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文檔簡介
語文要素了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā卧黝}妙筆寫美景,巧手著奇觀。
習(xí)作要求學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔铩!蚓x課文◎交流平臺(tái)◎初試身手環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法遷移運(yùn)用方法總結(jié)方法◎習(xí)作例文習(xí)作實(shí)踐◎習(xí)作借鑒范例
日出是大自然美麗的景觀,在不同的地點(diǎn),不同的天氣下,日出的景象各不相同。今天,讓我們隨著作家巴金,去領(lǐng)略海上日出的壯麗景象。巴金(1904—2005)
主要作品:《家》《春》《秋》《寒夜》《隨想錄》《憩園》等。
生平介紹:原名李堯棠(巴金是他的筆名),四川成都人,現(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家、出版家,被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國文學(xué)的良心”。寫作背景
1927年1月,巴金從上海踏上法國郵船公司的“昂熱號(hào)”郵船,去法國留學(xué)。他將沿途的見聞、感想寫了下來。1932年,巴金將這些原稿整理后題為《海行》(后更名為《海行雜記》),作為自己的第一本散文集正式出版,《海上日出》便是其中的一篇。hèxiāngchà
金邊我會(huì)讀重鑲荷擴(kuò)大kuò
一
那剎乘船看日出鑲擴(kuò)剎荷kuòfànnǔchà擴(kuò)范努剎làn爛擴(kuò)大擴(kuò)充范圍示范努力努嘴剎那古剎燦爛爛紙我會(huì)寫tìxiāngzǐjǐn替鑲紫僅替代替補(bǔ)鑲邊鑲嵌紫色紫紅僅僅不僅我會(huì)寫書寫指導(dǎo):上部筆畫注意穿插避讓;下部“力”寫得扁一些,末筆是撇。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)部首:力組詞:努嘴
努勁兒造句:他不管做什么事,都很努力。點(diǎn)擊播放nǔ書寫指導(dǎo):左寬右窄。“刂”的豎鉤要挺直有力。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)部首:刂組詞:剎那造句:魔術(shù)師的表演太神奇了,剎那間就可以變出一只鴿子。點(diǎn)擊播放chà書寫指導(dǎo):上寬下窄。上部左邊的“夫”末筆捺變點(diǎn)。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)部首:曰組詞:替代替補(bǔ)替身頂替造句:他生病了,老師讓我代替他參加拔河比賽。點(diǎn)擊播放tì書寫指導(dǎo):左窄右寬。右部上緊下松,兩個(gè)“口”稍扁。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)部首:钅組詞:鑲嵌鑲邊鑲金鑲花造句:皇冠上鑲嵌著許多寶石,非常漂亮。點(diǎn)擊播放xiāng書寫指導(dǎo):下部兩個(gè)撇折上小下大,豎鉤的豎寫在豎中線上。結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)部首:糸組詞:紫菜青紫紫紅姹紫
嫣紅造句:我最喜歡紫色了。點(diǎn)擊播放zǐfàntìxiāng重點(diǎn)字講解蓋住下部末筆變點(diǎn)注意避讓注意綠框部分,不要寫錯(cuò)哦zǐ整體稍扁①加一加識(shí)記法鑲(鑲嵌)——嚷(叫嚷)艸+何
=荷
組詞:重荷負(fù)荷扌+廣
=
擴(kuò)
組詞:擴(kuò)大擴(kuò)張殺+刂=剎
組詞:一剎那②對(duì)比識(shí)記法識(shí)字方法荷hè(重荷)(負(fù)荷)hé(荷花)(荷塘)
一只體形碩大的青蛙跳到荷(hé)葉上,荷葉因不勝負(fù)荷(hè),慢慢地沉到了水中。例句多音字辨析讀hè時(shí),意為“擔(dān),扛”“承受恩惠(常用在書信里表示客氣)”。讀hé時(shí),指蓮。剎sh?。▌x車)chà(剎那)(古剎)高速公路上不能隨意剎(shā)車,危險(xiǎn)往往發(fā)生在剎(chà)那間。辨析讀chà時(shí),一般指佛寺;在“剎那”一詞中也讀chà,指極短的時(shí)間。讀shā時(shí),意為“止?。ㄜ嚒C(jī)器等)”。例句①(環(huán)境)安靜;不嘈雜。()②表示事實(shí)與所說所料相反。
()③極短的時(shí)間;瞬間。
()清凈果然④雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。
()剎那奇觀
解詞義辨一辨相同點(diǎn):這兩個(gè)詞都有“區(qū)分”的意思。不同點(diǎn):
①“分辨”偏重“辨”,表示區(qū)分、辨別,用于區(qū)別人或事物。②“分辯”偏重“辯”,表示辯白、解釋,即為消除誤會(huì)或指責(zé)而說明事實(shí)真相,多用于爭辯是非曲直。分辨分辯①天下著大雨,連方向也分辨不清了。②他們愛說什么就說什么,我不想分辯。例句你知道“鑲”的意思嗎?課文中“替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊”這句話里,“鑲”的意思是()。在外圍加邊“鑲”在字典中的意思:把東西嵌進(jìn)去或在外圍加邊。鑲了金邊的黑云朗讀下面的詞語,讀準(zhǔn)字音。清靜擴(kuò)大范圍
努力剎那奪目分辨
燦爛
紫色不僅
替代鑲邊認(rèn)真朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并給課文劃分段落。讀課文,說一說:哪幾個(gè)自然段描寫了“海上日出”的景象?第2—5自然段第一部分(1):寫“我”觀看日出的時(shí)間和位置。1234第二部分(2-5):描寫海上日出的景象。第三部分(6):贊嘆海上日出是偉大的奇觀。56閱讀課文第2—5自然段,想一想:作者寫了幾種不同天氣時(shí)的日出?寫了天氣晴朗時(shí)(2—3)、多云時(shí)(4)和天邊有黑云時(shí)(5)日出的不同景象。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了生字詞,領(lǐng)略了海上日出的壯觀,大多數(shù)同學(xué)可能都會(huì)有一種到海邊看看的沖動(dòng),去呼吸清新的空氣,去欣賞海上日出的壯觀景象。下節(jié)課,就讓我們隨著作家巴金優(yōu)美的文字去細(xì)細(xì)欣賞海上的日出吧。
kuòfànjǐnnǔ()()()chàcàn擴(kuò)范努剎燦僅一、看拼音,寫生字。()()()
大圍
力
那
爛
不二、比一比,再組詞。淺()擴(kuò)()努(
)
錢()礦()怒(
)
爛()鑲()紫()
欄()壤()繁()
淺綠煤礦努力
金錢擴(kuò)大惱怒
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