材料分析題】根據(jù)下列材料,分析老解放區(qū)托幾所制度產(chǎn)生的社會背景及意義。材

料:1934年3月8日《紅色中華》載有《托兒曲》,歌詞如下:“勞動婦女真熱心,拿起鋤頭去

春耕,兒女送給托兒所,集中力量為了革命戰(zhàn)爭。托兒所,革命的家庭,在這里,創(chuàng)造著新生的人

類,在這里,養(yǎng)育著將來的主人。從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論