2023中國留學白皮書大學版_第1頁
2023中國留學白皮書大學版_第2頁
2023中國留學白皮書大學版_第3頁
2023中國留學白皮書大學版_第4頁
2023中國留學白皮書大學版_第5頁
已閱讀5頁,還剩380頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

錄第一章 中國大學生留學現(xiàn)狀PART

1

留學人群基本情況意向留學人群

·····································································································

1在讀留學人群

···································································································

10PART

2

留學的規(guī)劃與選擇為什么選擇留學?

···························································································

14留學的規(guī)劃與準備

···························································································

17留學的選擇

········································································································

24PART

3

留學生未來發(fā)展規(guī)劃選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)的原因與規(guī)劃

···········································································

30選擇繼續(xù)深造的原因與規(guī)劃

···········································································

32第二章 碩士留學數(shù)據(jù)解讀與升學規(guī)劃美國

····················································································································

36加拿大

················································································································

57英國

····················································································································

69澳大利亞

············································································································

83新西蘭

················································································································

92藝術(shù)留學

············································································································

98第三章 博士留學數(shù)據(jù)解讀與升學規(guī)劃美國

·················································································································

110加拿大

·············································································································

122英國

·················································································································

130澳大利亞

&

新西蘭

·······················································································

143第四章

“一帶一路”與歐亞教育一帶一路

上的歐亞教育

····································································

153中國留學生海外學術(shù)能力概述···························

365第八章第九章 中國留學生海外消費支付行為分析

············

377中國留學生境外生活解讀

·········································

353第七章碩士留學數(shù)據(jù)解讀與升學規(guī)劃歐洲

·················································································································

154亞洲

·················································································································

174博士留學數(shù)據(jù)解讀與升學規(guī)劃德國

·················································································································

206日本

·················································································································

211韓國

·················································································································

218小語種考試分析與指導日語

·················································································································

223韓語

·················································································································

228德語

·················································································································

235法語

·················································································································

244西班牙語

·········································································································

250意大利語

·········································································································

264第五章 留學考試數(shù)據(jù)解讀及備考建議TOEFL

···········································································································272IELTS

·············································································································284GRE

················································································································295GMAT

············································································································302第六章 職業(yè)教育與就業(yè)發(fā)展規(guī)劃中國職業(yè)教育人才培養(yǎng)概述

········································································

306海外職業(yè)教育發(fā)展介紹

················································································

309中國留學生就業(yè)發(fā)展規(guī)劃

············································································

334

12023中國留學白皮書PART

1

留學人群基本情況

高中及本科群體占比超七成,碩士仍是出國留學最熱門階段從意向留學人群所在階段來看,72%的意向留學群體目前就讀于高中及本科階段。其中,本科人群占比最高,達到55%。5292928

282610111212

1234

4615-17歲18-21歲22-24歲25歲及以上意向留學人群25

歲及以上意向出國讀碩博的人群日漸增多從近五年的數(shù)據(jù)中可以看出,25歲及以上碩博意向人群呈上升趨勢。由于國內(nèi)升學及就業(yè)壓力日漸增大,越來越多的學生,甚至是在職人士也希望能夠通過出國留學繼續(xù)深造來提升學歷,增強自己的就業(yè)競爭力,拓寬未來職業(yè)發(fā)展道路。同時,從調(diào)研數(shù)據(jù)中也能發(fā)現(xiàn),越來越多的家庭在孩子還處于中學時期時就已經(jīng)萌生了讓其出國讀碩博的想法,這也進一步說明了中國家庭對孩子教育的規(guī)劃愈發(fā)提前,也更具備前瞻性。碩博意向留學人群年齡階段(單位:%)2019 2020 2021 2022 202356575656

562中國大學生留學現(xiàn)狀

“雙非”院校學生是主力軍,私立/三本及專科院校學生占比明顯上升在碩博意向留學人群中,來自國內(nèi)普通高校的學生人群近五年來趨于穩(wěn)定,占比近半數(shù),依舊是主要留學群體。但在2023年的調(diào)研中可以發(fā)現(xiàn),985/211/雙一流高校的學生整體呈下降趨勢,占比在三成左右。而與此同時,私立/三本及??圃盒5膶W生比重穩(wěn)健上升,一方面是由于這些學生普遍對學歷提升的期待更甚,更希望通過留學來增強自身競爭力,實現(xiàn)“彎道超車”;另一方面也與大部分海外高校會提供靈活多樣的升學通道,能為更廣泛的學生提供相應(yīng)的課程有關(guān)。就讀高中及以下,

5%就讀本科,

21%就讀碩士,62%就讀博士,

12%計劃出國就讀階段3 55517114 1 4小學 初中高中 本科碩士 博士 已畢業(yè) 其他同時,計劃就讀階段以碩士階段為主,人群占比超六成。這與國外碩士項目含金量高、就讀時間相對較短等高性價比優(yōu)勢密切相關(guān)。碩士及以上群體相對更加成熟,更能夠應(yīng)對復雜的海外環(huán)境,伴隨著國內(nèi)近年來考研難度的攀升,出國讀研成為很多人提升學歷的另一種選擇。意向留學人群目前在讀階段(單位:%)72%

32023中國留學白皮書

超七成群體

GPA

成績

3.0

及以上,博士意向留學人群成績更優(yōu)異從意向留學人群的成績來看,72%的意向留學人群GPA成績達到了3.0及以上,成績優(yōu)異。其中,申請博士階段學生成績的優(yōu)秀率高于申請碩士階段的人群,GPA成績4.0的人群占比更大,達19%。意向留學人群GPA成績(單位:%)58

GPA1.0,

5%GPA2.0,

22%GPA3.0,

63%

GPA4.0,

10%

碩士意向留學人群GPA成績

GPA1.0,

9%GPA2.0,

24%GPA3.0,

48% GPA4.0,

19%博士意向留學人群GPA成績7767

10<1<123

43233

41522

2985/211/雙一流高校國內(nèi)普通高校國內(nèi)私立(三本)高校專科院校海外高校的國內(nèi)分支院校其他碩博意向留學人群就讀學校類型(單位:%)2019 2020 2021 2022 20235149505149383737343162214GPA

1.0(60分-69分)GPA

2.0(70分-79分)GPA

3.0(80分-89分)GPA

4.0(90分-100分)4中國大學生留學現(xiàn)狀社團、志愿者等校園活動頗受歡迎從校園活動來看,當前意向留學人群對校園活動的參與態(tài)度非常積極,平均每位學生會參與2-3個活動。其中,社團、志愿者活動的參加比例更是超過五成。這些豐富的校園活動一方面可以充實業(yè)余生活,幫助他們結(jié)交到更多志同道合的朋友,同時獲得提升自我和成長;另一方面,參與這些活動可以進一步豐富他們的校園經(jīng)歷,展現(xiàn)他們對生活的熱愛,對未來的留學申請也有一定程度上的幫助。意向留學人群參與的校園活動(單位:%)

5541373327平均每人參加:2.69個校園活動25250參加參加擔任班干部參加學生會參加體育類活動參加各類科學競賽參加 其他藝術(shù)類競賽各類社團志愿者活動41393634322926252422追劇/讀書/運動/拍照/玩手游/唱歌/參觀藝術(shù)看話劇/劇本殺/無持續(xù)其他綜藝閱讀健身攝影端游跳舞展覽歌劇密逃性愛好絕大多數(shù)意向留學人群有持續(xù)性的興趣/愛好從調(diào)研結(jié)果來看,絕大部分的意向留學人群都有著持續(xù)性的興趣/愛好。其中,追劇/綜藝、讀書/閱讀,以及運動/健身排名前三。興趣/愛好的培養(yǎng)有利于在學習之余放松身心,可以一定程度上緩解升學的壓力。意向留學人群當前的興趣/愛好(單位:%)TOP3

52023中國留學白皮書人際傳播和大眾傳播是當前碩博意向留學人群的主要信息來源在日常應(yīng)用軟件使用方面,碩博意向留學人群主要的觸媒軟件是社交/內(nèi)容分享類APP、搜索引擎及音樂類APP。其中碩博意向留學人群日常使用的TOP

5軟件基本相同,均包括微信、抖音、QQ、B站和百度搜索,可見學生們在日常學習生活中,使用和接觸的信息來源更多的是依靠人際傳播和大眾傳播。四成意向留學人群在留學前已有海外學習經(jīng)歷,博士占比更高在2023年,意向留學人群中有過海外學習經(jīng)歷的占比達四成,且從近五年的數(shù)據(jù)來看,一直持續(xù)呈現(xiàn)出上升態(tài)勢。越來越多的學生選擇通過海外學習項目來豐富個人背景經(jīng)歷,為之后的留碩士意向留學人群日常使用的應(yīng)用軟件類別(單位:%)博士意向留學應(yīng)用軟件類別人群日常使用的(單位:%)社交/內(nèi)容分享類APP58社交/內(nèi)容分享類APP42音樂類APP54搜索引擎42搜索引擎53音樂類APP42短視頻APP48短視頻APP36長視頻APP42長視頻APP33新聞類APP29新聞類APP25碩士意向留學應(yīng)用軟件TOP人群日常使用的5(單位:%)博士意向留學應(yīng)用軟件TOP人群日常使用的5(單位:%)微信72微信61抖音61抖音54百度搜索42QQ48QQ41B站41B站39百度搜索366中國大學生留學現(xiàn)狀學申請以及未來的海外生活打下堅實的基礎(chǔ)。這些海外學習經(jīng)歷包括學校組織的夏/冬令營、培訓機構(gòu)的國際游學營、短期交換項目,以及海外高校暑期課程等。其中,學校組織的夏/冬令營更受意向留學人群的青睞,占比相對較高,2023年約17%。已有海外學習經(jīng)歷的意向留學人群(單位:%)

從細分人群來看,超五成博士意向留學人群擁有海外學習經(jīng)歷,高于碩士意向人群。對于博士申請來說,擁有海外學習經(jīng)歷不僅可以進一步豐富自己的學術(shù)研究經(jīng)驗,更有機會積累相關(guān)領(lǐng)域的人脈資源,從而為自己的博士申請助力。3435363840201920202021202220238

89

98

85

6331211101110

119 910131310

98

711119

10101313學校組織的夏/冬令營培訓機構(gòu)的國際游學營短期交換項目海外高校暑期課程意向留學人群海外學習經(jīng)歷類型(單位:%)2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

202317151515

72023中國留學白皮書

有過海外學習經(jīng)歷的碩博意向留學人群博士,

53%碩士,

46%11193538

391013

13212323

2222201617

1718181717

1838123613101011

912

141141

4091942

4110181515818初中及以下高中/職高大學??拼髮W本科研究生及以上本科學歷家長群體占主體,海歸背景家長逐年呈攀升趨勢通過白皮書連續(xù)9年的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,在意向留學生的家長群體中,高學歷及海歸背景的占比逐年攀升。家長最高學歷仍然以大學本科為主,2023年占比達41%;研究生及以上學歷占比變化穩(wěn)定,與2022年保持齊平,但從整體上看,人數(shù)占比呈現(xiàn)上升趨勢。由此可見,學歷相對較高的家庭更加重視對子女教育的投入。值得注意的是,在2023年,16.5%的意向留學生家長擁有海歸學歷,較2022年增長3.1%。其中,碩博意向留學群體中父母雙方都有海歸背景的占比也明顯上升??梢?,曾經(jīng)接受過海外教育經(jīng)歷的父母也更傾向于讓自己的孩子走出國門,接受國際教育,拓展國際視野。意向留學生家長最高學歷(單位:%)2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 20238中國大學生留學現(xiàn)狀

普通家庭仍是主力軍,精英家庭對留學更為重視通過對比9年的調(diào)研數(shù)據(jù)看出,意向留學生家長的職務(wù)為“一般員工”的家庭自2018年起成為了主要留學群體,并且占比持續(xù)攀升。這與國家經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提升有著密不可分的關(guān)系,留學也從小眾選擇變得更加大眾化、常態(tài)化。同時,家長職務(wù)為“單位負責人/高管”的群體占比有明顯的增長。往年,這些精英家庭對留學的態(tài)度一直比較穩(wěn)定,占比在兩成左右。而在2023年,這類群體占比達到了27%,對比2022年增長了6%,這也同樣說明了在物質(zhì)水平提升的同時,精英家庭也更關(guān)注對子女教育的投入和培養(yǎng)。5.35.56.36.98.69.316.513.412.0201520162017201820192020202120222023意向留學生家長有海歸學歷占比(單位:%)3 35 59392369161282雙方都有其中一方有沒有海外經(jīng)歷碩博意向留學生家長有海歸學歷占比(單位:%)2020 2021 2022 2023

92023中國留學白皮書

意向留學家庭平均收入超

40

萬,博士留學預(yù)算低于碩士2023年,中國意向留學家庭的年平均收入為43.5萬元;平均留學預(yù)算為50.7萬元。其中,博士意向留學家庭的花費預(yù)算較碩士相對偏低,這很可能與博士留學項目大多包含各類獎學金有關(guān),部分國家及院校的獎學金甚至可涵蓋學生的學費及生活費。

意向留學家庭年平均收入意向留學家庭留學花費平均預(yù)算43.5萬元50.7萬元2723232023222022

21404041

434442453635363634

3229

3141單位負責人/高管中層領(lǐng)導一般員工意向留學生家長職務(wù)(單位:%)2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 202348

462435151930萬元以下30-60萬元 60-90萬元(包括60萬元)(包括90萬元)90萬元以上意向留學家庭留學花費預(yù)算(單位:%)4330151230萬元以下30-60萬元 60-90萬元(包括60萬元)

(包括90萬元)90萬元以上意向留學家庭年收入水平(單位:%)10

中國大學生留學現(xiàn)狀

在讀留學人群超六成碩博留學生已回到留學國家隨著防疫政策的開放,以及國際通航的恢復,越來越多的留學生去到留學地開始或繼續(xù)自己的學業(yè)。在2023年,有45%的學生處于“就讀中且人在海外”的狀態(tài),還有18%的學生在海外暫時修整,調(diào)整自我以尋找到適合自己的發(fā)展方式。隨著全球疫情的消散,留學已逐步回歸正軌。意向留學家庭年平均收入意向留學家庭留學花費平均預(yù)算碩士博士碩士博士42萬44萬49萬48萬321044

472215

151530萬元以下30-60萬元 60-90萬元(包括60萬元)(包括90萬元)90萬元以上意向留學家庭年收入水平-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士2941402616

14191430萬元以下30-60萬元 60-90萬元(包括60萬元)(包括90萬元)90萬元以上意向留學家庭留學花費預(yù)算-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士

112023中國留學白皮書文化差異、社交問題等擔憂下降,飲食、自控力和費用等憂慮上升在2023年,“文化差異”、“語言能力”及“社交問題”已經(jīng)成為是困擾留學生的三大主要問題。但對比近五年的數(shù)據(jù)來看,“文化差異”、“社交問題”及“思鄉(xiāng)”等擔憂明顯下降,這很可能是由于隨著疫情退卻,各國之間的往來正在逐步恢復,人與人之間的溝通聯(lián)系也變得更多。434515

<121854372625158633202120222023就讀中且人在海外碩博在讀留學人群當前狀態(tài)(單位:%)GAP中人在海外 就讀中目前在國內(nèi) GAP中人在國內(nèi)其他101810421840<113341網(wǎng)課線下面授網(wǎng)課與線下面授相結(jié)合其他授課方式以線下面授為主從授課方式來看,在2023年,86%的在讀留學生以線下授課為主。其中,線下面授上課的學生占比52%;采用網(wǎng)課與線下面授相結(jié)合的方式占比34%。而接受純網(wǎng)課教學的學生從2021年的62%,大幅下降至13%。碩博在讀留學人群上課方式(單位:%)2021 2022 2023625212

中國大學生留學現(xiàn)狀超五成留學生認為留學實際開銷與預(yù)期相符,對留學“回本”態(tài)度積極根據(jù)2023年調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,54%的碩博留學生認為其實際留學花銷與預(yù)期基本相符。這說明當前大部分的留學家庭在留學預(yù)期方面較為理性,且規(guī)劃合理。在留學“回本”的態(tài)度方面,有57%的留學生認為可以在五年內(nèi)回本,由此可見,無論從短期或是長遠的回饋來看,留學前期的努力和投入還是非常值得期待的。6664625042333737

354637373934335764

58494536363331283032282427304538403542343738文化語言社交思鄉(xiāng) 自控力心理安全飲食學習未來住宿費用身體差異能力問題健康問題效果發(fā)展健康而隨著越來越多的學生選擇出國留學,獨自一人前往異國他鄉(xiāng)讀書,“飲食”、“自控力”及“費用”等涉及生活方面的憂慮難免有所上升。從細分人群來看,碩士在讀人群及博士在讀人群略有差異。其中,碩士人群面臨的主要問題是“文化差異”;而博士人群的遇到問題則主要是“費用”等。留學生活中實際遇到的問題-碩博在讀留學人群(單位:%)2019 2020 2021 2022 20234243465965自控力飲食社交問題語言能力文化差異留學生活中實際遇到的問題TOP

5-在讀碩士留學人群(單位:%)3536424651學習效果住宿文化差異語言能力費用留學生活中實際遇到的問題TOP

5-在讀博士留學人群(單位:%)

132023中國留學白皮書

7825

261813 1531超出預(yù)期和預(yù)期一樣比預(yù)期少留學實際花費與預(yù)期對比-碩博留學人群(單位:%)2019 2020 2021 2022 202359 6254 56

5434

38碩博留學生對留學回本的態(tài)度(單位:%)43351841年內(nèi)1-3年3-5年5年以上14中國大學生留學現(xiàn)狀PART

2

留學的規(guī)劃與選擇為什么選擇留學?自我提升是主要驅(qū)動力,就業(yè)前景需求不減從細分人群來看,碩博意向留學人群在就業(yè)和收獲先進知識方面存在差異。碩士意向留學人群更在意“未來就業(yè)前景”,而博士則更希望能通過留學“學習國外先進知識”。這種差異跟國外的教育理念密切相關(guān)。海外高校在碩士項目中普遍會側(cè)重于實踐教育,重點培養(yǎng)職場中的應(yīng)用型人才,而致力于培養(yǎng)學術(shù)型人才的博士項目則更注重對前沿理論的研究,因此意向博士留學人群會更在意對先進知識的探索與收獲。6667

685146474544

41373726262624254647

47494966

6640393968646565

66454745

43拓展國際視野豐富人生經(jīng)歷未來就業(yè)前景更好學習國外先進知識提高外語能力想就讀國外名校喜歡國外文化通過2023年的調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出,“拓展國際視野”、“豐富人生經(jīng)歷”仍然是碩博意向留學人群的主要目的。同時,隨著國內(nèi)就業(yè)市場的競爭日益激烈,更多碩博意向留學人群希望能通過留學拓寬自己職業(yè)道路、提升自己的求職競爭力,從而在未來獲得更好的就業(yè)前景。此外,通過調(diào)研數(shù)據(jù)也能看出,越來越少的碩博意向留學人群寄希望于通過留學來提升外語能力,相反,他們普遍在留學前就已經(jīng)準備好了優(yōu)良的語言成績,以幫助他們更快地適應(yīng)海外生活。碩博意向留學人群的留學目的(單位:%)2019 2020 2021 2022 2023

152023中國留學白皮書

從細分人群來看,意向出國就讀碩士的留學人群更希望留學能夠幫助他們在就業(yè)方面帶來競爭力,而博士意向留學人群則更期待留學能夠給他們帶來更多的實踐項目和科研經(jīng)歷。26404243516869喜歡國外文化想就讀國外名校提高外語能力學習國外先進知識未來就業(yè)前景更好拓展國際視野豐富人生經(jīng)歷碩士意向留學人群的留學目的(單位:%)22343641445256喜歡國外文化想就讀國外名校提高外語能力未來就業(yè)前景更好學習國外先進知識豐富人生經(jīng)歷拓展國際視野博士意向留學人群的留學目的(單位:%)6160

6059 5946

44<1413839393840393839385051

525143

41424343666562

64 6363606262

62484746

454646

4946思維方式教育資源教育理念授課方式實踐項目課外活動就業(yè)優(yōu)勢課程設(shè)置實習經(jīng)歷就業(yè)優(yōu)勢持續(xù)受到關(guān)注對比近五年來的調(diào)研數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),“思維方式”、“教育資源”、“教育理念”這三方面,仍然是吸引學生留學的主要優(yōu)勢。同時,“就業(yè)優(yōu)勢”也受到越來越多意向留學人群的關(guān)注和認可,這與我國這幾年來對高層次國際人才的吸引力度不斷加大有著密不可分的關(guān)系。尤其是近兩年,中國各大城市紛紛出臺面向高層次國際人才的補貼獎勵及落戶優(yōu)待政策,這也讓留學帶來的“就業(yè)優(yōu)勢”愈發(fā)得到體現(xiàn)。碩博意向留學人群認為留學帶來的優(yōu)勢(單位:%)2019 2020 2021 2022 202316

中國大學生留學現(xiàn)狀語言能力獨立自主能力人際溝通交往能力555351勇于嘗試44抗壓能力應(yīng)對文化沖突自信心專業(yè)能力43424242自我能力的認知41自我(心態(tài))調(diào)整能力41創(chuàng)造力40批判性思維團隊合作能力快速學習能力靈活處事能力39393837表現(xiàn)力35執(zhí)行力主動性3535沖突管理29包容心28留學帶來個人能力提升,碩博意向人群看法存在差異在碩博意向留學人群眼里,留學能夠讓他們更勇于探索未知、對自我認知更加清晰,同時也能幫助他們提升自己的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、沖突管理能力以及用批判性思維來思考問題的能力。碩博意向留學人群認為留學可以提升的能力(單位:%)2021 2022 2023383842474651646265授課方式實踐項目課外活動實習經(jīng)歷課程設(shè)置就業(yè)優(yōu)勢教育資源教育理念思維方式碩士意向留學人群認為留學帶來的優(yōu)勢(單位:%)353538384244514954實習經(jīng)歷課程設(shè)置課外活動授課方式就業(yè)優(yōu)勢實踐項目教育資源教育理念思維方式博士意向留學人群認為留學帶來的優(yōu)勢(單位:%)

172023中國留學白皮書不過,在意向留學碩士的人群眼里,留學除了能幫助他們提高“語言能力”和“人際溝通交往能力”之外,“獨立自主能力”也是他們希望能通過留學而獲得的。而對于博士意向留學的人群來說,明晰自我能力更加重要。留學的規(guī)劃與準備疫情后留學籌備周期開始縮短,博士申請準備仍需較長周期隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速普及與發(fā)展,信息獲取更加便捷,“早規(guī)劃、早錄取”概念已深入人心,想要出國留學的人群也對留學申請的規(guī)劃時間愈發(fā)提前。通過2023年調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出,“提前一年”和“提前兩年”開始籌備申請和留學考試的人群占比呈現(xiàn)出持續(xù)增加的趨勢。雖然在近幾年由于疫情的影響,部分碩博意向留學人群對留學的準備周期持有比較保守的態(tài)度,但隨著防疫政策的開放,準備周期逐漸回歸至疫情前的水平。424343444446465356自我能力的認知專業(yè)能力自我(心態(tài))調(diào)整能力自信心應(yīng)對文化沖突抗壓能力勇于嘗試語言能力獨立自主能力人際溝通交往能力碩士意向留學人群認為留學可以提升的能力TOP

10(單位:%)33333434353636364041靈活處事能力創(chuàng)造力應(yīng)對文化沖突團隊合作能力專業(yè)能力獨立自主能力勇于嘗試自我能力的認知語言能力58

人際溝通交往能力博士意向留學人群認為留學可以提升的能力TOP

10(單位:%)18

中國大學生留學現(xiàn)狀22

241920

174420202120

232319

17 18144337

3742提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上碩博意向留學人群的留學申請準備周期(單位:%)2019 2020 2021 2022 2023182417142727提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上而從細分人群來看,不論是對于留學考試還是留學申請的籌備,碩士意向留學人群普遍會選擇提前一年開始;而博士申請流程相對比較復雜且存在不確定性,對申請人的要求也比較高,因此希望出國讀博士的人群大多會提前兩年及以上開始準備,以期能獲得心儀的錄取。意向留學人群的留學考試準備周期-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士413221

212925222222

232523

25343430

361920

202821提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上碩博意向留學人群的留學考試準備周期(單位:%)2019 2020 2021 2022 2023

192023中國留學白皮書

碩博申請準備存在差異,背景提升活動得到重視不論是希望出國攻讀碩士學位還是博士學位的人群都認為“留學相關(guān)考試成績”非常重要。除此之外,碩士意向留學人群對GPA也非??粗?,這是由于大部分海外院校并不會對碩士項目申請人進行面試,因此考試成績和GPA就變成了非常重要的考評標準之一,同時也是證明自身學習實力的標準之一。18221613322728提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上意向留學人群的留學申請準備周期-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士449252724

297810

136111選擇留學咨詢機構(gòu)DIY申請選擇留學機構(gòu)部分項目,其他部分DIY其他超八成碩博意向留學人群需要留學機構(gòu)的幫助從近四年的調(diào)研數(shù)據(jù)來看,越來越多意向留學碩博人群或多或少地希望得到留學機構(gòu)的幫助,他們普遍也希望能借助到外部的力量來幫助自己查漏補缺,從而收到理想院校的錄取。碩博意向留學人群的留學申請準備方式(單位:%)2020 2021 2022 2023595955

5720中國大學生留學現(xiàn)狀而博士申請則與碩士不同。大部分的博士留學項目屬于學術(shù)研究,需要學生在就讀期間發(fā)表高質(zhì)量學術(shù)研究成果,并且承擔一部分的教學任務(wù)。因此,找到與自己科研方向相同的導師是至關(guān)重要的,這個選擇不僅決定了自己未來的科研和學術(shù)方向,同時也奠定了未來的職業(yè)發(fā)展方向。博士申請是個雙向選擇的過程,“科研/實習經(jīng)歷”能夠很大程度證明自己的研究方向是否與所申請的高校、導師相匹配,同時也能為提升錄取成功率提供輔助支持。申請碩士留學需重視的準備(單位:%) 申請博士留學需重視的準備(單位:%)

留學相關(guān)考試成績GPA4960 科研/實習經(jīng)歷留學相關(guān)考試成績4444科研/實習經(jīng)歷48專業(yè)相關(guān)論文發(fā)表38背景提升社團活動36GPA34專業(yè)相關(guān)論文發(fā)表34背景提升社團活動31海外經(jīng)歷25和導師/教授套磁30和導師/教授套磁21海外經(jīng)歷2821.90%而從前途出國就業(yè)力項目推廣管理中心服務(wù)數(shù)據(jù)來看,這種需求也得到了印證??v觀近三年的數(shù)據(jù)可以看出,當前留學生對科研實踐項目需求增長明顯,服務(wù)數(shù)量占比從2020年的21.9%增長至2022年的52.9%,占比過半??梢哉f,科研實踐已經(jīng)成為了更多留學生豐富和提升自己實力的選擇。前途出國就業(yè)力中心科研實踐項目服務(wù)數(shù)量占比52.90%47.76%202020212022

212023中國留學白皮書

疫情給碩博留學帶來的影響逐步降低,留學準備時間縮短2022年下半年,隨著國家防疫政策的開放,疫情對于碩博意向留學人群的“留學國家/地區(qū)選擇”、“學業(yè)規(guī)劃”和“留學時間”影響逐步降低,但在“留學準備時長”方面的影響逐漸增強,尤其是針對博士意向留學人群。這可能是由于隨著疫情影響的消散,留學申請人數(shù)有了非常明顯的增長,排名靠前院校競爭激烈,且留學申請節(jié)奏也相對疫情期間有所加快,因此對于博士意向留學人群來說,時間更加緊迫。防疫政策的開放對碩士意向留學人群在“留學國家/地區(qū)選擇”方面也是影響比較大的,其次是“學業(yè)規(guī)劃”。這可能是由于國門的敞開以及國際通勤逐漸恢復,讓碩士意向留學人群有了更多選擇。39

3739

4131

3223

2324

2621182623志愿者活動專項論文/課題參加學科競賽體育/藝術(shù)類特長參加面試模擬課程寒暑假游學藝術(shù)競賽在活動選擇方面,“志愿者活動”和“專項論文/課題”成為了碩博意向留學人群不約而同的選擇。其中,碩士意向留學人群更愿意參加“志愿者活動”,而博士意向留學人群更傾向于“專項論文/課題”。出現(xiàn)這樣的差異有可能是出于對碩士和博士學位性質(zhì)的理解不同。大部分碩士學位以實踐為導向,對申請人溝通能力、管理能力、解決問題的能力等綜合實力都有考察;而博士學位則以科研學術(shù)為導向,對申請人的學術(shù)能力尤為關(guān)注。因此相對于碩士意向留學人群,博士意向留學人群也會積極去參與各類競賽、游學等與學術(shù)相關(guān)的活動。意向留學人群為留學申請做的其他準備-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士22

中國大學生留學現(xiàn)狀

碩博意向留學人群對留學國家/地區(qū)選擇更加謹慎從留學目的地來看,隨著疫情政策的開放,超半數(shù)碩博意向留學人群不再受困于疫情給留學國家/地區(qū)選擇方面帶來的影響,但他們?nèi)匀桓鼉A向選擇“和中國距離更近的”國家/地區(qū),并希望能夠繼續(xù)同時對多個國家的高校進行申請。不論是從國家/地區(qū)地理位置的選擇,還是“廣散網(wǎng)”的申請方式來看,碩博意向留學人群對于留學國家/地區(qū)選擇趨于保守和謹慎。44453330292726241919<110322927282726271511133429302721留學學業(yè)留學申請學校留學留學后留學留學沒有國家/地區(qū)選擇規(guī)劃時間選擇準備時長規(guī)劃資金準備專業(yè)選擇任何影響疫情對碩博意向留學人群的影響(單位:%)2021 2022 20232727303035留學資金準備申請學校的選擇留學準備時長學業(yè)規(guī)劃留學國家/地區(qū)選擇防疫政策對碩士申請的影響TOP

5(單位:%)2727272829留學時間留學后規(guī)劃留學資金準備申請學校的選擇留學準備時長防疫政策對博士申請的影響TOP

5(單位:%)

232023中國留學白皮書

更多碩博意向留學人群堅定留學計劃,疫情影響有限疫情的發(fā)生也促使了意向留學人群的學業(yè)規(guī)劃更加多樣,隨著2022年下半年防疫政策的開放,更多碩博意向留學人群堅定了自己的留學計劃,占比達45%。4542362625181634383332192323對健康狀況 因疫情導致的 交通通航問題的擔憂 國際政策不友好考試 家人延遲或取消 反對聲音增強簽證問題留學資金的準備出現(xiàn)問題而之所以會有這樣比較謹慎的選擇,其主要原因在于受近幾年疫情對全球經(jīng)濟和政策帶來的影響,碩博意向留學人群會盡可能地降低留學時期所帶來的政策壓力和經(jīng)濟壓力。同時,近兩年的調(diào)研數(shù)據(jù)也顯示,疫情對心理方面產(chǎn)生的影響在降低,主要影響轉(zhuǎn)移至客觀的外部因素。碩博意向留學人群受疫情影響的主要原因(單位:%)2022 202356

5958512227

2652

4945

4232484033疫情不嚴重的疫情應(yīng)對政策更積極的對華關(guān)系/態(tài)度較緩和的和中國距離更近的增加同時申請的數(shù)量碩博意向留學人群對當前留學國家/地區(qū)選擇的因素(單位:%)2021 2022 202324

中國大學生留學現(xiàn)狀留學的選擇英、美仍是主要意向留學國,澳、法熱度回升2023年,在意向就讀碩博的留學人群眼里,英國和美國仍然是最熱門的留學意向國家。其43424548444191414202120222023同時,由于國際教育在國內(nèi)的快速發(fā)展和普及,以及考研競爭壓力的日益激增,考慮中外合作辦學項目、關(guān)注海外高校在國內(nèi)的分校的人群也在增多,他們普遍希望能通過多種與國際教育相關(guān)的升學渠道來找到適合自己的發(fā)展方向。疫情下的留學規(guī)劃-碩博意向留學人群(單位:%)堅定留學計劃 同時關(guān)注/準備多種升學途徑 暫不考慮留學3028

3124

2518

201426本土大學的研究生合作辦學項目海外高校在國內(nèi)的分支院校其他申請碩士及以上階段人群關(guān)注的升學渠道(單位:%)2021 2022 20235451

52

252023中國留學白皮書從細分人群來看,碩士意向留學人群最希望前往的國家是英國,這與英國碩士學制較短不無關(guān)系,前往英國就讀碩士相對來說可以節(jié)省不少時間成本和經(jīng)濟成本;而博士意向留學人群則更想去美國,這與美國博士相對完善的獎學金制度以及領(lǐng)跑世界的科研實力息息相關(guān)。

碩士意向留學國家/地區(qū)TOP

5(單位:%)英國47美國32美國29英國29中國香港22中國香港15澳大利亞15法國13新加坡13日本13博士意向留學國家/地區(qū)TOP

5(單位:%)5146

4643 44451412129181511117777545559111116101515

141211283630

3022111513

1512109221112149英國美國中國香港 加拿大日本新加坡 澳大利亞德國法國新西蘭中,英國雖然受歡迎程度有所下滑,但憑借其院校排名高、語言環(huán)境優(yōu)、簽證及就業(yè)政策利好等因素依然穩(wěn)坐首位,得到大部分碩博意向留學人群的青睞。同時,美國的受歡迎程度有所回升,這與全球疫情的好轉(zhuǎn)和美國領(lǐng)先的教育質(zhì)量、教育水平密切相關(guān)。此外,亞洲地區(qū)的中國香港和新加坡依然得到了不少碩博意向留學人群的喜愛,但漲幅有限。而澳大利亞和法國的人群占比則呈現(xiàn)出上漲的趨勢。澳大利亞大多數(shù)高校對申請人的院校背景限制不多,學術(shù)氣氛濃厚,同時還兼具寬松、自由的科研氛圍,因此獲得了更多碩博意向留學人群的好評。法國在近幾年來對高等教育國際化發(fā)展非常重視,開設(shè)了很多英語授課課程,同時法國作為世界高等教育的發(fā)源地之一,科教水平位居世界前列,因此也吸引了不少碩博意向留學人群前去就讀。碩博意向留學人群的意向留學國家/地區(qū)TOP

10(單位:%)2019 2020 2021 2022 202326中國大學生留學現(xiàn)狀碩博意向留學人群對排名的看待更加理性根據(jù)2023年調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出,排名對于院校的選擇還是有較大的影響。其中,33%的人群傾向選擇TOP

100院校。24%的人群則表現(xiàn)出對知名高校的傾向性,他們更聚焦在TOP

50院校。僅有18%的人群表示對院校排名并不在意。而隨著越來越多的留學生會選擇歸國就業(yè),綜合排名較高的院校通常會有更高的知名度,因此受到更多碩博留學人群的青睞。同時,對比近五年調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出,不在意院校排名的人群占比持續(xù)上升,碩博意向留學人群看待排名更加理性。23187172621161621TOP

50TOP

100TOP

200TOP

500適合最好,不在意排名然而細分到具體人群,可以發(fā)現(xiàn),碩士意向留學人群同博士意向留學人群在院校排名的傾向性上有所分歧。碩士意向留學人群更傾向申請TOP

100院校,同時對綜合排名也非??粗?。而博士意向留學人群對院校排名的傾向性呈現(xiàn)出兩極分化的態(tài)勢,有相當一部分人群會傾向申請TOP50院校,同時也有一部分人群并不在意排名。意向留學人群對院校排名的傾向性-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士35TOP100,

33%TOP200,

17%

TOP500,

8%適合最好,不在意排名,

18%

TOP50,

24%碩博意向留學人群對院校排名的傾向性4944438

1010463532331517綜合排名專業(yè)排名無所謂碩博意向留學人群看重的排名類型(單位:%)2019 2020 2021 2022 2023555350

272023中國留學白皮書

不過,從細分人群來看,碩博意向留學人群對院校的選擇更多還是會放在院校本身。除了院校排名外,碩士意向留學人群會更看中學校和專業(yè)與自己的匹配度,而博士則更在意學校的學術(shù)氛圍和安全問題。33144023綜合排名專業(yè)排名無所謂意向留學人群看重排名類型-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士533758<151<1493547595649474542455445

46466853544752

53444347

464464

67605759

5853

5352

5050504746

4542學校排名適合的與自己的錄取條件畢業(yè)后安全問題學習氛圍學費師資力量專業(yè)匹配度就業(yè)率院校選擇上,對就業(yè)的關(guān)注度持續(xù)加深在院校選擇方面,碩博意向留學人群依然對“學校排名”、“適合的專業(yè)”等因素非常關(guān)注,留學更具有目的性。同時,他們對“畢業(yè)后就業(yè)率”的關(guān)注度持續(xù)加深。隨著我國國力的不斷增強,經(jīng)濟快速發(fā)展,越來越多的留學生會傾向回國就業(yè),然而當前就業(yè)形勢復雜,因此有更多占比的人群會將就業(yè)問題納入到對留學院校的選擇考量當中。碩博意向留學人群考慮留學院校的主要因素(單位:%)2019 2020 2021 2022 202328中國大學生留學現(xiàn)狀

專業(yè)選擇上,工學和經(jīng)濟學專業(yè)更受歡迎從細分專業(yè)的選擇來看,在2023年的意向留學人群中,不論是碩士還是博士感興趣的專業(yè)大多集中在工學和經(jīng)濟學專業(yè),占比均在TOP

3之中。除此之外,碩士意向留學人群還傾向申請管理學專業(yè),而博士則更青睞理學類。雖說碩博意向人群對申請專業(yè)的傾向性各有不同,但共同點在于開設(shè)這幾類專業(yè)的海外院校眾多,且市場就業(yè)需求巨大,因此吸引了不少申請人將目光投向這幾類專業(yè)。碩士意向留學人群感興趣的專業(yè)TOP

10(單位:%)2015149875554工學類 經(jīng)濟學類

管理學類 藝術(shù)類 文學類 教育學類 語言類 理學類博士意向留學人群感興趣的專業(yè)TOP

10(單位:%)法學類 醫(yī)學類171088887776工學類 理學類 經(jīng)濟學類 法學類 教育學類 醫(yī)學類 管理學類 語言類 文學類 藝術(shù)類碩士意向留學人群考慮留學院校的主要因素TOP

5(單位:%)學校排名70學校排名50適合的專業(yè)61學習氛圍44與自己的匹配度55安全問題42畢業(yè)后就業(yè)率5352適合的專業(yè)學費42錄取條件41博士意向留學人群考慮留學院校的主要因素TOP

5(單位:%)

292023中國留學白皮書從細分人群來看,碩博意向留學人群對專業(yè)的選擇主要還是聚焦在興趣本身。除此之外,碩士意向留學人群會更在意就業(yè)前景,而博士則更關(guān)注專業(yè)排名所代表的實力能否幫助自己在科研上更進一步。53494744402930262821202010自己

就業(yè)

適合自己

所在感興趣

前景

教育

學校的專業(yè)

好的

背景的

的排名專業(yè)排名學費 畢業(yè)率 課程 錄取率 畢業(yè)后 國外 獎學金 他人高 難易 高的 有實習 留學的 推薦程度 項目 熱門專業(yè)專業(yè)選擇更出于興趣,同時也兼顧就業(yè)和性價比在專業(yè)的選擇上,碩博意向留學人群更關(guān)注“自己感興趣的”、“就業(yè)前景好的”以及“適合自己教育背景的”專業(yè)。此外,出于對留學專業(yè)“性價比”的重視,他們也開始考量申請專業(yè)的課程難度以及考慮獎學金的相關(guān)情況。碩博意向留學人群考慮留學專業(yè)的主要因素(單位:%)2019 2020 2021 2022 2023碩士意向留學人群考慮留學專業(yè)的主要因素TOP

5(單位:%)自己感興趣的專業(yè)54自己感興趣的專業(yè)43就業(yè)前景好的4952適合自己教育背景的專業(yè)排名38適合自己教育背景的36專業(yè)排名所在學校的排名學費41就業(yè)前景好的所在學校的排名34403234博士意向留學人群考慮留學專業(yè)的主要因素TOP

5(單位:%)30

中國大學生留學現(xiàn)狀PART

3

留學生未來發(fā)展規(guī)劃直接就業(yè)仍是畢業(yè)后的主流選擇根據(jù)2023年調(diào)研數(shù)據(jù),畢業(yè)后直接就業(yè)或創(chuàng)業(yè)成為已留學人群的主流選擇,合計占比為65%。可見經(jīng)過留學對前沿知識的接觸,以及各方面能力的鍛煉,大多數(shù)留學生更希望能在職場中發(fā)揮自身的能力和作用。此外,也有約兩成的學生打算繼續(xù)深造,走學術(shù)道路。其中,碩士留學生更傾向于盡快步入社會,超半數(shù)選擇就業(yè)這條道路。而博士人群則更希望能在科研方面繼續(xù)深耕。同時,由于博士畢業(yè)后面臨的選擇較多,因此還有24%的博士人群保持著謹慎的態(tài)度,暫未確定今后的發(fā)展規(guī)劃。已留學人群對于留學畢業(yè)后的計劃18121429281924進一步深造就業(yè)創(chuàng)業(yè)還不清楚已留學人群對于畢業(yè)后的計劃-碩士VS博士(單位:%)碩士 博士56進一步深造,

19%就業(yè),

53%創(chuàng)業(yè),

12%還不清楚,

16%

312023中國留學白皮書選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)的原因與規(guī)劃提升專業(yè)技能和積累社會經(jīng)驗成為留學生就業(yè)的主要原因當前就業(yè)形勢日益嚴峻,有不少留學生更傾向于盡早將工作穩(wěn)定下來。其中,半數(shù)已留學人群認為自己的專業(yè)更加適合在社會實踐中發(fā)揮作用,同時也有43%的留學生希望盡快積累工作經(jīng)驗,以減輕對未來發(fā)展規(guī)劃的焦慮。另外,經(jīng)濟壓力也是重要的考慮因素,38%的留學生表示就業(yè)能夠賺取一定的工作報酬,從而能夠緩解在經(jīng)濟方面的負擔。已留學人群選擇就業(yè)的原因(單位:%)進一步豐富相關(guān)社會經(jīng)驗和學習技能是求職的普遍規(guī)劃根據(jù)2023年調(diào)研數(shù)據(jù),選擇通過“豐富項目與實踐經(jīng)歷”、“到相關(guān)行業(yè)實習”、“了解就業(yè)形勢與行業(yè)資訊”以及“學習實用職業(yè)技能”這些方式來增加就業(yè)競爭力的已留學人群占比都在四成以上,可見他們已經(jīng)意識到了實踐經(jīng)驗對于求職的重要性,相信擁有豐富的實習經(jīng)歷和熟練的技能、充分了解就業(yè)相關(guān)的信息,能夠幫助他們在求職時有更好的表現(xiàn)。已留學人群為就業(yè)所做的規(guī)劃(單位:%)714384350

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論