Unit 1 第2課時(shí) 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)】

Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionAGrammarFocus教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解一般過(guò)去時(shí)態(tài)與現(xiàn)在時(shí)態(tài)在含義上的區(qū)別，落實(shí)be動(dòng)詞和一些基本規(guī)則和不規(guī)則實(shí)義動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)里的用法。2.復(fù)習(xí)所學(xué)的重難點(diǎn)句型及句式結(jié)構(gòu)，掌握一些關(guān)于活動(dòng)的詞組。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行信息交流。4.通過(guò)交流增進(jìn)同學(xué)間的了解，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，見(jiàn)識(shí)世界各地的風(fēng)光，熱愛(ài)大自然。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：用所學(xué)的功能語(yǔ)言交流假期去了什么地方旅行。難點(diǎn)：1.強(qiáng)化someone,anyone,something,anything等復(fù)合不定代詞的用法。2.在一般現(xiàn)在時(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)詞的變化規(guī)律。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)課件；多媒體設(shè)備學(xué)生：課前預(yù)習(xí)四、教學(xué)過(guò)程Step1Warming-up1.Freetalk—Wheredidyougoonvacation?—I…2.Reviewtheusageofindefinitenouns.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)看圖回答并復(fù)習(xí)不定代詞，強(qiáng)化上一課時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Step2PresentationWorkonGrammarfocusReadthesentencesandthenlearnthelanguagepoints.一般過(guò)去式的規(guī)則變化1.直接加-ed；2.以e結(jié)尾的單詞，直接加-d；3.以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i加ed；4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，雙寫(xiě)最后的輔音字母+ed。常用動(dòng)詞不規(guī)則變化Step3PracticeGrammarexercisesDosomegrammarexercisesandchecktheanswerstogether.Workon3aAskstudentstoreadtheindefinitepronounsandmakesurethepronunciation.Askstudentstofillintheblanksandthenpracticetheconversationsinpairs. 【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，提高學(xué)生分析閱讀能力，鞏固所學(xué)內(nèi)容并強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)。Workon3bFillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生了解信件形式，并通過(guò)仿寫(xiě)形式提高寫(xiě)作和表達(dá)能力。Step3ProductionWorkon3cBrainstormabouttheactivitiesstudentstookpartinduringthesummervacation.SurveyingroupsAskstudentstogiveareport. 【設(shè)計(jì)意圖】自由對(duì)話，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的交流能力。Step4ConsolidationTest用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1.Tom___________(go)toIndialastmonth.2.I_______(notsleep)lastnight.SoI______(get)uplate.3.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.4.There_________(be)noonehereamomentago.5.I___________(call)mymotherthismorning.6.Ilistenedbut___________(hear)nothing.7.Myfather_________(begin)tolearnChineselastmonth.8.Lastweekwe_______(get)manyapplesonthevocation.9.Mymother____________(notdo)houseworkyesterday.10.____yourfather_____(go)toworkeverydaylastyear? 【設(shè)計(jì)意圖】鞏固本課所學(xué)知識(shí)，考查學(xué)生的動(dòng)詞過(guò)去式的掌握程度及運(yùn)用能力，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，做到學(xué)以致用。Step5Summary一般過(guò)去式的規(guī)則變化1.直接加-ed；2.以e結(jié)尾的單詞，直接加-d；3.以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i加ed；4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，雙寫(xiě)最后的輔音字母+ed。常用動(dòng)詞不規(guī)則變化Step6HomeworkWriteanemailtoyourfriend.五、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1Howcanwebecomegoodlearners?第2課時(shí)SectionAGrammarDidyougooutwithanyone?No,noonewashere.Everyonewasonvacation.Didyoubuyanythingspecial?Yes,Iboughtsomethingformyfather./No,Iboughtnothing.Howw