高二年級上學期生物寒假試題（有答案）

2019年高二年級上學期生物寒假試題（有答案）只要專心視察，勤于思索，多聯(lián)系生活實際，就可以歡樂輕松的學好生物。小編打算了高二年級上學期生物寒假試題，希望你喜愛。1.人體的肌肉細胞干脆從下列哪種液體中汲取葡萄糖A.血漿B.淋巴C.組織液D.消化液2.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調整機制的現(xiàn)代觀點是A.神經調整B.體液調整C.神經-體液調整D.神經-體液-免疫調整3、下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是A.突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個神經元的興奮是雙向傳導的4.正常人在饑餓狀態(tài)下，體內血液中A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰島素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量削減5.右圖為血糖調整模型，下列推斷中正確的是A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞C.激素乙是胰島素D.缺乏激素甲可能患糖尿病6.下列關于酶及激素的敘述中，不正確的是A.激素的作用與神經系統(tǒng)作用聯(lián)系親密B.能產生激素的細胞不肯定能產生酶C.激素產生后一般作用于其他細胞D.能產生酶的細胞不肯定能產生激素7.關于人體體溫的說法，錯誤的是A.體溫的相對恒定也是人體穩(wěn)態(tài)的一部分B.體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異C.發(fā)燒時厭食是因為體溫高而影響了消化酶的活性D.健康人的體溫維持在37℃左右8.右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞親密接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指A.B細胞B.T細胞C.漿細胞D.效應T細胞9.接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結核桿菌抗體，這種抗體產生的結構單位和產生抗體的細胞及細胞器依次是A、氨基酸、漿細胞、核糖體B、葡萄糖、效應T細胞、高爾基體C、氨基酸、效應T細胞、高爾基體D、核苷酸、漿細胞、核糖體10、有一種疾病稱為重癥肌無力，病人的神經肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當作抗原而受到攻擊，致使神經沖動傳遞低下、肌無力，其發(fā)病機理與哪種病最為相像A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.艾滋病C.過敏反應D.骨質疏松癥11、右圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是xkb1.comA.生長素對3種器官的作用都具有二重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長B.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長D.幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應不敏感12.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標記后放回，其次次捕獲鯽魚90條，其中有標記的25條。則池塘中共約有鯽魚A.29條B.360條C.390條D.394條13.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲，能使害蟲的種群密度明顯降低，其原理是它能A.破壞害蟲種群正常的性別比例B.殺死幼小害蟲個體C.抑制害蟲生殖器官的發(fā)育和配子的形成D.誘殺害蟲的雌性個體，削減排卵14.右圖表示誕生率、死亡率和種群密度的關系，據此分析得出的正確表述是A.在K/2時限制有害動物最有效B.圖示規(guī)律可作為限制人口增長的依據C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量15、當某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該狀況下種群數量改變的生物模型是A.Nt=NotB.K/2值C.J型曲線D.S型曲線16.容積為10mL的培育瓶中盛有5mL酵母菌培育液，向其中接種入少量酵母菌純種，然后將其置于相宜溫度等條件下培育，每隔一天統(tǒng)計一次培育液中酵母菌的數量。經過重復試驗，依據試驗數據繪制成右圖。據圖分析，下列敘述不正確的是A.培育液中酵母菌呈S型增長與養(yǎng)分物質濃度、空間大小、代謝物質積累等因素有關B.酵母菌個體數量達到200(個)時，酵母菌種群數量增長最快C.在第4天至第6天中，酵母菌種群誕生率與死亡率基本相等D.若保持現(xiàn)有條件接著培育，則酵母菌種群數量將長期保持在400(個)左右17.探究土壤中小動物類群豐富度所采納的方法是A.樣方法B.標記重捕法C.差速離心法D.取樣器取樣調查法18.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A.森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層B.一片竹林中的竹子高矮不一C.森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮19.為了降低一種真菌對果樹的毒害，園藝工作者引入一種形態(tài)結構、生理特征和原真菌相像但毒性較低的真菌，從而使果樹增產，園藝工作者利用的原理是A.寄生B.競爭C.捕食D.共生20.下列關于群落演替的說法中，正確的是A.在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物