幼兒園中班社會教案

-.z.中班社會教案《尋找春天的足跡》活動目標(biāo)1、初步學(xué)會使用相機(jī)，了解多媒體的功能。2、感受、欣賞春天的美景，觀察并發(fā)現(xiàn)春天的特征。3、能注意愛護(hù)環(huán)境，與同伴友好相處。活動準(zhǔn)備兩個小朋友一只相機(jī)；在幼兒園一角布置春天的景象?；顒舆^程(一)開始部分放音樂《春天再哪里》，幼兒傾聽樂曲，感受春天的氣息。提問：你在歌曲里聽到了些什么.小結(jié)：歌曲描寫的是春天，春天里有紅花，楊柳，小黃鸝，綠草……那我們有什么方法把歌曲里的美麗春天展示出來呢.幼兒討論。（踏青、用相機(jī)拍攝）教師出示相機(jī)，演示介紹相機(jī)的簡單用法，首先要對準(zhǔn)你要拍攝的鏡頭，然后按下按鈕就可以了。（二）基本部分1、在幼兒園內(nèi)尋找春天。（1）師：今天我們就去找找春天，看看春天是什么樣子的.請你把你看到的春天用相機(jī)拍下來，一會兒我們一起來分享你們眼中的春天。（2）幼兒兩兩結(jié)隊(duì)尋找春天的足跡。（觀察花苞、芽、樹葉、草、油菜花、小蝌蚪等）2、我眼中的春天。把幼兒拍得照片通過電腦向大家展示，請拍攝的小朋友講講你拍的是什么。（三）結(jié)束部分。師：今天我們一起在幼兒園里尋找了春天的足跡，用相機(jī)把春天的美麗景色拍下來。然后通過電腦和電視把相片展示給大家看，這就多媒體。多媒體就是把色彩艷麗、形象生動的畫面和悅耳動聽的音樂展示給大家。中班社會教案《兔子先生去散步》活動目標(biāo)1、認(rèn)識標(biāo)志,理解標(biāo)志的含義,知道標(biāo)志在生活中的重要作用。2.能積極地交流討論,用語言表達(dá)自己對生活中各種標(biāo)志的關(guān)注與認(rèn)識。3.初步形成觀看標(biāo)志,并按標(biāo)志的含義行動的意識?；顒訙?zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在生活中觀察過各種標(biāo)志。2.物質(zhì)準(zhǔn)備(1)故事《兔子先生去散步》的課件,以及故事中的標(biāo)志圖片(往前走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞)。得(2)教學(xué)掛圖《兔子先生去散步3.游戲場景:紅綠燈、人行橫道、花草、獨(dú)木橋、斜坡、門?；顒舆^程1.觀看《兔子先生去散步》中的標(biāo)志圖片,猜測意思,產(chǎn)生活動興趣。教師播放課件,展示故事《兔子先生去散步》中的標(biāo)志圖片(往前走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞),引導(dǎo)幼兒猜測:這些是什么"分別表示什么意思"教師通過課件呈現(xiàn)《兔子先生去散步》的封面,告訴幼兒答案就藏在這本書里。2.觀看故事《兔子先生去散步》的課件,聽故事,理解標(biāo)志的含義。教師播放課件,講述故事《兔子先生去散步》教師再次出示故事中的標(biāo)志圖片,請幼兒說出這些標(biāo)志的名稱以及各自表示的含義。教師引導(dǎo)幼兒思考:兔子先生為什么會摔跤,還掉到了坑洞里"如果你是兔子先生,你會怎么做3、聯(lián)系生活實(shí)際,認(rèn)識各種標(biāo)教師出示教學(xué)掛圖,向幼兒展示生活中的各種標(biāo)志圖片(禁止吸煙、禁止觸摸、小心地滑、保持安靜、節(jié)約用水、愛護(hù)小草等),引導(dǎo)幼兒說出各種標(biāo)志的含義。教師引導(dǎo)幼兒交流討論自己還在哪些地方看過哪些標(biāo)志以及標(biāo)志的含義。教師說一種標(biāo)志的名稱,讓幼兒迅速在教學(xué)掛圖上找到相應(yīng)的標(biāo)志。4、游戲:我們?nèi)ド⒉?。教師介紹游戲活動的名稱和游戲場景。幼兒進(jìn)入游戲場景,教師引導(dǎo)幼兒按照場景中的標(biāo)志散步。(標(biāo)志可依次為:紅綠燈一人行橫道一向右轉(zhuǎn)彎一愛護(hù)花草一注意安全一當(dāng)心斜坡一禁止通行一安全出口)5、知道標(biāo)志在生活中的重要作用。教師引導(dǎo)幼兒討論:這些標(biāo)志對我們有什么作用"師幼小結(jié):這些標(biāo)志會給我們一些提醒和提示,給我們的生活帶來方便,讓我們的生活安全健康、有秩序,因此,它在我們生活中很重要。中班社會教案《珍貴的小水滴》活動目標(biāo)1.了解水的重要作用,知道我們在日常生活中離不開水。2.知道珍惜水,能從身邊的小事做起,愛惜水資源。活動準(zhǔn)備1.缺水地區(qū)的生活視頻教學(xué)掛圖《珍貴的小水滴》。2.標(biāo)志牌底板、筆等。3.故事(小水滴旅行記》(可做成課件)活動過程1.看缺水地區(qū)的生活視頻,了解水的寶貴。教師:他們的生活中缺少什么"缺水給他們的生活帶來了哪些不方便"師幼小結(jié):地球上的水越來越少,很多地方都缺水,我們的生活離不開水。2.幫助幼兒了解水和人們生活的關(guān)系。幼兒討論:水有什么作用"教師出示教學(xué)掛圖,幫助幼兒回顧水和人們生活的密切關(guān)系。教師:生活中什么地方會用到水"(喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、澆花……)師幼小結(jié):水是生命之源,莊稼需要水,花草樹木也需要水,動物要喝水,我們?nèi)祟愐搽x不開水。我們了不僅要喝水還要用水洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。3.結(jié)合掛圖,讓幼兒知道要節(jié)約用水。教師:我們的生活中有這么多地方都離不開水,在生活中的生態(tài)意識。師幼小結(jié):洗手時水流要小,水管壞了趕緊修好,洗菜水洗手水可以用來沖廁所,等。4.我是節(jié)約用水小衛(wèi)士。出示標(biāo)志牌底板。教師:有許多人不會節(jié)約用水,我們用什么方法告訴他們呢"(制作標(biāo)志牌請關(guān)緊水龍頭,喝完杯中的水......）師幼討論如何制作標(biāo)志牌。(畫出來、圖加文)幼兒自由制作標(biāo)志牌,嘗試用圖像、符號設(shè)計(jì)節(jié)約用水的標(biāo)志。教師帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)和幼兒園內(nèi)張貼標(biāo)志。中班社會教案《春游小計(jì)劃》活動目標(biāo)1、知道春游前要準(zhǔn)備哪些實(shí)用、必備的物品。2、集體討論、分組合作制訂“春游計(jì)劃表”。3、愿意聽取他人的意見,感受與同伴合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備每組1張“春游計(jì)劃表”,表上有春游的行程安排,盡量用圖加文的形式體現(xiàn),《需要準(zhǔn)備的物品》一欄留出空白由幼兒制訂;筆?；顒舆^程1、了解春游的計(jì)劃,討論春游所需的物品。教師出示“春游計(jì)劃表”,讓幼兒了解計(jì)劃表里春游的時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容等。幼兒討論:春游需要準(zhǔn)備些什么"(食物、用品等)討論:哪些東西一定要帶"有什么用"哪些東西可以不帶"為什么"師幼小結(jié):春游外出帶的東西應(yīng)該是適量的。如果帶得太多,小朋友不但背不動,而且用不完、吃不完,會浪費(fèi);如果太少了,會不夠吃、不夠用2、小組合作制訂春游計(jì)劃表。幼兒討論如何把計(jì)劃表補(bǔ)充完整。教師:你們準(zhǔn)備將春游需要準(zhǔn)備的物品用什么方法記錄在計(jì)劃表中呢"(鼓勵幼兒用各種方式進(jìn)行記錄,可以用數(shù)字、圖畫等表示,也可以請教師幫忙加上簡單的文字請幾個幼兒說一說、畫一一畫，教師給每組發(fā)一張“春游計(jì)劃表”,讓每組幼