小升初專題復(fù)習(xí)語音語調(diào)（課件）人教pep版英語六年級下冊

語音語調(diào)

一、

音標(biāo)音素是英語語音中最小的單位，音標(biāo)是記錄英語音素的符號，為了區(qū)分

音標(biāo)與字母，把音標(biāo)放在“/

/”或“[

]”里。國際音標(biāo)共有48個(gè)，其中元音20個(gè)，輔音28個(gè)。元音單元音長元音/i?/

/ɑ?/

/??/

/u?/

/??/短元音/?/

/?/

/?/

/?/

/?/

/e/

/?/雙元音/e?/

/??/

/a?/

/a?/

/??/

/??/

/e?/

/??/輔音清輔音/p/

/t/

/k/

/f/

/s/

/θ/

/?/

/t?/

/h/濁輔音/b/

/d/

/g/

/v/

/z/

/e/

/?/

/d?/

/r/

/m/

/n/

/?/

/l/

/w/

/j/輔音連綴/ts/

/dz/

/tr/

/dr/二、

字母（組合）在單詞中的發(fā)音自然拼讀的教學(xué)目的是讓同學(xué)們能夠做到見字讀音、音義結(jié)合。假

如你知道字母組合ee的一般發(fā)音是/i?/（規(guī)律），那么，meet這個(gè)單詞就

脫口而出了。1.

元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則音節(jié)元音字母開音節(jié)閉音節(jié)絕對開音節(jié)相對開音節(jié)讀

音例

詞讀

音例

詞讀

音例

詞a/e?/a/e?//e?/cake/ke?k//?/cap/k?p/e/i?/he/hi?//i?/these/ei?z//e/bed/bed/i/a?/hi/ha?//a?/five/fa?v//?/it/?t/o/??/no/n??//??/note/n??t//?/not/n?t/u/ju?/pupil/pju?pl//ju?/cute/kju?t//?/cut/k?t/2.常見的元音字母組合的讀音字母（組合）發(fā)音例子（1）

er在詞尾發(fā)短音/?/water,tiger,sister,computer,dinner（2）ir,ur在詞中發(fā)長音/??/girl,bird,nurse,hamburger（3）ar發(fā)長音/ɑ?（r）/arm,car,card,farm（4）al發(fā)長音/??/ball,tall,wall（5）or發(fā)長音/??/horse,forkw后面or發(fā)長音/??/world,homework（6）ee發(fā)長音/i?/feet,beef,meet字母（組合）發(fā)音例子（7）ea發(fā)長音/i?/read,eat,tea例外:ready,bread,great,healthy等?（8）①ow發(fā)/a?/cow,flower,wow,down,now,how②ow發(fā)/??/slow,snow,window,yellow,know（9）①oo發(fā)長音/u?/balloon,food,zoo,noodles,cool,afternoon,room②oo發(fā)短音/?/book,look,football,good,cook（10）ai,

ay發(fā)/eI/rainy,rainbow,paint,wait,day,way,

say字母（組合）發(fā)音例子（11）oa發(fā)/??/goat,coat,boat（12）ou發(fā)/a?/house,mouse,sound,count例外:you,should,would,young,soup等。（13）yy在詞尾，非

重讀，發(fā)音/i/baby

happy

windy

sunny

sorry

cloudyrainyy在詞尾，重

讀，發(fā)音/aI/fly

my

shy

why3.輔音字母的讀音字母發(fā)音例詞字母發(fā)音例詞b/b/bag

book

birdp/p/pear

pig

cupd/d/dog

duck

redt/t/tea

ten

whiteg/g/girl

go

dogck/k/cake

catcrayonkey

kite

milkv/v/vest

seven

fivef/f/father

five

leftz/z/zoo

Zip

sizesc（在e，i，

y前）/s/six

skirt

sisterface

cinema

juicy字母發(fā)音例詞字母發(fā)音例詞r/r/red

ruler

riceh/h/hat

hand

hairj/d?/jump

jeep

jacketl/l/leg

like

elevenm/m/man

woman

roomn/n/near

on

openw/w/water

woman

weathery/j/yes

youyellowx/ks/six

box

fox4.常見的輔音字母組合的讀音字母組合發(fā)音例子（1）ch發(fā)/t?/China,chicken,lunch,teacher例外:Christmas,school等?（2）sh發(fā)/?/sheep,fish,shirt,shorts（3）①th發(fā)清輔音/θ/three,thin,thirteen,maths②th發(fā)濁輔音/e/this,that,mother,brother（4）ng發(fā)/?/sing,long,ring,young（5）nk發(fā)/?k/think,ink,trunk,

pink字母組合發(fā)音例子（6）①wh發(fā)/w/what,when,where②wh發(fā)/h/whose,who（7）ph發(fā)/f/elephant,phone,photo（8）qu發(fā)/kw/quite,quiet,quick,queen

輔音連綴字母組合發(fā)音例子（1）cl發(fā)/kl/clean,clock,class,clever（2）pl發(fā)/pl/plate,eggplant,please,play（3）br發(fā)/br/brown,library,brother,umbrella（4）gr發(fā)/gr/green,grapes,grandpa,grow三、

語調(diào)語調(diào)（intonation），即說話的腔調(diào)，就是一句話中快慢輕重的配置和變

化。不同的語調(diào)可以表達(dá)不同的情感。1.升降調(diào)英語的基本語調(diào)包括升調(diào)（

）和降調(diào)（

）。

（1）降調(diào)：一般陳述句、命令祈使句、感嘆句和特殊疑問句都用降

調(diào)。如：We’restudents.

我們是學(xué)生。

Don’tgoataredlight.不要闖紅燈。Whataninterestingfilm！多有趣的電影！Whoisthatwoman？那位女士是誰？（2）升調(diào)：一般疑問句或列舉人或事物時(shí)的前幾個(gè)用升調(diào)。如：Doyoulikepears？你喜歡梨嗎？Thereisabook,apenandaneraseronthedesk.桌子上有一本書，一支鋼筆和一塊橡皮。2.連讀連讀是為了發(fā)音方便或加快語速將單詞連著發(fā)音的一種現(xiàn)象。連讀技巧：輔音＋元音（連讀）相鄰的詞中，前一個(gè)詞的末尾是輔音，后一個(gè)詞的開頭是元音時(shí)，輔音

和元音可以連讀構(gòu)成一個(gè)音節(jié)?！纠纭?/p>

Have

alook

at

it.(((3.重音（1）

單詞重音：①當(dāng)單詞中有兩個(gè)或兩個(gè)以上音節(jié)時(shí)，各音節(jié)有輕重之分。如：family

hospital

above

today

②單音節(jié)詞都重讀，極少數(shù)雙音節(jié)詞中的兩個(gè)音節(jié)都重讀。如：zoo

fourteen

（2）

句子重音：在一個(gè)句子中，只有一部分單詞要重讀，也即句子重音。名詞、動

詞（助動詞和系動詞be除外）、形容詞、副詞、數(shù)詞和疑問詞一般要重

讀，代詞（指示代詞和疑問代詞除外）、冠詞、單音節(jié)介詞和連詞一般

不重讀。如：Myfatherisagoodworker.

WhoiswatchingTV？

①位于句首的介詞和連詞要重讀。如：Buthedidn’tknowit.

②系動詞后的介詞要重讀。如：Thedogisunderthetree.

有一些特殊情況：4.停頓為了使意思表達(dá)得更清楚，或者為了換氣，需要停頓。停頓一般根據(jù)標(biāo)點(diǎn)和意群進(jìn)行劃分。意群是指句子中按意思和結(jié)構(gòu)劃分

出的各個(gè)成分，每一個(gè)成分即稱為一個(gè)意群。Afterschool,//myfriendsandI//aregoingtoplayfootball.放學(xué)后，我和朋友們要去踢足球。5.失去爆破英語音標(biāo)中三對輔音/p//b//t//d//k//g/是爆破音，其中任何兩個(gè)音相鄰或

這些音＋輔音時(shí)，前面的爆破音只做好發(fā)音動作，而不完全發(fā)出音來，稍作

停頓即發(fā)后一個(gè)音。這種現(xiàn)象叫失去爆破（或不完全爆破）。如：goo（d）bye再見no（te）book筆記本han（d）bag手提包

一、

音標(biāo)

判斷下列每組字母的讀音是（Y）否（N）含有相同的音素。（）1.M

N

（）2.H

K

（）3.J

Z（）4.W

Q

（）5.T

D

（）6.P

R

本題考查字母讀音。第1小題，字母M和N的讀音中均含有/e/。第2小題，字母H和K的讀音中均含有/e?/。第3小題，字母J的讀音中含有/e?/，而字母Z的讀音有兩種，其常見的讀

音中含有/i?/。第4小題，字母W和Q的讀音中均含有/ju?/。第5小題，字母T和D的讀音中均含有/i?/。第6小題，字母P的讀音中含有/i?/，而字母R的讀音中含有/ɑ?/。

1.Y

2.Y

3.N

4.Y

5.Y

6.N二、

字母（組合）在單詞中的發(fā)音

讀單詞，判斷畫線部分發(fā)音是否相同。相同的寫“T”，不同

的寫“F”。（）1.I’dlikesomebreadandteaforbreakfast.（）2.It’swarmtoday.Let’sdriveacartothefarm.（）3.Thetallgirlnearthewallisplayingaball.（）4.Putsomeeggplantsontheplate,please.（）5.Wow!Therearemanyflowersnearthewindow.

本題考查字母組合的讀音。第1小題：ea常見發(fā)音有2種，/i?/:tea,/e/:bread,breakfast。第2小題：ar發(fā)音為/ɑ?/:farm,car。w后的ar發(fā)音為/??/:warm。第3小題：al發(fā)音為/??/:tall,wall,ball。第4小題：pl是輔音連綴，發(fā)音時(shí)先發(fā)/p/再自然過渡到/l/。第5小題：ow常見發(fā)音有2種，/a?/:wow,flower。/??/:window。

1.F

2.F

3.T

4.T

5.F三、

語調(diào)

判斷下列語調(diào)標(biāo)識，正確的寫“T”，錯(cuò)誤的寫“F”。

本題考查朗讀技巧。第1小題：特殊疑問句是降調(diào)。第2小題：前詞尾輔音＋后詞首元音即可連讀。第3小題：實(shí)詞（名詞、動詞）在句中重讀。第4小題：并列結(jié)構(gòu)要停頓：I’mgoodatsinging，//dancing//anddrawing.第5小題：/t/是爆破音，只有發(fā)音動作，實(shí)際不發(fā)音。

1.F

2.T

3.T

4.F

5.T

一、

讀句子，判斷畫線字母發(fā)音是否相同，相同的打勾（√），不同的打叉

（×）。（

√

）1.Bobhassixpigsonhisfarm.（

√

）2.Helikeseatingicecream.（

√

）3.MrJoneshopeseverythingisOK.（

×

）4.It’stimetogetup,Tim!（

√

）5.Thepencilisred.（

×

）6.Therearesome

rangesinhish

?me.（

×

）7.Them

lecanr

?nfast.（

√

）8.W

haveth

?sebreadtoeat.√√√×√×oo×uu√e

e（

×

）9.Myd

dgivestheb

?byaname.（

√

）10.Mymumh

dacold.Iwass

?d.×aa√aa二、選擇與所給句中的單詞畫線部分發(fā)音相同的選項(xiàng)，將序號填入括號內(nèi)。（

B

）1.Themoonissobeautifulinthesky.

（A.cook

B.food）（

A

）2.Youshouldwearwarmclothes.

（A.tall

B.hard）（

B

）3.Counttoten,please.

（A.should

B.about）（

A

）4.Shecantypeveryquickly.

（A.by

B.gym）（

B

）5.Slowdownandstop．

（A.follow

B.how）BABAB三、語音辨析：根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選擇正確的選項(xiàng)，補(bǔ)全單詞。（

C

）1.Grandparentssitonthe

ass. A.br

B.cl

C.gr（

B

）2.Havesomegreent

.

A.er

B.ea

C.oo（

A

）3.Themouseisinah

se.

A.ou

B.or

C.ai（

A

）4.Thefatcatisverys

d.

A.a

B.e

C.i（

B

）5.Ihavelun

atschool.

A.sh

B.ch

C.thCBAAB四、從A、B兩個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)。（

A

）1.A.

B.

（

A

）2.A.pictures

of

B.red

light（

B

）3.A.tomorrow B.lesson（

B

）4.A.Ifyoulikescience，//youcanbeascientistor//ascienceteacher.B.Sheisgoodatsinging，//dancing//anddrawingpictures.（

A

）5.AIlikereading.

B.Wecandance.AABBA強(qiáng)化練習(xí)SD一、判斷單詞畫線部分發(fā)音是否相同，相同圈“S”，反之圈“D”。1.Let’sgotothebookstoreonfoot.

2.There’salittleantonthegrass.

4.OurcoachisfromChina.

5.Takeadeepbreath,littleJohnny！

6.Slowdown,please!Theoldmaniswalkingatthecrossing.

SDSDSDSDSD二、讀句子，判斷單詞畫線部分發(fā)音是否一致，一致的打“√”，不一致的

打“×”。（

x

）1.Thistoyduckcanplaymusic.（

√

）2.Iliketoreadbooksbythesea.（

√

）3.Thereisamountainnearthetown.（

x

）4.Mybrotheristallandthin.（

x

）5.Listen!Thelittlebabyiscrying.×√√××三、讀句子，選出畫線部分發(fā)音與其他單詞發(fā)音不同的一項(xiàng)。（

B

）1.（

B

）2.（

A

）3.（

C

）4.（

A

）5.BBACA四、語音辨析（根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選擇正確的選項(xiàng)）。A.play

B.shorts

C.growsD.paint

E.Brown1.Let’s

?arainbowtoday!