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文檔簡介

綜合材料在造型基礎教學中的運用研究的開題報告一、選題背景和意義隨著科技的不斷進步和文化的多元化，綜合材料作為一種新型的材料得到了廣泛的應用，其產(chǎn)品涉及到機械、建筑、電子、航空、軍工、汽車等眾多領域。在藝術設計領域，綜合材料也被廣泛運用于造型創(chuàng)作中，為藝術家們賦予了更多的想象力和創(chuàng)意。當前，我國的藝術設計教育中，造型基礎教學的重要性不言而喻。但是一些高校、美術學院在教學中仍然采用傳統(tǒng)的材料進行造型創(chuàng)作教學，如泥板、蠟板、石膏等。無疑，這些材料已經(jīng)不能完全滿足新時代藝術設計的需要，而綜合材料的出現(xiàn)，則為我們創(chuàng)造更多的可能性。因此，本研究旨在探究綜合材料在造型基礎教學中的運用，提高大學生的造型創(chuàng)作能力。二、研究目的和研究內容1.研究目的（1）探究綜合材料的類型和特點，分析其在造型創(chuàng)作中的應用價值。（2）探索綜合材料在造型基礎教學中的教學模式和方法。（3）探究綜合材料在造型基礎教學中的實踐應用效果，提高學生的造型創(chuàng)作能力。2.研究內容（1）理論闡述綜合材料的類型和特點，并分析其在造型創(chuàng)作中的應用價值。（2）查閱文獻，調查實踐案例，探索綜合材料在造型基礎教學中的教學模式和方法。（3）通過課程設計、實踐教學、作品評比等方式探究綜合材料在造型基礎教學中的實踐應用效果，評估教學成果。三、研究方法本研究采用文獻資料法、調查研究法、實驗研究法和實踐教學法等多種研究方法。（1）文獻資料法：查閱相關文獻、學位論文，掌握綜合材料的類型和特點，分析其在造型創(chuàng)作中的應用價值等。（2）調查研究法：通過問卷、訪談等方式調研教師和學生對綜合材料在造型基礎教學中的認識和態(tài)度，了解實際應用情況。（3）實驗研究法：通過實驗制作、模擬教學、比較實驗等方式探究綜合材料在造型基礎教學中的教學模式和方法。（4）實踐教學法：通過課程設計、實踐教學、作品評比等方式探究綜合材料在造型基礎教學中的實踐應用效果，評估教學成果。四、預期目標和成果本研究的預期目標是：（1）掌握綜合材料的類型和特點，分析其在造型創(chuàng)作中的應用價值；（2）探索綜合材料在造型基礎教學中的教學模式和方法，提高學生的造型創(chuàng)作能力；（3）評估綜合材料在造型基礎教學中的應用效果，挖掘教學創(chuàng)新的空間。本研究的預期成果是：（1）有一定的理論研究成果，對于綜合材料在造型基礎教學中的應用進行一定的探究和總結；（2）研究出在造型基礎教學中采用綜合材料的一套實用

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