2024年中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略-

閆勇2019.03.302019年中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略2021/10/10星期日1

[第一部分]2019年課改區(qū)中考化學(xué)試題分析

1、2019年課改區(qū)中考化學(xué)試題命題指導(dǎo)以及評價標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)2、2019年課改區(qū)中考化學(xué)試題內(nèi)容分析3、2019年課改區(qū)中考化學(xué)考試結(jié)果分析4、學(xué)生答卷中的主要問題2021/10/10星期日2

課改區(qū)中考化學(xué)試題

命題指導(dǎo)思想及評價的依據(jù)

1、命題指導(dǎo)思想：今年命題的基本指導(dǎo)思想是有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于學(xué)生個性潛能和創(chuàng)造性的發(fā)揮，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)；有利于課程改革的平穩(wěn)過渡，滲透《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，體現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的有機(jī)結(jié)合；體現(xiàn)初中化學(xué)課程在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)；有利于高中綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有利于教學(xué)方式的改變，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提升。2021/10/10星期日3命題的總體原則是：重視基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)能力；全面考察、突出重點(diǎn)；聯(lián)系實(shí)際、正確導(dǎo)向；科學(xué)規(guī)范，促進(jìn)發(fā)展。課該區(qū)命題依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西省2019年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明》，非課該區(qū)依據(jù)《化學(xué)教學(xué)大綱》和人教版《化學(xué)》全一冊（九年級義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書）《陜西省2019年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明》。2021/10/10星期日42、試題評價的依據(jù)1.正確發(fā)揮試題的導(dǎo)向功能，命題有利于貫徹初中化學(xué)新課程理念，著力改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)教師關(guān)注課程改革，有利于初中化學(xué)教學(xué)。2.試題內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，重視化學(xué)學(xué)科核心知識的考察，試題表述規(guī)范、科學(xué)，問題明確；語言簡明準(zhǔn)確、無人為編造的偏、難、怪試題。試題設(shè)計上又有一定的創(chuàng)新，將重點(diǎn)知識賦予新的情景予以考察，更加注重學(xué)生運(yùn)用化學(xué)核心知識解決問題的能力。2021/10/10星期日53.試題關(guān)注科學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活、環(huán)境和能源等方面的相關(guān)問題，注重化學(xué)與社會生活的聯(lián)系，尤其是學(xué)生比較熟悉的生活實(shí)際。引導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)的視角去分析解決問題，注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。4.開放性題目的設(shè)置，給學(xué)生提供了一定的思維發(fā)展空間，能較好考查學(xué)生思維的靈活性和根據(jù)具體情景分析問題能力，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程考察。5.重視以實(shí)驗(yàn)探究為核心的科學(xué)探究能力的考察，在具體問題中合理地對科學(xué)探究的有關(guān)因素提出要求，引導(dǎo)學(xué)生以基本實(shí)驗(yàn)技能為基礎(chǔ)，加深對科學(xué)探究的理解。2021/10/10星期日6

課改區(qū)2019中考化學(xué)試題

命題內(nèi)容及特點(diǎn)分析試題的總體特點(diǎn)是：體現(xiàn)了應(yīng)用性、時代性、教育性、探究性、人文關(guān)懷性、綜合性、具有選拔功能，對今后的教學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用。2021/10/10星期日7試題具體特點(diǎn)分析重視化學(xué)學(xué)科核心內(nèi)容的考察2.試題背景聯(lián)系生產(chǎn)生活，體現(xiàn)時代性和教育性。3.試題重視學(xué)生思維和學(xué)習(xí)過程考察，具有綜合性和選拔性。4.探究題問題設(shè)計新穎，具有真實(shí)性和過程性2021/10/10星期日85.試題設(shè)計圖文并茂，體現(xiàn)人文關(guān)懷性和應(yīng)用性。通過06年和07年試題的發(fā)展變化可以看出，試題對課程改革的理念體現(xiàn)準(zhǔn)確到位，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)要求，繼續(xù)關(guān)注“學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，重視化學(xué)學(xué)科核心知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系。今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該從以往知識傳授與學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向以學(xué)生科學(xué)品質(zhì)與思維的培養(yǎng)為主。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用化學(xué)的視角去分析生活中的問題，解決問題，樹立化學(xué)科學(xué)的發(fā)展與人了生存與發(fā)展的緊密聯(lián)系科學(xué)學(xué)習(xí)觀。重視課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識、情感、態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)。2021/10/10星期日9以下知識在中考出現(xiàn)率較高(1)環(huán)境污染與保護(hù)。大氣污染、水污染、土壤污染等。(2)物理變化與化學(xué)變化的判斷。(3)化學(xué)式、化合價、化學(xué)方程式等化學(xué)用語。(4)物質(zhì)的分類?；旌衔?、純凈物、化合物、單質(zhì)、酸堿鹽等的判斷。(5)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途。氧氣,碳,一氧化碳,二氧化碳,鐵的性質(zhì)。2021/10/10星期日10(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式(7)根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(8)化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫的正誤、以及四大基本反應(yīng)類型、氧化還原反應(yīng)的判斷等。(12)燃燒條件與滅火原理(11)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作(10)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算或判斷(9)飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化2021/10/10星期日11(13)典型氣體（氧氣、二氧化碳等）的制備原理、操作、裝置、檢驗(yàn)等。有可能還將高中的氨氣、甲烷、硫化氫、一氧化碳等氣體的制備和性質(zhì)以信息的形式給出，讓學(xué)生選擇裝置（14）酸、堿、鹽的化學(xué)通性以及之間的反應(yīng)規(guī)律。（15）金屬鐵的性質(zhì)、金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)（16）根據(jù)化學(xué)式、化學(xué)方式的基本計算2021/10/10星期日122.命題的難點(diǎn)

（1）從考點(diǎn)內(nèi)容上看：金屬活動性、酸堿鹽的性質(zhì)以及之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；常見氣體（氧氣、氫氣、二氧化碳等）的制取、收集、檢驗(yàn)和提純，性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、尾氣處理。根據(jù)化學(xué)方程式的計算。（2）從題型上看：物質(zhì)的制取、除雜、干燥、轉(zhuǎn)化、檢驗(yàn)；酸、堿、鹽的性質(zhì)和除雜、轉(zhuǎn)化、鑒別；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價；化學(xué)方程式的計算、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。開放性是試題。2021/10/10星期日13試題考察熱點(diǎn)

1.化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的語言工具，記憶、書寫、應(yīng)用均是重要的，而應(yīng)用則是學(xué)習(xí)的最根本的目的。[例題1]2.命題時，普遍重視對人類面臨環(huán)境、食品等安全等問題的考查。[例題2]3．概念和原理的考查，走出了純粹為化學(xué)學(xué)科服務(wù)的誤區(qū)，逐步實(shí)現(xiàn)了與生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究相結(jié)合。[例題3]

4.能源危機(jī)是我國和全世界必須面對的問題，許多省市的試卷都以此設(shè)題。[例題4]2021/10/10星期日14【例題1】（2019年16題）2021/10/10星期日15（2019年15題）我國已成功發(fā)射的“神舟六號”載人飛船，所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（化學(xué)式為NH4ClO4）的混合物。發(fā)射時，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生下列反應(yīng)：

NH4ClO4高溫N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。請回答下列問題：

（１）NH4ClO4中氯元素的化合價為

。

（２）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

反應(yīng)。

（３）X的化學(xué)式為

。解析：此類題目的背景大多以歷史、高科技、大事件等為背景，考察化合價的判斷。依據(jù)：化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則進(jìn)行簡單計算。2021/10/10星期日16

[2019年16題]西北工業(yè)大學(xué)張立同院士獲得了2019年國家技術(shù)發(fā)明一等獎，她和她的同事研制的碳化硅陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料。它比鋁還輕、比鋼還強(qiáng)，比碳化硅陶瓷更耐高溫、更抗氧化燒蝕，而且克服了陶瓷的脆性。（1）在這種新型材料的上述性能中，涉及的物理性質(zhì)有

；涉及的化學(xué)性質(zhì)有（各填一個）（2）在空氣中，碳化硅能和熔融的氫氧化鈉反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2

高溫Na2SiO3+X+H2O其中X的化學(xué)式為

，Na2SiO3種硅元素的化合價為

。2021/10/10星期日17【例題2】2019年18題、20題第三問、21小題最后一問等均涉及環(huán)境保護(hù)問題。2021/10/10星期日18（2019年18題）右圖為某市環(huán)保部門繪制的四年來全年降雨的平均pH的變化示意圖，請回答：（1）四年來，該地區(qū)雨水的酸性逐漸

；要改變這一情況，你能提出一條合理化建議是

；（2）酸雨對土壤的危害是

；改良措施是向土壤中加入

。pH2021/10/10星期日19（2019年第9題）近幾年西安市在環(huán)境治理方面取得了顯著成效，人們又見到了藍(lán)天白云。以下做法中有利于環(huán)境保護(hù)的是（）①焚燒農(nóng)作物的秸稈②公交車由燃油改為燃?xì)猗壑矘浞N草擴(kuò)大綠地面積④回收廢舊電池⑤隨意焚燒垃圾⑥限制使用燃煤鍋爐A.②③④⑥B.②③④⑤C.①②③④D.①③④⑥2021/10/10星期日20

（2019年第10題）2019年中國食品安全第一案——“蘇丹紅1號”事件，掀起了軒然大波。這種被全球“通緝”的工業(yè)染料是一種致癌物質(zhì)，嚴(yán)禁作為食用色素，它的化學(xué)式為C16H12N2O。下列關(guān)于“蘇丹紅1號”的敘述中不正確的是（）A.由四種元素組成B.是一種有機(jī)物C.“蘇丹紅1號”中含有31個原子D.氫元素與氮元素的質(zhì)量比為3：7解析：該題以當(dāng)時各大媒體談?wù)摰臒狳c(diǎn)問題——食品安全為背景，讓學(xué)生感受到化學(xué)與自己的生活零距離接觸。2021/10/10星期日21【例題3】2019年第10題2021/10/10星期日22（2019年第10題）齊藥二廠違規(guī)用二甘醇（化學(xué)式為：C4H10O3）代替丙二醇（化學(xué)式為C3H8O2）做溶劑生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”，對患者造成了嚴(yán)重的健康損害。下列關(guān)于二甘醇和丙二醇的說法正確的是（

）

A.

相對分子質(zhì)量相同

B.

所含元素種類相同

C.

各元素質(zhì)量比相同

D.

分子中所含原子數(shù)目相同2021/10/10星期日23[2019年12題].中國國民黨主席連戰(zhàn)參觀陜西省秦始皇兵馬俑博物館時，秦俑館向他贈送了一塊彌足珍貴的“秦土”，它取自秦始皇兵馬俑考古現(xiàn)場的坑道遺址。下列說法正確的是（）A.這塊“秦土”是化合物B.這塊“秦土”是混合物C.這塊“秦土”不含任何化學(xué)物質(zhì)D.用土燒制兵馬俑的過程是物理變化2021/10/10星期日24

[2019年第20題]（1）2019年11月下旬，我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸。事故處理專家組為了防止連續(xù)爆炸，提出采取注水或液氮的滅火方案。注入液氮可以滅火的原因是①

②

。（2）為了解決煤炭開發(fā)造成的“三廢”和安全事故，我國已經(jīng)開始“煤炭地下氣化”的科技攻關(guān)。其原理是使煤炭在地下與高溫水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣。寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

反應(yīng)。2021/10/10星期日25[例題4]2019年第九題2021/10/10星期日26（2019年第17題）I隨著人民生活水平的提高，車用燃油日趨緊張，因而開發(fā)車用燃油代替產(chǎn)品顯得尤為重要。我省在神木即將建成規(guī)模較大的甲醇（化學(xué)式為CH3OH）生產(chǎn)基地。

請回答：

（1）甲醇屬于

（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（2）甲醇燃燒的化學(xué)方程式為：

。

（3）甲醇作為燃料（和煤相比）的優(yōu)點(diǎn)是

。

2021/10/10星期日276.更加突出化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查。[例題6]

5.重視用學(xué)科之間的知識綜合進(jìn)行命題。[例題5]

8.化學(xué)計算的命題，走出了“人為”編制的、毫無實(shí)際價值的“偏、難、怪”的誤區(qū)，首先是難度降低，再就是逐步做到與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合命題。體現(xiàn)人文關(guān)懷，增強(qiáng)開放性。[例題8]

7.開放性試題普遍受到重視。[例題7]試題考察熱點(diǎn)2021/10/10星期日28[例題5]2019年第17題、19題2021/10/10星期日29（2019年16題）將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如右圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可以存活一段時間，并且瓶壁逐漸變的模糊。請回答下列問題：（1）小白鼠仍可以存活一段時間的原因是

。（2）瓶壁逐漸變的模糊的原因是

(寫化學(xué)方程式）。（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是

。（4）最后瓶內(nèi)剩余的氣體主要成分是

。綠色植物的光合作用、呼吸作用；氣體的量與壓強(qiáng)。2021/10/10星期日30【例題6】2019年第20小題2021/10/10星期日31（2019年20題）右圖為李華同學(xué)設(shè)計的分解過氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖（1為分液漏斗，活塞可以隨時開關(guān)以控制液體的滴加速度）請回答下列問題;(1)儀器2的名稱是

。（2）二氧化錳的作用是

；試驗(yàn)后回收二氧化錳的操作是

。（3）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是

。（4）用此裝置還可以制取和收集的一種氣體是

。

122021/10/10星期日32[2019第21題]：（1）小麗準(zhǔn)備制取氫氣，實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸，她用100ml的量筒量了5ml濃硫酸，就準(zhǔn)備在量筒里加水稀釋。小梅看見忙說：“快停下，這樣做很危險！”上述已經(jīng)完成和未完成的實(shí)驗(yàn)操作中有哪些錯誤？請寫出來。①

②

③

（2）小麗設(shè)計了下列制備氫氣的發(fā)生裝置你認(rèn)為上述裝置中不能制備氫氣的是

，制備氫氣的最佳裝置是

，檢查B裝置氣密性的方法是

。2021/10/10星期日33[2019年22題]：興華化工廠排出的廢水使村旁小河里的魚蝦頻頻死亡。李文同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明該廢水中含有硫酸銅。請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取2ml廢水加入試管中，滴入適量氫氧化鈉溶液②取2ml廢水加入另一試管中，滴入適量的硝酸鋇溶液2021/10/10星期日34（2）甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出下列三種治理這種廢水的方案：甲:加適量燒堿沉淀后排放乙:加適量生石灰后排放丙:加適量氯化鈣沉淀后排放上述化工產(chǎn)品的市場參考價為：燒堿15元/Kg生石灰0.3元/Kg氯化鈣4元/Kg經(jīng)過分析比較、綜合考慮后，你認(rèn)為

同學(xué)提出的方案最合理，理由是

。2021/10/10星期日352019課改區(qū)21題]某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，對課本中的氣體發(fā)生裝置（圖A）進(jìn)行了改進(jìn)（圖B）：

（1）改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是

。（2）將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是

。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

。（3）將D中的CO2倒入C中做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，操作方法是

；觀察到的現(xiàn)象是

。此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳

且

。2021/10/10星期日36[例題7]2019年第15小題第三問滅火的措施；第17小題第一問金屬與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。2021/10/10星期日37[2019課改區(qū)22題]某初級中學(xué)學(xué)生為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?！景l(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色液體混合時，立即產(chǎn)生氣泡。【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、碳粉等?！咎岢黾僭O(shè)】黑色粉末是

，無色溶液是

（只寫一種假設(shè)）【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；

②用

法收集一試管氣體；

③檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）

?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此氣體是

，原假設(shè)

。2021/10/10星期日38（2019年21題）小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)炫耀說他撿到了黃金。小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金。于是他與小新開始探究。

（提出問題）這塊黃色金屬是黃金？還是銅鋅合金？

（猜想）①小新認(rèn)為是黃金；

②小寶認(rèn)為是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）①小新設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；②小寶設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）①小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想

。黑色物質(zhì)是

。

②小寶在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是

，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

（反思與應(yīng)用）①假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計的一個實(shí)驗(yàn)是:截取一小片黃色的金屬放入

溶液中。

②你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是

。在以上許多題目的答案的設(shè)計上都體現(xiàn)出開放性2021/10/10星期日39[例題8]2019年第22題2021/10/10星期日40（2019年22題）將右圖所示稀鹽酸放入盛有10g氫氧化鈉溶液（滴有2滴酚酞試液）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)時消耗此鹽酸的質(zhì)量為5g?；卮鸩⒂嬎悖海?）恰好完全反應(yīng)時的現(xiàn)象為：

。（2）求此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（酚酞試液的質(zhì)量不計）稀鹽酸7.3%10g氫氧化鈉溶液2021/10/10星期日41（2019年22小題）一塊質(zhì)量為10g的銅鋅合金與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g。（1）依據(jù)上述數(shù)據(jù)，可以計算出合金中鋅的質(zhì)量和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。你還能計算出

的質(zhì)量和

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）如果用生成的0.2g氫氣做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，得到銅的質(zhì)量

。A.大于6.4gB.等于6.4gC.小于6.4g對于化學(xué)式、化學(xué)方程式、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的基本計算必須熟練掌握、重視解題格式的規(guī)范化2021/10/10星期日42考試結(jié)果分析《考試說明》規(guī)定試題實(shí)際考查科學(xué)探究22%24%身邊的化學(xué)物質(zhì)32%30%物質(zhì)構(gòu)成的奧秘12%12%物質(zhì)的化學(xué)變化24%20%化學(xué)與社會發(fā)展10%14%2021/10/10星期日43課改區(qū)化學(xué)試題考試結(jié)果分析

各小題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（表3）

題號滿分最高分最低分平均分難度153302.430.81164402.800.7174402.150.50185502.420.484193302.020.673205502.890.578217702.930.418225502.500.502021/10/10星期日44

2019年在閱卷質(zhì)量檢查中反映出學(xué)生在以下方面失分較多，希望引起考生重視。

1、化學(xué)用語不過關(guān)2、描述現(xiàn)象語言敘述不規(guī)范、錯別字多3、計算題格式不正確4、說理題語言敘述不完整，表述不清。學(xué)生答卷中的主要問題

2021/10/10星期日45第二部分：復(fù)習(xí)建議2021/10/10星期日46一、新課改實(shí)施后中考化學(xué)試題特點(diǎn)

1.以“雙基為載體，以能力為立意”注重對學(xué)生基本素質(zhì)和基本能力的考查。2.聯(lián)系實(shí)際，緊扣時代脈搏。3.體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突出對過程與方法，尤其對學(xué)生思維過程的考查。4.充分體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，加大對基本實(shí)驗(yàn)技能和探究能力的考查。5.計算題，以化學(xué)知識為基礎(chǔ)，考查計算技能，淡化數(shù)學(xué)運(yùn)算

2021/10/10星期日47二、制定復(fù)習(xí)計劃第一階段：章節(jié)復(fù)習(xí),按點(diǎn)構(gòu)網(wǎng)掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。第二階段：專題復(fù)習(xí)鞏固知識，完善思維，訓(xùn)練能力，綜合提高。第三階段：整合訓(xùn)練積累應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)考能力。

2021/10/10星期日48第一階段復(fù)習(xí)中，做到三抓、三化、三清。三抓：基礎(chǔ)知識和基本技能、基本概念和基本規(guī)律理解、實(shí)驗(yàn)技能和基本方法三清：理清重點(diǎn)概念、獨(dú)立完成重要實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立做對書中典型習(xí)題三化：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、基本方法類型化、做題格式規(guī)范化2021/10/10星期日49

第一階段：章節(jié)復(fù)習(xí)，按點(diǎn)構(gòu)網(wǎng)

掌握基礎(chǔ)知識和基本技能1．通讀課本，做到節(jié)節(jié)清、章章明（1）掌握必備化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能（2）對教材中所有的概念做到心中有數(shù)，分類掌握。（3）將已做過的觀察實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)性質(zhì)等密切聯(lián)系。（4）課后習(xí)題，進(jìn)行歸類，學(xué)生講評.

2．指導(dǎo)學(xué)生