統(tǒng)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告

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統(tǒng)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程介紹：

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的方法論學(xué)科。1992年國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局在GB/T14745—92《學(xué)科分類與代碼》，把包括原來(lái)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域的各種統(tǒng)計(jì)學(xué)歸并為一門統(tǒng)計(jì)學(xué)，并將其與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等并列上升為一級(jí)學(xué)科，統(tǒng)計(jì)學(xué)從今以嶄新的面貌涌現(xiàn)在我國(guó)。

課程作用：21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，也是信息高速進(jìn)展和傳遞的時(shí)代。統(tǒng)計(jì)是獲得信息的手段和源泉且具有反饋信息、提供詢問(wèn)、實(shí)施監(jiān)督、支持決策的作用。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門收集、整理、和分析數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，目的是探究客觀事物內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對(duì)客觀事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)。越是先進(jìn)的國(guó)家，統(tǒng)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)方法普及率、應(yīng)用率越高。因此，培育統(tǒng)計(jì)意識(shí)，常常關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，掌控有用的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，在日常經(jīng)濟(jì)生活和管理活動(dòng)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)，無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)、討論還是對(duì)我們的生活來(lái)講都具有重要意義。

課程定位：《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程是面對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的核心課程。它是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)包括會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、社會(huì)保障等……此處隱蔽14271個(gè)字……每一個(gè)步驟都是非常重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以會(huì)計(jì)真的不是簡(jiǎn)約的算算記記，這是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng)，工作前先做好個(gè)人工作計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行。此外，我還結(jié)交了很多伙伴、老師，我們?cè)谝黄鹣嗷贤?，相互促進(jìn)。由于我知道只有和他們深入接觸你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、閱歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也改掉了許多毛病。知道掙錢的不簡(jiǎn)單，工作的辛苦，與社會(huì)的繁復(fù)多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

五、致謝

首先感謝實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位的老師給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里我充分理解實(shí)踐與理論知識(shí)結(jié)合的重要性。我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)對(duì)比實(shí)際工作中去，在高校期間我學(xué)到的知識(shí)是朦朧的，從親身體驗(yàn)，通過(guò)九個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我身心得到熬煉，在職場(chǎng)我們要拿出百分之百的精神氣，全身心投入工作，我會(huì)在職場(chǎng)道路上一貫不斷的努力走下去，制造一個(gè)美妙的明天，再次感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的栽培。

在此實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫過(guò)程中，也要特別感謝我的導(dǎo)師汪淵的指導(dǎo)與督促，同時(shí)感謝他的諒解與饒恕。沒(méi)有汪老師的援助也就沒(méi)有今日的這篇實(shí)習(xí)報(bào)告。求學(xué)歷程是艱苦的，但又是歡樂(lè)的。感謝我的班主任吳加權(quán)老師，感謝他在這兩年中為我們?nèi)嗨龅囊磺?，他不求回?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很讓我感動(dòng)，再次向他表示由衷的感謝。在這兩