大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo) 課件 3.2就業(yè)心理準(zhǔn)備及風(fēng)險防范

第二章

就業(yè)心理準(zhǔn)備及風(fēng)險防范一、二、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備就業(yè)侵權(quán)與權(quán)益保護(hù)目錄CONTENTS三、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備時間經(jīng)濟(jì)體制就業(yè)制度1949—1984年計劃經(jīng)濟(jì)統(tǒng)包統(tǒng)分階段1985—1999年商品經(jīng)濟(jì)供需見面、雙向選擇階段2000年至今市場經(jīng)濟(jì)自主擇業(yè)、雙向選擇階段一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備1.大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)大學(xué)生的就業(yè)觀念在一定程度上反映了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，決定著大學(xué)生對擇業(yè)的期望、定位選擇，支配著大學(xué)生的擇業(yè)行為。隨著社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步，我國的大學(xué)教育逐漸由“精英化教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)型，樹立正確合理的就業(yè)觀念是大學(xué)生理性就業(yè)的前提，也是解決我國當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的重要環(huán)節(jié)。然而，在家庭、社會和自我定位的各種因素影響之下，大學(xué)生的就業(yè)觀念存在著諸多誤區(qū)。這一系列錯誤的就業(yè)觀念會直接影響大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)選擇。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備1.大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)（一）學(xué)而優(yōu)則仕在我國，“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念由來已久。許多大學(xué)畢業(yè)生都有一種“十年寒窗，一舉成名”的心理，一定要選擇地域條件好、工資待遇高的優(yōu)秀單位，放不下架子，不愿意去一些普通而平凡的崗位。在渴望“功成名就，光宗耀祖”的功利心驅(qū)使下，政府部門和事業(yè)單位的工作自然吸引了眾多大學(xué)生的目光。實現(xiàn)不了就不就業(yè)、慢就業(yè)、等待觀望。他們極強(qiáng)的自我概念與社會現(xiàn)實不相協(xié)調(diào)，這種不協(xié)調(diào)可能會成為就業(yè)的障礙。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備1.大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)（二）就業(yè)期望值偏高我國從1998年開始加速了高校擴(kuò)招的步伐，高等教育的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，我國的高等教育正處在從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變的過渡期，在擇業(yè)過程中，常常出現(xiàn)只顧眼前利益，而忽視自我發(fā)展、事業(yè)成就和社會需要等。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備1.大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)（三）“依靠”和“啃老”在“求職靠關(guān)系”的觀念指導(dǎo)之下，衍生出了求職“啃老”一族。在這樣一種觀念的指導(dǎo)下，大學(xué)生往往會產(chǎn)生“混文憑”的消極學(xué)習(xí)心態(tài)，缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)新能力，等到就業(yè)時，又往往忽略個人愛好和實際能力，單純聽從父母的安排。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備1.大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)（四）自卑或自負(fù)心理自卑現(xiàn)象多見于自我意識發(fā)展不健全、性格內(nèi)向的大學(xué)生，不能對自己有一個客觀、清醒、全面的評價。在求職擇業(yè)中，他們往往缺乏自信心、勇氣和競爭意識，不敢迎接挑戰(zhàn)。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備1.大學(xué)生的就業(yè)觀念誤區(qū)（五）盲目應(yīng)聘應(yīng)試教育的影響使一部分大學(xué)生執(zhí)著于純粹的理論學(xué)習(xí)，忽視了自我綜合能力的培養(yǎng)，缺乏實踐能力和社會經(jīng)驗，也缺乏對困難的自我處理能力。另外有一些大學(xué)生由于缺乏對專業(yè)的興趣，始終抱著“混文憑”的心態(tài)，敷衍自己的學(xué)業(yè)，使得自己毫無收獲。由于沒有對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃加上自身能力的不足，很多大學(xué)生在面對就業(yè)時，常處于盲目和消極狀態(tài)。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備2.樹立正確的就業(yè)觀（一）先就業(yè)再擇業(yè)大學(xué)生要打破一步到位的就業(yè)觀，樹立不斷進(jìn)取的動態(tài)職業(yè)發(fā)展觀念，并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機(jī)會、把握機(jī)會。首先實現(xiàn)就業(yè)，在崗位上努力地工作學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，積累工作經(jīng)驗，使得自己的綜合能力不斷提高才能謀求更好的崗位，學(xué)會生存是自我可持續(xù)發(fā)展的基本前提。在實現(xiàn)自己的生存前提下，進(jìn)行新的人生規(guī)劃和設(shè)計才有必需的資源作為支撐。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備2.樹立正確的就業(yè)觀（二）盡可能發(fā)揮專業(yè)特長和綜合素質(zhì)畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)專業(yè)，根據(jù)專業(yè)特點謀求職業(yè)，以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相匹配；同時也不能忽略綜合素質(zhì)和能力。一個具有開拓精神的畢業(yè)生，應(yīng)看重行業(yè)的發(fā)展前景，并及時調(diào)整自己的擇業(yè)方向，勇于選擇與自己所學(xué)專業(yè)相近或相關(guān)的職業(yè)。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備2.樹立正確的就業(yè)觀（三）到祖國最需要的地方去要讓職業(yè)體現(xiàn)應(yīng)有的價值，就要做對社會有價值的事情。大學(xué)生應(yīng)該到生產(chǎn)第一線，到祖國和人民最需要的地方，去接受鍛煉、接受挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己價值。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備2.樹立正確的就業(yè)觀（四）釋放激情大膽創(chuàng)業(yè)新一代大學(xué)生有著強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)自我的激情，同時擁有較高的文化水平，自主學(xué)習(xí)知識的能力強(qiáng)，善于接受新知識，具有創(chuàng)新意識。從現(xiàn)階段的就業(yè)形勢看，國家宏觀政策激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會環(huán)境。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備2.樹立正確的就業(yè)觀（五）艱苦奮斗迎難而上歷來在事業(yè)上取得成功的人士的經(jīng)歷告訴我們，只有堅持艱苦奮斗，才能獲得事業(yè)的成功！大學(xué)生在就業(yè)時首先應(yīng)該做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，樹立愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的青春年華。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備2.樹立正確的就業(yè)觀（六）培養(yǎng)積極的就業(yè)心態(tài)以積極的心態(tài)面對就業(yè)，會幫助你激勵自己，消除心理障礙，正視挫折，獲得充實向上的職業(yè)生涯。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備3.大學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)心理準(zhǔn)備（一）自我鼓勵增強(qiáng)自信任何人都會遇到挫折，但不能遇到挫折就此消沉。四要向自信者學(xué)習(xí)，注意觀察自信者的形象，模仿其形象，塑造自己、完善自己，用自信的形象影響自己，增強(qiáng)自信的心理。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備3.大學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)心理準(zhǔn)備（二）正視挫折敢于競爭迎接新的挑戰(zhàn)，強(qiáng)化競爭意識是大學(xué)生在擇業(yè)前最基本的心理準(zhǔn)備。擇業(yè)過程中的挫折本身并不可怕，大學(xué)生對擇業(yè)挫折所持的看法，解釋，才是最關(guān)鍵的。大學(xué)生擇業(yè)受挫后，要保持冷靜、理智，樹立自信心，找出挫折源，分析原因、性質(zhì)及嚴(yán)重程度，然后考慮解決問題的辦法及可行性，最后付諸實施一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備3.大學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)心理準(zhǔn)備（三）把握機(jī)會積極主動機(jī)會與成功是一對結(jié)伴而行的兄弟，只有主動創(chuàng)造機(jī)會，及時把握機(jī)會，才能取得成功。積極主動永遠(yuǎn)比天賦重要，一個人能力再強(qiáng)，如果不積極、主動，又怎能期待取得成功。一、做好就業(yè)心理準(zhǔn)備3.大學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)心理準(zhǔn)備（四）開拓進(jìn)取著眼未來在求職就業(yè)時應(yīng)站在更高點，縱觀自己的職業(yè)生涯和人生，以追求實現(xiàn)自己的人生價值和利益最大化為宗旨，不斷追求進(jìn)步完善自己，把握職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展的主動權(quán)，謀求自己的長遠(yuǎn)發(fā)展。二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簡稱“就業(yè)協(xié)議書”或者“三方協(xié)議”。是為明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生擇業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù)，用于畢業(yè)生就業(yè)派遣審批的協(xié)議。就業(yè)協(xié)議書是高校畢業(yè)生與用人單位訂立的確立勞動關(guān)系的協(xié)議，實質(zhì)上是勞動合同的一種特殊表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議書是求職最終簽署的合約，具有法律效力，因此簽約一定要慎重。就業(yè)協(xié)議書一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。在畢業(yè)生到用人單位報到后，三方協(xié)議即告終止，如發(fā)生違約責(zé)任，一般是賠償違約金。1.就業(yè)協(xié)議書二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂勞動合同是調(diào)整勞動關(guān)系的基本法律形式，也是確立勞動者與用人單位勞動關(guān)系的基本前提，在勞動法中占據(jù)核心的地位。以合同期限為標(biāo)準(zhǔn)，勞動合同可分為三類：固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。2.勞動合同2.1勞動合同的定義及分類二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂為保護(hù)勞動者權(quán)益，《勞動合同法》明確規(guī)定了勞動合同的書面形式要求、用人單位及時與勞動者訂立書面勞動合同的義務(wù)，并規(guī)定了嚴(yán)厲的法律責(zé)任。具體內(nèi)容如下：1.勞動合同書面形式有嚴(yán)格要求2.用人單位要及時與勞動者訂立書面勞動合同3.未訂立書面勞動合同的法律后果2.勞動合同2.2勞動合同的立定二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂1.勞動者勞動報酬權(quán)的保護(hù)用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾堉Ц读?，以此來維護(hù)自身合法權(quán)益。2.勞動者休息休假權(quán)的保護(hù)用人單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行勞動定額標(biāo)準(zhǔn)，不得強(qiáng)迫或者變相強(qiáng)迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定向勞動者支付加班費。3.勞動者安全衛(wèi)生權(quán)的保護(hù)勞動者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè)的，不視為違反勞動合同。勞動者對危害生命安全和身體健康的勞動條件，有權(quán)對用人單位提出批評、檢舉和控告。2.勞動合同2.2勞動者權(quán)利的保護(hù)二、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂關(guān)于試用期的法律問題，提醒畢業(yè)生以下幾點：1.試用期時限試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個月的考察期。2.試用期辭職根據(jù)《勞動合同法》第三十七條之規(guī)定，勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。3.試用期辭退規(guī)定用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。若用人單位沒有證據(jù)證明勞動者在試用期間不符合錄用條件，用人單位就不能解除勞動合同。4.兩個試用期同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期，兩個試用期是違法的。2.勞動合同2.3關(guān)于試用期的規(guī)定三、就業(yè)侵權(quán)與權(quán)益保護(hù)（一）虛假廣告陷阱：一些用人單位在招聘會上為了招到條件較好的畢業(yè)生，會夸大或隱瞞自己的某些情況。（二）傳銷陷阱：所謂傳銷，本是指生產(chǎn)企業(yè)不通過店鋪銷售，而由傳銷員將本企業(yè)產(chǎn)品直接銷售給消費者的經(jīng)營方式。該經(jīng)營方式受到國家的嚴(yán)令禁止。（三）合同陷阱：1.暗箱合同；2.霸王合同；3.生死合同；4.賣身合同；5.雙面合同（四）試用期陷阱：廣大畢業(yè)生在求職時一定要就試用期問題在合同中明確約定；在試用期間要注意保留有關(guān)工資、工作時間、工作能力的證據(jù)，以備必要時維護(hù)自己的權(quán)利。（五）收費陷阱（六）薪酬陷阱（七）智力陷阱1.常見就業(yè)侵權(quán)行為三、就業(yè)侵權(quán)與權(quán)益保護(hù)（一）拒交各種名義的費用（二）不輕信許諾到外地上崗（三）不要將重要的證件作抵押：不要將自己的身份證，學(xué)生證，畢業(yè)證等相關(guān)重要證件作抵押。（四）掌握勞動法規(guī)和相關(guān)政策（五）多種途徑了解企業(yè)的背景（六）謹(jǐn)慎簽訂勞動合同：與用人企業(yè)簽訂合同是要注意“三看”：一看企業(yè)是否經(jīng)過工商部門的登記以及企業(yè)注冊的有效期限，否則所簽的合同無效；二看合同宇句是否準(zhǔn)確、清楚、完整，不能使用縮寫、替代或含糊的文字表達(dá)；