初一下學(xué)期計(jì)劃

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七班級(jí)下學(xué)期班級(jí)組工作方案

一、指導(dǎo)思想：

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，七班級(jí)各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校及班級(jí)制定的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作方案和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì)、樂(lè)觀向上的同學(xué)團(tuán)HttP://m.CsmaYi.Cn/隊(duì)正漸漸形成。因此本學(xué)期，班級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，連續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”訓(xùn)練為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樂(lè)觀協(xié)作教育處的工作，抓好班級(jí)師生的訓(xùn)練教學(xué)工作，不斷提升工作效益。

二、工作目標(biāo)：

1、同學(xué)管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念（促進(jìn)同學(xué)健康、歡樂(lè)、自信、進(jìn)展），

突出一個(gè)主題（和諧訓(xùn)練），加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范（《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培育五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng)）。

2、老師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體老師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬

業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的老師隊(duì)伍。

三、工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，平安訓(xùn)練常抓不懈。

2、協(xié)作教務(wù)處，深化班級(jí)考試學(xué)科老師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高

效課堂。

3、嚴(yán)格、規(guī)范地做好班級(jí)管理與服務(wù)工作，在班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)管理的精細(xì)化

上要效益。

4、樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展同學(xué)文體活動(dòng)，豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活。

四、詳細(xì)措施：

（一）老師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康

向上的工作環(huán)境，形成聽(tīng)從學(xué)校、班級(jí)組大局、班主任與課任老師緊密協(xié)作的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照看，思想上多溝通，力爭(zhēng)使七班級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，信任自己

付出，能夠讓同仁心情上歡樂(lè)、業(yè)績(jī)上提升；堅(jiān)持走進(jìn)課堂，了解老師的教學(xué)狀況，相互溝通借鑒。

老師方面：提倡同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專(zhuān)家引領(lǐng)（觀摩課例、訓(xùn)練教學(xué)論

著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時(shí)增加對(duì)老師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵(lì)志類(lèi)的文章。同時(shí)利用班級(jí)會(huì)，給老師供應(yīng)更多的溝通的平臺(tái)，讓老師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）德育工作：

1、切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練與管理。平安教

育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不怕麻煩，要教給同學(xué)平安急救方法，保證事故率為零。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到訓(xùn)練、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必需仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理理論和心理訓(xùn)練理論，

仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，樂(lè)觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”。要擅長(zhǎng)做好每一個(gè)同學(xué)思想訓(xùn)練工作，協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)安排的任務(wù)。

3、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成訓(xùn)練。同學(xué)返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)中的好人好事。樹(shù)立同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平安意識(shí)、合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、通過(guò)集體訓(xùn)練、個(gè)別談話(huà)、調(diào)查走訪等方式，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓舞、少批判”的原則，關(guān)心訓(xùn)練同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)反映同學(xué)在校狀況和班級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成訓(xùn)練合力，齊抓共管，提高訓(xùn)練教學(xué)成效。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息深厚，給同學(xué)以薰陶與訓(xùn)練。

6、提高班會(huì)課的質(zhì)量，班會(huì)課課必需用以做同學(xué)的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必需先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，深化開(kāi)展訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀參加，讓同學(xué)能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好關(guān)心訓(xùn)練的作用。

7、協(xié)作學(xué)校樂(lè)觀有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng)。給同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自己舞臺(tái)，鼓舞同學(xué)共性化進(jìn)展，組織開(kāi)展放學(xué)后同學(xué)的愛(ài)好活動(dòng)。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗(yàn)和感悟：生活的美妙，學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

（三）教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。幫助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)過(guò)程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。

主要措施：抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。

落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性：（1）把握老師定位，發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。（2）分工明確，讓同學(xué)成為小組學(xué)習(xí)的仆人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng)。發(fā)材料、做試驗(yàn)、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報(bào)等等都由不同的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。（3）建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的集體榮譽(yù)感，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的述說(shuō)，敬重別人的意見(jiàn)，樂(lè)觀參加，學(xué)會(huì)思索。

七班級(jí)的工作重在對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，校內(nèi)