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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.下列對皮膚的描述中,不正確的是(
)。A.皮膚是薄薄的一層,這個器官非常小
B.可以感受外界冷熱,維持體溫
C.保護內(nèi)部器官2.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食3.圖中的小車會被(
)。這是磁鐵的(
)原理。A.吸引
B.推開
C.異極相吸
D.同極相斥4.遇到有視覺障礙的人時,我們不應(yīng)該(
)。A.在他們有需要時提供幫助
B.尊重他們不歧視
C.積極關(guān)心,主動詢問他們造成視覺障礙的原因5.桌子上放著一杯水,我們不能通過(
)獲取它的相關(guān)信息。A.
B.
C.6.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(
)。A.眼睛、手、鼻子
B.眼睛、手、耳朵二.填空題(共6題,共26分)1.我們品嘗糖水與鹽水時,會發(fā)現(xiàn)糖水比較(
),鹽水比較(
),是因為我們運用了感覺器官(
),它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.人體外形是(
)對稱的。3.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個月左右。4.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。5.現(xiàn)在我(
)歲了,身高已經(jīng)有(
)厘米,體重有(
)千克。6.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.準確測量長度,需要借助測量儀器。(
)2.有了盲文,有視力障礙的人的生活就不受影響了。(
)3.透過皮膚不能摸到骨骼。(
)4.用手摸一摸身體,我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。(
)5.毛絨玩具掉桶里的聲音很刺耳。(
)6.利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。(
)四.連線題(共2題,共8分)1.看到下列圖片,你想到了哪個詞?將你想到的詞與這幅圖連起來。
冷
酸
甜
熱2.把下列事物和它應(yīng)用的磁鐵的原理用線連起來
指示方向
磁懸浮
能吸鐵
記錄信息五.簡答題(共5題,共28分)1.簡單說一說制作一個水浮式指南針的基本步驟有哪些?2.制作水浮式指南針時,我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的??梢杂么盆F來測試嗎?如果可以,哪種方法更好?如果不可以,為什么?3.指南針定方向的方法?4.制作水浮式指南針時,我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的?5.如何辨別門把手中是否含有鐵(如下圖)?(
)六.綜合題(共5題,共30分)1.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績,看圖完成后面的問題。(尺子上端是1,下端是10,圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共測試了幾次?(
)莉莉第7次抓到的成績是幾分?(
)③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化?(
)2.如圖所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲,請你根據(jù)所學(xué)的知識回答問題。1.“蝴蝶”的身體應(yīng)該用(
)制作。A.毛線
B.回形針
C.塑料筆帽
2.“蝴蝶”能飛起來,是因為受到了(
)。A.拉力
B.磁力
C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上(
),“蝴蝶”就不能飛起來了。A.
B.
C.4.如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(
)飛起來。A.能
B.不能3.下列哪些物體含有磁鐵?把含有磁鐵的物體圈出來。4.在圖中標出東、南、西三個方向。5.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象?參考答案一.選擇題1.A2.A3.A;C4.C5.C6.B二.填空題1.甜;咸;舌頭2.左右3.104.感覺器官5.10;125;346.頭;頸;軀干;四肢三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.制作步驟為:(1)準備材料;(2)制作磁針;(3)安裝磁針;(4)校驗磁針;(5)標注磁極。2.可以。用鋼針測試更好,因為更方便快捷。3.①把指南針盒放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動;
②當磁針停止擺動后,轉(zhuǎn)動指南針盒,使方位盤上標明的南(S)、北(N)方向與磁針指的南、北方向一致;③對照方位盤確定出各個方向。4.鋼針較輕,受外力
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