小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《趣味紐扣》_第1頁
小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《趣味紐扣》_第2頁
小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《趣味紐扣》_第3頁
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第頁共頁小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《趣味紐扣》教案主題：趣味紐扣適用年級：小班學(xué)科領(lǐng)域：數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過游戲認(rèn)識紐扣的形狀和顏色。2.學(xué)生能夠通過游戲感受紐扣的大小和數(shù)量。3.學(xué)生能夠通過游戲培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)學(xué)紐扣（大中小各式樣紐扣，顏色多樣）2.紙板3.彩筆或粘貼紙4.彩色紙或塑料袋5.粘土或顏料教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一課：認(rèn)識紐扣的形狀和顏色1.教師出示不同形狀和顏色的紐扣，讓學(xué)生觀察和描述。2.教師把紐扣放在學(xué)生面前，讓學(xué)生試著拿起來握在手中，感受紐扣的形狀和光滑的手感。3.學(xué)生跟著老師說紐扣的形狀和顏色，并把相同形狀和顏色的紐扣分類放在一起。第二課：感受紐扣的大小和數(shù)量1.教師把不同大小的紐扣放在學(xué)生面前，讓學(xué)生按照由小到大的順序擺放。2.教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一些紐扣，讓學(xué)生用手感觸紐扣的大小，并盡量找出與之相近的紐扣進(jìn)行比較。3.教師出示一些紐扣（數(shù)量可以一樣也可以不一樣），讓學(xué)生大概估計(jì)紐扣的數(shù)量，并進(jìn)行驗(yàn)證。第三課：培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力1.教師給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紙板和彩筆或粘貼紙，讓學(xué)生在紙板上畫一個(gè)大的紐扣。2.學(xué)生根據(jù)自己喜歡的形狀和顏色，在紙板上畫出一個(gè)大的紐扣，并用彩色紙或塑料袋做成紐扣的面。3.學(xué)生用粘土或顏料，在紙板上粘貼或涂抹出紐扣的紋路。教學(xué)延伸：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做紐扣串珠手鏈或項(xiàng)鏈，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。2.學(xué)生分為小組，互相交換紐扣，學(xué)會(huì)分享和合作。教學(xué)評估：1.教師觀察學(xué)生的觀察力和分類能力，并進(jìn)行情境觀察評估。2.學(xué)生完成紙板上的紐扣繪畫作品，并進(jìn)行自我評估。此

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