具體工作計劃匯編10篇

具體工作計劃匯編10篇詳細(xì)工作安排篇1

一、內(nèi)部建設(shè)

1、人員職責(zé)安排：上學(xué)期主要讓部員們了解外聯(lián)工作流程并簡潔負(fù)責(zé)了一些相關(guān)人物，這學(xué)期打算讓每位部員自己全權(quán)負(fù)責(zé)某一方面，例如辦小型講座，讓部員接手從拉講座、談講座、借教室到講座舉辦的全過程。我們把9位部員分成了三個組，每組三人，暫且命名為考研組、司考組與留學(xué)及其他組。既能熬煉個人實(shí)力，又能做到分工明確、職責(zé)分明。

2、個人實(shí)力培育：主要是讓外聯(lián)部全部人員的業(yè)務(wù)實(shí)力再上一個臺階。主要通過個人公關(guān)、培訓(xùn)座談會、舉辦活動等方式，并且以個人總結(jié)等文字方式，將閱歷落實(shí)到筆落實(shí)到實(shí)踐。

3、工作技能考核：外聯(lián)三位部長分別負(fù)責(zé)一個組三位部員，給每位部員在辦講座與其他活動時的表現(xiàn)賜予評定或者打分，有優(yōu)異表現(xiàn)予以加分，作為嘉獎與換屆的一個標(biāo)準(zhǔn)。

4、內(nèi)部量化管理：進(jìn)一步完善內(nèi)部獎懲制度。對于例會遲到進(jìn)行扣分，參與外聯(lián)所舉辦講座加分，拉到講座贊助加分并安10%左右拿嘉獎等方式，督促全部人員主動工作，共振部門風(fēng)采。

二、外部聯(lián)合

1、小型講座：一般小型講座都為考研、留學(xué)和極具文法特色的司法考試講座，辦這些講座不僅可以為打算考研、出國留學(xué)和參與司法考試同學(xué)解答懷疑、供應(yīng)參考，而且還可以為學(xué)院的活動籌集資金，以備時常之需，緩解學(xué)院資金壓力，讓同學(xué)們辦活動不受物質(zhì)條件所限制。

2、外場宣揚(yáng)：現(xiàn)在學(xué)校對外場宣揚(yáng)的管理比較嚴(yán)格，不允許商業(yè)色調(diào)太濃的外場，我們可以多半一些以體驗(yàn)為主的宣揚(yáng)外場，即沒有深厚的商業(yè)色調(diào)，又可以提高知名度。

3、贊助：這學(xué)期咱們文法有一個超級精品的活動——戲劇節(jié)，精彩絕倫的戲劇節(jié)必需要有資金支持，學(xué)院對于戲劇節(jié)賜予很大的支持，外聯(lián)也有拉到強(qiáng)有力的贊助，這是我們下學(xué)期工作的重中之重。

4、公關(guān)關(guān)系拓展：這點(diǎn)有兩個方面，一是主動拓展外聯(lián)資源，

加快資源積累，相識更多的商家，讓手中的籌碼更加充溢。二是高校公關(guān)方面，主要以部員自主拓展為主，讓部員走出北科，走進(jìn)其他學(xué)校，聯(lián)系其他學(xué)校的外聯(lián)，進(jìn)行資源共享等方式的座談會，之后部員上交書面總結(jié)，既能熬煉部員交際實(shí)力，又能夠外聯(lián)資源共享，獲得雙贏。

這些也許就是本學(xué)期外聯(lián)工作的重點(diǎn)，由于舉辦小型講座與外場宣揚(yáng)是以商家為主，不能確定詳細(xì)時間地點(diǎn)，在這里就不一一列舉。這學(xué)期外聯(lián)工作將以培育部員實(shí)力與籌集活動資金為主，肯定交給團(tuán)委一批合格的人才與足夠的資金。

詳細(xì)工作安排篇2

20xx年，法律事務(wù)工作要連續(xù)依據(jù)上級行的支配和市分行確定的策劃目標(biāo)和工作思路，以“環(huán)繞一此中間，落實(shí)四個到位，篡奪兩個提拔”為教育思維，以促成合規(guī)辦理，防備、化解法律風(fēng)險為主線，富有闡揚(yáng)本能機(jī)能效用，為全行交易策劃有效成長供應(yīng)高效的法律辦事和有力的法律贊成。

1、抓好“五五普法”工作，加強(qiáng)合規(guī)文化構(gòu)筑，進(jìn)步依法合規(guī)辦理程度20xx年，普法訓(xùn)誨及培訓(xùn)工作以合規(guī)辦理為主題，親密聯(lián)合本行策劃辦理實(shí)際，務(wù)實(shí)、有效的構(gòu)造綻開好“五五”普法，在集體進(jìn)步步員工法律意識和法律本質(zhì)的同時，自動促成合規(guī)辦理工作，進(jìn)而從集體進(jìn)步步員工依法合規(guī)策劃意識和交易操縱程度，強(qiáng)化周全風(fēng)險辦理，進(jìn)步我行風(fēng)險防控本事。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和美滿法律檢察，防備風(fēng)險，辦事營銷堅(jiān)決法律檢察的自力性，連續(xù)做好對信貸交易（公約）的檢察，加大對非信貸類交易的檢察力度，擴(kuò)大#律檢察范疇，特殊要加強(qiáng)對當(dāng)前案件多發(fā)，辦理薄弱的交易和關(guān)鍵的法律檢察及教育。連續(xù)做好法律定見書的出具工作，并自動鞭策落實(shí)法律定見。加強(qiáng)對新交易、新產(chǎn)品的合規(guī)合法性論證，對新產(chǎn)品、新技巧中遇到的法律題目供應(yīng)可行的辦理方案，包管交易立異活動的合法性。富有闡揚(yáng)本身專業(yè)優(yōu)勢，經(jīng)過議定參與會商、公約文本草擬、公告法律風(fēng)險提示及法律檢察等方法，為交易策劃供應(yīng)高質(zhì)量、高效果的法律辦事。加強(qiáng)對支行法律檢察的查抄和教育工作。

3、加強(qiáng)交易公約辦理，進(jìn)步策劃合規(guī)程度加強(qiáng)對公約文本履行工作的教育辦理，進(jìn)一步典范公約文本的利用，連續(xù)提拔我行公約質(zhì)量。依據(jù)強(qiáng)化貸后辦理等要求，對公約利用中存在的題目當(dāng)真整改，同時要把公約出力的查抄作為年度例行工作，有始有終，力求盡快見到結(jié)果。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)授權(quán)辦理，有效闡揚(yáng)轉(zhuǎn)授權(quán)動態(tài)調(diào)整效用依據(jù)上級行轉(zhuǎn)授權(quán)，連續(xù)做好年度轉(zhuǎn)授權(quán)工作。加強(qiáng)轉(zhuǎn)授權(quán)動態(tài)辦理，親密存眷轉(zhuǎn)授權(quán)履行環(huán)境，對呈現(xiàn)浩大風(fēng)險隱患的支行或交易，要剛好調(diào)減、平靜或收回相干權(quán)限，富有闡揚(yáng)轉(zhuǎn)授權(quán)動態(tài)辦理對交易策劃和風(fēng)險把握的杠桿效用。做好轉(zhuǎn)授權(quán)履行環(huán)境的查抄。

5、改革訴訟辦理，進(jìn)步訴訟效益連續(xù)加強(qiáng)訴訟論證，進(jìn)步訴訟效益，杜絕無效益訴訟。連續(xù)強(qiáng)化案件辦理，盡力促成未執(zhí)結(jié)案件的履行，為清收工作供應(yīng)法律贊成，力求勝訴案件履行收回沖破20０萬元。改革訴訟辦理，要對“中斷風(fēng)險之訴”產(chǎn)生前說起其與貸后辦理中風(fēng)險預(yù)警的跟尾進(jìn)行論證，發(fā)起可行的處理方法，為美滿貸后辦理、做好預(yù)警反響、剛好中斷風(fēng)險供應(yīng)法律辦事。加強(qiáng)訴訟費(fèi)用辦理，進(jìn)一步實(shí)行律師聘用辦理工作軌制。抓好經(jīng)濟(jì)膠葛案件責(zé)任究查移送工作的落實(shí)。

6、做好自律監(jiān)禁工作，切當(dāng)防備法律事務(wù)工風(fēng)格險依據(jù)法律事務(wù)工作自律監(jiān)禁的要求，當(dāng)真踐諾自律監(jiān)禁職責(zé)，對各縣（區(qū)）支行的法律事務(wù)工作做好查抄，對各項(xiàng)職責(zé)范疇內(nèi)的交易做好自查。

7、存眷交易策劃中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)題目，綻開查看探討調(diào)研工作要在往年綻開的調(diào)研工作根本上，改革工作方法，進(jìn)步調(diào)研程度，為帶領(lǐng)決議安排和典范交易操縱供應(yīng)法律贊成。增加調(diào)研的自動性，多深切基層，明白基層行在交易策劃中遇到的堅(jiān)苦和存在的風(fēng)險隱患，結(jié)壯把握第一手資料，在此根本上周到論證，顯現(xiàn)風(fēng)險隱患，發(fā)起可行性發(fā)起。珍視對交易策劃中前瞻性題目的探討，剛好識別風(fēng)險、提示風(fēng)險和發(fā)起對策。加強(qiáng)與各支行法律事務(wù)崗的關(guān)聯(lián)，就訴訟辦理、案件防查以及法律標(biāo)準(zhǔn)出臺對我行交易策劃的感化進(jìn)行調(diào)研，剛好匯合、反應(yīng)相干環(huán)境。

8、加強(qiáng)步隊(duì)構(gòu)筑，進(jìn)步本身工作程度鞭策各支行從履行依法治行計謀、進(jìn)步全行合規(guī)辦理程度的高度，切當(dāng)珍視法律工作，加強(qiáng)對法律工作的帶領(lǐng)，明白崗?fù)と藛T、明白工作職責(zé)和工作目標(biāo)，保險其必要的工作前提。加強(qiáng)進(jìn)修和培訓(xùn)，周全進(jìn)步法律人員本質(zhì)。出力培育法律事務(wù)人員求真務(wù)實(shí)、結(jié)壯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格和聯(lián)合協(xié)作的工作氛圍，富有闡揚(yáng)法律事務(wù)對策劃辦理的贊成保險效用。

詳細(xì)工作安排篇3

一、班級狀況分析

本學(xué)期,班內(nèi)共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，喜愛表演，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強(qiáng)、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。

二、本學(xué)期幼兒實(shí)力的培育重點(diǎn)和措施：

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。

a：與家長達(dá)成共識，讓家長明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們打算多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。

b：培育孩子看書的實(shí)力與愛看書的習(xí)慣。每天教孩子相識2個字。有了詞匯量和認(rèn)字的實(shí)力，才能培育孩子看書的愛好。

3、培育幼兒的求知欲和新奇心

新奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感愛好了，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出劇烈的求知欲和相識愛好。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和愛好活動。

4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種主動而強(qiáng)大的道德力氣，他對幼兒的特性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教化培育重點(diǎn)之一。

a:多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。

b:培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應(yīng)社會所必備的實(shí)力。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子駕馭合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起探討，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

三、保育工作

本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教化的培育，一些良好的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個別孩子因?yàn)榧胰说膵蓱T，獨(dú)立性較差。因此我們打算在本學(xué)期加強(qiáng)獨(dú)立性與自理實(shí)力的培育:

a：學(xué)會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

b：學(xué)會自己照看自己，會依據(jù)氣候的改變或自己的須要穿脫衣服。

c：遇到困難會懇求大人的幫助。

d：學(xué)會自我愛護(hù)等平安意識

四、班級管理方面

1、班級每周開一次會議，分工合作、同心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。

2、每周五召開班務(wù)會議,剛好溝通并解決問題。

3、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動汲取新的教化理念。

4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動，收到更好的教化效果。

總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)!

五、家長工作：

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周安排、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項(xiàng)。

3、主動與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教化孩子的好方法。

詳細(xì)工作安排篇4

一、本班狀況

本班學(xué)生35名，學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不留意聽講，口算時比較馬虎，課下不能剛好完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性很高，小部分學(xué)生成果較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，剛好補(bǔ)差，使整個教學(xué)能夠順當(dāng)進(jìn)行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。

二、教學(xué)內(nèi)容

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：

1、位置；

2、20以內(nèi)的退位減法；

3、圖形的拼組；

4、101以內(nèi)數(shù)的相識；

5、相識人民幣；

6、101以內(nèi)的加法和減法（一）；

7、相識時間；

8、找規(guī)律；

9、統(tǒng)計。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、相識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟地數(shù)101以內(nèi)的數(shù)，會讀寫101以內(nèi)的數(shù)，駕馭101以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，駕馭101以內(nèi)數(shù)的依次，會比較101以內(nèi)數(shù)的大小。會用101以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡潔的估計和溝通。

2、能夠比較嫻熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算101以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)驗(yàn)與他人溝通各自算法的過程，會用加、減法計算學(xué)問解決一些簡潔的實(shí)際問題。

3、經(jīng)驗(yàn)從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5、相識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛惜人民幣。

6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

7、會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡潔規(guī)律，初步形成發(fā)覺和觀賞數(shù)學(xué)美的意識。

8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡潔的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步相識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

10、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的良好習(xí)慣。

11、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學(xué)詳細(xì)措施

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)動身，多實(shí)行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、在課堂教學(xué)中，留意多一些有利于孩子理解的問題

3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教化與學(xué)校教化的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5、關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，剛好跟蹤，剛好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。一是優(yōu)秀的學(xué)生，要供應(yīng)更多的思維訓(xùn)練材料，讓他們吃飽，激發(fā)酷愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的愛好。

6、提出詳細(xì)的要求，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽習(xí)慣、溝通習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)實(shí)力的訓(xùn)練。

詳細(xì)工作安排篇5

本學(xué)期，校學(xué)生會將接著貫徹“三個代表”重要思想和團(tuán)“十五大”精神，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，圍繞“自我教化，自我管理，自我服務(wù)”的工作宗旨，逐步建立學(xué)生會獨(dú)立開展工作的運(yùn)行機(jī)制，以大膽創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的工作看法，提高自主管理水平。據(jù)此，制定如下工作安排：

一、思想篇

仔細(xì)學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個代表”重要思想，用先進(jìn)的理論武裝同學(xué)們的頭腦，努力提高廣闊同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。

1、深化開展高校生“三個代表”重要思想宣講活動，更新理論傳播途徑，拓寬渠道。以有關(guān)的條幅、刊物、板報欄等為陣地，掀起學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮。

2、在學(xué)生干部中加強(qiáng)“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)教化活動，結(jié)合鄧研會的“思想者論壇”每月集中學(xué)習(xí)理論學(xué)問，以學(xué)生干部為結(jié)點(diǎn)，形成網(wǎng)狀宣揚(yáng)結(jié)構(gòu)，加高校生干部身體力行的“活宣揚(yáng)”力度。

3、以“文化藝術(shù)節(jié)”為依托，落實(shí)“三個一百零一零一進(jìn)校內(nèi)”活動，開展首屆“公寓文化節(jié)”，將“三個代表”重要思想融入到學(xué)生文化活動中。

4、把弘揚(yáng)五種品行和宣揚(yáng)“三個代表”重要思想相結(jié)合，開展全校性征文活動，努力營造良好的理論學(xué)習(xí)氛圍。

5.將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，組織廣闊同學(xué)利用暑假時間深化農(nóng)村、熟識農(nóng)業(yè)、接觸農(nóng)夫。深刻領(lǐng)悟“三個代表”重要思想。

6.關(guān)注廣闊同學(xué)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成和誠信教化，開展“自強(qiáng)者論壇”、“誠信教化論壇”以及有關(guān)環(huán)保、平安方面的系列論壇，同時協(xié)作學(xué)校有關(guān)部做好宣揚(yáng)、教化活動。

7.結(jié)合“高校生西部青年志愿者”安排，加大宣揚(yáng)力度，激勵更多的同學(xué)投身西部建設(shè)中，到祖國最須要的地方去。

8.深化同學(xué)當(dāng)中，關(guān)注廣闊同學(xué)的思想動態(tài)，協(xié)作學(xué)校有關(guān)部門引導(dǎo)同學(xué)冷靜對待敏感的社會問題，維持學(xué)校安定穩(wěn)定的局面，為同學(xué)創(chuàng)建一個良好的求學(xué)環(huán)境。

二、活動篇

仔細(xì)組織20xx年福建農(nóng)林高校高校生文化藝術(shù)節(jié)系列活動，幫助社團(tuán)豐富高校生其次課堂活動，切實(shí)為廣闊同學(xué)成長成才創(chuàng)建條件。

1、在校團(tuán)委指導(dǎo)下，仔細(xì)落實(shí)高校生素養(yǎng)拓展安排。激勵同學(xué)依據(jù)自身特點(diǎn)和自己的職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計來選擇相應(yīng)的素養(yǎng)拓展項(xiàng)目，并幫助學(xué)校有關(guān)部門做好《高校生素養(yǎng)拓展證書》認(rèn)證。

2、提高活動質(zhì)量，擴(kuò)大活動規(guī)模，給同學(xué)搭設(shè)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，形成有農(nóng)大特色的校內(nèi)文化。在原有的基礎(chǔ)上，開展“校內(nèi)青春歌手賽”、“辯論賽”等文化藝術(shù)節(jié)系列活動。讓更多的同學(xué)呈現(xiàn)自我，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍。(系列活動見活動推動表)

3、接著深化開展青年志愿者活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，結(jié)合“學(xué)雷鋒”月使志愿者精神深化人心。舉辦“首屆福建農(nóng)林高校環(huán)保形象大使選拔賽”，堅(jiān)持在校內(nèi)開展“綠色使者”志愿者活動。

4、擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模，打造社團(tuán)名牌，活躍校內(nèi)文化氛圍。針對我校學(xué)生社團(tuán)的實(shí)際狀況，在下個學(xué)期進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模及其涵蓋內(nèi)容，為有不同須要的同學(xué)供應(yīng)更廣袤的選擇余地和發(fā)展空間。本學(xué)期將在“社團(tuán)巡禮周”、“三個一百零一零一進(jìn)校內(nèi)”和“高校生素養(yǎng)拓展安排”活動的大背景下，激勵、支持各學(xué)生社團(tuán)走進(jìn)昌融，走進(jìn)宿舍、開展“書畫展”、“原創(chuàng)詩歌朗誦競賽”、“五四郵展”等社團(tuán)活動。(詳細(xì)活動見社團(tuán)活動推動表)

5、響應(yīng)“全民健身”號召，抓住20xx年我校承辦“華東六省高校生運(yùn)動會”的契機(jī)，主動組織“籃球聯(lián)賽”、“足球聯(lián)賽”及消遣性的“籃球、足球全明星周末”等一系列體育活動，帶動全校同學(xué)參加體育運(yùn)動中，增加身體素養(yǎng)。

6、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上主動組織我校同學(xué)參與第三屆“挑戰(zhàn)杯”福建省高校生創(chuàng)業(yè)安排大賽，同時做好新一輪的“兩賽”作品收集工作。

7、仔細(xì)組織評比“20xx年度最受歡迎任課老師”活動，促進(jìn)我校教學(xué)改革，使教與學(xué)形成有效互動的局面。

三、服務(wù)篇

創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，加大服務(wù)同學(xué)的力度，正確代表同學(xué)們的利益。充分發(fā)揮校學(xué)生會的橋梁紐帶作用，主動為同學(xué)們供應(yīng)更加全面、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1、本學(xué)期，在實(shí)行學(xué)校下達(dá)的有關(guān)會議精神的同時主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，定期向?qū)W校有關(guān)部門老師匯報工作狀況，傳遞學(xué)生心聲，虛心聽取看法和建議，為同學(xué)們成長、成才營造良好的氛圍。

2、院學(xué)生會作為學(xué)生會系統(tǒng)的重要組成部分，本學(xué)期校學(xué)生在將負(fù)責(zé)任地加強(qiáng)對學(xué)院學(xué)生會的統(tǒng)籌管理，統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)化合理配置現(xiàn)有資源，擴(kuò)大服務(wù)面，提高學(xué)生活動檔次，創(chuàng)新活動形式，團(tuán)結(jié)一樣，共同為實(shí)施素養(yǎng)教化做貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)對駐昌融公寓辦公室的管理，充分保障住在昌融公寓同學(xué)的合法權(quán)益，為住在昌融公寓的同學(xué)創(chuàng)建良好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、創(chuàng)新服務(wù)意識，加高校生會工作透亮度。校學(xué)生會將充分發(fā)揮校學(xué)生會各部門的職能，特殊是學(xué)生自律委員會和學(xué)生糾察大隊(duì)的作用。以最干脆的方式，最有效的途徑，提高學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通溝通。通過辦校刊、出簡訊、寫匯報、出海報等形式，向廣闊同學(xué)匯報工作狀況，讓同學(xué)們充分了解學(xué)生會工作動向，切實(shí)達(dá)到服務(wù)同學(xué)的目的，激勵同學(xué)提出不同建議和看法，疏通信息溝通渠道。

5、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，將服務(wù)同學(xué)的工作制度化、規(guī)范化。校學(xué)生會本學(xué)期將加大實(shí)施《昌融公寓學(xué)生信息聯(lián)絡(luò)員工作制度》、《校內(nèi)“249”“146”“熱線工作制度”》等新制度的力度，將服務(wù)工作制度化、規(guī)范化。

6、關(guān)切昌融公寓同學(xué)，深化宣揚(yáng)“146”熱線，主動營造昌融公寓學(xué)生社區(qū)文化的深厚氛圍。我們將于本學(xué)期在昌融公寓全面開展宣揚(yáng)工作，借助社區(qū)文化活動(如“公寓文化節(jié)”、“周末大舞臺”等活動)打響駐昌融辦公室的知名度，增進(jìn)同學(xué)們對昌融辦公室的了解。

7、關(guān)注平安問題，創(chuàng)建平安環(huán)境。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的基建工程接連啟動，校內(nèi)平安問題突現(xiàn)其重要性。本學(xué)期，校學(xué)生會將加大平安宣揚(yáng)力度，定期制作平安通告海報。同時對校內(nèi)及昌融公寓的食堂“飲食衛(wèi)生”、“宿舍平安”、“行車平安”做相應(yīng)的專題宣揚(yáng)，以提高廣闊同學(xué)的平安意識，維護(hù)同學(xué)的生命財產(chǎn)平安。

8、關(guān)切在校貧困生，建立貧困生檔案庫，主動聯(lián)系校外企業(yè)為貧困生供應(yīng)勤工儉學(xué)的機(jī)會。關(guān)切在校畢業(yè)生，開展“模擬聘請會”、開設(shè)“就業(yè)信息窗”為即將走上工作崗位的畢業(yè)生服務(wù)。

四、建設(shè)篇

完善學(xué)生會自身建設(shè)，工作有安排、有落實(shí)、有匯報，提倡創(chuàng)新思維、獨(dú)立思索，加強(qiáng)對各學(xué)院學(xué)生會的宏觀管理，開創(chuàng)校學(xué)生會工作新局面。

1、實(shí)施有效的部門運(yùn)行機(jī)制、工作制度及考核制度。仔細(xì)落實(shí)《各部門工作職責(zé)》、《福建農(nóng)林高校學(xué)生委員會章程》、《福建農(nóng)林高校學(xué)生社團(tuán)管理實(shí)施細(xì)則》、《福建農(nóng)林高校學(xué)生會干部選拔、任免、管理、考核暫行方法》等各項(xiàng)制度。另外我們將接著加強(qiáng)值班制度、出勤制度、例會制度、考核制度等日常制度的完善，制定《學(xué)生會干部工作手冊》建立一支高效率、實(shí)力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的學(xué)生干部隊(duì)伍。

2、完善各部門日常工作內(nèi)容，明確部門工作職責(zé)，加強(qiáng)各部門間的溝通與協(xié)作，使各部門形成一個有機(jī)的整體。

3、擴(kuò)大校會影響，提升校會知名度，締造校會品牌。本學(xué)期我們將主動加強(qiáng)與省外各高校聯(lián)系并保持與福大、師大、醫(yī)科大、華南女院、廈大、集大等各省內(nèi)高校的良好聯(lián)系。主動與校外媒體及企事業(yè)單位保持親密聯(lián)系，加強(qiáng)對贊助單位的活動反饋。充分利用學(xué)生會網(wǎng)站，宣揚(yáng)校會工作狀況、風(fēng)采，增加工作透亮度，提升校學(xué)生會的知名度，從而讓更多的同學(xué)了解學(xué)生會、關(guān)注學(xué)生會、參加學(xué)生會。

4、為了使校學(xué)生會的工作更順當(dāng)?shù)亻_展，加強(qiáng)全體成員之間得溝通溝通，本學(xué)期將在校學(xué)生會內(nèi)部開展“周明星學(xué)生干部”、“月明星學(xué)生干部”的評比活動，充分調(diào)動學(xué)生會成員的主動性、主動性。

5、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的思想政治素養(yǎng)。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將進(jìn)一步加強(qiáng)對各學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)，嚴(yán)把學(xué)生社團(tuán)成立關(guān)和社團(tuán)會長任命關(guān)，定期組織各學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問及校學(xué)生委員會的各種規(guī)章制度，提高各學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的思想政治素養(yǎng)，活躍校內(nèi)社團(tuán)活動。

6、完善昌融辦公室自身建設(shè)，打造昌融“學(xué)生之家”。借鑒校內(nèi)學(xué)生會辦公室的建立完善的值班制度、檔案管理制度、宣揚(yáng)工作制度等系列制度，做到與校內(nèi)學(xué)生會辦公室同步開展工作。同時依據(jù)昌融辦公室的實(shí)際狀況，開展特色的信息聯(lián)絡(luò)員工作，定期收集同學(xué)們的看法建議及思想動態(tài)，剛好地向有關(guān)部門反映，為廣闊同學(xué)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

詳細(xì)工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

不卑視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。依據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際狀況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則依據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到按部就班的目的。培優(yōu)安排要落到實(shí)處，發(fā)掘并培育一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培育語文實(shí)力入手，主要目標(biāo)放在閱讀、寫作中，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話實(shí)力，并能幫助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成果。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本學(xué)問的駕馭和運(yùn)用上。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)實(shí)力，進(jìn)一步鞏固并提中學(xué)等生的`學(xué)習(xí)成果，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本實(shí)力。

二、學(xué)生狀況分析

本班46人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能駕馭狀況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如李雪、李上林、張偉業(yè)等，且擔(dān)當(dāng)班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)看法欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能剛好完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意學(xué)生的個體差異外，我打算在提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

三、定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是接著提高學(xué)生的閱讀實(shí)力和寫話實(shí)力。介紹或舉薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外學(xué)問，尤其是散文化傾向方面，多給他們肯定的指導(dǎo)，以期在寫作中能敏捷運(yùn)用，提高寫話水平，定時支配肯定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文實(shí)力。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，支配比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們駕馭，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)實(shí)力，堂上創(chuàng)建情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說。

四、培優(yōu)補(bǔ)差對象：

依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生狀況定人

五、主要措施：

1、仔細(xì)備好每一次培優(yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和學(xué)問性相結(jié)合。

2、加強(qiáng)溝通，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，盡量解除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，剛好了解學(xué)生家庭狀況，溝通、聽取建議看法。

4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。

6、依據(jù)學(xué)生的個體差異，支配不同的作業(yè)。

7.采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

8.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。

9.課堂上創(chuàng)建機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

10.采納激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并激勵其接著進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和勝利感。

11.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。

六、學(xué)習(xí)時間

為每周二下午輔導(dǎo)輔導(dǎo)優(yōu)秀生、周三輔導(dǎo)學(xué)困生。對于學(xué)生的作業(yè)完成狀況要剛好地檢查，并做出評價。不定期地進(jìn)行所學(xué)學(xué)問的小測驗(yàn)，對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行抽測。

詳細(xì)工作安排篇7

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教化環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

2、老師的教化觀念、教化實(shí)踐實(shí)力與現(xiàn)代化教化要求還有肯定距離對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3、在教科研中老師的探討意識還缺乏主動性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深化，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究;

4、在活動的支配上，要進(jìn)一步探究主題活動教學(xué)模式，敏捷應(yīng)用新教材。

5、新老師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

二、新學(xué)期保教工作安排

1、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深化實(shí)行到教學(xué)管理和保教工作第一線，使老師的教化觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教化改革，優(yōu)化幼兒一日活動教化，促進(jìn)師生全面、特性化的發(fā)展。

(2)圍繞“和諧、健康、歡樂、啟智”的辦園理念，營造歡樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校內(nèi)。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱難的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范老師的教化教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使老師全面了解環(huán)境的教化價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

(2)增加保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照看，做好特別兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教化，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、溝通、學(xué)習(xí)，深化探討教化策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營造深厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，提倡終身學(xué)習(xí)思想，激勵老師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓老師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一樣教化，接著以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，接著探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿足度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動，主動向社會展示、宣揚(yáng)我園的特色教化和保教工作，擴(kuò)大社會影響。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培育幼兒愛好和特長。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增加保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照看。領(lǐng)導(dǎo)多深化班級了解狀況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查。

2、接著加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增加工作的透亮度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注特別兒童的心理健康與成進(jìn)步步，建立特別兒童成長檔案，并有針對性的實(shí)行有效的教化方法，對特別兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐性細(xì)致的照看和教化，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康歡樂的成長。

4、做好春季傳染病的預(yù)防限制工作，做到宣揚(yáng)到位，預(yù)防剛好，措施得力，限制有效。

5、樹立“平安第一”的意識，加強(qiáng)平安教化。老師要增加平安責(zé)隨意識，對幼兒進(jìn)行平安教化，強(qiáng)化各項(xiàng)平安檢查，剛好消退平安隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

詳細(xì)工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際動身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作邁上一個新臺階。

二、班級基本狀況

我班共有62名學(xué)生，男生30人，女生32人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)良好。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)肯定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，常常要老師提示。后進(jìn)生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導(dǎo)，只有靠在校時間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。

三、詳細(xì)措施和做法

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。雖然對學(xué)生的狀況可以說有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要剛好激勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫視察日記，提高孩子們的寫作實(shí)力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教化，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好每天放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運(yùn)用班干部。我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教化工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作，詳細(xì)做法如下：對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別學(xué)生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出"惡作劇"。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

詳細(xì)工作安排篇9

一、班級狀況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，已經(jīng)是中班孩子的他們在生活的自理實(shí)力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如接著加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，接著加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。我們兩位老師團(tuán)結(jié)一樣，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作安排。

1`班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

2`接著加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。

3`接著培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

4`老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)接著提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活