《月夜憶舍弟-杜甫導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《月夜憶舍弟-杜甫》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解杜甫的生平和文學(xué)成就；2.掌握《月夜憶舍弟》的背景故事和主要內(nèi)容；3.分析詩(shī)歌中表達(dá)的情感和主題；4.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、杜甫簡(jiǎn)介杜甫（712年-770年），字子美，號(hào)少陵，自號(hào)東坡居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他生于隴西狄道（今甘肅岷縣），少年時(shí)代頗為頹廢，直至中年才開始醞釀文學(xué)夢(mèng)想。他的詩(shī)歌描寫了社會(huì)的深刻矛盾和人們的苦難生活，表現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)不公和人民疾苦的關(guān)懷之情。二、《月夜憶舍弟》背景介紹《月夜憶舍弟》是杜甫寫給已故好友的悼詞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舍弟的深深思念和悲痛之情。舍弟指的是詩(shī)人的好友舍亭，他和杜甫一起游學(xué)，結(jié)為至交好友。在《月夜憶舍弟》中，杜甫通過(guò)對(duì)月夜的描寫，表現(xiàn)出自己對(duì)舍亭的懷念之情。三、詩(shī)歌內(nèi)容分析1.詩(shī)歌開篇即描繪了皎潔的月光下的夜晚，寂靜無(wú)人，凄涼悲愴；2.描述了詩(shī)人心中對(duì)舍亭的思念之情，戲碼、笑語(yǔ)和共飲的美好回憶；3.詩(shī)歌末尾反復(fù)哀嘆“舍亭心境”落寞，凄涼，再次表達(dá)了詩(shī)人對(duì)已逝友人的深深惋惜和傷痛之情。四、主題和情感表達(dá)《月夜憶舍弟》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友情的珍惜和悼念之情，展現(xiàn)了友情的短暫和珍貴。詩(shī)人通過(guò)對(duì)月夜的描寫，將友情的情感與大自然的景象巧妙結(jié)合，表達(dá)了對(duì)逝去友人的思念之情。整首詩(shī)充滿了悲傷和憂郁的情感，寫出了詩(shī)人內(nèi)心深處的痛苦和矛盾。五、思考與討論1.你對(duì)詩(shī)歌中描繪的月夜景象有何感受？2.你認(rèn)為詩(shī)人對(duì)舍亭表達(dá)的情感是真摯的嗎？3.友情在你生活中扮演著怎樣的角色？小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)《月夜憶舍弟》，我們不僅可以了解杜甫這位偉大詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格和文學(xué)魅力，還可以深入思考友情在人生中的重要性和珍貴性。希望同學(xué)們?cè)陂喿x、解析這首詩(shī)歌的過(guò)程中，能夠從中體會(huì)到詩(shī)人的情感與思想，并在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中珍惜友情，珍惜身邊的每一個(gè)朋友。【導(dǎo)學(xué)案完】。第二課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫及其代表作《月夜憶舍弟》的背景和特點(diǎn)；2.分析《月夜憶舍弟》的主題和情感表達(dá)；3.理解并領(lǐng)會(huì)杜甫的寫作技巧和藝術(shù)手法。【課前準(zhǔn)備】1.復(fù)習(xí)杜甫的生平和創(chuàng)作背景；2.閱讀《月夜憶舍弟》全文，了解其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)?！緦?dǎo)學(xué)步驟】第一步：導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)杜甫這位唐代偉大詩(shī)人的了解，包括他的生平、創(chuàng)作背景以及代表作品等。第二步：學(xué)習(xí)篇目請(qǐng)學(xué)生朗讀《月夜憶舍弟》，然后討論以下問(wèn)題：1.詩(shī)中表現(xiàn)出的主題是什么？2.詩(shī)中所展現(xiàn)的情感是怎樣的？3.你認(rèn)為作者寫這首詩(shī)的意圖是什么？第三步：分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)請(qǐng)學(xué)生分析《月夜憶舍弟》的結(jié)構(gòu)，包括詩(shī)的體裁、韻律、語(yǔ)言特點(diǎn)等，并討論這些結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了怎樣的藝術(shù)效果。第四步：解讀詩(shī)歌內(nèi)涵請(qǐng)學(xué)生解讀《月夜憶舍弟》中的象征意義和隱含含義，引導(dǎo)他們思考詩(shī)歌背后的深層內(nèi)涵和作者的情感表達(dá)。第五步：藝術(shù)鑒賞請(qǐng)學(xué)生欣賞《月夜憶舍弟》所展現(xiàn)出的詩(shī)歌藝術(shù)之美，包括意境的營(yíng)造、情感的表達(dá)以及語(yǔ)言的運(yùn)用，以及對(duì)杜甫的寫作技巧和藝術(shù)手法進(jìn)行評(píng)價(jià)。【課堂延伸】請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，寫一篇與《月夜憶舍弟》相關(guān)的感想或賞析文章，展示他們對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟?！菊n后作業(yè)】1.閱讀杜甫其他代表作品，比如《登高》、《春望》等，對(duì)比分析其與《月夜憶舍弟》的異同之處；2.嘗試仿寫一首杜甫風(fēng)格的詩(shī)歌，表達(dá)自己對(duì)生活、情感或社會(huì)的思考和感悟。【教學(xué)反思】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解杜甫這位偉大詩(shī)人及其代表作《月夜憶舍弟》，還能夠深入探討詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵