山東省青島市嶗山區(qū)2024屆中考化學四模試卷含解析

山東省青島市嶗山區(qū)2024屆中考化學四模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖為運用數(shù)字化實驗測量向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注入石灰漿（含有氫氧化鈣的白色渾濁液體）并振蕩裝置后相對壓強的變化曲線，結合數(shù)據(jù)分析下列說法錯誤的是（）A．曲線①到②壓強上升，是因為石灰漿注入裝置時，擠壓了瓶內(nèi)氣體B．曲線②到③壓強緩慢下降是因為沒有振蕩裝置，裝置內(nèi)二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應C．曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應的結果D．曲線表明氫氧化鈣可用于檢驗二氧化碳2．根據(jù)事物的某些相似性進行推理，并預測類似的可能性，是化學學習的一種重要思維方法，以下類推結果與實際不相符合的是（）A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液B．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性C．氫氧化鈉溶液中有OH﹣，能與酸反應，氫氧化鉀溶液中也有OH﹣，也能與酸反應D．收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕3．硼烯（Borophene）因其優(yōu)越的電學、力學、熱學屬性，被科學界寄予厚望，或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關信息，下列說法正確的是A．硼原子的核電荷數(shù)為5B．硼元素屬于金屬元素C．硼的相對原子質(zhì)量為10.81gD．硼原子核外有5個中子4．下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應正確的是（）A．氧氣用于煉鋼：氧氣具有可燃性B．硫酸用于除鐵銹：硫酸能與活潑金屬反應C．洗潔精用于清洗油污：洗潔精能溶解油污D．二氧化碳用于滅火：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣5．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．稀釋濃硫酸 C．給液體加熱 D．將KNO3倒入量筒中配制溶液6．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是序號混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液BNaCl(沙子)加水溶解，過濾、蒸發(fā)結晶CNa2SO4溶液(Na2CO3)過量稀鹽酸D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，過濾A．A B．B C．C D．D7．建構模型是學習化學的重要方法，則下列有關模型的建構正確的是（）A．空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)由小到大B．金屬的活動性由弱到強C．物質(zhì)的溶解度由小到大D．物質(zhì)中硫元素的化合價由高到低8．歸納總結是學習化學的重要方法之一。下列排序正確的是()A．溶液的pH:B．N元素的化合價:C．氣體的密度:D．金屬活動性順序:9．下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是（）實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收反應放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數(shù)集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片溫度，隔絕空氣選項ABCDA．AB．BC．CD．D10．下列區(qū)分物質(zhì)的方法式試劑正確的是A．聞氣味區(qū)分氮氣和氧氣B．用食鹽水區(qū)分硬水和軟水C．用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨D．用酚酞溶液區(qū)分CO和CO211．將下列四種物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是()A．泥土 B．蔗糖 C．氫氣 D．汽油12．2018年11月12日，我國大型科學裝置“人造太陽”取得重大突破，實現(xiàn)加熱功率超過10兆瓦，等離子體儲能增加到300千焦，等離子體中心電子溫度首次達到1億度。相比于核裂變，“人造太陽”產(chǎn)生的核聚變可以釋放更大的能量，而且不會產(chǎn)生放射性廢料屬于清潔能源。下列說法不正確的是A．有利于治理霧霾污染B．可以減少酸雨的形成C．可以減少白色污染D．可以減少化石能源的使用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_______________作用。（2）下列方法不能防止鋼鐵銹蝕的是______________。A表面涂油B食鹽水浸泡C表面鍍鉻（3）若廚房失火，移走“煤氣罐”，這是利用了______________原理滅火。（4）在食品包裝內(nèi)充入氮氣防腐，主要利用氮氣的________性質(zhì)（填“物理”或“化學”）14．鎳氫電池是一種性能良好的蓄電池，有兩個電極，如圖甲電極為氫氧化鎳，乙電極為金屬氫化物。鎳氫電池放電時，乙電極會釋放電子，經(jīng)過外部導線流向甲電極。（1）鎳元素（Ni）的化合價為+2價，氫氧化鎳的化學式為_______。（2）氫氧化鎳常溫下為淺綠色結晶粉末，微溶于水，溶于酸生成鹽和水，加熱易分解，寫出它的一個化學性質(zhì):_______。（3）鎳氫電池放電時，甲電極是電源的_______極。15．從氧氣、硫酸、碳酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鋁中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。（1）能供給呼吸的單質(zhì)_____；（2）易分解的酸_____;（3）可用于中和胃酸過多的物質(zhì)_____；（4）俗稱為燒堿的物質(zhì)_____。16．利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如下圖所示。碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式______。下列有關說法正確的是______(填字母序號)。A．對比分析a、b點可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應B．對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快C．碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學小組同學為了驗證堿的化學性質(zhì)，設計了如下實驗，請回答問題：（1）實驗Ⅰ：同學們從藥品柜中取出了密封保存的NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液和Na2CO3溶液，分別用試管取樣并滴加酚酞試液，觀察到_________，得出結論：堿溶液能與指示劑作用。但是有同學立即糾正，不應該取用Na2CO3溶液進行實驗，理由是_______。（2）實驗Ⅱ：為了驗證堿溶液與二氧化碳的反應，乙組同學分別向盛有NaOH溶液Ca（OH）2溶液和Ba（OH）2溶液的三支試管中緩緩通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)有兩支試管內(nèi)出現(xiàn)了渾濁，經(jīng)分析，他們寫出了Ba（OH）2與二氧化碳反應的化學方程式:_________。（3）實驗Ⅲ：為了驗證堿能與酸發(fā)生中和反應，同學們提議，可以向?qū)嶒灑裰惺⒂袣溲趸c溶液的實驗后的試管中加入鹽酸，當觀察到_________時，即可得出結論。[拓展與應用]已知:：BaCl2、CaCl2、Na2SO4溶液呈中性（4）堿溶液具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都含有________。（5）實驗結束后，三個小組的同學將廢液倒入同一個潔凈的廢液缸，傾倒過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了氣泡，最終得到紅色透明的溶液。同學們分析，產(chǎn)生氣泡是與實驗Ⅲ所得的廢液中含有的_______（填化學式）有關。（6）老師提醒大家：廢液需處理至pH=7，且鋇離子是重金屬離子，會對地下水造成嚴重的污染，應將它轉(zhuǎn)化成難溶物。處理廢水時除pH試紙外還可選用下列_________（填序號）。①CaCO3②稀H2SO4③Na2SO4溶液和稀HNO3④Na2CO3溶液和Na2SO4溶液18．已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片（AlaMgb(OH)16CO3·4H2O），假設藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應。某研究性學習小組設計了如下實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。查閱資料：①Mg(OH)2不溶于NaOH溶液也不與NaOH溶液反應。②Al(OH)3能溶于NaOH溶液，生成可溶于水的NaA1O2。取mg該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱，裝置如圖一。鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和H2O，若要測定生成的CO2和H2O的質(zhì)量，裝置C和D中盛放的藥品應選擇：C_____、D_____。（填序號）①濃硫酸②堿石灰③氯化鈣④純堿實驗開始前關閉彈簧夾____（填a或b），打開另一個彈簧夾，先通入一段時間空氣，裝置A中盛放的是堿石灰，它的作用是_____一段時間后，打開和關閉相應的彈簧夾，點燃酒精燈加熱，充分反應后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時間空氣，目的是_____。另取mg該藥片，加入100g9.8%的稀疏酸，充分反應后濾去不溶物，得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶質(zhì)的濾液，向濾液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入的溶液中NaOH的質(zhì)量的關系如圖二。圖中當加入溶液中NaOH的質(zhì)量為0.80g時仍沒有沉淀，說明濾液中含有_____。當加入溶液中NaOH的質(zhì)量到x時，生成的沉淀中Al(OH)3的質(zhì)量是_____g，x=______g試確定鋁碳酸鎂的化學式為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）學習小組測定某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì)）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。（可溶性雜質(zhì)不參加反應，過濾后濾液的損失忽略不計）（1）充分反應后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；（2）該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應對廢水進行中和處理，需加入的物質(zhì)是________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、曲線①到②壓強上升，是因為石灰漿注入裝置時，擠壓了瓶內(nèi)氣體，故選項正確；B、曲線②到③壓強緩慢下降是因為沒有振蕩裝置，裝置內(nèi)二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應，故選項正確；C、曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應的結果，故選項正確；D、曲線的變化反映了石灰漿和二氧化碳反應，不表明氫氧化鈣可用于檢驗二氧化碳，故選項錯誤。故選D。2、A【解析】

A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水，故選項類推結果錯誤。B、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性，故選項類推結果正確。C、氫氧化鈉溶液中有OH﹣，能與酸反應，氫氧化鉀溶液中也有OH﹣，也能與酸反應，故選項類推結果正確。D、收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕，故選項類推結果正確。故選A。3、A【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=5，符合題意；B、由“石”字旁可知，硼元素屬于非金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故硼的相對原子質(zhì)量為10.81，不符合題意；D、原子序數(shù)=原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=5，故硼原子核外有5個電子，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。4、D【解析】

A、氧氣能夠支持燃燒，可用于煉鋼，氧氣是助燃劑，沒有可燃性，選項A不正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，所以稀硫酸除鐵銹利用的是金屬氧化物與硫酸的反應，選項B不正確；C、洗潔精對油污具有乳化作用，可以用于除油污，選項C不正確；D、二氧化碳用于滅火：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度大于空氣，選項D正確。故選D?！军c睛】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)及用途等知識點，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關鍵，根據(jù)性質(zhì)分析解答即可，題目難度不大。5、C【解析】

A、CO2驗滿：用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則證明CO2已集滿，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸倒入水中，防止稀釋濃硫酸大量放熱，使液體濺出傷人，故B錯誤；C、給液體加熱時，要用外焰加熱，試管內(nèi)液體不超過試管容積的1/3，試管夾夾在距管口1/3處，且試管傾斜45度角，故C正確；D、量筒不能用于溶解固體，不能稀釋液體，不能作反應容器，不能加熱，故D錯誤；故選C。6、B【解析】序號混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑或方法AFe粉(Cu)CuSO4溶液與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，不是除去銅，而是生成了銅，故A錯誤；BNaCl(沙子)加水溶解，過濾、蒸發(fā)結晶，沙子不溶于水，故B正確；CNa2SO4溶液(Na2CO3)過量稀鹽酸與Na2CO3反應生成氯化鈉，水和二氧化碳，故C錯誤；D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，至不再生成沉淀，過濾，增添了氯化鈉，故D錯誤。點睛∶除雜原則⑴雜質(zhì)盡量除凈，⑵在除去一種雜質(zhì)的同時不應增添新的雜質(zhì)，⑶在除去雜質(zhì)的同時，非雜物質(zhì)不應過多消耗，但質(zhì)量可以增加。7、C【解析】

A、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，故選項錯誤；B、金屬活動性由弱到強的順序是Hg、H、Fe、Zn，Al，故選項錯誤；C、氯化鈣易溶于水、氫氧化鈣微溶于水、碳酸鈣難溶于水，故選項正確；D、硫、硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別是0、-2、+4價，故選項錯誤。故選C?！军c睛】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%。8、D【解析】

A、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；氯化鈉溶液顯中性，pH等于7；鹽酸顯酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列順序應是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸，數(shù)軸表示不正確，故選項錯誤。

B、二氧化氮中，氮元素顯+4價；氮氣屬于單質(zhì)，氮元素的化合價為零；在氨氣中，氮元素顯-3價，故選項錯誤。

C、標準狀況下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度越大，二氧化碳、氫氣、氧氣的相對分子質(zhì)量分別為44、2、32，氣體的密度由大到小的排列順序應是二氧化碳、氧氣、氫氣，數(shù)軸表示不正確，故選項錯誤。

D、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動性由強到弱的順序為鉀＞鎂＞銅＞銀，數(shù)軸表示正確，故選項正確。

故選：D。9、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，因此水是用來吸收二氧化硫的，故選項錯誤；B、水倒流，通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數(shù)是正確的，故選項正確；C、集氣瓶中加入水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，故選項正確；D、探究燃燒的條件，開水是加熱銅片溫度，隔絕空氣，故選項正確；故選：A。10、C【解析】

A、氮氣、氧氣都是無色、無味的氣體，聞氣味不能區(qū)分氮氣和氧氣。A錯誤；B、硬水、軟水中加入食鹽水都沒有明顯現(xiàn)象，用食鹽水不能區(qū)分硬水和軟水。B錯誤；C、碳酸鈣難溶于水，硝酸銨易溶于水且溶于水時溶液溫度降低，可以用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨。C正確；D、一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水。二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，不能使酚酞溶液變色，將一氧化碳、二氧化碳分別通入酚酞溶液中，都沒有明顯現(xiàn)象。D錯誤。故選C。11、B【解析】A、泥土溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯；B、蔗糖易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；C、氫氣難溶于水，不能形成溶液，故C錯；D、汽油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯。故選B。點睛：應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。12、C【解析】

A、該能源的利用過程中不產(chǎn)生粉塵，有利于治理霧霾污染，正確；

B、該能源的利用過程中不產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可以減少酸雨的形成，正確；

C、該能源的利用與塑料制品的利用無關，與減少白色污染沒有關系，錯誤；

D、該能源的利用，可替代部分化石能源，正確。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、乳化B清除可燃物化學【解析】

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用。（2）A、表面涂油，可以隔絕氧氣、水，能夠防銹；B、食鹽水浸泡會加快鐵的銹蝕；C、表面鍍鉻可以隔絕氧氣、水，能夠防銹；故選B。（3）若廚房失火，移走“煤氣罐”，這是利用了清除可燃物的原理滅火。（4）在食品包裝內(nèi)充入氮氣防腐，主要利用氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定?！军c睛】滅火的原理是：清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點以下，具備其中一個就能達到滅火的目的。14、Ni（OH）2能與酸反應生成鹽和水（或加熱易分解）正【解析】

（1）鎳元素的化合價為+2價，而氫氧根的化合價為-1價，所以根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可以知道氫氧化鎳的化學式為Ni(OH)2；（2）能與酸反應生成鹽和水，加熱易分解，都是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故化學性質(zhì)為：溶于酸生成鹽和水，加熱易分解；（3）鎳氫電池放電時，負極即乙電極會釋放電子，故甲電極是電源的正極。15、O2H2CO3Al（OH）3NaOH【解析】

（1）能供給呼吸的單質(zhì)是氧氣，故填O2；（2）碳酸在常溫下就能分解生成二氧化碳和水，易分解的酸故填H2CO3；（3）氫氧化鋁是難溶于水的堿，能和胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，故填Al(OH)3；（4）氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，故填NaOH。16、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B【解析】（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；（2）A、由圖可知曲線1的反應速率快，故曲線1是粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應，故錯誤；B、對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快，正確；C、碳酸鈣的形狀只對反應的速率產(chǎn)生影響，最終生成二氧化碳的質(zhì)量不變，故錯誤。故選B。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管內(nèi)溶液變紅碳酸鈉為鹽類，不屬于堿溶液紅色消失氫氧根離子HCl②③【解析】

（1）酚酞加入到堿性溶液中，使溶液變紅，所以可以觀察到試管內(nèi)溶液變紅；碳酸鈉為鹽，不含有氫氧根離子，不屬于堿類，只是溶液顯堿性；（2）氫氧化鋇與二氧化碳反應類似于氫氧化鈣與二氧化碳的反應，所以二氧化碳與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和水，化學方程式為；（3）鹽酸與氫氧化鈉反應后生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液水顯中性，酚酞不會使中性溶液變色，所以紅色消失時，證明兩者發(fā)生了反應；（4）堿溶液由于其含有氫氧根離子，顯示了堿的性質(zhì)；（5）實驗中產(chǎn)生氣泡，能產(chǎn)生氣泡的為碳酸鈉，其與酸反應生成二氧化碳，便可以觀察到氣泡，而在實驗Ⅲ中加入了鹽酸，所以產(chǎn)生氣泡與鹽酸有關，化學式為HCl；（6）此時廢液為紅色透明溶液，所以廢液顯堿性，不含有碳酸鈉，還有剩余的堿未反應，pH試紙可以測定溶液的pH值，判斷是否達到中性，所以需要加入試劑中和剩余的堿，將鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀。①、碳酸鈉不會中和剩余的堿，溶液pH值無法達到7，所以①不可選擇；②、稀硫酸可以中和剩余的堿，同時硫酸根可以與鋇離子生成硫酸鋇沉淀，使溶液pH降為7，同時將鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，所以②可以選擇；③、硫酸鈉可以與鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀，稀硝酸可以中和剩余的堿，使溶液pH變?yōu)?，同時將鋇離子沉淀，③可以選擇；④、碳酸鈉和硫酸鈉都可以將鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，但是無法中和剩余的堿，溶液pH無法達到7，④不可選擇；故選②③。18、③②b吸收空氣中的水和二氧化碳使生成的水和二氧化碳全部進入后續(xù)被充分吸收硫酸（H2SO4）1.568.0Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O【解析